06 DE NOVIEMBRE DE 2014.

NOVIEMBRE

07 Festejo de cumpleaños de 3º y 6º

14 Festejo de cumpleaños de 2º y 5º

Actividades de la semana

Preescolar y Primaria

CALIFICACIONES DEL PRIMER BIMESTRE

Secundaria y Prepa

NOVIEMBRE

Del 10

al 13

Segunda entrevista de papás con

tutores de Prepa

14 Acto cívico “Revolución Mexica-

na”.

Estimados Padres de Familia: Reciban un saludo y aprovecho para informarles que a partir del día de mañana podrán realizar la consulta de las calificaciones de sus hijos del primer bimestre de los niveles de Primaria y Se-cundaria desde la página web www.entorno.edu.mx El nombre de usuario y contraseña de acceso de los alumnos registrados para recibir el boletín llegarán a su correo el día de hoy. En caso de no haberse registrado favor de hacerlo en la pá-gina antes mencionada en el apartado de Registro. También aprovecho para comentarles que recibimos una invi-tación del CRIT Aguascalientes para participar en familia en la Ca-rrera-Caminata Teletón 2014 “Amor sobre ruedas”, que será sin costo alguno para el público en general y que dará inicio el día sá-bado 06 de diciembre a las 9:00 a.m. partiendo del CRIT con la opción de recorrer el circuito de 1.5 y 3 km a pie, silla de ruedas, bicicleta, patines, etc. Será una carrera que simbolizará la unión y solidaridad de nuestro Estado. Por otro lado, quisiera solicitar su apoyo con los siguientes puntos de la entrada y salida al Colegio: 1. FAVOR DE NO ESTACIONARSE sobre la Avenida al dejar a

sus hijos para evitar accidentes. 2. En la salida, ceder siempre el paso al peatón. 3. Transitar por el circuito a una velocidad máxima de 30 km/h. 4. Evitar esperar a sus hijos de preescolar y primaria sobre el

circuito, con el fin de no detener la circulación de los vehícu-los.

5. Al recoger a tus hijos de preescolar y primaria, evita platicar con los maestros y mamás con el fin de agilizar la entrega de los niños y niñas.

Sin más por el momento, les deseo un feliz fin de semana. Rocío Maldonado Ávila Directora General

INFORMACIÓN GENERAL

UNIFORME

Estimados Padres de Fa-milia: Por este medio les solicitamos su apoyo pa-ra que su hijo (a) cumpla con su uniforme de acuerdo a las especifica-ciones señaladas en el inciso 8.1 de los Acuer-dos de Convivencia.

INFORMACIÓN GENERAL

ENGLAND 2014

WORLD ENGLISH EXPERIENCE

Todavía está a tiempo, no pierdas esta gran oportunidad. ¡¡¡¡Inscríbete y viaja con nuestro grupo a England 2014!!! Programa internacional para estudiantes de 8 a 17 años en donde ten-drán la oportunidad de mejorar su inglés en un ambiente 100% universitario, combinando la parte cultural, académica y competitiva durante 15 días. El programa comienza el 27 de marzo y tiene una duración de 15 días y 14 noches. Incluye: Competencias: Los alumnos tendrán que preparar antes del viaje 6 proyectos que pre-sentarán en Inglaterra: 1. Visitor´s Experience 2. WEE´s Got Talent 3. Theatre Performance 4. Community Project 5. Mystery Challenge Mental 6. Mystery Challenge Fisico Excursiones durante el viaje: * Big Ben * The Houses of Parliament * Piccadilly Circus * Buckingham Palance * Trafalgar Square * Tower Bridge * West Minster Abbey * .. y mucho más Con el objetivo de fortalecer el conocimiento y comprensión del idioma inglés haciendo que los estudiantes desarrollen habilidades en liderazgo, compañerismo, trabajo en equipo, administración del tiempo, entre muchas otras. Infórmate con Luz Ma.

