colegio militar general pedro nel ospina

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COLEGIO MILITAR GENERAL PEDRO NEL OSPINA Sistema de gestión seguridad y salud en el trabajo

Código: F-GT-04 Versión: 2

Resolución 002180 de diciembre 10 de 1998 y Tipo de proceso: Gestión Talento H.

Resolución 0077 de enero 22 de 2001 de Min defensa. Vigencia desde: Marzo de 2021

PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD

“SI YO ME CUIDO, CUIDO A MIS MAYORES”

COLEGIO MILITAR GENERAL PEDRO NEL OSPINA

SISTEMA DE GESTIÓN

DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

MEDELLÍN 2020

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CONTENIDO

Contenido

PRESENTACION ................................................................................................................................ 2

OBJETIVO .......................................................................................................................................... 2

DEFINICIONES .................................................................................................................................. 2

RESPONSABILIDADES ...................................................................................................................... 2

EN EL COLEGIO ................................................................................................................................ 2

Medidas para la entrada y salida de los integrantes de la comunidad educativa a la institución ......... 2

Transporte de estudiantes .................................................................................................................. 2

En las clases....................................................................................................................................... 2

En las zonas comunes ........................................................................................................................ 2

Zonas de alimentación ........................................................................................................................ 2

EN LA ZONA ACUATICA DEL TULIO OSPINA .................................................................................. 2

Las clases en el Tulio Ospina ............................................................................................................. 2

En las zonas comunes del Tulio Ospina ............................................................................................. 2

Zonas de alimentación del Tulio Ospina ............................................................................................. 2

Transporte y desplazamiento de alumnos ........................................................................................... 2

ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL Y UNIFORME ............................................................ 2

PLAN Y MANEJO DE SITUACIONES DE CONTAGIO ....................................................................... 2

PLAN DE COMUNICACION ............................................................................................................... 2

USO DEL TAPABOCAS ..................................................................................................................... 2

CONVIVENCIA ESCOLAR Y LA ACTIVACIÓN DE RUTAS INTEGRALES DE ATENCIÓN EN SALUD PARA NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES .......................................................................................... 2

FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN ....................................................................................................... 2

RECOMENDACIONES DE PREVENCIÓN ......................................................................................... 2

ANEXO 1 ............................................................................................................................................ 2

ANEXO 2 ............................................................................................................................................ 2

Protocolo de aseo y limpieza .............................................................................................................. 2

ANEXO 3 ............................................................................................................................................ 2

Protocolo de manejo residuos solidos ................................................................................................. 2

ANEXO 4 ............................................................................................................................................ 2

Plan de alternancia 2021 .................................................................................................................... 2

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El protocolo de bioseguridad pretende reducir el riesgo de exposición de los

empleados, personal docente, alumnos y personal visitante del Colegio Militar

General Pedro Nel Ospina, y en los diferentes escenarios en los que se presenta

mayor riesgo de contagio por contacto del virus; estableciendo medidas de control

con el fin de minimizar la propagación del Covid-19

El protocolo de bioseguridad, en la prevención y promoción del Coronavirus Covid-

19; se diseña con el propósito de mantener el bienestar y la salud de la comunidad

educativa mediante la supervisión y control permanente en el uso de los elementos

de protección personal y de bioseguridad, el distanciamiento entre los equipos de

trabajo (personal administrativo, docentes, vigilante y la población de alumnos) en

las áreas de trabajo y la docencia) con el compromiso de tener un buen manejo de las

disposiciones de convivencia laboral y las jornadas educativas.

Orientar a la comunidad del colegio militar Pedro Nel Ospina, en el marco de la

pandemia por el nuevo coronavirus COVID-19, las medidas de bioseguridad que se

deben adoptar en el marco del proceso de retorno gradual, progresivo y seguro a la

prestación del servicio educativo bajo el esquema de alternancia, con el fin de

disminuir el riesgo de transmisión del virus de humano en humano durante su

desarrollo.

Establecer y ejecutar medidas colectivas de bioseguridad en la prevención y

promoción del Coronavirus Covid-19. De acuerdo a la Resolución 666 del 24 de abril

de 2020, y la Directiva número 012 del 2 de junio de 2020, Lineamientos para la

prestación del servicio de educación en casa y en presencialidad bajo el esquema

de alternancia y la implementación de prácticas de bioseguridad en la comunidad

educativa, Resolución 1721 del 24 de septiembre del 2020 y Decreto 1080 del 25

de noviembre del 2020 por la alcaldía de Medellín.

PROPOSITO

PRESENTACION

OBJETIVO

PLANIFICACIÓN

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Aislamiento: separación de una persona o grupo de personas que se sabe o se cree que están infectadas con una enfermedad transmisible y potencialmente infecciosa de aquellos que no están infectados, para prevenir la propagación de COVID-19. El aislamiento para fines de salud pública puede ser voluntario u obligado por orden de la autoridad sanitaria.

Bioseguridad: conjunto de medidas preventivas que tienen por objeto eliminar o minimizar el factor de riesgo biológico que pueda llegar a afectar la salud, el medio ambiente o la vida de las personas, asegurando que el desarrollo o producto final de dichos procedimientos no atenten contra la salud y seguridad de los trabajadores.

Comité de alternancia: Organismo creado y avalado por el consejo directivo para realizar seguimiento al plan de alternancia de la institución. Se conforma por un miembro representante de la comunidad educativa (Rector-docente-padre de familia-estudiante).

COVID-19: es una nueva enfermedad, causada por un nuevo coronavirus que no se había visto antes en seres humanos. El nombre de la enfermedad se escogió siguiendo las mejores prácticas establecidas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para asignar nombres a nuevas enfermedades infecciosas en seres humanos.

Desinfección: es la destrucción de microorganismos de una superficie por medio de agentes químicos o físicos.

Desinfectante: es un germicida que inactiva prácticamente todos los microorganismos patógenos reconocidos, pero no necesariamente todas las formas de vida microbiana, ejemplo esporas. Este término se aplica solo a objetos inanimados.

Limpieza: Es la técnica mediante la cual se obtiene una reducción cuantitativa de la contaminación macroscópica de un área, equipo, material u objeto, tiene como objetivo reducir el número de microorganismos presentes en los objetos.

Material Contaminado: es aquel que ha estado en contacto con microorganismos o es sospechoso de estar contaminado.

Prestadores de servicios de salud: Hace referencia a las instituciones prestadoras de servicios de salud – IPS, profesionales independientes de salud, transporte asistencial de pacientes y entidades de objeto social diferente que prestan servicios de salud.

Residuo Biosanitario: son todos aquellos elementos o instrumentos utilizados durante la ejecución de un procedimiento que tiene contacto con materia orgánica, sangre o fluidos corporales del usuario.

DEFINICIONES

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Comité de alternancia

1. Conformación: Rector (convoca y preside), coordinadores, representante de

docentes, representante de los padres de familia, el personero de la institución.

2. Funciones:

Hacer seguimiento en la institución de forma permanente a las condiciones de

prestación del servicio educativo y las normas biosanitarias establecidas en la

resolución 1721 del 2020 o protocolos de bioseguridad del colegio.

Garantizar la adopción de protocolos, normas biosanitarias, políticas y

criterios para la implementación del plan de alternancia del colegio.

Exigir el cumplimiento de las normas biosanitarias para el desarrollo del

modelo educativo de alternancia de la institución.

Mantener comunicación constante con las autoridades sanitarias con el fin de

conocer la evolución de la pandemia e informar oportunamente la existencia

de casos de contagio, con el fin de tomar decisiones oportunas a la

comunidad.

Evaluar el modelo de alternancia educativo.

Promover en los integrantes de la comunidad jornadas de capacitación y

formación relacionadas con la prevención del COVID-19. Dearrolladas por las

autoridades sanitarias y de educación.

Acompañar a los docentes en estrategias de flexibilización curricular que

garanticen el adecuado aprendizaje.

Velar por la atención y solución oportuna de requerimientos del servicio

educativo bajo el modelo de alternancia.

Anexo plan de alternancia

Gerente y Rector: 1. Adoptar, adaptar e implementar, los requisitos exigidos en la normatividad vigente

sobre los protocolos de bioseguridad.

2. Tomar acciones de capacitación, socialización, educación y seguimiento a la

comunidad educativa, sobre los protocolos de bioseguridad.

3. Implementar las acciones que permitan garantizar la continuidad de las

actividades y la protección integral de toda la comunidad educativa, contratistas,

proveedores y visitantes.

4. Adoptar medidas de control efectivas para la reducción de la exposición, tales

como: la flexibilización de turnos y horarios (alternancia, presencialidad y trabajo

en casa).

RESPONSABILIDADES

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5. Asignar y disponer de los recursos financieros, humanos, físicos y tecnológicos

para garantizar la ejecución de los protocolos de bioseguridad para toda la

comunidad educativa.

6. Reportar de manera oportuna a las entidades de salud correspondiente, los casos

sospechosos o confirmados de COVID-19 que se llegasen a presentar en la

comunidad educativa.

7. Promover en toda la comunidad educativa el uso de la aplicación CoronApp para

registrar en ella su estado de salud.

Funcionarios:

1. Utilizar de manera permanente y adecuada el tapabocas cubriendo nariz y boca

2. Cambiar los tapabocas convencionales o de tela cuando se humedecen, si están

visiblemente sucias y después de un día de uso.

3. Lavar el tapabocas de tela con agua y jabón al regresar a casa y antes de volverse

a usar debe estar completamente seco.

4. Mantener el distanciamiento físico de los demás trabajadores, docentes y

alumnos.

5. Evitar el intercambio de elementos de trabajo y EPP con otras personas. En caso

de ser necesario compartirlos, realizar desinfección, previo uso.

6. Desinfectar los elementos de trabjo y objetos personales como gafas y celulares

de forma frecuente y no prestarlos.

7. Desinfectar con alcohol antisptico al 70% o lavar con agua y jabon los elementos

que han sido manipulados al exterior de la vivienda.

