4° GradoExamen Bimestral

Bloque Iciclo escolar2011 - 2012

Alumno _________________________________________________

Ciclo Escolar__________________________ 4° _________

Escuela Primaria ___________________________________________

Maestro (a) de grupo _______________________________________

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Español 30

Matemáticas 30

Ciencias Naturales 30

Historia 25

Geografía 20

Formación Cívica y Ética 15

Promedio

EspañolLee con mucha atención y contesta lo que se pide.

1.- Luis investiga el tema ¨Platillos mexicanos¨ ¿Cuál de las siguientes preguntas puedes utilizar para guiar su investigación?

a) ¿Cómo se prepara el sushi?b) ¿Qué ingredientes lleva la pizza?c) ¿Cuántos y cuales platillos mexicanos existen?d) ¿Qué comen los animales?

2.- De la pregunta “¿De qué están elaborados los nidos de la paloma?¨ ¿Cuál de los siguientes textos sirve para contestarla?

a) Están elaborados con pequeñas ramas, b) Son dos y son incubados por ambos sexos. c) Se alimentan de semillas y frutos.d) Ambos sexos alimentan a sus crías con una

secreción muy nutritiva denominada leche del buche, que se segrega por células especiales.

El hipopótamo es un animal semiacuático que habita en ríos y lagos, y donde machos adultos territoriales con grupos de 5 a 30 hembras y jóvenes controlan una zona del río. Durante el día reposan en el agua o en el fango.

3.- ¿Cuál de las siguientes opciones es una paráfrasis del texto?

a) El hipopótamo es un animal semiacuático que habita en ríos y lagos, y donde machos adultos territoriales con grupos de 5 a 30 hembras y jóvenes controlan una zona del río. Durante el día reposan en el agua o en el fango.

b) El hipopótamo es un animal semiacuático que habita en ríos y lagos, y donde machos adultos territoriales con grupos de 5 a 30 hembras.

c) El hipopótamo es semiacuático, habita en ríos y lagos, donde un grupo de machos adultos con un grupo de 5 a 30 hembras controlan la zona del rio. En el día reposan en agua o lodo.

d) Durante el día reposan en el agua o en el fango.

4.- ¿En cuál de las siguientes opciones se encuentra el orden de cómo debe ir una exposición?

a) título del tema, introducción, desarrollo y conclusión.b) introducción, desarrollo conclusión y título del tema,c) título del tema, desarrollo conclusión y introducciónd) conclusión, desarrollo, introducción y título del tema.

5.-Carlos le dijo a juan ¨En la amistad, quien más da, menos recibe¨ ¿Qué tipo de texto es lo que dijo Carlos?

a) rima b) adivinanzac) trabalenguas d) dicho

6.- ¿Cuál de las siguientes preguntas presenta errores ortográficos?

a) ¿Qué es un animal?b) ¿Cuándo fue la Primera Guerra Mundial?c) ¿Quién fue el primer presidente de México?d) ¿Cual personaje es tu favorito?

7.- ¿Qué es una paráfrasis?

a) Es escribir exactamente igual un texto.b) Es escribir con tus propias palabras lo que

entendiste de un texto.c) Es escribir lo que sientes.d) Es escribir solo el primer renglón.

8.- ¿Qué es una copia?

a) Es escribir exactamente igual un texto.b) Es escribir con tus propias palabras lo que

entendiste de un texto.c) Es escribir lo que sientes.d) Es escribir solo el primer renglón.

9.- ¿De qué tamaño debe ser el tipo de letra para usar en una exposición?

a) Grande para que lo alcancen a leer todos.b) Pequeña que nada mas lo alcances a leer tú.c) Pequeña que nada mas lo alcances a leer los de la

primera fila.d) No debe de llevar letra.

10.- ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al título “Las águilas”?

a) Águila es el nombre dado a las mayores aves depredadoras. Las diversas especies y subespecies de águilas pueden encontrarse en casi cualquier parte del planeta excepto en la Antártida.

b) Águila es el nombre dado a las mayores aves depredadoras. Las diversas especies y subespecies de águilas pueden encontrarse en casi cualquier parte del planeta excepto en la Antártida.

c) Entre los felinos el león es el más grande después del Tigre de Siberia. Los machos alcanzan los 3.3 metros de longitud, incluyendo la cola que puede medir 1 metro de largo. Los gigantes dentro de esta especie pueden pesar 270 Kg.

d) Entre los felinos el león es el más grande después del Tigre de Siberia. Los machos alcanzan los 3.3 metros de longitud, incluyendo la cola que puede medir 1 metro de largo. Los gigantes dentro de esta especie pueden pesar 270 Kg.

