Comunicando información sobre la Calidad del Aire a las

Autoridades

Comunicando información sobre la Calidad del Aire a las AutoridadesComunicando información sobre la Calidad del Aire a las Autoridades

• Puntos a tratar– Perspectiva de CATHALAC y SERVIR

– Experiencia previa

– ¿Qué queremos comunicar?

– ¿Cómo lo comunicamos?

PerspectivaPerspectiva

• CATHALAC: – organismo internacional– no gubernamental– “ciencia, educación y transferencia de

tecnología”

http://www.cathalac.org/Sobre_Nosotros

PerspectivaPerspectiva

• SERVIR– “Sistema que integra observaciones de

la tierra y modelos de pronóstico con datos y conocimiento del terreno”

http://www.servir.net/Sobre_SERVIR

• Estructura operacional de SERVIR

PerspectivaPerspectiva

Nodo Regional @CATHALAC

Sistema de apoyo en toma de decisiónSistemas de Información Geográfica

Generación de ProductosEvaluación, integración, transición

Integración de datos nacionalesEntrenamiento y Capacitación

Creación de comunidades temáticasDistribución de archivos y datos

GUATEMALAGUATEMALA

EL SALVADO

R

EL SALVADO

R

HONDURASHONDURAS

COSTA RICA

COSTA RICA

PANAMA PANAMA

DOMINICANREPUBLIC

DOMINICANREPUBLIC

NICARAGUANICARAGUA

Product distribution and visualizationProduct distribution and visualization

Product GenerationProduct Generation

Productarchive

Product Evaluation, Integration and TransitionProduct Evaluation, Integration and Transition

Direction and Strategic AssociatesDirection and Strategic Associates

Databasearchive

Instalación Prototipo / Oficina de Coordinación @ NASA/MSFCInstalación Prototipo / Oficina de Coordinación @ NASA/MSFC

SIAM

BELIZEBELIZE

Nodonacional

Nodonacional

Sectorpúblico Sector

académico

ONGs

Sectorprivado

Experiencia previa y actual - DesastresExperiencia previa y actual - Desastres

Situación actual PronósticosPronósticos Mapas en tiempo casi real

Mapas procesados Compuestos 3D

Experiencia previa y actual - DesastresExperiencia previa y actual - Desastres

• Amplia gama de información– Diseñado para diferentes audiencias

• Caso - inundación– Imagen satelital cruda de área inundada

• Para enviar a un técnico que hará más análisis

– Misma imagen satelital interpretada• Para reportar una cantidad de hectáreas

inundadas

– Imagen integrada con otra información• Para apoyar mitigación a inundación

¿Qué queremos comunicar?¿Qué queremos comunicar?

• Información útil y a tiempo• Opciones

PM

2.5

Oz

ono

SO

2

NO

2 ⁞

histórico

intervalos de

una hora

promedio diario

Pronostico ⁞

Dato

puntual

Mapa

interpolad

o⁞

variablevariable dimensión temporal dimensión temporal dimensión espacialdimensión espacial

¿Qué queremos comunicar?¿Qué queremos comunicar?

• Información útil y a tiempo• Impulsado por la demanda

1. ¿Cómo afecta a la salud la exposición a …?2. ¿Quién corre riesgo por la exposición a …?3. ¿Qué pueden hacer las personas para

protegerse contra la …?4. ¿Qué podemos hacer para reducir la …?5. ¿Cómo pueden las personas averiguar el

nivel actual de contaminación atmosférica en su ciudad o país?

¿Qué queremos comunicar?¿Qué queremos comunicar?

• Información útil y a tiempo• Impulsado por la demanda

1. ¿Cómo afecta a la salud la exposición a …?2. ¿Quién corre riesgo por la exposición a …?3. ¿Qué pueden hacer las personas para

protegerse contra la …?4. ¿Qué podemos hacer para reducir la …?5. ¿Cómo pueden las personas averiguar el

nivel actual de contaminación atmosférica en su ciudad o país?

Cómo comunicarCómo comunicar

Información útilInformación útil

Cómo comunicarCómo comunicar

Alerta oficialAlerta oficial

Cómo comunicarCómo comunicar

otrosotros

Alerta oficialAlerta oficial

??

??

????

??

??

¿Cómo comunicar?¿Cómo comunicar?

otrosotros

Alerta oficialAlerta oficial

¿Cómo comunicar?¿Cómo comunicar?

• Necesito alguien en mi equipo

Contacto personalContacto personal

¿Cómo comunicar?¿Cómo comunicar?

• Si no existe un interés en información sobre la calidad del aire, hay que estimularlo

– Encender el fuego: explicar la urgencia de una situación que quizás no parezca tan urgente pero que tiene implicaciones severas en la salud• Compartir las respuestas a preguntas 1 y 2

1. ¿Sabe cómo afecta a la salud la exposición a …?2. ¿Sabe quiénes corren riesgo por la exposición a …?

– Demandarán las respuestas a preguntas 3-53. ¿Qué pueden hacer las personas para protegerse contra la

…?4. ¿Qué podemos hacer para reducir la …?5. ¿Cómo pueden las personas averiguar el nivel actual de

contaminación atmosférica en su ciudad o país?