Parte 1

Examen de colocación

Parte 2

Clases de inglés y pre-paración para el exa-

men Trinity

Parte 3

Examen Trinity * Certificado reconocido internacionalmente con

valor curricular

INFORMACIÓN GENERAL

CONFERENCIA DISCIPLINA CON AMOR, TOCANDO EL CORAZÓN DE TU HIJO

Estimados Padres de Familia: Por este medio les hacemos una atenta invitación a que asistan a la conferencia Disciplina con Amor, tocando el corazón de tu hijo. SEMBLANZA DE LA CONFE-RENCISTA Rosa Barocio es una conferencis-ta internacional que se interesa y profundiza en temas relacionados con la educación y el desarrollo humano. Es Licenciada en Edu-cación, diplomada en Educación Montessori y en Educación Wal-dorf. Es maestra y madre de dos hijos; fue dueña de una escuela en Cuernavaca, tiene más de treinta años de experiencia trabajando con niños, capacitando maestros, asesorando escuelas y orientan-do a padres de familia. Libros publicados Disciplina con amor

(bestseller) Disciplina con amor para ado-

lescentes (bestseller) Disciplina con amor en el aula Disciplina con amor tu tempe-

ramento Disciplina con amor tus emo-

ciones En el año 2013, el libro “Disciplina con amor” figuró en el tercer lugar en ventas nacionales de las libre-rías Gandhi. Estos libros y sus conferencias grabadas, se encontrarán a la venta en el evento.

RESEÑA DE LA CONFERENCIA La falta de vinculación con el hijo trae como consecuencia, la desobe-diencia, la falta de atención y la indisciplina. Pero cuando los padres tocan su corazón para que se sienta querido y aceptado y fortalecen su relación, el hijo cambia su comportamiento. Cómo atender las necesidades emocionales del hijo para transformar nuestra relación. FECHA: 10 de diciembre 2014 HORA: 7:30 pm LUGAR: Salón Palace, Hotel Gran Alameda VENTA DE BOLETOS: Con Adriana Giacinti COSTO: 150.00 por persona.

INFORMACIÓN GENERAL

¡YA CASI LISTO EL PRIMER ENVÍO A TERRACYCLE!

En estos días se realiza-rá el primer envío de la Briga-da de Botanas a Terracycle México, hemos juntado más de 4kg de estos residuos que sin tu ayuda no hubiera sido posible rescatar. Recordemos que estos residuos, al igual que los de galletas y pan de caja son res-catados para evitar que sean depositados en el Relleno Sa-nitario. Es así como se les da un tratamiento para ser con-vertidos en material de cons-trucción, en la llamada “madera plástica”. Y no solo eso, también se elaboran pro-ductos como lapiceras, tazas, mochilas, bancas, bolsas, etc. Se premió también a los gra-dos que separan mejor sus residuos, así como a los que ni siquiera los consumen. Re-cordemos que esto no es una competencia para ver quién junta más residuos, al contra-rio, se trata de generar lo me-nos posible, pero cuando es generado, ¡pues qué mejor que separarlo!, es por eso que las premiaciones se hicieron en función de esto. Sigamos ayudando a nuestro planeta y recuerda...el mejor residuo es el que no se genera.

PREESCOLAR Y PRIMARIA

EDUCACIÓN AMBIENTAL

¡Nos fuimos de picnic!

La semana pasada tuvimos nuestra primera recompensa para los niños que se involu-cran, junto con sus familias, en la recuperación de los residuos reciclables que se originan en sus hogares. Nos fuimos al parque Hidalgo y aprovechamos los juegos, la chuleta, el visitar a los animales que viven ahí en cautiverio y sobre todo las áreas verdes que nos permitieron organizar jue-gos, experimentos y una convi-vencia muy especial al tomar nuestros alimentos. Nos divertimos y convivimos con la naturaleza de manera responsable. Fuimos muchos pero queremos que la próxima vez seamos más. Únete a este grupo que evita que sus resi-duos reciclables terminen en la basura, rescátalos y tráelos a tu escuela todos los lunes (pet) y los jueves (papel y cartón). Grandioso será cuando la re-

compensa tenga que ser para

toda la Comunidad Educativa

Entorno porque todos estemos

involucrados y porque seamos

todos una Institución que pone

su granito de arena para apoyar

a nuestro planeta que se en-

cuentra en constante deterioro.

¡Contamos con tus residuos!

