cuadernillo de ingresantes 2016/2017 - infd

CUADERNILLO DE

INGRESANTES 2016/2017

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN

DOCENTE Nº 13

ITALIA 144, ZAPALA- NEUQUÉN - TELÉFONO 02942 – 421942 E-mail: [email protected]

CARRERAS:

o PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN Nº 639

o PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL PLAN Nº 640 o PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL PLAN Nº 518

RÉGIMEN ACADÉMICO INSTITUCIONAL

AÑO 2016/2017

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 13 -NIVEL SUPERIOR ZAPALA - NEUQUÉN

1. CALENDARIO ACADÉMICO

Se dará a conocer una vez establecidas las fechas por el Calendario Único Regionalizado (CEUR) .

2. INGRESO

2.1. INSCRIPCIÓN DE INGRESANTES A PRIMER AÑO1

Las inscripciones de ingresantes a primer año se realizarán en los meses de DICIEMBRE, FEBRERO y

JULIO.

En caso de adeudar asignaturas de Nivel Medio, deberán presentar constancia de aprobación de las mismas

antes de la finalización del cuatrimestre para el que se inscribió. De no cumplirse este requisito el/la

estudiante cesará en la actividad académica y perderá lo actuado hasta el momento.

2.2. DOCUMENTACIÓN REQUERIDA

- Fotocopia autenticada del Título de Nivel Medio o Constancia de Finalización de Estudios o de

Título en Trámite.

- Fotocopia autenticada de DNI.

- 2 fotos 4 x 4.

- Solicitud de Inscripción.2

2.3. PASES Y EQUIVALENCIAS

2.3.1. DE UN ISFD A OTRO ISFD

-El trámite se inicia presentando una Nota dirigida a la Dirección del ISFD Nº 13 solicitando el pase e

indicando ISFD de destino y la carrera a la que ingresará.

2.3.2. DE OTRAS INSTITUCIONES AL ISFD Nº 13

- Los y las interesados/as iniciarán el trámite con la siguiente documentación:

o Nota dirigida a la Dirección del ISFD de solicitud de pase y equivalencia, con indicación de la

carrera a la que desea ingresar.

o Fotocopia autenticada del título del Nivel Medio.

o Fotocopia autenticada del DNI (datos identificación y domicilio).

o 2 (dos) fotos 4 x 4.

o Rendimiento académico actualizado rubricado con las firmas competentes.

o Plan de estudios de la carrera de origen, legalizado por autoridad competente.

o Programas analíticos legalizados de los espacios curriculares aprobados.

o Planilla completa de Inscripción a la Carrera para la que se inscribe.

3. EQUIVALENCIAS: 3.1. El/la estudiante que tuviera aprobadas asignaturas pertenecientes a planes

distintos del que cursa actualmente , podrá solicitar a la Dirección la aprobación

por equivalencia de aquellos espacios curriculares del plan que cursa, cuya

1 Ley de Educación Nacional Nº 26.2016 .Artículos 70º y 141º. 2 Se encuentra al final del presente documento.


AÑO 2016/2017


programación guarde similitud (en fundamentación, objetivos, contenido y

bibliografía) con los ya aprobadas.

3.2. La institución tendrá 1 (uno) mes para expedirse.

3.3. El reconocimiento de equivalencias se considerará por espacio curricular

aprobado. Pueden ser aprobados parcialmente, para lo cual los profesores

responsables podrán arbitrar los medios a fin de completar lo que faltare de dicho

espacio curricular.

3.4. Las equivalencias se otorgarán en función de la valoración del espacio curricular

como totalidad.

3.5. La aprobación por equivalencia de un espacio curricular puede ser otorgada en

virtud de la aprobación de una o de varias asignaturas de otros planes de estudios y

viceversa.

3.6. No será analizada la solicitud de equivalencias cuando se solicite equivalencia de

equivalencia.

4. PERMANENCIA 4.1. Se considera estudiante regular de la Institución a quien haya cumplido los

requisitos de inscripción y acredite al menos 1 (uno) espacio curricular durante el

ciclo lectivo para el que se inscribe.

4.2. Se considera estudiante libre aquel que no curse o apruebe al menos 1 (uno) espacio

curricular durante el ciclo lectivo para el que se inscribió.

4.3. Se considera estudiante asistente a aquel que teniendo o no la aprobación en el

espacio curricular, asiste a clases, a efectos de resignificar y comprender los

contenidos. Para cumplir con esta condición deberá inscribirse al igual que el/la

estudiante regular y firmar la Planilla de cursado del espacio. Como instancia de

aprendizaje podrá realizar trabajos prácticos y/o evaluativos, pero no podrá

accederá a las instancias de acreditación atinentes al espacio.