Lee el siguiente texto.Sr. HernándezI.-Les recuerdo que el lunes tendremos junta en la escuela, para organizar los festivales, también aprovecharemos para hablar del grupo.II.-Después pasaran los alumnos a hablar de algunos textos como ética piletica pilimpimpetica, pelada peluda pilimpimpudaIII.-También dirán textos como:

Yo tengo un ángulo rectoy tres lados que me abarcan.Aunque no quieras creerlo,mi nombre completo es cuadra.

IV.- Pueden hacer preguntas como ¿Que calificación sacaron los niños.

Atte. Prof. Andrés Callado

11.- En el párrafo 1 las palabras subrayadas son:

a) verbos b) sustantivos c) pronombres d) conectores

12.- En el párrafo 2 el texto subrayado es:

a) Rima b) Adivinanzac) Trabalenguas d) Dicho

13.- En el párrafo 3 el texto subrayado es:

a) Rima b) Adivinanzac) Trabalenguas d) Dicho

En el párrafo 4 el profesor escribió, Pueden hacer preguntas como ¿Que calificación sacaron los niños. 14.- ¿Está bien escrita esa pregunta?

a) Si, porque contiene lo que debe llevar una pregunta.b) No, porque no la escribió con mayúsculasc) No, porque le falta un acento y un signo.d) Si, porque tiene acento y los signos.

15.- ¿Cuál de las siguientes opciones son características del trabalenguas?

a) Es fácil de pronunciar, es muy largo el texto.b) Es corto el texto y sus palabras finales riman.c) Es difícil de pronunciar, sirve para facilitar el discurso y es un juego de palabras.d) Es difícil de pronunciar y sirve para escribir canciones.

16.- ¿Cuál de los siguientes textos es un trabalenguas?

a) Son textos o dichos que son difíciles de decir o pronunciar y hacen que se trabe la lengua.b) El Rey de Constantinopla esta constantinoplizadoConsta que constanza, no lo pudo desconstantinoplizarEl desconstantinoplizador que desconstantinoplizare al Rey de Constantinopla,Buen desconstantinoplizador serác) Ahí va una Espuma de mar, acuarela blanca que llega a la playa y después se va.d) Si quieres ganarte un enemigo, presta dinero a un amigo.

17.- ¿Qué son los juegos de tradición oral?

a) Son juegos en los que tienes que lanzar dadosb) Son juegos en los que se ocupan palabras y que van de generación en generación.c) Son juegos en los que tienes que llegar a una meta para poder ganar.d) Son juegos en los que ocupas armar las cosas.

18.- ¿Cuál de las siguientes palabras tienen el mismo efecto sonoro que la palabra volver?

a) Comer b) Pasearc) Caminar d) Revolviendo

19.- ¿Qué es una rima?

a) las rimas son textos o dichos que son difíciles de decir o pronunciar y hacen que se trabe la lengua.b) las rimas son un párrafo en el cual se repite el sonido de la última palabra de cada verso.c) Nunca camina por tierra, ni vuela, ni sabe nadar, pero aún así siempre corre, sube y baja sin parar.d) La rima es un párrafo en el cual se repite el sonido de la última palabra de cada verso.

Laura dijo:

Hace dos años rompí la promesaHace dos años, vi yo tu amor.Aunque sentía mucho temorde que fracasara como el anterior¨

20.- ¿Qué tipo de texto es la frase de Laura?

a) Adivinanza b) Trabalenguas c) Rima d) Dicho

21.- ¿Cuál de las siguientes opciones contiene palabras de la misma familia léxica?

a) bebe, beber, correr, leer.b) niño, niña, niñear, niñera.c) camino, caminar, trotar, volar.d) volar, volado, colgado, bola.

22.- ¿Qué es una familia léxica?

a) Una familia léxica es un conjunto de palabras que provienen de la misma raíz. b) Una familia léxica es un conjunto de nombres de personas.c) Una familia léxica es un conjunto de personas.d) Son palabras del mismo tamaño.

23.- ¿Qué es un croquis?

a) Es un dibujo que representa una porción de territorio.b) Un dibujo que muestra alguna localidad, calle o colonia en una hoja.c) Es un dibujo que muestra la estructura de un edificio.d) Es un dibujo que muestra las características de una persona.