PREESCOLAR Y PRIMARIA

LONCHERA VERDE

Otro de los aspectos que se revisa constantemente a la hora del lunch es la lonchera verde o lonchera ecológica. Traer tu lon-chera ecológica ayuda no sólo a cuidar el ambiente, sino también a cuidar tu cuerpo, a continuación te doy unos consejos para lo-grarlo: Cuido el ambiente cuando: Traigo mis alimentos en recipientes plásticos que puedo lavar

y reusar. Evito traer bosas de plástico. papel aluminio y/o servilletas. Traigo mi agua en una botella de plástico duro (no pet) evi-

tando así el uso de tetrapack. ¡¡Los juguitos y aguas de sabor las puedo tomar en casa ya que para oxigenar mi cerebro el agua es lo mejor!!

Cuido mi cuerpo cuando: Traigo alimentos incluidos en los siguientes grupos:

ALIMENTOS ENERGÉTICOS - Por ejemplo: Galletas integrales o de algún otro cereal tipo avena, barritas de cereal, granola, pan, trigo , arroz , fruta deshidratada (hojuelas de manzana deshidrata-da, pasas), frutos secos tipo maní, nueces, aceitunas, etc.

REGULADORES - Jugos de fruta o frutas enteras, fruta deshidra-tada, fruta picada, verduritas picadas cocidas o crudas.

CONSTRUCTORES - Leche descremada, yogurt, huevos (de ga-llina o de codorniz), jamones bajos en grasa (pavo, pollo) o que-sos bajos en grasa o en su defecto cualquier queso pero en pe-queñas cantidades.

Para obtener buenas notas, no sólo hace falta estudiar, depende también en gran parte de que el cerebro reciba una adecuada nu-trición. Las neuronas en el cerebro están activas tanto en el día como en la noche, por lo tanto necesitan una gran cantidad de energía, y esta energía se obtiene de la glucosa. La glucosa que llega al cerebro proviene de los alimentos que ingerimos.

PREESCOLAR Y PRIMARIA

5 PASOS PARA ESTABLECER LÍMITES DE COMPORTAMIENTO CON SUS HIJOS

1.- Darse cuenta del estilo de crianza que se tiene con sus hijos:

Autoritario: Control alto, afecto y comunicación bajo. Permisivo: Control bajo, afecto y comunicación alto. Negligente: Control, afecto y comunicación bajo. Sobreprotector: El niño se convierte de forma obsesiva

en centro de atención. Democrático: Control, afecto y comunicación alto.

El estilo de crianza que los padres establecen con sus hijos se elige en función a la experiencia previa, es decir a su propia historia. Ser conscientes del estilo es determinante para cambiarlo si es necesario y poder establecer límites sanos con sus hijos. 2.- Creer en sus hijos: darles oportunidades de decisión con orienta-ción. 3.- Anticiparse y ser claros en lo que se espera del comportamiento de sus hijos. 4.-Ante un comportamiento inadecuado, establecer consecuencias anticipadas, claras, posibles y congruentes. 5.- Siempre dar el ejemplo a sus hijos. No se puede pedir lo que no se da. Ser padres congruentes y genuinos. Línea de acción para establecer límites:

PREESCOLAR Y PRIMARIA

CLUB DE GRANDES LECTORES

INVITACION ESPECIAL PARA ALUMNOS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA

Te invitamos a formar parte del club de lectura y actividades espe-ciales en nuestra Biblioteca. Tendremos:

Préstamo de libros, para llevar a casa. Relato de Cuentos, historias, leyendas, etc. Sesiones de papiroflexia

Lectura libre en sala VIP de la biblioteca. Actividades sorpresa.

Costo:

$ 00.00 ¡NINGUNO! Es totalmente gratis!!!!!! Requisitos:

Obtener tu membresía de socio. Llevar una fotografía tamaño infantil a Lula en la biblioteca.

Llenar una solicitud de registro. Ésta te la dará Lula en la biblioteca. Día exclusivo: Cada grupo irá con un PASE el día que le corresponde . Lunes Pre-pri y 1ºs

Martes 2ºs Miércoles 3ºs

Jueves 4ºs Viernes 5ºs y 6ºs

Horario: de las 11:00 a.m. a las 11:30 a.m. (durante el receso).