4.4. A cada estudiante le corresponde inscribirse en los espacios por los que opte (como

estudiante regular o asistente). Para que la inscripción tenga validez tendrá que

adecuarse a la Disposición de Correlatividades vigente.

4.5. El/la estudiante agotará el periodo de validez de la cursada para optar por la

condición de ESTUDIANTE REGULAR O LIBRE, según corresponda.

4.6. La validez de los cursados regulares es de 3 (tres) periodos escolares.

4.7. Un/a estudiante no podrá mantener dos condiciones académicas diferentes para un

mismo espacio.

5. CURSADO Y ACREDITACIÓN

La Acreditación de los Espacios Curriculares podrá ser por:

5.1. CURSADO REGULAR:

5.1.1. Los espacios curriculares: ASIGNATURA, SEMINARIO, MÓDULO se consideran

APROBADOS cuando el/la estudiante reúne el requisito de asistencia: 60% y obtiene nota

igual o superior a 4 (cuatro) puntos en las instancias acreditables propuestas en la

Planificación.

5.1.2. Podrán recuperar notas entre 1 (uno) y 6.99 (seis con 99).


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5.1.3. EXÁMENES PARCIALES Y RECUPERATORIOS: deberán tomarse con un plazo mínimo de

una semana entre la notificación de la calificación y la siguiente instancia de evaluación.

o No podrán proponerse más de 2 (dos) instancias evaluativas por día de cursado para cada año.

o En caso de copia total o parcial de archivos o documentos de autores o anónimos, se sancionará al

estudiante con la desaprobación del espacio curricular para el que presentara el Trabajo copiado.

El profesor/a deberá dejar constancia en el Libro de Actas de Estudiantes.

5.1.4. ASISTENCIAS E INASISTENCIAS DE ESTUDIANTES

o La asistencia se computará según la cantidad de clases dictadas.

o Los espacios curriculares de dictado cuatrimestral y anual calcularán su porcentaje de asistencia

en julio/agosto y noviembre/diciembre.

o El/la estudiante que no pueda presentarse a parcial o trabajo práctico áulico:

a) Por enfermedad deberá justificar la ausencia en el término de 24 (veinticuatro) horas mediante la

presentación de certificado médico original mediante nota dirigida a Bedelía/Departamento de

Estudiantes. El certificado médico deberá cumplir con los siguientes requisitos: Nombre y apellido

del/la estudiante, tipo de reposo indicado (relativo o absoluto), a fin de justificar la imposibilidad de

asistir a la instancia evaluativa. Fecha, firma y sello del médico tratante y su matrícula profesional.

b) Otras razones de fuerza mayor (accidente, razones climáticas, corte de ruta, otras) deberá

comunicarlo a la institución (Secretaría/ Bedelía) en el término de 24 (veinticuatro) horas y presentar

por escrito una solicitud de justificación en el término de 48 (veinticuatro) horas, con su respectivo

certificado policial u otro.

o El estudiante será el responsable de poner en conocimiento de dicha justificación al profesor/a,

a través de copia del escrito presentado en Secretaría /Bedelía.

o Las inasistencias justificadas no invalidan la falta. Toda situación debidamente justificada será

analizada oportunamente por docentes y/o Consejo Académico/ Equipo Directivo.

Si la inasistencia justificada fuera en la primera instancia de evaluación, se dará como

próxima fecha la correspondiente al recuperatorio del resto del alumnado, conservando

las dos instancias.

Si la inasistencia fuera al recuperatorio, el docente establecerá una nueva fecha dentro

del periodo de cursado, con un plazo máximo de 5 (cinco) días.

Si se presentara una justificación a dos fechas consecutivas, el tema será analizado por el

profesor/a en forma conjunta con el Consejo Académico y/o Equipo Directivo.

5.1.5. PERÍODO DE EXPOSICIÓN DE NOTAS: Los listados de estudiantes con sus respectivas

notas de acreditación serán publicados en las fechas establecidas a los cierres de

cuatrimestre (julio y diciembre), luego de ser definidas y posteriormente socializadas con el

grupo de estudiantes, en el horario del espacio correspondiente. El docente deberá entregar

las Planillas en Bedelía sin omitir notas, y si hubiera enmiendas, deberán ser debidamente

salvadas y firmadas al final de la planilla.

