cuaderno de apuntes y portafolios sexto 2014
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Orden del cuaderno de lenguaje de sexto DTRANSCRIPT
Portafolios o carpeta o folder y
cuaderno de apuntes
Portafolios o carpeta o folder y cuaderno
de apuntes
Sexto D
Actualizado a
noviembre de
2014
En mi folder de español
Cada hoja lleva márgenes o va
decorada de acuerdo con lo que dice.
Las hojas con las respuestas de los
tests de lectura
¿Dónde encuentro los tests?
Si estás en Facebook busca esta
imagen en el grupo, por favor
Si estás en Facebook y buscas los
tests (paso 1)
Si estás en Facebook y buscas los
tests (paso 2)
CLIC EN LAS
LETRAS
AZULES
Te va a aparecer esta imagen , por favor das
clic en las letras azules y así puedes
responder los tests
3A, 3B, 3C, 4
¿Si no tenemos
cuenta en Facebook,
cómo encontramos
los tests?
Sigue estos
pasos…
Si no tienes Facebook... para resolver
los tests, paso (1)
Entrar a Google
Si no tienes Facebook... para resolver
los tests, paso (2)
Escribe
Si no tienes Facebook... para resolver
los tests, paso (3)
Escoger la opción que diga
Si no tienes Facebook... para
resolver los tests, paso (4)
Buscas en esta barra
donde dice TESTS
2014 y das clic
Si no tienes Facebook... para resolver los
tests, paso (5)
Te va a aparecer esta imagen , por
favor das clic en las letras azules y
así puedes responder los tests
3A, 3B, 3C, 4
¿Qué va en la hoja de
respuestas de los tests?
Test 3A Hoja de respuestas
1.Escribes la letra que tu crees que es
la que tiene la respuesta correcta, es
decir escribes A o B o C o D
2. Escribes sólo la letra que tú crees
que es la respuesta correcta y así
sucesivamente
Seguimos armando nuestro folder
Parte uno
1.Las respuestas de los tests 3A,
3B, 3C Y 4
2.El taller de español ( el del
coco y la serpiente, si no lo hice
en clases, la seño lo dejó en la
fotocopiadora donde está el
café internet al lado de la casa
de dos pisos)
Seguimos armando nuestro folder
Parte dos
3. Las descripciones con sus dibujos (
descripciones de lugar, animal, fruta,
persona) Las descripciones son con tus
palabras. Es decir hechas por ti.
Antes de hacer las descripciones, por favor veo el modelo de
descripción que hay en este vídeo
Seguimos armando nuestro folder
Parte tres
4. Después de haber visto el vídeo,
por favor hago una historieta con la
canción que escuché.
Seguimos armando nuestro folder
Parte cuatro
5. Mi primera evaluación de español
firmada
6. El plan de mejoramiento ( cuando digo
porqué algunas no me salieron correctas y
mis padres lo firman)
Seguimos armando nuestro folder
Parte cinco
6. Mi plan de apoyo para mejorar firmado
7. El plan de mejoramiento ( cuando digo
porqué algunas no me salieron correctas y mis
padres lo firman)
¿Las respuestas de cuáles vídeos durante el primer período ?
Los vídeos están en
el Facebook y en el
blog. Si tienes
cuenta en Facebook
los respondes en
Facebook, por
favor.
Seguimos con el orden del folder
parte cuatro
Si no tienes cuenta en Facebook,
responde las preguntas de los
vídeos en tu folder de español ¿De
dónde ves los vídeos si no tienes
Facebook? Los vídeos (cuatro)
también están en el blog.
Después de esto pones la hoja de
presentación
En mi folder El taller del 23 de abril, el del rumor
La mariposa amarilla con oraciones de cómo es el
país que sueño ( Aquí vas a responder teniendo en
cuenta lo aprendido acerca de la descripción)
Mi hoja con el control del folder firmada ( la de
cruces verdes)
Mi hoja de inasistencias del primer período firmada
( la que la seño me dió y tiene en círculos los días
que no vine al colegio)
Explico mis acciones para mejorar la convivencia
de mi curso (El día que entre todos escribimos
cuáles eran las situaciones de convivencia que
íbamos a mejorar en el curso y cada uno se
comprometió a reflexionar y a hacer cambios para
ser mejores ciudadanos)
Mis excusas de porqué no había traído mis
actividades ni planes de apoyo del primer período.
