ceip barranco balos 5ºa · el orden que quiera, incluso el del horario semanal, pero insistimos se...
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Estimadas familias esperamos que vaya todo bien, nosotros desde nuestras casas
estamos trabajando para seguir avanzando en el proceso de enseñanza y aprendizaje de
nuestro alumnado, por ello seguimos precisando de vuestra colaboración.
Para ello, además les vamos a facilitar un correo electrónico de contacto con
el tutor para dudas y futuras cuestiones fomentando la comunicación entre familia
y tutor.
El correo del tutor es el siguiente: [email protected]
Por favor, precisamos que a ser posible antes del próximo 16 de abril, todas
las familias del alumnado de 5ºA se pongan en contacto con su tutor, indicando
nombre y apellidos del/a alumno/a. Así ir creando una base de datos en nuestros
correos electrónicos y poder seguir en contacto.
Además, a partir de la próxima semana iremos colgando en el blog junto a
las tareas de esta semana, su respectivo solucionario para que puedan corregirlas.
No obstante, si se tienen cualquier otra duda en la realización de cualquier tarea,
póngase en contacto con el tutor. Gracias.
A continuación proponemos la realización de las siguientes actividades, las
cuales son de repaso, de las distintas áreas que imparte el tutor.
Para su realización se recomienda consultar el libro o enlaces webs que se
indican, para su buena ejecución, así como realizarlas paulatinamente, y a poder ser,
respetando un horario de estudio como puede ser el de la jornada escolar, propiciando la
rutina habitual.
La realización de estas actividades, puede hacerse con la impresión de estas
fichas, así como copiándolas en una libreta o folios.
Estas actividades están distribuidas por áreas, pero el alumnado es libre de seguir
el orden que quiera, incluso el del horario semanal, pero insistimos se recomienda la
realización paulatina y continua.
Están organizadas para esta semana, del 13 al 19 de abril de 2020.
CEIP BARRANCO BALOS
5ºA
5º
Una vez más, gracias por vuestra colaboración,
Y recuerda, quédate en casa.
Nos vemos pronto. Saludos. ¡Ánimo!
1-Agrupa estas palabras en familias:
rosquilla , bocacalle, queso, inquilino, cobrador, cobrar, quesería, rosca, arqueólogo,
borrico, desbloquear, borriquilla, cuchillo, cuchilla, roscón, cuidadoso, bloque, cuidar,
bocadillo, boca, cuchillero, borriquillo, bloqueo, rosco, arqueológico, alquiler, bloquear,
quesero, alquilar, cuchillería, cuidador
Ejemplo: caza, cacería, cazar, cazador…
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2- Completa con: que,qui,ca,co,cu:
ros_____lla, bo________lle, _____so, in_____lino, ____brador, ____brar, _____sería,
ros____, ar_____ólogo, borri____, desblo_____ar, borri_____lla, ____chillo,
____chilla, roscón, ____idadoso, blo_____, ____idar, bo____dillo, bo____,
____chillero, borri_____llo, blo_____o, ros____, ar_____ológi____, al_____ler,
blo_____ar, _____sero, al_____lar, ____chillería, ____idador
3- Escribe una frase con cada palabra:
alquilar, queso, arqueólogo, cuchillo, cobrar
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RECUERDA:
Se escribe C delante de a, o, u: ca, co, cu.
Se escribe QU delante de e, i: que, qui.
4- Escribe tres palabras con que, qui y otras tres con ca, co o cu. Intenta pensar o
buscar alguna que no hayamos visto en los ejercicios anteriores mejor.
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5- Completa con las palabras que aparecen debajo de las frases.
_____________ la _____________ _____________ la _____________
El _____________ vende _____________ en la _____________
¡Qué _____________ el roscón!
Tienes _____________ ser más _____________ _____________ tus _____________
Vivo en un piso de _____________
PALABRAS: Mastica, que, queso, con, con, boca, comida, cosas, cuidadoso,
quesería, quesero, alquiler, rico
6-Separa en sílabas y clasifica las siguientes palabras :
arqueólogo, cuidar, cobrar, borrico, alquilar, cuchillo, rosco, bloquear, boca
Monosílabas: __________________________________________________________
Bisílabas: ______________________________________________________________
Trisílabas: _____________________________________________________________
Polisílabas: ____________________________________________________________
7- Busca en esta sopa de letras las siguientes palabras:
arqueólogo, cuidar, cobrar, borrico, alquilar, cuchillo, rosco, bloquear, boca
Repasamos la división de 2 dígitos en el divisor:
Para los que aún tengan dudas en la manera de hacer las divisiones por dos cifras
podéis ver estos videos y así lo recordáis.