5.1.6. PERIODO DE RECLAMO: El estudiante deberá verificar si las notas publicadas coinciden con

su registro y en caso de no ser así podrá efectuar un reclamo por escrito dirigiéndolo a

BEDELÍA, aportando la documentación con la que cuenteen un plazo máximo de 5 (cinco) días

hábiles. La resolución deberá darse dentro de los 5 (cinco) días hábiles siguientes.


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5.2. PROMOCIÓN: para acceder a esta instancia, los requisitos son:

o Cumplir con un mínimo de 75 % de asistencia

o Obtener en primera instancia 7 (siete) puntos o más en todas las instancias

acreditables,de pasar a recuperatorio podrá acreditar en instancia de examen final.

5.2.1. Los espacios curriculares con formato TALLER solo se acreditan por promoción: 75 % de

asistencia y nota igual o superior a 7 (siete) puntos en los cortes evaluativos acreditables

propuestos en la planificación.

Se podrá acceder a un trabajo global de recuperación al final del recorrido anual o

cuatrimestral.

5.2.2. CIERRE DE TALLERES: Podrán cerrar en forma simultánea con las Mesas de Examen del

turno inmediato al cierre (agosto o diciembre)

La acreditación de la salida de Campo de Prácticas y Residencias está enmarcada en la

Resolución Nª 1697/2013, y en el Régimen Institucional de Práctica y Residencia.

5.3. EXAMEN FINAL: accederán a esta instancia los/las estudiantes que hayan

cumplido con las condiciones de cursado regular.

Los espacios curriculares con formato SEMINARIO podrán acreditar en instancia

de examen final.

5.4. EXAMEN LIBRE: Se constituyeen la tercera modalidad de acreditación.

5.4.1. El examen libre tendrá dos instancias: escrita y oral, siendo condición necesaria aprobar la

primera instancia para acceder a la siguiente.

5.4.2. La aprobación de ambas instancias es condición necesaria para la acreditación final. Se

accede con 4 (cuatro) puntos o más.

5.4.3. Se rendirá el programa completo del año en curso.

5.4.4. Los/las estudiantes tendrán la opción de rendir en modalidad de libre los espacios

curriculares con FORMATO ASIGNATURA Y MÓDULO de las tres carreras, exceptuándose

ateneos didácticos de 4º año PEP y PEI.

5.4.5. Los estudiantes tendrán la opción de rendir en modalidad de libre los espacios curriculares

con formato ASIGNATURA Y MÓDULO de las tres carreras, exceptuándose ateneos

didácticos de 4º año PEP y PEI.


AÑO 2016/2017


6. PROFESORES

6.1. Documentación a presentar por el/la profesor/a o equipo de profesores/as

6.1.1. Planificación anual3

6.1.2. Programa de Examen final y Examen Libres

6.1.3. Libreta de notas

6.2. Tiempo y forma de devolución de trabajos de los/las estudiantes (prácticos,

parciales, planillas de notas, trabajos de resignificación, planificaciones del trabajo

de campo, otros).

6.2.1. Se establece un plazo máximo de 7(siete) días hábiles para la devolución y socialización.

6.2.2. La devolución se realizará en el horario de dictado del espacio correspondiente.

6.2.3. Los espacios cuatrimestrales priorizan los cierres por sobre los anuales.

6.2.4. Podrá suspenderse 1 (uno) o más talleres de Práctica en el tiempo de la salida de campo,

previo acuerdo con los y las estudiantes y firma del acta correspondiente.

Los/as profesores sostendrán, en esos horarios, espacios de consulta.

7. MESAS EXAMINADORAS

7.1. Los y las ESTUDIANTES en condiciones de rendir examen final deberán

inscribirse en preceptoría en las fechas estipuladas para tal fin. Será

responsabilidad del Departamento de Estudiantes verificar si el/la estudiantes se

encuentra en condiciones administrativas de rendir. En caso de producirse alguna

irregularidad, podrá rectificarse el acto dando por nulo el proceso de examen.

7.2. El estudiante ausente a mesa de examen no podrá solicitar formación de MESA

ESPECIAL, salvo circunstancias debidamente justificadas.

7.3. La inscripción a la mesa examinadora se realizará hasta 72 (setenta y dos) horas

antes de la fecha estipulada para la misma.

7.4. Deberán informar, personal o telefónicamente, hasta 24 (veinticuatro) horas antes

de la mesa si deciden no presentarse a rendir.

7.5. El estudiante no podrá rendir espacios curriculares correlativos en el mismo turno.

7.6. El/la estudiante que habiendo pedido mesa no se presentare a rendir, perderá la

oportunidad de presentarse en el turno inmediato posterior.