Nota: A los alumnos que lleven libros a casa, se les entregará un car-net de registro. Esto hará que ganes puntos especiales y obtengas con ellos el derecho a portar un botón con diferentes categorías. Toda esta información se te dará cuando vayas a biblioteca.

¡Estaré encantada de recibirte!

Atentamente

Lula Badillo Bibliotecaria

Semana del 10 al 14 de Noviembre

Información sobre el club,

y cómo ganar puntos.

Presentación de libros especiales para cada gra-do.

Lectura de un cuento, historia o leyenda (de acuerdo a la edad).

Nota importante:

Cupo limitado a 8 niños por grupo, con PASE.

PASE

PARA BIBLIOTECA

PREESCOLAR Y PRIMARIA

TALLERES ARTÍSTICOS

LOS PEQUEÑOS DE PREESCOLAR EN SUS TA-

LLERES DE INICIACIÓN ARTÍSTICA

Los pequeños de preescolar 2 y 3 están ya por concluir la primera etapa de sus talleres de iniciación artística. Ellos han hecho un gran trabajo en la disciplina que están terminando y están lis-tos ya para realizar el cam-bio, el cual se llevará a cabo en su clase de la próxima semana. Recordemos que todos los pequeños tomarán los tres talleres de iniciación artística que estamos ofre-ciendo con el objetivo de que exploren y desarrollen su creatividad y gran poten-cial artístico en diferentes ámbitos. Los invito a que se in-volucren en las actividades tan interesantes que reali-zan sus hijos (as) en estos espacios de arte preguntán-doles en qué taller les tocó e interesándose por lo que es-tán aprendiendo. Muchas gracias y que-do a sus órdenes.

Ana Cecilia Ruiz Cuéllar Coordinadora de talleres

de arte

PREESCOLAR Y PRIMARIA

TALLERES ARTÍSTICOS

TALLER DE DANZA

Estimados padres de familia: Aprovecho este medio para recordarles que es indispensable que las niñas y niños que están en el taller de danza traigan ro-pa adecuada para trabajar en esta clase, la cual les permite realizar las actividades de la cla-se como debe de ser, sin limitan-tes de movimiento. Todo se trae en una bolsa con las prendas marcadas con su nombre, el día que les toca su taller de arte. NIÑAS: Mallón color azul ma-rino (sin estampados) y tenis blancos. NIÑOS: Pants del uniforme deportivo del colegio y tenis blan-cos. Es muy importante mencio-nar que la ropa que se solicita en danza es sólo para uso durante esta clase; al iniciar se la ponen y al terminar se vuelven a vestir con su uniforme del día, como parte de la rutina en el taller. Los niños (as) no deben llegar al co-legio desde temprano con la ropa de danza. Les solicito de la manera más atenta estar al pendiente de que sus hijos (as) cumplan con estos lineamientos del taller de danza.

Atentamente

Ana Cecilia Ruiz Cuéllar

Coordinadora de talleres de ar-te

SECUNDARIA Y PREPARATORIA

VISITA A VIÑEDOS LA BORDALESA

El día de ayer los alumnos de 1º de secun-daria asistieron a los viñe-dos de la Bordalesa con el objetivo de obtener infor-mación sobre su proyecto de ciencias. Durante la visita reali-zaron un recorrido por el viñedo donde se les expli-có todo el proceso para obtener vino. A lo largo del trayecto los alumnos realizaron una serie de preguntas que les servirán de sustento para comprender mejor el pro-ceso de fermentación co-mo parte de una respira-ción anaeróbica.

SECUNDARIA Y PREPARATORIA

TALLERES DE INVESTIGACIÓN

TALLER DE AGENTES DE CAMBIO

El taller de investigación de Agentes de Cambio recibió la visita de la Maestra Rita Guadalupe López Colín, para brin-dar una plática a los es-tudiantes sobre el desa-rrollo cognitivo y la dis-capacidad intelectual. La plática fue de mucho provecho para los estu-diantes ya que pronto empezarán a realizar in-tervenciones con los ni-ños de la escuela Comu-nidad Educativa Asun-ción. El taller de investigación agradece mucho el apo-yo y cariño con el que siempre Rita nos ha reci-bido en su escuela y por el apoyo que siempre ha mostrado a nuestros proyectos.