8. Realizar el protocolo de lavado de manos o desinfectar con alcohol glicerinado

minimo al 60% antes de ingresar al colegio y de manera frecuente a lo largo de

la jornada.

9. Retirar el tapabocas desde las cintas de manera previa al consumo de alimentos

o bebidas, guardar en bolsas de papel o bolsa sellada, de manera tal que se

mantenga en condiciones para ser usado nuevamente, momento en el que debe

colocarse manipulando únicamente las tiras elásticas y realizar el lavado de

manos de mínimo 20 segundos con agua y jabón. En ningún caso el tapabocas

debe ponerse en contacto con superficies y personas. Si está comiendo no debe

estar desplazándose con el tapabocas abajo, asimismo debe evitar hablar. El

hablar es con el tapabocas puesto.

10. Lavar las manos con mayor frecuencia si forma parte del personaldel servicio de

alimentos.

11. Supervisar que los alumnos usen de manera adecuada el tapabocas y realicen el

lavado de manos de manera frecuente.

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12. Abstenerse de asistir al lugar de trabajo si presenta síntomas de gripa, tos seca,

fiebre mayor o igual a 38 C y dificultad respiratoria y realizar reporte inmediato a

su EPS y ARL.

13. Acatar recomendaciones medicas y el aislamiento indicado.

14. Notificar de su condición de salud una vez este recuperado y certificado por la

EPS.

15. Evitar el contacto físico, no saludarse de mano, dar abrazo o besos.

Responsabilidades esenciales de nuestros docentes:

1. Adicional al ítem anterior (Funcionarios):

2. Cuidar siempre el distanciamiento entre los estudiantes y uso del tapabocas en

salones de clase, áreas comunes, comedores, transporte escolar y en cualquier

otro espacio escolar.

3. Socializar, educar, orientar y acompañar a los estudiantes, sobre los protocolos

de bioseguridad y autocuidado que deben mantenerse dentro y fuera del colegio,

utilizando didácticas adecuadas a la edad de los estudiantes y a las necesidades.

4. Supervisar que los alimentos sean consumidos en su totalidad y que los

estudiantes no guarden residuos para consumir después o llevar a sus casas.

5. Mantener atención plena para evitar que los estudiantes compartan sus

alimentos o elementos de trabajo.

6. Orientar y cuidar a los estudiantes para evitar tocarse la cara, frotarse la nariz y

los ojos.

7. Programar esporádicamente reuniones virtuales con padres de familia y

estudiantes, para revisar los avances académicos y planes de mejora continua.

8. Revisar la ficha técnica de limpieza y bioseguridad de cada salón de clase, esta

se encuentre limpia y desinfectada, con los elementos de bioseguridad

asignados y ventilada

9. Reportar inmediatamente cualquier novedad de salud que observe en los

estudiantes, a la coordinación para realizar el aislamiento y reporte a la familia.

Estudiantes:

1. Utilizar de manera permanente y adecuada el tapabocas cubriendo nariz y boca

2. Cambiar los tapabocas convencionales o de tela cuando se humedecen, si están

visiblemente sucias y después de un día de uso.

3. Lavar el tapabocas de tela con agua y jabón al regresar a casa y antes de

volverse a usar debe estar completamente seco.

4. Mantener un distanciamiento físico entre persona y persona, especialmente en

zonas demarcadas para hacer fila.

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5. Permitir tomar la temperatura al ingreso de la institución.

6. Realizar el lavado con agua y jabón por lo menos cada 3 horas, al ingresar o

cuando las manos estén contaminadas con secreción respiratoria, después de

toser o estornudar, antes y después de ir al baño o cuando estén visiblemente

sucias. Tener en cuenta que el lavado de manos debe durar mínimo de 20 a 30

segundos.

7. Llevar al colegio los útiles estrictamente necesarios, no deben ingresar objetos

que no sean indispensables para sus actividades académicas.

8. Retirar el tapabocas desde las cintas de manera previa al consumo de alimentos

o bebidas, guardar en bolsas de papel o bolsa sellada, de manera tal que se

mantenga en condiciones para ser usado nuevamente, momento en el que debe

colocarse manipulando únicamente las tiras elásticas y realizar el lavado de

manos de mínimo 20 segundos con agua y jabón. En ningún caso el tapabocas

debe ponerse en contacto con superficies y personas. Si está comiendo no debe

estar desplazándose con el tapabocas abajo, asimismo debe evitar hablar. El

hablar es con el tapabocas puesto.

9. Abstenerse de compartir alimentos y materiales, como expresión de cuidado de

sí mismo y de sus compañeros.

10. Consumir en su totalidad los alimentos, no guardar residuos de alimentos para

consumir después o llevarlos a casa.

11. Reportar al docente, si presenta cualquier alteración en la salud.

Padres de familia:

1. Fomentar el cumplimiento de las medidas de bioseguridad por parte de los niñas,

niños y adolescentes, especialmente respecto a lavado de manos, el uso

adecuado de tapabocas y las medidas de distanciamiento físico durante la

permanencia en el colegio.

2. Realizar el lavado y cocción completa de alimentos procesados que se envían

en las loncheras.

3. Limpiar y desinfectar maletas, termos, recipientes, utensilios, y demás elementos

para contener o consumir alimentos.

4. No permitir que los niños, niñas y adolescentes coman en casa las porciones de

los alimentos que no hayan consumido en el colegio.

5. Orientar y recomendar a los niños, niñas y adolescentes evitar compartir objetos

personales como juguetes, lazos, balones, cuadernos y libros.

6. Abstenerse de enviar al colegio a los niños, niñas y adolescentes con síntomas

agudos de cualquier enfermedad

7. Orientar sobre prevención, cuidado y manejo de casos sospechosos, probables

o confirmados de COVID-19 y cumplir con el aislamiento, así como la detección

de signos de alarma, tales como asfixia o dificultad para respirar, fiebre

cuantificada de 38 C durante más de 3 días, expectoración amarilla o con pintas

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de sangre, dolor u opresión persistente en el pecho, incapacidad para

permanecer despierto, desorientación, labio o cara de color azulado,

decaimiento abrupto en menos de tres días, si está presentando diarrea tener

más de 10 deposiciones al día. En caso de presentar al menos unos de estos

síntomas, acudir inmediatamente al servicio de urgencias o comunicarse con su

entidad administradora de planes de beneficio.

8. Evitar llevar como acompañante del cuidador niños menores de 2 años, teniendo

en cuenta que no deben utilizar tapabocas por el riesgo de asfixia.

9. Asegurarse de que las niñas tengan su cabello recogido.

10. Las visitas al colegio serán restringidas, a no ser que un funcionario lo requiera

de manera presencial.

11. Cumplir con los horarios y sitios establecidos para la recepción y salida de los

estudiantes, para evitar aglomeraciones y demoras en la recepción y entrega.

Contratistas, proveedores y visitantes

1. Reportar su estado de salud en la portería, antes de ingresar al colegio.

2. Conocer y adoptar los protocolos de bioseguridad diseñados por la institución,

para mitigar y controlar la propagación del Covid-19.

3. Cumplir con los horarios establecidos por parte del área a la cual se dirigirá.

4. Portar los elementos de protección personal y de bioseguridad.

1. En la matricula se diligencia autorización para retomar la prestación del servicio

de educación en casa y en presencialidad bajo esquema de alternancia cuyo fin

es comprometerse con el cuidado y auto protección, y conocimiento de los

protocolos de bioseguridad del colegio.

2. Es fundamental tener presente que, la prestación del servicio educativo bajo el

esquema de alternancia es una opción que debe valorar y definir la familia,

teniendo en cuenta el interés superior de la niña, niño o adolescente. Para ello

las familias a través de un encueta mensual obligatoria la preferencia respecto

a la modalidad de educación del hijo, sino se diligencia se entenderá modalidad

virtual.

3. La familia y empleados deberán realizar la encuesta diaria de estado de salud,

donde se declara que el estudiante se encuentra en buen estado de salud en el

sistema SAGE.

EN EL COLEGIO

Medidas para la entrada y salida de los integrantes de la comunidad educativa a la institución

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4. Los alumnos que los acudientes determinen su desplazamiento solos, deben

diligenciar la autorización en el formato establecido por cada espacio (Colegio,

Tulio Ospina). Los directores de grupo realizaran tal función.

5. El líder del procedimiento de entrada y salida de la institución son los

coordinadores.

6. No se permitirá la entrada al colegio sin tapabocas que cubra boca y nariz. Se

cambian cuando tengan actividades físicas o se ensucie.

7. En caso de encontrar temperatura superior a 37 °C, No se permitirá la entrada y

se aísla, se llama a la familia para que sean recogidos y tomen contacto con la EPS.

8. En caso en que en los últimos 14 días ha tenido alguno de los siguientes

síntomas. Debe aislarse y no ingresar a la institución:

Fiebre por encima de 38 °C

Dificultad respiratoria, tos, secreción nasal o pérdida del olfato.

Molestias digestivas

Cansancio o malestar

Pérdida del sentido del gusto o el olfato

Contacto con personas sospechosas o confirmadas con COVID-19

En caso de tener la infección

9. Durante el ingreso y salida se realiza escalonadamente, las personas deben

mantener el distanciamiento físico de mínimo de 1 a 2 metros. El colegio se

encuentra señalado y con los aforos.

10. Diligenciar planillas de control de ingreso para registrar los datos de identificación

y de contacto de las personas que acudan a la institución, y para realizar

seguimiento al ausentismo escolar.

11. Garantizar el lavado de manos con agua y jabón al ingresar

12. Garantizar elementos de limpieza y desinfección para manos, zapatos y maletas.

13. Durante el ingreso y salida, procure en la medida de lo posible y, de acuerdo con

las condiciones de seguridad, mantener las puertas abiertas para disminuir el

contacto con superficies.

14. Niños menores de 2 años no deben asistir a las instituciones (evitar incluso

llevarlos como acompañantes del cuidador), no deben utilizar tapabocas por el

riesgo de asfixia.

15. Los niños y niñas que requieran acompañamiento, deben llegar a la institución

con un adulto entre 18 y 59 años, sano, que no haya tenido contacto estrecho con

casos sospechosos o confirmados de COVID-19.