24.- ¿Cuál es la función de un croquis?

a) Carece de escala, ubicación geográfica latitud y longitud y simbologíasb) Es mostrar un objeto o varios objetos, dibujándolos de forma rápida.c) Es mostrar un objeto en una forma que nadie lo entienda.d) Es mostrar en un mapa los climas de cada región.

Observa la siguiente imagen

Jorge quiere ir de su casa a la casa de Luis.

25.- ¿Cuál de las siguientes indicaciones contiene lo necesario para llegar?

a) Sales de la casa de Jorge caminas hacia la derecha hasta llegar al semáforo de la calle colima y dar vuelta a la derecha y ya llegaste.

b) Sales de la casa de Jorge caminas hacia la derecha hasta llegar al semáforo de la calle colima y dar vuelta a la izquierda, y caminar hasta el semáforo de la calle california y das vuelta a la izquierda.

c) Caminas hasta llegar al parque, después caminas hacia el aeropuerto y ya llegaste.

d) Sales de la casa de Jorge caminas por la calle Díaz, hasta llegar al semáforo de la calle Abraham, dar vuelta a al izquierda, pasando la gasolinera dar vuelta a la derecha, caminas hasta la esquina cruzas y ya llegaste.

26.- ¿Cuál de las siguientes imágenes es un mapa?

a)

b)

c)

d)

27.- ¿Qué significan las siguientes siglas BANAMEX?

a) Banca Nacional de mesas extranjeras.b) Banco Nacional de México.c) Barco Nacido en México d) Barco Nacional de México.

Jorge dijo “Me fui por la Av. Dr. Martínez y enseguida pasa por la Esc.”Miguel Hidalgo”, por último di vuelta a la izquierda en la calle Ing. Gutiérrez y por llegué”

28.- ¿En qué opción se encuentra el significado correcto de las siglas usadas en la descripción del trayecto de Jorge?

a) Avión, Directorio, Escena e Inglés.b) Avenida, Directorio, Escuela e Ingeniero.c) Avenida, Doctor, Escuela e Inglés.d) Avenida, Doctor, Escuela e Ingeniero.

29.- ¿Qué es una señal restrictiva?

a) Es una señal que no es útil.b) Son las que indican conductas no permitidas.c) advierten que es necesario tener precaución.d) Se utilizarán para informar a los usuarios la existencia de un servicio o un lugar de interés turístico y/o recreativo.

30.- Jorge iba caminado por la calle y se encontró con

esta señal ¿Qué significado tiene?

a) Prohibido caminar.b) Prohibido correr.c) Prohibido el paso a personas.d) Prohibido andar solo.

Matemáticas1.- Juanito descompuso el número 15 420 en notación desarrollada ¿En cuál opción lo hizo correctamente?

a) 1 x 10 000 + 5 x 1 000 + 4 x 100 + 2 x 20b) 10 000 + 5 00 + 400 + 20c) 10 000 + 500 + 40 + 2d) 15 x 100 + 42 x 100

2.- Una colección de revistas de Ciencia consta de 20 tomos y tiene un valor de $4400 ¿Cuánto cuesta cada una de las revistas?

a) $420 b) $220c) $1 200 d) $2 200

3.- ¿En cuál de las siguientes opciones se descompone correctamente el número 8 350?

a) 4 000 + 400 + 300 + 50b) 2 000 + 300 + 500 + 50c) 4 000 + 2 000 + 2 000 + 300 + 50d) 4 000 + 3 000 + 300 + 50

4.- Javier tiene 3 panes que pesan 1 ½; 1 ¼; y 1 ¾ kg cada uno ¿Cuál de las siguientes opciones muestra ordenados de menor a mayor el pesos de los panes?

a) 1 ¼; 1 ½; 1 ¾ b) 1 ¾; 1 ¼; 1 ½c) 1 ¾; 1 ½; 1 ¼ d) 1 ¾; 1 ¼; 1 ½

5.- En un corral hay 8 vacas en total. Si 2/8 partes dan leche ¿Qué fracción de vacas no da leche?

a) 2/8 b) 4/8c) 6/8 d) 8/8

6.- Pepito repartió pizza a sus amigos y solamente le quedó lo que muestra la parte sombreada de la siguiente figura:

¿Qué fracción de la pizza le quedó a Pepito?