7.7. El estudiante que reúna las condiciones para examen final REGULARO LIBRE

tendrá que presentarse a la mesa con DNI, permiso de examen y Programa de

examen correspondiente.

3 Las planificaciones contarán con el siguiente formato:

o Carátula con nombre completo de la cátedra 3, formato, régimen, curso y división, carrera y número de plan,

institución, año en curso, profesor/res, campo al que pertenece. o Encabezado: institución, nombre completo de la cátedra, formato, régimen, curso y división, carrera y número

de plan, año en curso, división, profesor/a,campo al que pertenece. o Estructura: 1-Fundamentación; 2- Propósitos/objetivos; 3- Núcleos temáticos/nudos/ejes/problemas; 4-

Propuesta metodológica; 5- Ejes/Pautas de evaluación y Acreditación; 7- Bibliografía obligatoria por uni dad o eje temático; 8- Programa de examen libre en caso de corresponder.

o Páginas enumeradas: formato X de Y.


AÑO 2016/2017


7.8. La solicitud para la formación de mesas especiales se hará por nota personal con un

plazo previo de 15 (quince) días corridos.

7.9. La mesa examinadora tendrá una tolerancia de 15 (quince) minutos desde la hora

pautada para el inicio.

7.10. MESA ESPECIAL MENSUAL: Los exámenes finales se podrán rendir según lo

determine el calendario académico, excepto los últimos 3(tres)espacios

curriculares del Plan de Estudios que se adeuden por examen final y que no sean

correlativos a los espacios que se cursen por promoción. Se podrá solicitar mesa

especial mensual – para lo que se estipulan 30 (treinta) días corridos desde la

última mesa- hasta agotar la condición de regularidad.

7.11. Requisitos para la conformación de mesas examinadoras

7.11.1. Las mesas examinadoras se constituirán como mínimo con dos profesores/as. Será

conformada por el profesor/a de la respectiva asignatura (presidente de mesa) y un vocal,

profesor de asignatura afín.

7.11.2. En caso de ausencia del profesor/a del espacio en cuestión, se suspenderá la mesa, acordando

nueva fecha que será comunicada al grupo de estudiantes en cuestión y dentro del turno

correspondiente. En caso de ausentarse o retirarse durante el examen y por motivos que lo

justifiquen, la mesa podrá ser presidida por un integrante del Equipo Directivo o Consejo

Académico, de no ser posible se suspenderá el examen hasta nueva fecha. Los/as evaluados

hasta esa circunstancia constarán en acta con las correspondientes calificaciones.

7.11.3. Si un vocal debiera retirarse durante el examen, un integrante del Equipo Directivo podrá

reemplazarlo por otro miembro en carácter desuplente. El vocal saliente asentará su firma en

el acta volante donde conste el último alumno examinado hasta ese momento. El vocal

suplente, al concluir el examen, firmará al pie del acta volante.

7.11.4. Los profesores asentarán cada nota, sin fracciones, y labrarán el acta correspondiente de la

que serán responsables quienes la integran.

7.11.5. Las decisiones de los tribunales son inapelables, salvo en casos de transgresiones formales al

presente reglamento.

7.11.6. Todos los espacios curriculares tienen la opción de contar con una instancia oral y escrita. En

el caso delos espacios de las disciplinas de Lengua y Matemática, ambas instancias son

eliminatorias.

7.11.7. Los exámenes libres y regulares podrán ser públicos, con el consentimiento del/ la estudiante

que rinde.

7.11.8. Si la cantidad de exámenes excediera el tiempo de la jornada prevista (de 18.45 a 23.05), la

mesa se desdoblará para un siguiente encuentro pautado entre las partes y será registrado

bajo acta con las firmas correspondientes.

7.11.9. En ningún caso podrá acreditarse un aplazo (notas inferiores a 3.99 -tres con 99-) fuera del

recinto del examen, el estudiante deberá presentarse de manera efectiva el día del examen y

cumplir con la instancia.

8. CORRELATIVIDADES

La condición de cursado aprobado sólo permite la inscripción en el espacio curricular correlativo. Un

espacio curricular, podrá acreditarse (por promoción o examen final) sólo si todos los espacios curriculares


AÑO 2016/2017


correlativos, tal como figura en el cuadro de correlatividades (Art. 2. Resolución Nª 0661/2014) están

acreditados previamente.