16. Los estudiantes deben traer a la institución educativa los útiles escolares

estrictamente necesarios, no deben ingresar juguetes, ni otros objetos que no

sean indispensables para sus actividades académicas.

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17. Las familias o cuidadores no deben ingresar a las instalaciones de la institución

educativa, salvo en los casos en que hayan sido requeridos, y deben retirarse lo

antes posible, una vez se despidan a los niños, niñas o adolescentes para evitar

aglomeraciones.

18. El colegio para las coordinaciones internas cuenta con radios de comunicación

distribuidos entre el personal que controla las actividades del colegio.

19. Se debe asegurar que las personas se dirijan a los lugares en los que van a

desarrollar su actividad, evitando recorridos innecesarios por la institución.

Desplazamiento desde y hasta la vivienda. 1. Lavarse las manos antes de salir, tapabocas limpio y sin reúso

permanentemente, no ingresar a otros lugares y mantener el distanciamiento, no consumir alimentos durante el trayecto.

Consideraciones para el ingreso a la casa.

1. Retirar los zapatos a la entrada a casa y lavarles las suelas con agua y jabón o

desinfectarlos con alcohol al 70%.

2. No tocar nada, lavarse las manos y partes expuesta con agua y jabón o

ducharse.

3. Tener lugar donde se dejan utensilios, celulares, elementos expuestos, ropa ser lavados o desinfectados.

4. Mantener la casa aseada y ventilada.

1. Los estudiantes que se transportan en los convenios con el Colegio Militar, cada

vehículo estará acompañado por dos personas; en el cual el conductor evitará

bajar del automotor; la auxiliar del conductor tendrá la responsabilidad de guiar

hasta la portería principal los niños, niñas y adolescentes a las áreas asignadas

para dar cumplimiento al protocolo de entrada.

2. La persona guía o auxiliar del transportador evitara el contacto con los alumnos,

excepto que el menor requiera de su apoyo o ayuda.

3. Cada vehículo deberá reportar al colegio una lista de chequeo que garantice el

proceso de desinfección de la carrocería, elementos internos y llantas como

mínimo una vez a la semana. Garantizando el bienestar y desplazamiento seguro

de los estudiantes.

4. Si por algún motivo la o el auxiliar del conductor ingresa a las instalaciones del

Colegio Militar; la persona deberá pasar por el área de desinfección y la toma de

temperatura.

Transporte de estudiantes

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5. Asear el vehículo y desinfectar con regularidad superficies con las que los

pasajeros y el conductor tienen contacto frecuente, como manijas de puertas y

ventanas, pasamanos, volante, palanca de cambios, hebillas de sillas y

cinturones de seguridad, asientos, radio, comandos del vehículo, etc. Antes de

cada recorrido o jornada.

6. Toma de temperatura antes de ingresar al vehículo, si esta por encima de 37

grados no podrá abordar.

7. Garantizar el uso de tapabocas, cubriendo boca y nariz por parte de estudiantes,

auxiliar y conductor permanentemente e higienicen sus manos.

8. Capacidad máxima de los vehículos 70%, la distribución de los alumnos

alternando las sillas o en zigzag, señalar las que no se usan. Evitar el uso de

puestos al lado del conductor.

9. La organización de los estudiantes de atrás hacia adelante y la salida iniciando

por quienes se encuentran en la parte delantera. La ubicación de los niños más

pequeños en la parte delantera. Los alumnos más pequeños no deben ser

ubicados en las ventanas.

10. Mantener ventilado el vehículo dejando ventanas abiertas durante el recorrido y

evitar el uso de aire acondicionado.

11. Una vez llegada la ruta a la institución educativa, debe garantizarse el pronto

ingreso de los estudiantes coordinado con el líder o coordinado del

procedimiento del colegio, guardando las medidas de distanciamiento físico con

el fin de evitar aglomeraciones. Al llegar al colegio su ingreso y salida del colegio

con el coordinador.

12. No se debe comer dentro del vehículo cuando se esté realizando recorrido.

13. El colegio asigna un funcionario para verificar los protocolos de bioseguridad del

transporte.

Transporte público (Taxi) y Aplicaciones de transporte.

1. Antes de salir de casa, realice el lavado de manos y colóquese el tapabocas

permanentemente.

2. Solicite en lo posible el servicio en plataformas oficiales para realizar el pago de

manera electrónica. Si realiza el pago en efectivo, preferiblemente pague el valor

exacto para el menor contacto con el conductor.

3. Antes de ingresar al vehículo asegúrese que se encuentre limpio y guarde el

distanciamiento de un metro con el conductor.

4. Nunca se retire ni manipule el tapabocas durante el recorrido entre la casa y el

colegio o viceversa.

5. Procure no tocarse la cara durante el recorrido.

6. Realice el protocolo de limpieza y desinfección de manos al llegar a su destino.

7. Revise el ítem anterior (transporte convenio con la institución)

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Vehículo particular

1. Antes de salir de casa, realice el lavado de manos y colóquese el tapabocas de

acuerdo con los protocolos establecidos.

2. Antes de abordar el vehículo, desinfecte los elementos que manipula de manera

permanente como: manijas de las puertas, timón, pomos, palancas de cambios,

frenos de mano, direccionales, cinturones de seguridad, vidrios internos, con una

solución desinfectante que contenga alcohol al 70%.

3. Ventile el vehículo, en la medida de lo posible, no use aire acondicionado.

4. Mantenga dentro del vehículo gel antibacterial y/o alcohol glicerinado al 70%.

5. Si transporta más personas, indíqueles que se desinfecte las manos o los guantes,

de acuerdo al procedimiento de desinfección con alcohol glicerinado al 70%.

6. No manipule el tapabocas durante el recorrido entre la casa y el Colegio.

7. Conduzca con cuidado y cumpla siempre las normas de tránsito.

8. Revise el ítem anterior (transporte convenio con la institución)

Aulas de Clase

1. Antes del ingreso de los estudiantes, el personal de mantenimiento realiza la

limpieza y desinfección del salón de clase, de acuerdo con el protocolo

establecido para ello.

2. Para respetar el distanciamiento de un 1 metro, se procede a la reubicación de

puestos y demarcación en el suelo. Se mantendrá aforo de acuerdo al tamaño de

las aulas.

3. Información gráfica de: aforo, distanciamiento, uso de tapabocas, punto de

desinfección, de autocuidado (no abrazar, no dar la mano, no tocarse la cara

frotarse la nariz y ojos, no tocar el tapabocas, no compartir elementos personales,

escolares, ni alimentos) y papelera de residuos.

4. El ingreso se realizará escalonadamente y se ubicaran de atrás hacia adelante

un solo estudiante a la vez manteniendo el distanciamiento, la salida se realizará

de adelante hacia atrás escalonadamente.

5. Los salones mantendrán las ventanas y puertas abiertas, ventiladores prendidos

que permita ventilación en todo momento.

6. Se solicitará a los estudiantes el uso obligatorio del tapabocas cubriendo nariz y

boca, el uso de la careta es opcional.

7. Está prohibido el intercambio de elementos escolares con los demás compañeros

de clase.

En las clases

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8. La limpieza y desinfección de los elementos escolares estará a cargo del docente

del área, y se realizará cada vez que sean manipuladas por parte de los docentes

y/o estudiantes, después de finalizar la clase.

Consideraciones especiales de niños y niñas entre los 5 y 6 años 1. Tener en cuenta las consideraciones del ítem anterior (aula de clase) 2. La auxiliar acompañara el lavado de manos de los niños (as) por 20 o 30 segundos

con agua y jabón en las siguientes situaciones: antes y después de comer, después del descanso, después de realizar actividad deportiva, visiblemente sucias, después de ir al baño y antes de salir del colegio.

3. Dos alumnos por mesa de tres puestos, sin estar uno frente al otro, se señalizan las que no se usan, la mesas delante o atrás se intercalan.

4. El colegio dispone de un sitio para guardar las loncheras este se limpia y desinfecta diariamente antes de su uso.

Educación remota en casa Además de las labores que realizan nuestros docentes, el colegio ha implementado diferentes plataformas que forman parte del soporte oficial para el trabajo de educación remota que garantiza la experiencia de enseñanza y aprendizaje colaborativo de calidad en los estudiantes.

SAGE: Es el sistema administrador de gestión educativa. Programa académico para empresas de educación en web, donde pueden interactuar los clientes de un colegio. Este permite tener módulos adicionales como la biblioteca, PALT P+, Guía de inglés, sistema gestión de calidad. ENLINEA: Plataforma educativa web para administrativos, docentes y estudiantes, con base de datos que ofrece textos completos de las áreas como matemáticas, español, sociales y ciencias naturales GSUITE FOR EDUCATION: Conjunto gratuito de herramientas fáciles de usar que proporcionan una base flexible y segura para el aprendizaje, la colaboración y la comunicación.

Clases hibridas 1. El Colegio adecuará horarios de clase, tomando en cuenta la cantidad de

estudiantes que realizarán alternancia entre las clases presenciales y remotas; de acuerdo con los lineamientos para la prestación del servicio de educación suministrados por Minsalud y Mineducación.

2. Los estudiantes con preexistencias médicas serán identificados o quienes convivan con familiares de alto riesgo, con la intención de preservar su integridad física; debido a que la recomendación médica es que desarrollen su proceso académico, de manera remota.

3. Se dispondrá de horarios escalonados para el ingreso del personal autorizado al

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colegio. 4. Los docentes realizarán el debido acompañamiento en actividades hibridas y se

ajustaran los horarios con el fin de que los que están en clases remotas tengan claridad en los espacios de tiempo que se presenten.

5. Se brindarán espacios de clase al aire libre con los estudiantes, siempre que sea posible y con el convenio tulio ospina.

6. Los funcionarios también realizarán alternancia de acuerdo a sus funciones y a las preexistencias medicas identificadas en la encuesta de condiciones de salud. Se requiere permiso de la EPS para laborar en presencialidad.