a) 1/8 b) 2/8c) 4/8 d) 5/8

7.- Pilar tiene $840 y Andrea $750. Andrea le pide a Pilar $200 para ir de compras ¿Con cuál de las siguientes operaciones se puede saber cuánto dinero tiene ahora Andrea?

a) 840 + 200 b) 840 – 200c) 750 + 200 d) 750 – 200

8.- Doña Carmelita hizo 1 580 galletas. Si pone 20 galletas por caja para su venta ¿Cuántas cajas son las que necesitará para empaquetar todas las galletas?

a) 81 b) 90c) 75 d) 79

9.- Santiago y Edgar tenían 1 200 juguetes y los donaron a 15 guarderías en partes iguales ¿Cuántos juguetes le tocaron a cada guardería?

a) 80 b) 100c) 90 d) 70

10.- Tengo 756 cajas con 25 cada una ¿Cuántos cuchillos tengo en total?

a) 15 000 b) 12 400c) 18 900 d) 17 500

11.- ¿Cuántas caras planas tiene la siguiente pirámide?

a) 4 carasb) 5 carasc) 6 caresd) 7 caras

12.- Observa la siguiente representación de un prisma:

¿Cuántas aristas tiene?

a) 5 b) 10c) 15 d) 20

13.- El prisma anterior ¿Cuántos vértices tiene?

a) 5 b) 10c) 15 d) 20

14.- ¿Cuál es el nombre del siguiente cuerpo geométrico?

a) Pirámide triangular.b) Pirámide cuadrangular.c) Pirámide hexagonal.d) pirámide pentagonal.

18.- Observa la siguiente figura, y contesta ¿Cuántas caras rectangulares tiene?

a) 4b) 5c) 6d) 7

17.- ¿Qué cuerpo geométrico se forma con la siguiente plantilla?

a) Un cubo.b) Un prisma rectangular.c) Un cilindro.d) Un prisma triangular.

15.- Julia desea construir un prisma con cartoncillo como el que se muestra en la imagen siguiente:

¿Cuál de las siguientes plantillas necesita?

a)

b)

c)

d)

16.- La siguiente figura representa una pirámide construida con cartulina:

¿Cuál de las siguientes plantillas resulta al desarmar la pirámide?

a)

b)

c)

d)

19.- Con base en el siguiente croquis ¿Qué establecimiento se encuentra al norte del molino y al sur de la tienda?

a) El molino b) La tiendac) La tortillería d) La juguetería

Observa el siguiente plano:

20.- María salió de la biblioteca y caminó una cuadra hacia el sur y dos hacia el oeste ¿A dónde llegó?

a) A la carpintería. b) A la farmacia.c) A la casa de Paty. d) A la casa de Vero.

21.- Inés salió de la casa de Vero, caminó 3 cuadras al este, 2 al sur y 1 al este ¿A qué lugar llegó?

a) A la carpintería. b) A la farmacia.c) A la casa de Paty. d) A la casa de Vero.

22.- Doña Lucy está calculando los ingredientes para preparar 12 panqués ya que solamente tiene la receta para preparar 6 como se muestra en la siguiente tabla:

¿Cuál es el dato que falta?

a) 6/4 b) 6/8c) 36/4 d) 36/48

23.- La siguiente tabla contiene la cantidad de ingredientes que se utilizan para elaborar tortas. La tabla se manchó y no es posible ver una de las cantidades.

¿Cuál es el dato que no se ve en la tabla?

a) 12/2 de cucharada de frijoles.b) 6/4 de cucharada de frijoles.c) 4/6 de cucharada de frijoles.d) 2/12 de cucharada de frijoles.

Observa el siguiente cartel y contesta las preguntas 24 a 27:

24.- Pedro necesita cinco litros de aceite para hacerle el cambio a su automóvil ¿Cuántas botellas como las del cartel necesita?

a) 2 b) 3c) 4 d) 5

25.- Saúl compró un taladro a crédito en la ferretería LÓPEZ con un plazo de 12 meses ¿Cuánto tiene que pagar cada mes?

a) $37 b) $38c) $39 d) $40

26.- Fernando, Sergio y Alejandro compraron un juego de llaves mecánicas cada uno ¿Cuánto pagaron los tres en total?

a) $474 b) $237c) $385 d) $427

27.- Chuy el mecánico compró 25 litros de aceite para su taller ¿Cuánto pagó por los 25 litros?

a) $ 875 b) $1 125c) $ 950 d) $1 225

Observa la siguiente etiqueta y contesta las preguntas 28, 29 y 30:

28.- ¿Cuántos gramos del producto son en 23 porciones?