¡Recuerda que es imprescindible que te sepas muy bien ya las tablas de multiplicar
para que no te equivoques!
Vídeo de como se hace la división de 2 cifras con la resta en el dividendo.
https://www.youtube.com/watch?v=mEqZ_8oZ_H0
Vídeo de como se hace la división de 2 cifras de forma directa.
https://www.youtube.com/watch?v=KxPT7y_48sg
1-Resuelve y haz la prueba de la división: (Haz sólo 2 divisiones por día si quieres)
Coloca la división, y luego la realizas. Pon el resultado de cada parte donde
corresponda.Cópialas en un folio o libreta para que tengas espacio para hacerlas.
8283 : 23 → Cociente = y Resto = → Prueba: =
8283 /___23______
6429 : 42 → Cociente = y Resto = → Prueba: =
958 : 53 → Cociente = y Resto = → Prueba: =
83688 : 34 → Cociente = y Resto = → Prueba: =
4712 : 21 → Cociente = y Resto = → Prueba: =
79861 : 62 → Cociente = y Resto = → Prueba: =
2-Resuelve los problemas. Haz las operaciones necesarias.
En una embotelladora han de empaquetar 35.260
botellas de leche. ¿Podrían colocarlas en cajas de 12
botellas sin que sobre ninguna? ¿Y si hay 35.280 botellas?
podrían colocarlas si son 35.260 botellas,pues sobrarían botellas.
pueden colocarlas si son 35.280 botellas, pues sobrarían botellas.
En una tienda de deportes han comprado una remesa de botas de montaña
a 31 € cada par. En total han pagado 806 €.
¿Cuántos pares han comprado?
Han comprado pares.
Si las venden a 58 € el par, ¿cuánto habrán ganado cuando las hayan
vendido todas?
Habrá ganado €.
3 - Completa las fracciones y compara utilizando los símbolos >o<:
ORGANIZACIÓN TERRITORIAL Y POLÍTICA DE ESPAÑA.
¡Hola! Esta semana y las próximas vamos a repasar este tema. Así que
guarda este archivo porque te puede servir.
La organización territorial de España. Los municipios, cabildos, provincias y
comunidades autónomas.
Lee y estudia este texto. Luego subraya las ideas principales.
LOS MUNICIPIOS
Un municipio es un territorio formado por una o varias localidades que están
gobernadas por el mismoayuntamiento.
En un municipio se distinguen:
-Término municipal o territorio del municipio.
-Población municipal o conjunto de personas que viven en él.
LOS AYUNTAMIENTOS
El ayuntamiento es el grupo de personas elegidas para gobernar un municipio
y organizar los servicios municipales.
El ayuntamiento está formado por:
El alcalde: es la máximaautoridad.
Concejales: grupo de personas que trabajan junto al alcalde o la
alcaldesa. Cada uno de ellos se ocupa de una tarea diferente: hay
concejales de transporte, de educación, de sanidad, de festejos, etc.
Trabajadores municipales: personas contratadas por el ayuntamiento
para organizar los servicios municipales.
SERVICIOS MUNICIPALES
Los servicios municipales son los servicios que organiza el ayuntamiento para
atender a los ciudadanos. Destacan:
Transporte público: autobús, tren,metro…
Sanitarios: centros de salud yhospitales.
Educación y cultura: colegios, museos…
Seguridad y tráfico: policía.
Emergencias: bomberos, proteccióncivil…
Limpieza y jardinería: parques yjardines.
Recogida debasuras.
Reparaciones y mantenimiento de lascalles.
PROVINCIAS Y COMUNIDADES AUTÓNOMAS.
Provincias
Una provincia es un conjunto de municipios unidos entre sí por razones
geográficas e históricas.
Cada provincia tiene una capital, que suele ser una ciudad grande. Las
autoridades de la provincia toman decisiones sobre temas que afectan a los
municipios: construcciones de colegios y carreteras, contratación de
trabajadores, etc.
En España hay cincuenta provincias.