Clase de educación física

1. El docente garantizará el distanciamiento de dos metros entre los estudiantes, durante el desarrollo de las actividades programadas al aire libre.

2. Las actividades físicas se llevarán a cabo sin contacto entre los estudiantes. 3. El docente mantendrá la autonomía en sus clases respetando los protocolos de

bioseguridad establecidos, de acuerdo a sus necesidades.

Las zonas comunes y corredores de desplazamiento estarán demarcados con

señales de ingreso y salida que permitirá reducir encontrarse entre los estudiantes.

Los puntos donde inevitablemente sea necesario encontrarse se cederá el paso y

estará señalizado.

Zonas de descanso y recreación

1. El personal de mantenimiento realiza la limpieza y desinfección la noche anterior

en los espacios del colegio, canchas, pasillos, entre otros.

2. Los docentes estarán encargados de supervisar el distanciamiento físico de los

estudiantes en horas de descanso.

3. Los docentes orientarán juegos y actividades que propendan por mantener en la

medida de lo posible el distanciamiento físico de los estudiantes, teniendo en

cuenta sus rangos de edad, en horas de descanso.

4. Se dispondrán puntos de lavado de manos, para facilitar su realización antes y

después de terminar actividades al aire libre.

5. El uso del tapabocas será obligatorio y la careta es opcional.

6. Las zonas comunes tienen su señalamiento y puntos de ubicación de

distanciamiento.

7. Las zonas de descanso tienen sus puntos ecológicos.

8. Cada estudiante deberá portar su botella de agua debidamente marcada.

En las zonas comunes

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Consideraciones especiales de niños y niñas entre los 5 y 6 años 1. Tener en cuenta las consideraciones del ítem anterior (aula de clase) 2. La auxiliar acompañara el lavado de manos de los niños (as) por 20 o 30 segundos con

agua y jabón antes y después de comer, después del descanso, después de realizar actividad deportiva y antes de salir del colegio.

3. Dos alumnos por mesa de tres puestos, sin estar uno frente al otro, se señalizan las que no se usan, la mesas delante o atrás se intercalan.

Baños

1. La periodicidad de limpieza y desinfección de los baños por parte del personal de

mantenimiento será después de cada descanso, el cual quedará registrado en la

ficha técnica de limpieza y desinfección.

2. Para ingresar a los baños se debe hacer de manera escalonada y de acuerdo

con las baterías disponibles en cada uno, los cuales están señalizados, evitando

así aglomeraciones.

3. Se habilitaron dispensadores de alcohol glicerinado en las zonas de lavado de

manos y áreas comunes.

4. Se publicará en los baños la técnica de lavado y desinfección de manos, de

acuerdo a lo establecido por la OMS y Ministerio de Salud.

5. Los docentes estarán encargados de realizar la formación a los estudiantes,

sobre el protocolo de técnica y desinfección de manos.

6. Los baños contaran con papel higiénico al ingreso, agua, dispensador de jabon

antibacterial y toallas desechables para el lavado de manos.

7. Los baños tienen señalización de distanciamiento y uso.

8. Los baños cuentan con sus recipientes y bolsas de residuos.

9. Por razones de seguridad la higiene bucal de la comunidad educativa, dentro de

las instalaciones del colegio estará restringida, por ello se solicita llevar a cabo

este procedimiento en casa.

Peluquería

1. El área de la peluquería tendrá un cronograma de visitas programadas para

evitar la espera de los alumnos en el pasillo. El personal de la peluquería contara

con los elementos de protección personal y de bioseguridad para garantizar la

seguridad y prevención de los alumnos.

2. Al inicio de la atención del alumno para el corte de cabello se tomará la

temperatura con el propósito de contar con un buen estado de salud y la

prevención del profesional.

3. Todos los elementos utilizados en el proceso de corte de cabello de los alumnos

17





serán estrictamente desinfectados con alcohol al 70%; y las cuchillas metálicas

utilizadas serán recogidas o almacenadas en el recipiente de elementos corto

punzantes guardián.

4. Cada vez que se realice la atención de un alumno por corte de cabello, el área

de la peluquería se deberá desinfectar la silla, lava cabezas, mesa y

herramientas utilizadas.

5. Los elementos de bioseguridad que portará el personal de la peluquería será u

tapabocas de material anti fluidos desechable o reutilizable, guantes de látex,

careta visor transparente plástica tipo soldador, traje de dos piezas anti fluidos.

6. Elementos de protección personal Tapabocas desechables de material

repelente y con poros no superiores a 10 micras.

Mascarillas con filtros específicos para solventes orgánicos y bases amoniacales o

respiradores de libre mantenimiento.

Gafas, monogafas o caretas que impidan salpicaduras o proyección de

partículas (el uso de careta no omite el tapabocas).

Protector auditivo en todos los procedimientos, técnicas y prácticas con

equipos que generen ruido.

Guantes de látex, nitrilo o neopreno, entre otros, como barrera biológica y

química, según el procedimiento técnico o práctica a realizar.

7. Uniforme será ropa de Trabajo preferiblemente en tela repelente y calzado

apropiado, adicional cofia o redecilla según el procedimiento a realizar. Estos

implementos sólo son apropiados si impiden que la contaminación y otros

materiales infecciosos pasen a través de la ropa de trabajo, a la piel, los ojos, la

boca, etc.

8. El equipo nuevo o limpio y el sucio deben estar separados y no pueden

mezclarse. Desinfectar las superficies de trabajo entre uno y otro alumno.

9. Herramienta, equipo y utensilios destinados a la prestación de los diferentes

servicios requiere limpieza previa, desinfección (sanitización) y esterilización.

10. Las mesas, sillas, lámparas y otras superficies deben limpiarse con

regularidad utilizando una solución de jabón o de desinfectante. 11. La limpieza antecede a los procesos de desinfección y esterilización para

eliminar la materia orgánica y suciedades presentes. Comprende 3 tipos de

acción:

Acción mecánica: frotar, cepillar o lavar con agua a presión.

Acción química: usar detergentes, detergentes enzimáticos y agua,

necesarios para inhibir y disminuir la biocarga y las partículas de polvo.

Acción térmica: el poder de la limpieza del agua caliente. Después de limpiar se debe desinfectar y/o esterilizar, de esta manera se eliminan los gérmenes y bacterias, los cuales no vemos a simple vista, y que son los causantes de alergias, virus e infecciones.

12. Los residuos se manejan en bolsa roja y se recogen diariamente, se almacenan en el lugar establecido y se entrega a la empresa que los recoge en el día establecido.

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Comedor móvil 1. El comedor se mueve para el ingreso y salida de los estudiantes. 2. Se dispondrán horarios para el ingreso al comedor. 3. Antes de ingresar al comedor, los usuarios deberán realizar el protocolo de lavado

de manos; para ello se dispondrán de un punto de lavado adicionales, a los que se encuentran en los baños de cada sección. De igual manera se aplicarán alcohol glicerinado en sus manos antes de tomar los alimentos.

4. Enseguida los usuarios deben retirarse el tapabocas, de acuerdo con el protocolo, y guardarlo en una bolsa de papel que se entregará junto con los cubiertos. En caso de tener adicionalmente careta, la deben colocar en una de las bolsas de cierre hermético que deben llevar.

5. Para el momento del consumo de medias nueves, los estudiantes deberán traer desde casa una bolsa sellada hermética para guardar el tapabocas.

6. En cuanto al distanciamiento, se señalizarán pisos y acomodarán las mesas y sillas en las cuales podrán sentarse los estudiantes y funcionarios, dos personas por mesa, sin estar uno frente al otro.

7. En las filas para tomar los alimentos, se instalarán separadores de filas y se demarcará el suelo, con el fin de asegurar el distanciamiento social de 1 metro.

8. El personal de tienda estará dotado de los elementos de protección personal. 9. Durante los turnos del almuerzo, el personal de servicio y mantenimiento

realizarán la limpieza y desinfección de mesas, sillas, entre otros. 10. Los docentes y personal supervisarán el cumplimiento del distanciamiento al

hacer uso del comedor.

Cocina 1. Los funcionarios que hagan parte del proceso de manipulación y producción de

alimentos deben dar estricto cumplimiento a los protocolos de bioseguridad antes, durante y después del servicio.

2. Deben llevar a cabo y con rigurosidad la limpieza y desinfección de las manos cada vez que cambien de actividad.

3. Adoptar medidas de higiene respiratoria: al toser o estornudar cúbrase con el pliegue del codo y lávese las manos con agua y jabón o desinfecte con alcohol glicerinado.

4. Es obligatorio el uso de uniformes y de los elementos de protección personal suministrados por el Colegio, en especial el tapabocas y los guantes.

5. Se garantizará su uso adecuado, cambio frecuente y disposición final de acuerdo a los protocolos establecidos para tal fin.

6. Mantener ventiladas las zonas de trabajo. 7. Cada funcionario deberá permanecer en su área de trabajo, guardando la

distancia social de 1 metro entre sí. 8. Se asignará un área de trabajo específica, para realizar la respectiva limpieza y

Zonas de alimentación

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desinfección de la zona y elementos de trabajo, la cual debe ser a diario y al terminar una actividad, por medio de aspersión y con tacto directo con toalla impregnada del producto desinfectante.

9. Diariamente, se debe realizar un lavado general de todas las áreas de la cocina, al iniciar y al finalizar la jornada laboral, de acuerdo con el protocolo de limpieza y desinfección de ambientes. Para realizar esta labor la cocina estará cerrada.

10. Para la desinfección de frutas, vegetales, raíces, tubérculos, se deberán sumergir en el recipiente con vinagre, tiempo y dilución adecuada, según lo establecido en la tabla de dilución del desinfectante y posterior secado.

11. Para los alimentos industrializados (leche y derivados, productos de salsamentaria, salsas, dulces, entre otros) se sumergirá en solución germicida en concentración, tiempo y dilución adecuada según lo establecido en la tabla de dilución del desinfectante y posterior secado.

12. Para todos los alimentos que requieran refrigeración o congelación (carnes, productos cárnicos y embutidos, leche y derivados lácteos, pescado y derivados, frutas y derivados y demás alimentos con procesamiento intermedio), se mantendrá la conservación de la cadena de frío.