a) 718.75g b) 543.25gc) 359.375g d) 467.75g

29.- ¿Cuántos gramos de proteínas contienen 3 porciones de barbacoa?

a) 46.32g b) 32.76gc) 13.32g d) 26.64g

30.- Adriana invita a sus amigos a comer barbacoa. Lalo se comió 3 porciones, Jesús se comió 5 porciones y Andrés se comió 4 porciones ¿Cuántos gramos de barbacoa comieron los amigos de Adriana?

a) 275g b) 325gc) 375g d) 225g

Ciencias Naturales1.- ¿Cómo se denominan el conjunto de órganos internos y externos que nos permiten si somos niños o niñas?

a) Pene y vagina.b) Caracteres sexuales primarios.c) Nariz, ojos y cabello.d) Aparato Locomotor.

2.- ¿Con qué nombre se conoce a la célula sexual masculina?

a) Ovario b) Óvuloc) Testículo d) Espermatozoide

3.- ¿Cuál es el nombre de la célula reproductora femenina?

a) Ovario b) Óvuloc) Testículo d) Espermatozoide

Cuando el cuerpo humano está sexualmente maduro, el hombre comienza a tener _________ y la mujer ______4.- ¿Cuál opción tiene las palabras que completan correctamente la frase anterior?

a) Sueño, cansancio.b) Eyaculaciones, menstruación.c) Menstruación, eyaculaciones.d) Testículos, ovarios.

5.- ¿Con qué nombre se conoce a la célula única que resulta al unirse un óvulo y un espermatozoide?

a) Cigoto b) Fetoc) Bebé d) Embarazo

6.- Cuando en una sociedad se respeta y se proporcionan las mismas oportunidades a hombres y mujeres se dice que hay:

a) Feminismob) Machismoc) Equidad de género.d) Muchas oportunidades.

7.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se practica la equidad de género?

a) En la casa de Jaime, los hombres no realizan quehaceres domésticos porque eso es cosa de mujeres.b) Tadeo y Rosa trabajan de obreros en la misma fábrica, Tadeo recibe mayor salario y prestaciones porque es más fuerte que Rosa.c) En la escuela de Fabián los niños no permiten jugar futbol a las niñas porque pueden lastimarse.d) Doña Raquel es madre de Luis y Georgina, ellos ayudan por igual con las labores de la casa.

8.- ¿A qué aparato o sistema pertenecen los siguientes órganos: cerebro, médula espinal y nervios?

a) Aparato Digestivo. b) Sistema Neurológico.c) Sistema Nervioso. d) Aparato Locomotor.

9.- ¿Cuál de las siguientes funciones NO corresponde al Sistema Nervioso?

a) Percibir la información del exterior por medio de los sentidos

b) Recibir información del interior como apetito, sed y dolor.

c) Dar forma al cuerpo y mantenerlo rígido.d) Controla las funciones del sueño, el latir del corazón y

la respiración.

10.- ¿Qué aparato o sistema es el encargo de la postura, movimiento y resistencia de nuestro cuerpo?

a) El Sistema Respiratorio. b) El Aparato Digestivo.c) El Aparato Locomotor. d) El Aparato Circulatorio.

11.- ¿Con qué nombre se conoce a la función del Aparato Circulatorio?

a) Sangrado b) Circulación sanguínea.c) Bombeo d) Respiración

12.- A través de ellas circula la sangre con dióxido de carbono para ser expulsado del cuerpo.

a) El corazón b) Las venasc) Las arterias d) Los vasos capilares

13.- ¿Con qué aparatos o sistemas se relaciona mayormente el Aparato Circulatorio?

a) Con el respiratorio y el digestivo.

b) Con el respiratorio y locomotor.c) Con el digestivo y locomotor.d) Con el locomotor y nervioso.

14.- El aparato digestivo recibe secreciones otros órganos para realizar digerir los alimentos ¿Qué órganos realizan esa función?

a) Hígado, páncreas y riñónb) Hígado, páncreas y vesícula biliar c) Páncreas, vaso y riñónd) Vesícula biliar, riñón e hígado.

15.- Según la Jarra del Buen beber, ¿cuántos vasos de agua se deben ingerir al día?

a) 2 vasos. b) 4 vasos.c) 6 vasos. d) 8 vasos.

16.- ¿Cuál es la función del aparato respiratorio?

a) Abastecer de oxígeno al cuerpob) Mantener al cuerpo rígidoc) Regular la cantidad de sangre que circula por el cuerpod) Mantener el cuerpo con una temperatura adecuada.