Remitirse al CUADRO DE CORRELATIVIDADES. Resolución 0661/14 y Régimen de correlativas de

Especial

9. EMBARAZO, PARTO Y AMAMANTAMIENTO

9.1. Rige la Ley Provincial N°: 2479/04.

9.2. Alternar la solicitud de la hora de amamantamiento, en clases y salida de campo durante

las Prácticas y Residencias.

9.3.Aplicable a jornadas de 5 (cinco) horas reloj, por ej. cursa de 18.00 a 23.00.

9.4.No aplicable cuando se cursa un espacio de 2 (dos) hs. reloj. o que implique menor

permanencia en la institución.

10. ABORDAJE DE CONFLICTOS

10.1. Diálogo entre las partes.

10.2. Exposición de la situación por parte de los y las involucrados/as y confección del

acta correspondiente, con participación de Consejo Académico y/o Equipo directivo.

10.3. Ante situaciones que lo requieran se cuenta con el Protocolo de maltrato.

11. ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL

11. 1. Anualmente cada división elige por votación 2 (dos) delegados que conforman el cuerpo de

Delegados, cuyo funcionamiento es autónomo.

11.2. El Centro de estudiantes es el órgano de representación del estudiantado; coordina y organiza

situaciones de interés común.

Se rige por el Estatuto de Estudiantes de este ISFD.

11.3. El órgano máximo de decisión es la ASAMBLEA ESTUDIANTIL.

11.4. Se establece una reunión mensual obligatoria, con opción a reuniones extraordinarias, previo

acuerdo con el Equipo Directivo y/o Consejo Académico.


AÑO 2016/2017


12. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL

CONSEJO DE POLÍTICAS

INSTITUCIONALES

EQUIPO DIRECTIVO CONSEJO ACADÉMICO

Claustro estudiantil:

4 (cuatro) representantes

Director/a Secretaría Académica

Claustro docente:

4 (cuatro) representantes

Coordinación de Práctica PEP

Claustro graduados:

2 (dos) representantes

Vice director/a Coordinación de Práctica PEI

Claustro TAE:


Coordinación de Carrera PEP

Secretaría Académica Coordinación de Carrera PEI

Secretaría de Extensión e

Investigación

Claustro estudiantil:


Coordinaciones de

Definición Institucional

3 (tres)

Regencia del Departamento

de Aplicación

13. SOBRE BIBLIOTECA

El Instituto cuenta con una biblioteca escolar donde el/la estudiante podrá encontrar el material que

permita responder a los requerimientos de la formación. Funciona mediante el sistema de socios a modo de

favorecer su uso, cuidado e incorporación de volúmenes.

Reglamento de funcionamiento de la Biblioteca del ISFD Nº 13 y Departamento de Aplicación

1. Generalidades:

Para utilizar el material perteneciente a la biblioteca, en el domicilio de los usuarios, es condición

necesaria ser socio de la misma.

2. De los Asociados:

Pueden ser socios de la Biblioteca los alumnos y el personal del Establecimiento, que acuerden

con el reglamento, previa lectura y aceptación del mismo.2.2 También pueden ser socios todos

los docentes de la comunidad que acrediten tal situación.-

3. Formas de Asociación:


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Abonando el valor que se disponga como cuota mensual, a partir del mes de asociación hasta el mes

de diciembre (incluyendo receso escolar de invierno)

4. Consulta en Sala:

4.1Para el trabajo en sala o aula no es requisito indispensable ser socio.-

4.2Los trabajos monográficos serán usados únicamente en sala o curso y no se permite el

fotocopiado.

4.3 Aquellos usuarios que no pertenecen al Dto. De Aplicación y/o a Nivel Superior podrán hacer uso

del fondo bibliográfico exclusivamente en sala.

5. Préstamos a domicilio:

5.1 Para todo préstamo a domicilio se requerirá estar al día con la cuota de socio.

5.2 Se podrá retirar un máximo de tres libros de cualquier disciplina, pudiendo ser dos textos

relativos a la misma área.

5.3 Los préstamos a domicilio de los libros de textos y publicaciones periódicas serán por el término

de 48 horas (2 días).

5.4 Los préstamos a domicilio de obras literarias puede extenderse por el plazo de una semana.

5.5 Finalizado el período del préstamo se podrá acceder a la renovación del mismo, a excepción de

que éste figure en LISTA DE RESERVA por otro socio.

5.6 La renovación de los textos solamente se hará con los ejemplares en mano.

6.Otros préstamos:

6.1Los materiales únicos y de referencia (Enciclopedias, Diccionarios, Atlas), sólo se prestarán en

sala dada su difícil reposición en caso de deterioro o pérdida.