13. Se garantiza la protección permanente de los alimentos durante la exhibición en la línea de servicio, con el uso de películas plásticas, papel de aluminio, tapas, vitrinas, etc., para minimizar el contacto y manipulación directa por parte de los consumidores a los alimentos dispuestos en los autoservicios, espaciando la atención para evitar aglomeración durante el servicio.

14. Las bandejas, cubiertos y vasos se lavan con agua caliente, jabón desinfectante y desengrasante, pieza por pieza, realizando limpieza por contacto con sabra.

15. Para el manejo de residuos, al finalizar la jornada de entrega de alimentos, un operario recoge las bolsas llenas de residuos sólidos y las traslada al lugar destinado de recolección de desechos orgánicos de la institución; cada contenedor se lava con agua y jabón, se desinfecta por contacto e instalan nuevas bolsas.

Tienda Escolar

1. Los funcionarios que hagan parte del proceso de manipulación y producción de alimentos, deben llevar a cabo con rigurosidad la limpieza y desinfección de las manos, cada vez que cambien de actividad, también al toser, estornudar, ir al baño, comer.

2. Es obligatorio el uso de uniformes y de los elementos de protección personal suministrados, en especial el tapabocas. Debe usarse adecuadamente, realizar su cambio frecuente y la disposición final.

3. Se garantiza la manipulación higiénica de los alimentos en todas las etapas: recibo de alimentos, almacenamiento, exhibición y venta.

4. Los funcionarios deberán permanecer en su área de trabajo, guardando la distancia social de 1 metro entre sí.

5. Diariamente, se debe realizar un lavado general y desinfección de todas las áreas de la tienda escolar, al iniciar y al finalizar el servicio.

6. Se intensificarán los procesos de limpieza y desinfección de los equipos y utensilios usados en el establecimiento (canastillas, mesones, estantes, bandas, mostradores, neveras, etc).

20





7. Una vez se reciben los productos, éstos deberán ser desinfectados con desinfectante y por contacto con toallas con desinfectantes (botellas, empaquetados de dulce y sal).

8. Para el control de solicitud y entrega de productos, se dispondrá de señalización en el suelo, para identificar el distanciamiento de un metro, de manera que se evite aglomeración en las filas.

9. El personal de Tienda Escolar estará distanciado del estudiante a través de mecanismos de protección como acrílico, plástico o uso de la careta.

10. Se tendrá en cuenta, para la reposición y mantenimiento del stock de inventario, que éste sea adecuado en relación al movimiento por ventas, con el objetivo de no exceder el almacenamiento y su debida desinfección.

11. Se evitará al máximo el uso de dinero en efectivo, quien será diferente a la persona que recibe el dinero. Se ofrecerá lonchera.

Almacén

1. Se asegurará que el personal esté dotado con los elementos de protección personal de bioseguridad y el cumplimiento de los protocolos de distanciamiento, como mínimo de un metro.

2. Cada dos horas y cada vez que se decepcionen insumos y suministros, el personal deberá realizar el lavado y desinfección de manos de acuerdo con el protocolo establecido.

3. Se destinarán áreas exclusivas para recibir los productos; éstas permanecerán limpias, desinfectadas y ventiladas.

4. Los insumos y suministros recibidos en el Colegio, antes de ser almacenados, pasarán por el proceso de limpieza y desinfección.

5. Las áreas y contenedores destinadas al almacenamiento de los productos, deberán mantenerse limpias y desinfectadas diariamente.

6. Se limitará el acceso de proveedores al Colegio; deberán coordinar con el personal encargado, la fecha y hora de recibo del producto solicitado.

7. Los proveedores, productos e insumos que ingresen al Colegio, deberán ajustarse y cumplir los protocolos de bioseguridad establecidos. Estos serán revisados y aprobados por el responsable del área.

8. El almacén tienen papelera de color blanco para almacenar residuos.

Oficinas

1. Se realizará la limpieza y desinfección por parte del personal de mantenimiento y aseo, de acuerdo con el protocolo establecido para esta actividad.

2. El uso del tapabocas será obligatorio. Por lo menos cada dos horas o cada vez que se requiera, el personal se deberá lavar y desinfectar las manos de acuerdo con el protocolo de lavado y desinfección de manos.

3. El aforo permitido será señalizado en la puerta de cada oficina. 4. Se garantizará que los puestos de trabajo guarden el distanciamiento de mínimo

dos metros.

21





5. El personal de la oficina, deberá realizar una pausa activa, por lo menos cada dos horas o cada vez que se atienda a personas, para limpiar y desinfectar con alcohol al 70%, todos aquellos elementos con los cuales se tiene contacto constante y directo como: computadores, teclados, mouse, teléfonos, auriculares, entre otros.

6. Deberán permanecer en su puesto de trabajo, utilizar el teléfono, el chat interno y las herramientas tecnológicas que están a su alcance, para evitar en lo posible la visita o contacto físico con otros compañeros de trabajo.

7. Las oficinas tienen papelera de color blanco para almacenar residuos, no esta permitido comer dentro de elllas.

8. Se promoverá el uso de herramientas y plataformas virtuales para reuniones.

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Fase militar en el tulio Ospina

1. Las bahías para realzar el servicio militar se encuentran la zona acuática están

divididas en:

Zona 1 norte Aforo 50 personas

Zona 2 norte Aforo 50 personas

Zona centro Aforo 50 personas

Zona 9 Aforo 50 personas



Ilustración 1 muestra la distribución de las zonas de instrucción.

Zona 1 norte

Zona 2 norte

Zona 11

Zona 10

Zona proyección

Zona centro

EN LA ZONA ACUATICA DEL TULIO OSPINA

Zona 9

Ingreso y salida

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Zonas de instrucción, descanso y recreación (zona 1 norte, zona 2 norte, zona

9 sur, zona 10, zona 11 sur y zona proyección)

1. En el horario de clase semanal se especifica la zona donde se realiza la

instrucción.

2. En el ingreso a las instalaciones de Tulio Ospina se realizará el mismo protocolo

de bioseguridad del colegio “Medidas para la entrada y salida de los integrantes

de la comunidad educativa a la institución”. Enunciado en la página 20 de esta

publicación.

3. El personal de mantenimiento realiza la limpieza y desinfección antes de iniciar

la instrucción del Tulio Ospina.

4. Los instructores militares estarán encargados de supervisar el distanciamiento

físico de los estudiantes en horas de instrucción y descanso y se mantendrán 2

mts.

5. Los instructores militares son los encargados de supervisar el distanciamiento de

2 mts y orientarán actividades que propendan por mantener en la medida de lo

posible el distanciamiento físico de los estudiantes, teniendo en cuenta sus

rangos de edad, en horas de clase y descanso.

6. Se dispondrán puntos de lavado de manos, para facilitar su realización antes y

después de terminar actividades al aire libre.

7. Cada estudiante deberá portar su lonchera y liquido debidamente marcado

durante la jornada.

8. Se solicitará a los estudiantes el uso obligatorio del tapabocas cubriendo nariz y

boca, el uso de la careta es opcional.

9. Se mantendrá aforo de acuerdo al tamaño de las aulas.

10. Está prohibido el intercambio de elementos escolares con los demás compañeros

de clase.

11. La limpieza y desinfección de los elementos escolares estará a cargo del docente

del área, cada vez que sean manipuladas por parte de los docentes y/o

estudiantes, después de finalizar la clase.

12. Cada zona tiene alcohol glicerinado o similar punto de desinfección

Baños

1. Su aforo es de 8 personas distanciados de un servicio.

Las clases en el Tulio Ospina

En las zonas comunes del Tulio Ospina

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2. La periodicidad de limpieza y desinfección de los baños por parte del personal de

mantenimiento será después de cada descanso, el cual quedará registrado en la

ficha técnica de limpieza y desinfección.

3. Para ingresar a los baños se debe hacer de manera escalonada y de acuerdo

con las baterías disponibles en cada uno, los cuales están señalizados, evitando

así aglomeraciones.

4. Se habilitaron dispensadores de alcohol glicerinado en las zonas de lavado de

manos y áreas comunes.

5. Se publicará en los baños la técnica de lavado y desinfección de manos, de

acuerdo a lo establecido por la OMS y Ministerio de Salud.

6. Los instructores militares estarán encargados de realizar la formación a los

estudiantes, sobre el protocolo de técnica y desinfección de manos.

7. Por razones de seguridad la higiene bucal de la comunidad educativa, dentro de

las instalaciones del colegio estará restringida, por ello se solicita llevar a cabo

este procedimiento en casa.

Comedor (zona 9, zona 10, zona 11) 1. Se dispondrán horarios para los descansos, zona de instrucción y comedor. 2. Antes de ingerir los alimentos en las zonas destinadas, los usuarios deberán

realizar el protocolo de lavado de manos; para ello se dispondrán de un punto de lavado adicional, a los que se encuentran en los baños de cada sección. De igual manera se aplicarán alcohol glicerinado en sus manos antes de tomar los alimentos.

3. Enseguida los usuarios deben retirarse el tapabocas, de acuerdo con el protocolo, y guardarlo en una bolsa de papel o plástica. En caso de tener adicionalmente careta, la deben colocar en una de las bolsas de cierre hermético que deben llevar.

4. Durante los turnos del almuerzo, el personal de servicio y mantenimiento realizarán la limpieza y desinfección de los espacios donde los alumnos estarán.

5. Los docentes y personal supervisarán el cumplimiento del distanciamiento, que no se encuentre uno frente al otro.

Oficina banda marcial

1. Se realizará la limpieza y desinfección por parte del personal de mantenimiento y aseo, de acuerdo con el protocolo establecido para esta actividad.

2. Se realizará limpieza y desinfección de cada instrumento por el personal de aseo. 3. El uso del tapabocas será obligatorio. Por lo menos cada dos horas o cada vez

que se requiera, el personal se deberá lavar y desinfectar las manos de acuerdo con el protocolo de lavado y desinfección de manos.