17.- ¿Quién se encarga de llevar el oxígeno del corazón a todo el cuerpo?

a) Los alveolos. b) Los glóbulos rojos.c) Los glóbulos blancos. d) Los pulmones.

18.- ¿Cuál de las siguientes acciones NO favorece el buen funcionamiento del Aparato Respiratorio?

a) Respirar por la nariz.b) Sentarse y pararse correctamente.c) Realizar ejercicios de respiraciónd) Respirar por la boca.

19.- Para ver la televisión Martín se acomoda en su sillón favorito, cruza los pies, coloca sus manos en la nuca y queda sentado prácticamente en su espalda.¿Qué aparato o sistema puede resultar mayormente afectado con esta práctica?

a) El Sistema Respiratorio.b) El Aparato Digestivo.c) El Aparato Locomotor.d) El Aparato Circulatorio.

20.- Una de las siguientes acciones NO ayuda al buen funcionamiento del Aparato Digestivo, ¿cuál es?

a) Alimentarse correctamente y en horarios regulares.b) Lavar y desinfectar frutas y verduras.

c) Consumir golosinas, frituras y refrescos. d) Masticar bien los alimentos.

21.- El fin de semana Ricardo asistió a una fiesta que terminó a las 4:00 am, se fue a dormir y tuvo que levantarse a las 8:00am.22.- ¿Cuál es el aparato o sistema que puede resultar mayormente afectado con este tipo de situaciones?

a) El Sistema Respiratorio.b) El Aparato Digestivo.c) El Aparato Locomotor.d) El Aparato Circulatorio.

Esteban come frutas y verduras, toma suficiente agua y se lava los dientes por la noche antes de acostarse.23.- ¿Qué efecto negativo puede lo anterior en el organismo de Esteban?

a) Ninguno pues como consume frutas y verduras.b) Ninguno porque ingiere agua suficientec) Infecciones en boca y estómago pues no se lava los dientes 3 veces al díad) Todo lo que hace Esteban está mal

Marcos trabaja en una fábrica de plástico, en ocasiones se utilizan gases para producir determinado tipo de plásticos, además al lugar le hace falta ventilación.24.- ¿Qué aparato o sistema puede resultar mayormente dañado en Marcos?

a) El Aparato Digestivo. b) El Aparato Respiratorio.c) El Aparato Locomotor. d) Ninguno de los anteriores.

25.- ¿Cuál de las siguientes acciones NO favorece al Sistema Nervioso?

a) Beber cuatro tazas de café al día.b) Dormir ocho horas diarias en promedio.c) Incluir en la dieta alimentos ricos en vitaminas del complejo Bd) Evitar emociones negativas.

26.- ¿Por qué son importantes las vacunas?

a) Porque ayudan a prevenir enfermedades.b) Porque el gobierno gasta mucho dinero en ellas.c) Porque así completas tu cartilla de vacunación.d) No son importantes.

27.- Para evitar una _____ las secretarías de salud realizan campañas de _ ____ y las aplicaciones se registran en la ____

Elige la opción que tiene las palabras que completan correctamente la frase anterior.

a) Enfermedad, higiene, Credencial de Elector b) Epidemia, vacunación, Cartilla Nacional de Vacunación.c) Peste, información, lista de asistencia.d) Epidemia, higiene, Cartilla Nacional de Vacunación.

28.- ¿En cuál de las siguientes situaciones es más probable que ocurra un accidente por intoxicación o envenenamiento?

a) Valentina coloca etiquetas a los envases de sustancias peligrosas y los mantiene lejos de los niños pequeños. b) En la casa de Rodrigo guardan los líquidos de limpieza en botellas de refresco y las dejan ene l suelo.c) Laura lee las indicaciones de las sustancias peligrosas antes de usarlas.d) Nancy revisa periódicamente que los envases de líquidos de limpieza estén bien cerrados.

29.- En la escuela de David, se van colocar varis señalamientos, uno de ellos indica cuál es la salida ¿cómo se llama este tipo de señalamiento?

a) Informativo b) Preventivoc) Restrictivo d) De obligación.

