cartilla don suelo version final
TRANSCRIPT
1
De los editores
Esta cartilla se elaboró como complemento
al proyecto productivo “Producción de verduras
en el patio de la sede caney bajo”
del Centro Educativo
Rural de Restrepo (CERR), ubicada en el municipio
de Restrepo- Meta.
Miguel Retamozo
2
Presentación
Este manual ha sido construido con el propósito de
dar a conocer a estudiantes, docentes y familias que
hacen parte de los proyectos productivos que se
desarrollan en el Centro Educativo Rural de Restrepo
por medio del desarrollo de las practicas Pedagógicas
que realizan docentes en formación de la Escuela
Normal Superior de Villavicencio aspectos importantes
para el manejo y conservación del suelo, para realizar
y mantener una huerta escolar.
El objetivo trazado es difundir algunas
recomendaciones para el mejoramiento y
mantenimiento del suelo a través de insumos y abonos
para una buena producción de los cultivos que se
siembran en la huerta escolar
3
ContenidosSección 1
¿Qué es el suelo?
El suelo se compone de tres capas
¿Qué es cuidar el suelo?
¿Qué pasa si no cuidamos el suelo?
¿Qué prácticas se pueden realizar?
Ventajas del abono orgánico
Formas de mejorar el suelo
Para tener en cuenta
Sección 2
ACTIVIDADES
MANOS A LA OBRA
¿Qué es el suelo?
4
El suelo es una mezcla de minerales, materia orgánica, bacterias, agua y aire. Se forma por la acción de la temperatura, el agua, el
viento, los animales y las plantas sobre las rocas. Estos factores descomponen las rocas en partículas muy finas y así forman el suelo; ¡la formación de dos centímetros de suelo tarda siglos!
Existen muchas clases de suelo. Esto se debe a que las rocas, el clima, la vegetación varían de un sitio a otro.
El suelo se compone de
Tres capas
5
Suelo o capa superior Subsuelo Roca madre
La capa superior es la de mayor importancia para el hombre, contiene los alimentos que la planta necesita. Sin la capa superior o suelo no podría existir la vida. Es de color más oscuro porque tiene materia orgánica que son hojas, tallos y raíces descompuestas. La fertilidad del suelo depende de esta capa. Los agricultores que conservan el suelo tienen mejores cosechas.El subsuelo: está debajo de la capa superior. Este contiene alimentos, pero en una forma que las plantas no pueden usarlos fácilmente.La roca madre: está debajo del subsuelo. Es una capa de piedra de la cual la planta no puede tomar el alimento. Esta es la que da origen al suelo.
¿Qué es cuidar el suelo?
6
Es realizar prácticas para conservar
las características físicas, químicas y
microbiológicas del suelo, y de esta
manera se mantiene su capacidad
productiva.
Mediante estas prácticas se puede
mejorar y conservar el suelo de la
huerta escolar, también se mantiene
o se aumenta su fertilidad y así tener
una buena producción de los
cultivos.
¿Qué pasa si no cuidamos el suelo?
Porque si no lo cuidamos nos quedamos sin huerta y por tanto sin alimentos, ya que la tierra se vuelve improductiva y así no podríamos tener cultivos en nuestra huerta. Es importante aprender a cuidar el suelo y
7
devolverle los nutrientes que le sacamos con la cosecha.
¿Qué prácticas se pueden realizar?
Existen muchas prácticas de
conservación de suelos que
son sencillas, de bajo costo
y fáciles de realizar, entre
ellas están:
* Agregar abono orgánico
Ventajas del abono orgánico
El abono orgánico:
Aumenta la capacidad de los suelos arenosos de retener agua.
Ablanda los suelos pesados (arcillosos) aumentando su aireación y mejorando el crecimiento de las raíces.
8
Sirve de alimento a los organismos del suelo.
Formas de mejorar el suelo
Hay muchas formas para mejorar el suelo y lo hacen productivo, entre ellas está aplicar ciertos insumos:
Abono orgánico o "compost".
Humus de lombriz.
Estiércol de animales de corral.
9
Formas de mejorar el sueloAbono orgánico o "compost"
El abono orgánico se puede preparar en la huerta.Lo que se necesita es fácil de conseguir: residuos de cocina, restos vegetales y estiércol de animales.
10
Formas de mejorar el suelo
Humus de lombriz.
Las lombrices conocidas como " rojas deCalifornia ", producen un excremento muy útil para el suelo de la huerta, que se llamaHumus de lombriz.
11
Formas de mejorar el sueloEstiércol de animales de corral.
El estiércol de animal o guano es una buena alternativa si se lo prepara bien.
El estiércol suministra:
Materia orgánica Nutrientes
Se puede usar estiércol de:
Aves Caballos Vacunos
12
Cerdos Cabras Ovejas Conejos
PARA TENER EN CUENTA
Un buen suelo es esencial para una buena cosecha. El suelo debe tener todos los nutrientes necesarios para el crecimiento de las plantas, y una estructura que las mantenga firmes y derechas.
La estructura del suelo debe asegurar suficiente aire y agua para las raíces de la planta, pero debe evitar el exceso de agua mediante un buen drenaje.
Tipo de suelo
Funciones Mejoramiento
Arenoso
Estructura pobre.
Fertilidad pobre.
No puede retener agua
Añadir materia orgánica y fertilizante.
Usar abono origen animal.
Areno-arcilloso
Estructura pobre.
Buena fertilidadAñadir materia orgánico
ArcillosoSecado lento.
Retiene mucha aguaAñadir materia orgánica y compost.
13
COLOREA LA HUERTA
14
Después de colorear responde:
1.¿Qué suelo tenemos en el patio nuestra escuela?
2.¿Cómo debemos cuidar este tipo de suelo?
3.¿Que hicimos?
4.¿Qué resultados obtuvimos?
5.¿Que aprendimos para compartir con nuestros padres y la comunidad?
La tierra
15
Había una vez una tierra muy sucia, mucha gente la
contaminaba todos los días, hasta que un día… llego una linda
muchacha, su nombre era Josefina.
Josefina contrato muchas personas para trabajar en la tierra y
devolverle su limpieza.
Después de haber terminado su trabajo los llevo a su escuela…
Entraron en una escuela y con la ayuda de los profesores hicieron
una huerta, utilizaron abonos, agua y sembraron semillas.
Cuando la huerta dio fruto, hubo alimento para
todos los niños.
Así que Josefina y los profesores siguieron sembrando para
siempre.
16
SHIRLY MARIANA BOBADILLA10 Años
¡YA SABES COMO CUIDAR EL SUELO!
AHORA
MANOS A LA OBRA
17
¡VAMOS A HACER UNA HUERTA!
Agradecimientos
Saúl Romero Morales(Coordinador Práctica)
Emilio Ramos(Docente Acompañante)
Estudiantes de la sede Caney Bajo CERR
18
19