4. El aforo permitido será señalizado en la puerta de ingreso.

Zonas de alimentación del Tulio Ospina

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5. El personal de la oficina, deberá realizar una pausa activa, por lo menos cada dos horas o cada vez que se atienda a personas, para limpiar y desinfectar con alcohol al 70%, todos aquellos elementos con los cuales se tiene contacto constante y directo como: computadores, teclados, mouse, teléfonos, auriculares, entre otros.

6. Durante su uso permanecerá abierta las ventanas y puertas.

1. Revisar protocolo de transporte página 11 del presente protocolo.

Desplazamiento desde y hasta la vivienda. 1. Lavarse las manos antes de salir, tapabocas limpio y sin reúso, no ingresar a

otros lugares y mantener el distanciamiento, no consumir alimentos durante el trayecto.

2. Los alumnos que se desplacen solos debe traer la autorización de sus padres y entregarla al comandante de pelotón.

3. Los alumnos que se desplacen solos para ir o salir de la zona acuática del Tulio Ospina lo harán utilizando el puente peatonal de Niquia o el puente peatonal que cruza el rio Medellín.

Funcionarios

1. Los elementos de protección personal y uniformes se entregarán de acuerdo a

la función que realizará cada trabajador en el Manual de funciones. 2. Verificar que el tapabocas se lleve correctamente recordando que este debe

estar cubriendo la nariz y por debajo del mentón durante la jornada laboral. 3. Al ingreso y salida realizaran el proceso de limpieza de manos y desinfección. 4. Las funcionarias deben llevar el cabello recogido, no portar joyas, reloj, ni

maquillaje. 5. Los elementos de protección personal deben desinfectarse de manera regular

(mínimo una vez por jornada) con alcohol, agua y jabón o cambiarlo después de 8 horas de uso.

6. En el uso de guantes, éstos deben mantenerse limpios, sin roturas o imperfectos y ser tratados con el mismo cuidado higiénico requerido para las manos.

Docentes y administrativos 1. Los funcionarios ingresarán con ropa de calle, pasando por la primera

desinfección de calzado y lavado y desinfección de manos.

ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL Y UNIFORME

Transporte y desplazamiento de alumnos

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2. Se hará entrega de un único kit de limpieza y desinfección de lugar de trabajo, al

igual que tapabocas y dos batas para asegurar el cambio y su adecuada limpieza. El personal docente podrá usar opcionalmente careta de protección.

3. Las funcionarias que tengan su cabello largo, lo deben llevar recogido, no portar joyas que puedan generar algún riesgo.

Estudiantes

1. El uniforme de cuerdo al manual de convivencia y horarios establecidos 2. EPP, los estudiantes traerán su kit personal compuesto por 1 tapabocas

adicional, alcohol al 70% o gel desinfectante que utilizarán cuando consideren, no puede ser para juegos.

Prevención:

1. Los directivos, administrativos, docentes y servicios generales deben saber los lugares en los cuales ha desarrollado sus actividades durante su jornada en la institución y en el momento que se requiera lo deben informar a su superior inmediato.

2. La portería debe tener la información de proveedores, transportadores, padres de familia que ingresaron en las planillas de ingreso con teléfono y nombre.

3. Mediante la encuesta de salud en SAGE 2 los funcionarios deben reportar sus comorbilidades para ser ubicados en lugares donde sea menor su contacto con la comunidad y deben tener autorización de su EPS.

4. Usar y diligenciar el coronAPP 5. Reportar situaciones descritas en el numeral 8 de “medidas al ingreso y salida de

la institución”. tenidos los últimos 14 días.

Manejo de situaciones de contagio Si se presenta algún síntoma descrito en el numeral 8 de “medidas al ingreso y salida de la institución”. tenidos los últimos 14 días: 1. Informar a la familia de la persona sospechosa de COVID-19 para que se ponga

en contacto con la entidad administradora de planes de beneficios o entidad encargada del aseguramiento en caso de identificar un caso sospechoso de COVID-19 en un miembro de la comunidad educativa.

2. Aislar al miembro de la comunidad educativa sospechoso de COVID-19 3. Considerar el cierre de la institución educativa por 24 horas si se confirma un

caso de COVID-19 a los integrantes de la comunidad educativa, con especial énfasis en los que tuvieron contacto estrecho o exposición no protegida para realizar el seguimiento respectivo por parte de psicología y director de grupo.

PLAN Y MANEJO DE SITUACIONES DE CONTAGIO

27





4. Brindar información a la persona sospechosa de COVID-19, antes de que se

retire de la institución, respecto a las recomendaciones que debe tener en cuenta mientras se establece su condición. Esta información puede ser dispuesta en una pieza comunicativa.

Presencia de caso sospechoso o confirmado de coronavirus en integrante de la comunidad educativa

1. Seguir los pasos anteriormente mencionados. 2. Se realizará el cierre del espacio por mínimo 24 horas en donde permaneció el

integrante de la comunidad educativa que fue identificado como un posible caso de sospecha o confirmado de coronavirus, para realizar limpieza y desinfección según protocolo establecido.

3. Realizar aviso a las personas que tuvieron contacto directo con el integrante de la comunidad educativa que fue identificado como un posible caso de sospecha o confirmado de coronavirus, para que cada uno pueda monitorear si ha presentado síntomas o los comienza a presentar, para definir si deben aislarse y según la severidad de los síntomas consultar a un profesional de la salud.

4. Seguir las recomendaciones dadas previamente para aislamiento y cuidado en casa, haciendo énfasis que si presenta síntomas deberá consultar a su servicio médico.

5. Cuando se realice el reintegro a la presencialidad del miembro de la comunidad, ya sea por haber sido caso sospechoso o confirmado por COVID-19, éste debe estar debidamente soportado por su servicio médico, ARL o Secretaria de Salud.

1. Todas las comunicaciones oficiales que realice el Colegio referente a cambios y

novedades ante el COVID-19, estarán a cargo del Rector, pleno acuerdo con el comité de alternancia por medio de correo electrónico institucional y/o página web del Colegio.

2. La socialización y difusión de protocolos de bioseguridad estará a cargo de la psicología y secretaria; quien, a través de escuelas virtuales para funcionarios, videos, carteleras, afiches, correo electrónico institucional, entre otros, se encargará de mantener informada a toda la comunidad.

3. La información gráfica está a cargo de servicios generales en coordinación de secretaria

4. Inasistencia es responsabilidad compartida de directores de grupo, instructores militares y secretaria asi como saber qué situación sucedió, se sube al SAGE.

5. El cuidado y autorregulación del uso racional del agua, el orden y aseo, uso de los puntos ecológicos es cultura que debe estar en toda la comunidad.

6. Las familias como parte de la comunidad deben brindar información de prevención, cuidado y manejo en caso que se requiera un aislamiento, como familiar con COVID-19 en el entorno familiar, la detentación de síntomas de alarma y asociados al coronavirus.

PLAN DE COMUNICACION

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1. Se debe utilizar en todo momento.

2. Para usarlo tenga en cuenta las siguientes recomendaciones:

No lo reutilice

Lave las manos antes de usarlo

Cójalo solo por las ligas no por la tela

Mientras se usa no lo toque.

Cubra la nariz y la boca

No lo moje o humedezca

Si se va a deshacer del tapabocas córtelo y arrójelo en una bolsa de color

negro doblando la parte anterior hacia adentro y realice higiene de manos.

PROBABLES O CONFIRMADOS DE CONTANGIO

Nuestra tarea para su retorno progresivo a la prestación del servicio educativo en

modalidad presencial bajo el esquema de alternancia atiende a dos premisas

Proteger la vida

Garantizar condiciones para el desarrollo de cada niña, niño, adolescente

Para prevenir y detectar situaciones de alerta en el plan de estudios, proyectos

obligatorios se buscará:

1. Autonomía y confianza en que los jóvenes son capaces de afrontar esta realidad

del cuidado, adaptación y valoración en todas sus formas.

2. Dialogo permanente con las familias, motivando una educación para la

convivencia.

3. Aprendizaje de lo esencial que apunte al desarrollo de un proyecto de vida.

4. Responsabilidad del cuidado por el otro afianzando su proceso de auto-regulación

5. Preservar la salud mental, escuchar y ser paciente: Construya escenarios que

permitan expresar sentimientos, Escuchar, Indagar y establecer acuerdos

relacionados con el cuidado y manejo de la pandemia.

6. Preservar la esperanza y saber que se están haciendo las cosas lo mejor posible

7. Cultura de bioseguridad.

8. Trabajo colaborativo con otros miembros como los brigadieres en la cultura de la

bioseguridad.

USO DEL TAPABOCAS

CONVIVENCIA ESCOLAR Y LA ACTIVACIÓN DE RUTAS INTEGRALES DE

ATENCIÓN EN SALUD PARA NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES

29





9. Otras herramientas de prevención: Diagnósticos y caracterizaciones de la

población estudiantil y sus familias, seguimiento en comité de convivencia,

psicopedagogía familiar, PALT P+, formación de padres, orientación psicológica,

aula de apoyo.

10. Psicología y docentes fortalecen los factores protectores y para la prevención

frente al consumo de sustancias psicoactivas, embarazo en adolescencia,

conducta suicida, violencias o la asunción de comportamientos de riesgo con

actividades de promoción, prevención y atención.

11. Los coordinadores crearan estrategias de observación y seguimiento que

permitan identificar comportamientos y expresión de emociones de los maestros.

12. Los docentes y coordinadores fortalecen la alianza familia-escuela con procesos

de comunicación que manejen un solo lenguaje. Organizado, con palabras

motivadoras y dando contacto en dudas.

13. Fortalecer el Comité Escolar de Convivencia Activación de rutas integrales de atención Psicología Informa al SIUCE y aplicar las rutas de atención integral. Relacionadas con el consumo de sustancias psicoactivas, la conducta suicida, las violencias, especialmente las violencias basadas en género, el embarazo en adolescentes, la discriminación, el ciberacoso, entre otras. Líneas dispuestas para brindar orientación y atención, las cuales están disponibles todos los días durante las 24 horas: Línea Gratuita Nacional: 018000918080, y Línea de Protección 141 (ICBF). WhatsApp: 3202391685, 3208655450 y 3202391320. Línea 155 (Mujeres) y Línea 123 (Urgencias), y Línea 122 Fiscalía General de la Nación.