30.- En uno de los pasillos de la escuela de David, algunos niños toman su almuerzo y dejan residuos de comida ¿Qué señalamiento es adecuado para colocar en este lugar?a) b)

c) d)

Historia1.- ¿Hace cuántos años se inició el poblamiento de América?

a) 50 000 años b) 40 000 añosc) 30 000 años d) 75 000 años

2.- ¿Cuál es la teoría más aceptada acerca del poblamiento de América?

a) Los pobladores se trasladaron de Asia a Américab) Los pobladores se trasladaron de África a Américac) Los pobladores se trasladaron de Europa a Américad) Los pobladores se trasladaron de Oceanía a América

3.- ¿Cuáles fueron las tres áreas culturales en las que estaba dividido el actual territorio mexicano?

a) Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisaméricab) Mesoamérica y Aridoaméricac) Oasisamérica y Mesoaméricad) Aridoamérica y Oasisamérica

4.- ¿Hacia qué año inició la migración hacia el sur de México?

a) 3 500 a.C.b) 2 500 a.C.c) 7 500 a.C.d) 4 000 a.C.

5.- ¿En qué año inició el poblamiento de Oasisamérica?

a) 000 a.C. b) 1 500 a.C.c) 600 a.C. d) 850 a.C.

6.- ¿De qué continente eran originarios los primeros pobladores de América?

a) Europa b) Oceaníac) África d) Asia

7.- ¿Por qué razón los primeros pobladores cruzaron el Estrecho de Bering?

a) Seguían animales para cazarlosb) Querían un lugar nuevo para vivirc) Buscaban tesoros

d) Buscaban frutos

8.- ¿Cómo eran los primeros pobladores de México?

a) Sedentarios b) Nómadasc) Pescadores d) Agricultores

9.- ¿De cuántas personas estaban conformados los grupos en los que vivían los primeros pobladores de México?

a) Más 200 b) Menos de 500c) Menos de 100 d) Más de 300

10.- ¿De qué se alimentaban los primeros pobladores de México?

a) Animales que domesticabanb) Frutos que cultivabanc) Peces y crustáceos que pescaband) Animales que cazaban y pescaban, frutos y plantas

11.- ¿Qué herramientas utilizaban para cazar los primeros pobladores de México?

a) Arco y flechab) Puntas de piedrac) Agujas, navajas y hachasd) Proyectiles

12.- ¿Hacia qué año inició la agricultura en México?

a) 11 000 a.C.b) 8 500 a.C.c) 9 000 a.C.d) 8 000 a.C.

13.- Gracias al descubrimiento de la agricultura, los primeros pobladores de México, dejaron de depender de:

a) La pesca b) Crianzac) Domesticación d) Cacería y recolección

14.- ¿A qué se dedicaban los pobladores de las costas del pacífico mexicano?

a) Agricultura b) Ganaderíac) Domesticación d) Pesca

15.- ¿Qué sugiere otra de las teorías referentes al surgimiento de la agricultura?

a) Que la población quería mejor comidab) La población quería comida diferentec) Lo recolectado era almacenado para unos cuantosd) Lo recolectado ya no alcanzó para todos

16.- ¿A qué se dedicaban los habitantes de esta Aridoamérica?

a) Pescab) Agriculturac) Ganaderíad) Recolección, caza y pesca

17.- Característica de Oasisamérica que favoreció la agricultura:

a) Presencia de ríos b) Presencia de lagosc) Presencia de llanuras d) Presencia de oasis

18.- Grupos étnicos que habitaban Oasisamérica:

a) Mayasb) Zapotecasc) Mixtecosd) Mogollón, Hohokam y Anasazi

19.- ¿A qué se dedicaban los pobladores de Oasisamérica?

a) Pescab) Ganaderíac) Comerciod) Caza, recolección y comercio

20.- Ecosistemas característicos de Mesoamérica:

a) Desiertob) Montaña

c) Llanurad) Bosque, selva, costa y montaña

21.- ¿Hacia qué año, Mesoamérica fue habitada por grupos de recolectores y cazadores?

a) 35 000 y 2 500 a.C. b) 5 000 y 1 500 a.C.c) 4 000 y 2 500 a. C. d) 6 000 y 1 000 a.C.

22.- ¿En qué año los grupos nómadas comenzaron a vivir en aldeas?

a) 6 000 a.C. b) 7 200 y 4 000 a. C.c) 7 000 y 2 500 a.C. d) 5 000 y 1 000 a.C.