6.2 Los videos educativos podrán ser usados en el aula o retirados a domicilio solamente por el socio.

6.3 Las películas recreativas pueden ser prestadas a domicilio al socio y cuentan con un adicional

por cada uso.

6.4 Los préstamos en sala y en el aula serán para el momento de utilización y luego se procederá a la

devolución.-

6.5 Los mapas serán prestados a domicilio en caso de existir más de un ejemplar y sólo a los socios

que se encuentren en situación de prácticas o residencia.

Los materiales especiales (torso, globo terráqueo, etc.) deberán ser solicitados por nota a la

Dirección.

7. Sanciones:

7.1 En caso de pérdida del material solicitado, el responsable se hará cargo del reintegro de un

ejemplar en iguales condiciones que el extraviado o el pago del mismo.

7.2Por deterioro (subrayado, leyendas, recortes) o mutilación del material se hará cargo del costo de

su encuadernación y /o reposición.

7.3 La devolución fuera de término se hará constar con color rojo en la ficha del socio y será

sancionado de la siguiente manera:

o Primera y segunda vez: advertencia.

o Tercera vez: suspensión de tantos días como días de atraso (ejemplo: tres días de atraso: tres

días de suspensión)

o Cuarta Vez: el doble de días de suspensión que el anterior

o Quinta Vez: Suspensión definitiva


AÑO 2016/2017


14. PLANES DE ESTUDIO VIGENTES

- Plan Nº 395 – Profesorado de Educación Primaria (PEP)4 (cuatro) años

- Plan Nº 396 – Profesorado de Educación Inicial (PEI)4 (cuatro) años

- Plan Nº 518 – Profesorado de Educación Especial (PEE)4 (cuatro) años

- Plan Nº 639 – Profesorado de Educación Primaria (PEP)4 (cuatro) años

- Plan Nº 640–Profesorado de Educación Inicial (PEI)4 (cuatro) años

PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA – PLAN DE ESTUDIOS Nº 639

1º AÑO ANUAL Didáctica General Asignatura 3 hs.

ANUAL Lectura, Escritura y Oralidad Taller 3hs. ANUAL Espacio de Experimentación Estético Expresiva Taller 3 hs.

ANUAL Práctica I Taller 6 hs. ANUAL Análisis de las Experiencias en las Disciplinas Esc Taller 4 hs.

1º CUAT Constitución de la Subjetividad en C. Educativos Módulo 4 hs.

1º CUAT Enfoque Histórico Político de la Educación Arg Asignatura 6 hs. 1º CUAT Espacio de Definición Institucional I Seminario/Taller 2 hs.

2º CUAT Enfoque sociocultural de la Educación Arg Modulo 6 hs. 2º CUAT Conocimiento Módulo 6 hs.

2º AÑO ANUAL Lenguajes Artísticos Taller 3 hs.

ANUAL Práctica II Taller 6 hs.

ANUAL Sujeto de la Educación Primaria Asignatura 3 hs. ANUAL Didáctica de la Matemática I Asignatura 4 hs.

ANUAL Didáctica de la Lengua I Asignatura 4 hs. ANUAL Didáctica de las Ciencias Sociales I Asignatura 4 hs.

ANUAL Didáctica de las Ciencias Naturales I Asignatura 4 hs. 1º CUAT. Instituciones Educativas Módulo 6 hs.

1º CUAT. Espacio de Definición Institucional II Seminario/Taller 2 hs.

2º CUAT. Aprendizaje Módulo 4 hs. 2º CUAT. Nuevas Tecnologías de la Enseñanza Taller 3 hs.

3º AÑO ANUAL Alfabetización Inicial: Lengua E. y Sist. De Num. Módulo 4 hs.

ANUAL Didáctica de la Matemática II Asignatura 4 hs. ANUAL Literatura y Formación de Lectores Asignatura 4 hs.

ANUAL Didáctica de las Ciencias Sociales II Asignatura 4 hs.

ANUAL Didáctica de las Ciencias Naturales II Asignatura 4 hs. ANUAL Problemática de la Enseñanza en la Ed. Prim. Asignatura 3 hs.


AÑO 2016/2017


ANUAL Residencia I Taller 6 hs.

1º CUAT. Problemáticas y Perspectivas Pedagógicas Asignatura 4 hs. 2º CUAT. Espacio de Definición Institucional III Seminario/Taller 2 hs.

2º CUAT. DDHH: Ed. Sexual Integral y Relac. de Género Seminario Taller 2 hs. 4º AÑO

ANUAL Didáctica de la Matemática III Ateneo 3 hs. ANUAL Didáctica de la Lengua II Ateneo 3 hs.

