Elaborado por: Maricruz Rodríguez R

CASO DE ROGER

GLEASON

Propiedad intelectual: ya que no van a comprar el software, sino a copiarlo.

Ciudadanía digital.

Importancia ética y social

Problemas éticos y socialesRobo: al copiar el software estaría robando a

la empresa que lo creo, pero también el colegio es muy pobre y no tienen los recursos para comprar el software.

El director es el que le dice al profesor que queme e programa porque no hay dinero para comprar el software.

Hacer actividades con la comunidad o otras comunidades para poder comprar el software.

También pueden buscar empresas que los patrocinen y así los ayuden para comprar el programa.

Posibles soluciones

Educación¿Qué? Un software para dar clases de

matemáticas.¿Quien? El profesor, el director y los

estudiantes. ¿Cuando? En el transcurso del año.¿Como? Copiando el software el software

para así poder tenerlo en todas las computadoras.

¿Donde?

Aplicaciones a escenarios específicos

Roger Gleason.El director.Los estudiantes.El colegio.

Involucrados

Computadoras.Router.Servidor.Switch.

Firewall.El programa que van a copiar.

Tipos de software y hardware