HOSPITALES INSTITUCIÓN DIRECCIÓN TELEFONO

SAN VICENTE DE PAUL Calle 64 # 51D - 38 4441333

PABLO TOBÓN URIBE Calle 78 B # 69 - 240 4459000

GENERAL DE MEDELLÍN Carrera 48 # 32 - 102 3847300

CLINICAS CARDIOVASCULAR Calle 78 B # 75- 21 4454000

LAS AMÉRICAS Carrera 80 # 2A - 80 342 1010

CLINICA UNIVERSITÁRIA UPB

Carrera 72a No. 78b-50 445 5900

MEDELLÍN DE OCCIDENTE Carrera 65B # 30 - 95 3112800

SOMA Calle 51 # 45-93 5768400

MEDELLÍN (Centro) Calle 53 # 46 - 38 3568585

MEDELLÍN (Poblado) Calle 7 # 32 - 90 311 2800

EL ROSÁRIO Carrera 41 # 62 05 2959000

LAS VEGAS Calle 2 Sur # 46 - 55 315 9000

CES (Centro) Carrera 50 # 58 - 45 576 73 65

El SAGRADO CORAZÓN Calle 49 # 35 - 61 215 1000

Directorio de entidades de salud en Medellín

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En la socialización de las directrices del plan de capacitaciones sobre la contingencia sanitaria del Covid-19 se ha establecido un plan de formación el cual contiene la siguiente información para todo el personal del plantel educativo, estudiantes y personal que tenga injerencia con el Colegio Militar.

1. Divulgación del protocolo de bioseguridad 2. Inducción de lavado de manos 3. Desinfección de los elementos de trabajo y maquinas 4. Higiene respiratoria 5. Monitoreado estado de salud 6. Utilización de la tapa bocas en la jornada laboral

1. Si tu te cuidas yo me cuido todos nos cuidamos

2. Debemos asumir con seriedad las pautas de autocuidado y responsabilidad por el estado de salud individual y grupal, y ofrecer información clara, completa, veraz y oportuna, a las entidades competentes de salud y Jefes inmediatos, sobre las condiciones de salud, que deban ser notificadas.

3. Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón por 20 segundos, si no

cuenta con agua ni jabón, usar un desinfectante de manos que contenga por

lo menos un 70% de alcohol.

4. Evitar los saludos de beso, abrazo o de mano.

5. Mantener las aulas y espacios de trabajo ventilados, limpios e iluminados.

6. Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca.

7. Estornudar o toser cubriéndose la nariz y la boca con el antebrazo o usando

un pañuelo desechable.

8. Limpiar y desinfectar los objetos y las superficies de uso frecuente.

9. Desinfectar los equipos de oficina, computadores, teléfonos frecuentes,

escritorios de estudio, sillas de los salones.

10. Los empleados deben lavarse las manos al ingresar al colegio, antes y después de cada comida y cada tres horas.

11. Se dispondrá en los baños de jabón antibacterial y toallas desechables.

FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN

RECOMENDACIONES DE PREVENCIÓN

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Formato de condición de salud diaria

ANEXO 1

32





Objetivo Proporcionar orientación para el proceso de limpieza, desinfección y disposición adecuada de residuos en aulas y zonas comunes.

Alcance Aplica para la limpieza, desinfección y disposición adecuada de residuos de zonas comunes, aulas de clase en el colegio y zona acuática del tulio Ospina.

EPP Para mezclas como el hipoclorito:

Para la protección de la piel: Usar bata o delantal plástico con guantes. Para protección de los ojos: Gafas protectoras contra químicos Para realizar el servicio: Tapabocas desechable, guantes desechables o no desechables, careta opcional, pechera o delantal, zapatos de dotación.

Insumos Para realizar la desinfección se puede utilizar: 1. Hipoclorito de sodio al 0.1% dilución 1:50, teniendo en cuenta que si se usa

cloro doméstico a una concentración inicial de 5%. Lo anterior equivale a que por cada litro de agua se debe agregar 20cc de Cloro (4 cucharaditas) a una concentración de un 5%.

2. Aspersión con Amonio cuaternario de quinta generación 3. Para las superficies que podrían ser dañadas por el hipoclorito de sodio, se

puede utilizar una concentración de alcohol en concentración del 70%. De acuerdo con la superficie que se vaya a desinfectar

Procedimiento Previo a efectuar la desinfección se debe ejecutar un proceso de limpieza de superficies, mediante la remoción de materia orgánica e inorgánica, usualmente mediante fricción o con la ayuda de detergentes líquidos o jabón REY. Secar.

Una vez efectuado la limpieza y secado, se debe realizar la desinfección de superficies ya limpias, con la aplicación de productos desinfectantes a través del uso de rociadores, toallas, paños de fibra o microfibra o trapeadores y se dejara por espacio de 5 a 10 minutos. Luego retirar los sobrantes para evitar corrosión.

Seguido a estos pasos, se tomará los residuos generados en bolsas, éstas serán rociadas con alguno de los desinfectantes mencionados y luego se dispondrán en el sitio indicado para ello. Por último y después de realizar la desinfección, limpieza y disposición de los residuos, la persona encargada, se debe hacer lavado de manos y desinfección de los elementos que utilizó, además de una fumigación a la ropa con la cual se hizo este procedimiento. Finalizado el procedimiento, deberá quedar la evidencia registrada en el “F-SG01A-FORMATO LIMPIEZA Y DESINFECCION .

Almacena-miento desin-fectantes

Ficha técnica impresa a la vista Se debe guardar en un lugar protegido de la luz, ventilado y a una temperatura no superior de 30ºC. Se debe envasar siempre en recipientes plásticos. No envasar en recipientes metálicos. Los recipientes deben ser herméticos y estar bien cerrados. Realizar la señalización del área e identificación del producto. Realizar la rotación del producto en inventario, el primero que entra es el primero que sale.

No se debe mezclar con otros productos solo con agua y esta debe estar al clima.

Precauciones adicionales

Ciclo de limpieza y desinfección de los insumos (escoba, trapero, trapos, esponjas, baldes guantes): se desarrolla antes de iniciar cada actividad diaria y

ANEXO 2 Protocolo de aseo y limpieza

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semanal programada. Para la limpieza de equipos, se deben seguir las recomendaciones de la casa fabricante. Para computadores, televisiores proyectores, teléfonos elementos de oficina, elementos deportivos, material educativo y otros antes de usar tenga en cuenta las siguientes indicaciones: 1 . Con la unidad desconectada de la fuente de energía, limpie el computador

y cables sistema con un paño limpio, sin pelusas y humedecido con agua y jabón suave antibacteriano.

2 . Desinfecte con alcohol mínimo al 60% y trapo.

Periodos de limpieza

Lavado rutinario o concurrente: Diario Pisos: Método húmedo: Uso de doble balde, es el método más común y de elección. Realice con el sistema de dos baldes uno para la solución desinfectante o detergente y el otro con agua limpia para el enjuague. NO efectué el barrido en seco con escoba, pues se provoca el paso de microorganismos desde el suelo al aire, donde quedarán suspendidos por varios minutos hasta depositarse nuevamente en las superficies horizontales del área. Superficies: limpie con jabón y solución de hipoclorito las superficies de mobiliario, puertas y mesones se debe. Recuerde que los desinfectantes son sólo sustancias auxiliares de la buena limpieza física; el trabajo manual es quizá el ingrediente que más importancia tiene. Revise que no haya manchas de suciedad en las paredes, si las hay deben retirarse. Áreas abiertas: En el colegio aspersión con desinfectante en la noche y Tulio Ospina 20 minutos antes de iniciar las actividades diarias. Lavado semanal: Además de la limpieza diaria, realice una limpieza regular cada semana: Pisos: Efectué el barrido en seco y espere 10 minutos luego inicia la limpieza con jabón y cepillo espera 5 minutos y enjuaga, sigue con el desinfectante y vuelve a espera 10 minutos, por ultimo recoge residuos. Superficies: Limpie con jabón espera 5 minutos y luego solución de hipoclorito las superficies de mobiliario, puertas y mesones…. En la limpieza terminal lave por fricción mecánica para garantizar la remoción de material orgánico. Paredes: Limpie por fricción mecánica con agua jabonosa y desinfectarse con solución e hipoclorito esperando 5 y 10 minutos en cada procedimiento. Cestos de ropa sucia o de residuos: Lave y desinfecte con abundante agua y jabón e hipoclorito de sodio esperando 5 y 10 minutos en cada procedimiento. Áreas de almacenamiento: Lave y desinfecte con abundante agua y jabón e hipoclorito de sodio esperando 5 y 10 minutos en cada procedimiento. Recipientes de reenvasado: Deseche el contenido de los recipientes de reenvasado como aceite y gel y lave y desinfecte semanalmente. Áreas abiertas: En el colegio aspersión con desinfectante y Tulio Ospina antes de iniciar las actividades diarias.

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Responsable Auxiliar de servicios generales.

Objetivo Ejecutar el proceso de recolección de residuos sólido.

Alcance Aplica desde el acondicionamiento hasta la recolección externa de la empresa prestadora del servicio en el colegio y zona acuática del tulio Ospina.

EPP Para realizar el servicio: Tapabocas desechable, guantes de carnaza, careta opcional, pechera o delantal, zapatos de dotación.

Procedimiento El colegio maneja tres códigos de residuos sólidos (Verde, Negro y Blanco): Blanco: residuos aprovechables: Papel, cartón, plástico, vidrio, metales. Verde: residuos orgánicos aprovechables (restos de comida) Negro: Residuos no aprovechables: Papel higiénico, servilletas, papeles y cartones contaminados con comida, papeles metalizados.

1. Acondicionamiento: Son las canecas en buen estado en las aulas, zonas comunes y zonas de alimentación. De acuerdo a su necesidad y con tapa.

