CULTURA DE MASAS: MODERNIZACIÓN Y

DEMOCRATIZACIÓN. CHILE 1950-1973

Perspectiva socio-cultural Mundo Contemporáneo

El Estado se hace cargo de modernizar las estructuras socialesCampañas de higiene Las visitadores sociales

Nuevos actores sociales

Movimientos feministas desde principios de siglo comienzan a demandar libertad de expresión y derecho a voto. Haciendo extensivas demandas de derechos políticos, civiles y laborales

MEMCH: Movimiento pro emancipación de la mujer (1935-1953)

Nuevos actores sociales: La Juventud La juventud como nuevo actor social. Ej: Mayo francés ('68) → transformaciones

políticas, sociales y culturales. Están en contra de las costumbres y tradiciones sociales

Liberalización de los cuerpos

Las demandas de liberalización y modernización sociales tuvieron como consecuencias cambios de mentalidades hacia el cuerpo, especialmente el femenino. El cambio de moda ejemplifica esta transformación cultural

Cultura de Masas y consumo: una forma de ideologizar

Contexto: Guerra Fría en el mundo

América Latina responde

Modernización y procesos de politización social

La nueva Canción Chilena, el Nuevo Folcklor y la Nueva Ola

Levántate y mira la montañade donde viene el viento, el sol y el agua.Tú que manejas el curso de los ríos,tú que sembraste el vuelo de tu alma.

Levántate y mírate las manospara crecer estréchala a tu hermano.Juntos iremos unidos en la sangrehoy es el tiempo que puede ser mañana.

Líbranos de aquel que nos dominaen la miseria.Tráenos tu reino de justiciae igualdad.

Víctor Jara

Salta, salta, salta, pequeña langosta quieren alejarme de ti a toda costa Salta, salta, salta, pequeña al costado que hoy están de enganche todos los pescados

Salta, salta, salta, pequeña langosta

no te vayas lejos, volvé hacia la costa que hay un maremoto bailando a tu lado y cualquier pescado te puede robar

Rubén Mattos

Plegaria a un Labrador (1969)

Salta pequeña langosta (1970)

http://www.youtube.com/watch?v=j6Aq2tUdhnw http://www.youtube.com/watch?v=VhaUaSzk2yk

TALLER

ANALIZACANCIONES REPRESENTATIVAS DE LA ÉPOCA.

Procedimiento1) Seleccione las frases más representativas; 2)Analice y comente las frases; 3)Ideología implícita en la canción;4) Contexto de la época