Comunidades autónomas
Una comunidad autónoma es un territorio formado por una o más provincias,
relacionadas por razones lingüísticas, geográficas o históricas.
Cada comunidad autónoma tiene una capital donde reside el Gobierno,
formado por el
presidente y sus consejeros y un Parlamento Autonómico, que aprueba las
leyes.
En España hay 17 comunidades autónomas y dos ciudades autónomas: Ceuta
y Melilla.
LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA
CANARIA
En España, a partir de la Constitución de 1978, el Estado se organiza territorialmente en
tres niveles administrativos: municipios, provincias y comunidades autónomas. En el
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caso de Canarias, existe un cuarto nivel que es el de los Cabildos insulares (se
corresponde con las Diputaciones Provinciales peninsulares). Por tanto, además de los
organismos locales, provinciales y regionales, en Canarias se añade un cuarto ámbito de
actuación territorial: la isla, gestionado a través de los respectivos cabildos.
Esta semana sólo vamos a trabajar el municipio.
RESPONDE
1. ¿Qué es un municipio?
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2. En un municipio se distinguen:
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3. El ayuntamiento está formado por:
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4. ¿Qué es el ayuntamiento?
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5. ¿Quién es la máxima autoridad del ayuntamiento?
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6. ¿Cómo se llama al grupo de personas que trabajan junto al alcalde y cada
una de las cuales se ocupa de una tarea diferente?
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7. ¿Quiénes son los trabajadores municipales?
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8. ¿Qué son los servicios municipales?
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9. Tipos de servicios municipales:
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¿A que ha sido fácil?
TEMA 2: La función de relación.
Para cuidar tu piel...
Dúchate diariamente para mantener la piel limpia.
Lávate las manos a menudo, y sobre todo, antes y después de comer.
Mantén las uñas cortas y limpias.
Toma el Sol con precaución; no te expongas muchas horas y ponte crema de
protección solar alta (como mínimo de factor 30).
Para cuidar tus ojos...
No te toques los ojos y menos con las manos sucias.
No mires directamente el Sol ni las luces intensas.
Mira la televisión, como mínimo, a tres metros de distancia de la pantalla.
Cuando leas o escribas, hazlo en lugares con buena iluminación y sin acercarte
demasiado al papel o a la pantalla.
Si usas gafas, póntelas siempre que las necesites y, en verano, utiliza gafas de sol.
Visita al oftalmólogo una vez al año.
Para cuidar tus oídos...
Límpiate los oídos cuando te duches y sécalos bien después.
No introduzcas en los oídos objetos punzantes.
No escuches música a un volumen muy alto, sobre todo cuando utilices auriculares.
Si tienes molestias en los oídos, no dudes en visitar al otorrinolaringólogo.
Para cuidar tu lengua...
Mantén tus dientes y tus encías limpios para que la lengua también esté limpia.
Para evitar quemaduras, no comas alimentos ni tomes bebidas muy calientes.
Evita los alimentos muy picantes, muy salados, muy agrios o muy dulces.
Para cuidar tu nariz...
No introduzcas tus dedos ni objetos en la nariz.
Evita exponerte a olores muy fuertes durante mucho tiempo. Algunos son tóxicos.
Suénate suavemente para no irritar las fosas nasales, y hazlo con un pañuelo limpio.
Cada uno de los órganos de los sentidos es tratado por un médico especialista:
El dermatólogo es el médico de la piel.
El oftalmólogo es el médico que se encarga de los problemas de visión. También
utilizamos la palabra oculista.
El otorrinolaringólogo es el médico de los oídos, la nariz y la laringe.
El odontólogo, o dentista, y el otorrinolaringólogo tratan los problemas de la
lengua.
1- Completa cada médico especialista con el órgano de los sentidos del que se
ocupa: Lengua, vista, piel, oído y nariz.
Dermatólogo →
Oftalmólogo →
Otorrinolaringólogo →
Odontólogo →
2- Indica en cada caso si la acción de la persona es adecuadas o no para cuidar de
los órganos de los sentidos.
3-¿Para qué órganos de los sentidos es perjudicial el Sol? ¿Cómo debemos
protegerlos?
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4-Algunas sustancias tóxicas tienen un olor muy fuerte y son irritantes. ¿Qué
ventaja tiene este hecho para las personas?
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5-Para cada órgano, escoge el hábito de salud que te parezca más importante y
explica las razones de tu elección.
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