2. Almacenamiento primario: Es el deposito temporal de los residuos ubicados dentro de las aulas, zonas comunes y zonas de alimentación. Se recogen cada 12 horas máximo.

3. Segregación: Punto ecológico o acción de agrupar los residuos. 4. Almacenamiento interno: Lugar donde se almacenan los residuos máximo 24

horas. Se desinfecta con aspersión las bolsas no se abren.

5. Recolección externa: Recoger los residuos sólidos por la empresa prestadora del servicio, esta debe estar registrada en el municipio.

Por último y después de realizar el procedimiento, la persona encargada, se debe hacer lavado de manos y desinfección de los elementos que utilizó, además de una fumigación a la ropa con la cual se hizo este procedimiento. Finalizado el procedimiento, deberá quedar la evidencia registrada en el “F-SG01B-FORMATO MANEJO RESIDUOS SOLIDOS.

ANEXO 3 Protocolo de manejo residuos solidos

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FASE DE PLANEACION Y ALISTAMIENTO

COMPONENTE ACTIVIDAD INICIO FINAL RESPONSABLE RECURSOS ARTICULACION INTERSECTORIAL

Organización comité Feb-2021 Todo el tiempo de alternancia

Psicología y Coordinadores

Redes sociales Classroom Reuniones mensuales Feb-2021

TRABAJO CON FAMILIA Y COMUNIDAD

Publicaciones sobre modelo alternancia

Oct-2020 Todo el tiempo de alternancia

Secretaria Talentohumano, Redes sociales

Riesgos de salud mental en consejo de padres

Primer miércoles del mes

Psicología Redes sociales Classroom

Consentimiento informado inicio modelo alternancia

Oct-2020 Coordinadores y padres

Redes sociales, papelería

Explicación modelo alternancia y medidas bioseguridad

Ago-2020 Consejo De padres, Directores de grupo

Talentohumano, redes sociales Colegio

PARTICIPACIÓN NIÑOS JÓVENES Y ADULTOS



Directores de grupo Talentohumano, Redes sociales Colegio

Riesgos de salud mental en los grados

Ene-2021 Psicología Directores de grupo

Redes sociales Colegio

DIRECTIVOS, EMPLEADOR, DOCENTES

Factor de riesgo y comorbilidades


Talento humano

SAGE, EPS

Riesgos de salud mental Ene-2021 Psicología Talento humano Redes sociales


Jun-2020 Consejo De padres, Directores de grupo

Redes sociales Colegio

PLANEACIÓN Y TRABAJO PEDAGÓGICO

Definición modelo de alternancia a aplicar en el colegio y Tulio Ospina


Consejo directivo Coordinadores

Redes sociales Classroom Colegio

Actividades psico- pedagógicas de integración y adaptación al ambiente escolar bajo la alternancia.

Oct-2020 Psicología Directores de grupo, Instructores militares

Redes sociales Classroom Colegio

ORGANIZACIÓN JORNADAS ESCOLARES Y GRUPOS DE TRABAJO.

Conforme a lineamientos de alternancia definir la forma como se desarrollará la alternancia por grupos y jornadas.


Coordinadores Directores de grupo, Instructores militares Contrato Almacén Contrato tienda Contrato transporte

Redes sociales Classroom Colegio, Tulio Ospina

DIVULGACION Socializar y divulgar Plan de alternancia.


Secretaria Directores de grupo

Redes sociales Página web

ESTRATEGIAS DE CONECTIVIDAD.

Habilitación conectividad Oct-2020 Todo el tiempo de alternancia

Coordinadores y Servicios generales

Plan de 300MB colegio

DOTACIÓN DE ELEMENTOS DE BIOSEGURIDAD.

Compra de insumos de acuerdo presencialidad


Financiero y compras Insumos bioseguridad

Compra e Instalación de Lavamanos.

Oct-2020 Financiero y compras Servicios generales

SSGT y protocolo bioseguridad

Entrega elementos de bioseguridad personal.

Oct-2020

Encuesta de síntomas Oct-2020 Sistemas SAGE

Seguimiento encuesta y consentimiento informado

Oct-2020 Coordinadores Indicadores plan alternancia

ALIMENTACION Conforme a normas de atención y bioseguridad


Contrato tienda Cocina, bodega y tienda

TRANSPORTE ESCOLAR

Protocolo bioseguridad Feb-2021 Todo el tiempo de alternancia

Contrato transporte y convenio transporte

Talento humano Vehículos,

CALENDARIO Conforme a jornadas Ene-2021 Todo el tiempo de Rector Funcionarios

ANEXO 4 Plan de alternancia 2021

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PROGRESIVO DE RETORNO CALENDARIO A 2020 y 2021.

escolares y grupos de trabajo iniciar gradualmente con el retorno a las actividades académicas presenciales.

alternancia Coordinadores Docentes e instructores militares Empleados colegio

colegio

HABILITACIÓN COLEGIO Y TULIO OSPINA PARA EL TRABAJO ACADÉMICO.

Trámites en Medellín Me Cuida y Bello para autorización inicio modelo de Alternancia

Jul-2020 Todo el tiempo de alternancia

Psicología

Talento humano plataforma tecnológica

Apertura Colegio y Zona acuática Tulio Ospina, para inicio presencial de actividades académicas bajo modelo de alternancia.

Oct-2020 Rector Coordinadores Docentes e instructores militares Empleados colegio

Docente e instructores militares Funcionarios colegio

ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO.

Evaluación semanal del desarrollo de actividades académicas presenciales bajo modelo de alternancia.


Rector Coordinadores Comités

SAGE, Actas de normalización, encuesta de salud, encuesta modalidad.

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FASE DE IMPLEMENTACION Y SEGUIMIENTO

COMPONENTE ACTIVIDAD INICIO FINAL RESPONSABLE RECURSOS ARTICULACION INTERSECTORIAL

Reuniones Ultimo viernes del mes

Todo el tiempo de alternancia

Psicología y Coordinadores

Virtual Comité alternancia

TRABAJO CON FAMILIA Y COMUNIDAD

Evolución pandemia en consejo de padres.

Primer miércoles del mes


Rector Redes sociales Classroom

Atención de familias durante la fase de implementación alternancia y medidas de bioseguridad.

Oct -2020 Servicio al cliente Coordinadores, Directores de grupo

SAGE, Talento humano Redes sociales y colegio.

PARTICIPACIÓN NIÑOS JÓVENES Y ADULTOS

Evolución pandemia en consejo de estudiantes

Tercer miércoles del mes


Área sociales Redes sociales Classroom

Atención educativa bajo modelo de alternancia y medidas de bioseguridad.

Oct-2020 Coordinadores, Directores de grupo

Página web

Diligenciamiento encuesta de salud

Oct -2020 Familias SAGE

DIRECTIVOS, EMPLEADOS, DOCENTES

Seguimiento comorbilidades

Oct-2020


Funcionarios Talento humano

Base datos, EPS, SAGE

Ajuste modelo alternancia Coordinadores Talento humano

Evolución pandemia en consejo de directivo y copasso

Segundo miércoles del mes

Coordinadores Talento humano

Redes sociales Classroom

Inicio actividades académicas presenciales bajo modelo de alternancia del personal que no presenta factores de riesgo y comorbilidad.

Oct-2020

Rector Coordinadores Docentes e instructores militares Empleados colegio

Talento humano Colegio Tulio Ospina

PLANEACIÓN Y TRABAJO PEDAGÓGICO

Evaluación formativa avance aprendizaje de estudiantes 2020.

Oct-2020


Coordinadores, Directores de grupo

Normalización

Definición de estrategias y acciones pedagógicas para recuperación, nivelación y avance en proceso de aprendizaje.


Sistema Integral de Evaluación.

Actividades psico- pedagógicas de integración y adaptación al ambiente escolar bajo modelo de alternancia educativa.

Psicología 87 +`tyuip`+ T alento humano líneas celulares, redes sociales.

ORGANIZACIÓN JORNADAS ESCOLARES Y GRUPOS DE TRABAJO.

Inicio jornadas presenciales bajo modelo de alternancia educativa.

Feb-2021 Todo el tiempo de alternancia


Talento humano Colegio Tulio Ospina

Evaluación protocolos y lineamientos.

Mar-2021 Comité de alternancia

Talento humano Listas chequeo

DIVULGACION Plan comunicaciones Oct-2020 Todo el tiempo de alternancia

Secretaria Talento humano *redes sociales.

ESTRATEGIAS DE CONECTIVIDAD.

Funcionamiento del modelo hibrido desde el colegio

Feb-2021 Permanente Coordinadores y Servicios generales

Plan de 300MB colegio

DOTACIÓN DE ELEMENTOS DE BIOSEGURIDAD.

Instalación y mantenimiento lavamanos

Oct-2020

Mensualmente Todo

Servicios generales Insumos y equipos de bioseguridad. EPP y elementos de Financiero y compras

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limpieza y desinfección el tiempo de alternancia Consentimiento informado Coordinadores Papelería

Encuesta de salud Coordinadores SAGE

ALIMENTACION Conforme a normas de atención y bioseguridad


Contrato tienda Cocina, bodega y tienda

TRANSPORTE ESCOLAR

Servicio con normas de bioseguridad

Feb-2021 Todo el tiempo de alternancia

Contrato transporte y convenio transporte

Talento humano Vehículos,

CALENDARIO PROGRESIVO DE RETORNO CALENDARIO A 2020.

Inicio actividades académicas presenciales bajo modelo de alternancia.


Consejo directivo

Docentes Colegio Tulio Ospina

HABILITACIÓN TULIO OSPINA Y DEFINICIÓN DE OTROS ESPACIOS PARA EL TRABAJO ACADÉMICO.

Inicio presencialidad bajo modelo alternancia

Oct-2020 Permanente Rector Coordinadores Docentes e instructores militares

Planta docente instituciones educativas.

ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO.

Evaluación semanal del desarrollo de actividades académicas presenciales bajo modelo de alternancia educativa.


Coordinadores y Rector

SAGE, normalización .

colegio militar general pedro nel ospina

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