En mi folder Las cuatro hojas de los talleres de junio.
Cada taller va con su mejoramiento. La
seño lo revisó y yo mejoré.
En mi folder
Las cuatro hojas de los talleres de julio.
La seño los revisó y yo los mejoré.
Los ojos de mi perra
Después del vivieron
felices por siempre
Cada taller lleva su plan de
mejoramiento firmado
En mi folder
Historieta de las medias de los
flamencos ( no es que tú
inventas, hay que leer el
cuento que está en el blog y en
el Facebook)
Historietas de los cuentos que
se leyeron en clases:
Perrinho ( el perro que juega
fútbol)
La gallirana ( la que salió del
experimento)
A enredar cuentos ( La de
caperucita de colores con el
abuelo)
La lluvia ( la del duende)
En mi folder La descripción de mis
abuelos con su dibujo. (la
hicimos después de leer el
cuento sobre los abuelos)
Las respuestas a las
preguntas de leer y escribir (
las que hicimos el 29 de
mayo en clases de cómo
aprendimos a leer y a
escribir)
Mi cuento de cómo aprendí
a leer y escribir con su
dibujo. (El cuento que hice
con mi historia de leer y
escribir)
El cuento que inventé con el
dibujo
En mi folder
La descripción con mis palabras del animalde Malambo con su dibujo.
El paisaje que hice con la descripción conmis propias palabras.
La historieta que inventé sobre el nocuidado del medioambiente en Malambo.
La historieta de cómo cuidamos elmedioambiente en Malambo
El examen del 28 de mayo firmado ( el deldiccionario y de las clases de palabras)
El mejoramiento del examen del 28 demayo
En mi folder
• El taller del 21 de agosto: El del bus con
el del cuadro de pintura.
• La historieta del cuento del cura
• La historieta del cuento de la Hija le pobre
o de la Muñequita.
• El Taller de 10 hojas, el de la Güestia y el
de Mi isla. ( se hicieron en clases)
• El mejoramiento del taller de las 10 hojas.
En mi folder
• El taller de las seis hojas ( El del mito yel mimo con los gestos, resuelto)
• Mis dibujos con las oraciones delpasado, presente y futuro, encierro enun círculo los verbos en cada oración.
• La circular que le enviaron a mispadres con lo que me faltaba del folder(septiembre)
• Las dos circulares de asistencia, conmis fallas del segundo y tercer períodofirmadas.
Mi cuaderno de español
Es cosido de 100 hojas
Es grande
Lo llevaré a bolígrafo
Cada hoja puede ir con márgenes o decorada
Trataré de no tachar, si me equivoco y no tengo corrector, puedo poner entre paréntesis ( ) el error.
Después de las clases de la seño
Elizabeth…
Tendré una hoja en blanco
Marcaré mi cuaderno
En una hoja escribiré en grande
«Para tener en cuenta» y la
decoraré
Una hoja con el título «Soy mejor
cada día» ( allí va mi foto con mis
cualidades y lo que voy a mejorar)
Seguimos con el orden del cuaderno
Una hoja con las personas que más
quiero
Una hoja con mis sueños
Una hoja con el título «Cómo quiero mi
clase y lo que quiero aprender»
Hoja con las TICS
Hoja con mayúsculas y minúsculas
Seguimos con el orden del cuaderno
Gobierno escolar y democracia escolar
Taller de los Vampiros
¿Por qué veo español todos los días?
¿De dónde van a sacar mis notas?
¿proyectos transversales?
Soy ciudadano
Seguimos con el orden del cuaderno
Una hoja decorada que diga en
grande «Unidad uno»
Hoja con el Proyecto número uno «El
Mundial y yo»
La imagen del Mundial
Los desempeños
Las actividades