ANUAL Didáctica de las Ciencias Sociales III Ateneo 3 hs.

ANUAL Didáctica de las Ciencias Naturales III Ateneo 3 hs. ANUAL Residencia II Taller 6 hs.

1º CUAT. Historia Socio Política Latinoamericana y Arg. Asignatura 4 hs. 1º CUAT. DDHH: Educación Intercultural Taller 2 hs.

1º CUAT. Filosofía de la Educación Asignatura 3 hs. 2º CUAT. Espacio de Definición Institucional IV Seminario/Taller 3 hs.

2º CUAT. Legislación Ed. y Derechos Laborales Docentes Taller 3 hs.

2º CUAT. Espacio de Definición Institucional V Seminario/Taller 3 hs.

PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL – PLAN DE ESTUDIOS Nº 640 1º AÑO

ANUAL Didáctica General Asignatura 3 hs. ANUAL Lectura, Escritura y Oralidad Taller 3hs.

ANUAL Espacio de Experimentación Estético Expresiva Taller 3 hs. ANUAL Práctica I Taller 6 hs.

ANUAL Análisis de las Experiencias en las Disciplinas Esc Taller 4 hs.

1º CUAT Constitución de la Subjetividad en C. Educativos Módulo 4 hs. 1º CUAT Enfoque Sociocultural de la Educación Módulo 6 hs.

1º CUAT Espacio de Definición Institucional I Seminario/Taller 2 hs. 2º CUAT Enfoque Histórico Político de la Educación Arg. Asignatura 6 hs.

2º CUAT Conocimiento Módulo 6 hs. 2º AÑO

ANUAL Sujeto de la Educación Inicial I Asignatura 3 hs.

ANUAL Didáctica en la Ed. Inicial I Asignatura 3 hs. ANUAL Práctica II Taller 6 hs.

1º CUAT Aprendizaje Módulo 4 hs. 1º CUAT Espacio de Definición Institucional II Seminario/Taller 2 hs.

1º CUAT Matemática en la Educación Inicial I Asignatura 6 hs. 1º CUAT Artes Visuales en la Educación Inicial Asignatura 6 hs.

1º CUAT Expresión Corporal en la Ed. Inicial Asignatura 6 hs.

2º CUAT Instituciones Educativas Módulo 6 hs. 2º CUAT Ciencias Naturales en la Ed. Inicial Asignatura 6 hs.

2º CUAT Ciencias Sociales en la Ed. Inicial Asignatura 6 hs. 2º CUAT Música en la Educación Inicial Asignatura 6 hs.

3º AÑO ANUAL Didáctica en la Ed. Inicial II Asignatura 6 hs.

ANUAL Sujeto en la Ed. Inicial II Asignatura 6 hs.


AÑO 2016/2017


PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL – PLAN DE ESTUDIOS Nº 518

1º AÑO

ANUAL Didáctica General Asignatura 4 hs.

ANUAL Perspectivas Psicosociocultur.del Desarrollo Asignatura 4 hs. ANUAL Alfabetización Académica Asignatura 4 hs.

ANUAL Práctica y constr. de la Identidad Profesional I Taller 5 hs.

1º CUAT Perspectiva Sociohistórica de la Ed. en Argentin Asignatura 4 hs. 1º CUAT Introd. a las Corrientes de Pensamien. Contem Asignatura 4 hs.

1º CUAT Pedagogía Asignatura 6 hs. 2º CUAT Educación Especial: Genealogía y Debates Módulo 6 hs.

2º CUAT Juego y Recreación Taller 4 hs. 2º CUAT Bases Neuropsicobiológicas del Desarrollo Asignatura 4 hs.

2º AÑO

ANUAL Lenguajes Expresivos en Educación Especial Taller 4 hs. ANUAL Prácticas y Constr. de la Identidad Profesional II Práctica Docente 5 hs.

1º CUAT Aprendizaje y Perspectivas Educativas Asignatura 6 hs. 1º CUAT Política y Educación Asignatura 4 hs.

1º CUAT Comunicación y Lenguaje Asignatura 4 hs.

ANUAL Residencia I Taller 6 hs.

1º CUAT Problemática y Perspectivas Pedagógicas Asignatura 4 hs. 1º CUAT Literatura Infantil en la Ed. Inicial Asignatura 6 hs.

1º CUAT Lengua Oral y Alfabetización en la Ed. Inicial Asignatura 2 hs. 1º CUAT Educación Física en la Ed. Inicial Asignatura 6 hs.

2º CUAT DDHH Educación Sexual Integral y Relac. de Gén Taller 2 hs. 2º CUAT Nuevas Tecnologías Educativas en la Ed. Inicial Taller 2 hs.

2º CUAT Juegos en el Nivel Inicial Taller 3 hs.

2º CUAT Taller Art de Dis e Impl de PCR. Exp Mat y Ling. Taller 3 hs. 2º CUAT Taller Art de Dis e Impl de PCR.Exp Mus,V, V, Tit Taller 3 hs.

2º CUAT Taller Art de Dis e Impl de PCR. LengTeatr.ECyEF Taller 3 hs. 2º CUAT Taller Art de Dis e Impl de PCR.Expl e I Am Sy Na Taller 3hs.

2º CUAT Vínculo y Tr con Redes Soc en la Ed. Inicial Seminario 3 hs. 4º AÑO

ANUAL Residencia II Taller 6 hs.

ANUAL Ateneo Cs Sociales y Naturales EC en S Residenc Ateneo 3 hs. ANUAL Ateneo Mat y Leng y Literatura EC en S Residenc Ateneo 3 hs.

ANUAL Ateneo Exp Corp y EF EC en S Residencia Ateneo 3hs. ANUAL Ateneo Ed. Musical y AVisuales EC en S Residen Ateneo 3 hs.

ANUAL DDHH Infancias, Familias y Escuelas Seminario 3 hs. 1º CUAT DDHH Educación en la Interculturalidad Taller 2 hs.

1º CUAT Filosofía de la Educación Asignatura 3 hs.

1º CUAT Historia Sociopolítica Latinoamerica y Argentina Asignatura 3 hs. 2ºCUAT Legislación Ed y DD Laborales Docentes Taller 3 hs.

2º CUAT Espacio de Definición Institucional III Seminario/Taller 3 hs. 2º CUAT Espacio de Definición Institucional IV Seminario/Taller 3 hs.


AÑO 2016/2017


1º CUAT Matemática y su Didáctica Asignatura 4 hs.

2º CUAT Ciencias Sociales y su Didáctica Asignatura 4 hs. 2º CUAT Lengua, Literatura y su Didáctica Asignatura 4 hs.

2º CUAT Ciencias Naturales y su Didáctica Asignatura 4 hs. 2º CUAT Títeres en Educación Especial Taller 4 hs.

3º AÑO ANUAL Didáctica de la Matemática Asignatura 4 hs.

ANUAL Didáctica de la Lengua Asignatura 4 hs.

ANUAL Didáctica de las Ciencias Asignatura 4 hs. ANUAL Trastornos del Desarrollo y Discapacidad Asignatura 4 hs.

ANUAL Ateneo Didáctico I Ateneo 3 hs. ANUAL Prácticas y Constr. de la Identidad Profesional

III Práctica Docente 8 hs.

1º CUAT Recursos Didácticos Taller 6 hs. 2º CUAT Psicomotricidad Asignatura 4 hs.

4º AÑO ANUAL Ateneo Didáctico II Ateneo 3 hs.

ANUAL Prácticas y Constr. de la Identidad Profesional IV

Práctica Docente 14 hs.

1º CUAT Integración Educativa Asignatura 4 hs. 1º CUAT Tecnología de la Información y la Comunicación Taller 4 hs.

1º CUAT Atención Temprana Asignatura 4 hs. 1º CUAT Orientación y Formación laboral Asignatura 4 hs.

1º CUAT Espacio de Definición Institucional Asig./Taller/Sem. 4 hs. 2º CUAT Ética y Educación Especial Asignatura 4 hs.

2º CUAT Investigación en Educación Especial Asignatura 3 hs.

2º CUAT Educación Sexual Integral Taller 4 hs. 2º CUAT Alternativas Ed. en Sujetos con Multidiscapacid Seminario 4 hs.

2º CUAT Alternativas Ed. en Sujetos con Trast de la Pers Asignatura 4 hs.

15. DOCUMENTACIÓN QUE PUEDE RESULTAR DE SU INTERÉS

Protocolo sobre maltrato

Disposición 002/2014 sobre Pautas de Acreditación

Reglamento de Prácticas -Anexo III de la Resolución 1697/2013

Resolución 0661/2014 que aprueba el Régimen de Correlatividades y reemplaza el Anexo II de la

Resolución 1011/2011

Bienvenido/a!!!


AÑO 2016

cuadernillo de ingresantes 2016/2017 - infd

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