23.- ¿Cuál fue el rasgo más importante de Mesoamérica?

a) Desarrollo del comerciob) Desarrollo de la ganaderíac) Cultivo de maízd) Cultivo de arroz

24.- ¿Qué da origen al nombre de pintura rupestre?

a) Su elaboración rústicab) Su elaboración coloridac) Su elaboración poco coloridad) Su elaboración sobre superficies rocosas

25.- ¿Qué planta fue objeto de culto para los mesoamericanos?

a) Arroz b) Maízc) Albahaca d) Cebada

Geografía1.- ¿Cómo se le llama a las líneas que señalan los limites internacionales?

a) Limites b) Ríosc) Zona económica d) Fronteras

2.- ¿Con qué países limita México?

a) Estados Unidos, Belice y Guatemalab) Cuba, Ecuador y Guatemalac) Puerto Rico, Belice y Guatemala.d) Estados unidos, Bélgica y Guatemala

3.- ¿Qué ríos son el límite de México con Estados Unidos?

a) Usumacinta y Suchiate b) Hondo y Cozumelc) Colorado y Bravod) Colorado y Usumacinta

4.- ¿Con qué país México tiene como frontera al río Hondo?

a) Guatemala b) Estados Unidosc) Bélgica d) Belice

5.- ¿Qué ríos son el límite de México con Guatemala?

a) Hondo y Cozumel b) Colorado y Usumacintac) Colorado y bravod) Usumacinta y Suchiate

6.- ¿Cuál de las siguientes Islas no pertenece a México?

a) Cedros b) Revillagigedoc) Marías d) Aruba

7.- ¿Cómo se le llama a las porciones de océano que pertenecen a México?

a) Zona económica b) Mar patrimonialc) Litoral d) Costera

8.- ¿Qué es el litoral?

a) Es la línea costerab) Es la porción de océano que pertenece a Méxicoc) La línea imaginaria verticald) La línea imaginaria horizontal

9.- ¿Cómo se llaman las dos partes en que se divide el Mar Patrimonial?

a) Meridianos y paralelosb) Mar Territorial y Zona económicac) Río Bravo y Río Coloradod) Litoral y Zona económica

10.- ¿Cuál es el nombre oficial de México?

a) Estados Unidos de Américab) Estados Unidosc) Estados Unidos Mexicanosd) Estados Unidos de América Mexicanos

11.- ¿Cuántos estados conforman a México?

a) 28 b) 30c) 31 d) 32

12.- ¿Cuáles son elementos de los mapas?

a) Las coordenadas, simbología y escalab) La flor de los vientos, coordenadas y escalac) Las coordenadas, la flor de los vientos y escalad) Simbología, la escala y la flor de los vientos.

13.- ¿Qué indica la escala?

a) La ubicación de los puntos cardinalesb) Cuantas veces se redujo un objetoc) Para interpretar la información de un mapad) Para localizar cualquier lugar

14.- ¿Qué es la escala chica?

a) Es la que indica cuantas veces se redujo un objetob) Es la que representa grandes superficies con poco detallec) Es la que representa con más detalle y menos reducciónd) Es la que interpreta la información de un mapa

15.- ¿Cuáles son las cuatro regiones de México?

a) Norte, sur, este y oesteb) Norte, sur, este y orientalc) Norte, sur, occidental y oested) Norte, sur, occidental y oriental

16.- ¿En qué región se encuentra Tamaulipas?

a) Baja California Norte b) Nayarit c) Quintana Roo d) Chiapas

17.- ¿Cuál de los siguientes estados se encuentra en la región oriental?

a) Oriental b) Occidental c) Sur d) Norte

18.- ¿En qué región se encuentra Nayarit?

a) Sur b) Occidentalc) Oriental d) Norte

19.- ¿En qué estado habitan los Seris?

a) Veracruz b) Chihuahuac) Michoacán d) Sonora

20.- ¿Qué cultura se localiza en Quintana Roo, Campeche y Yucatán?

a) Olmeca b) Mayac) Purépecha d) Mazahua

Formación Cívica y Ética1.- ¿A qué órgano pertenece el sentido del tacto?

a) Mano b) Ojoc) Piel d) Nariz

2.- ¿Cuál de los siguientes NO es uno de los cinco sentidos?

a) Olfato b) Gustoc) Oreja d) Tacto

3.- Si Rafael es bueno para encontrar palabras en una sopa de letras, ¿cuál sentido está utilizando?

a) Leer b) Gustoc) Vista d) Tacto

4.- ¿Cuál de las siguientes es algo que NO necesitan las personas con discapacidad?

a) Rampas en las banquetasb) Elevadores en los edificiosc) Semáforos inteligentesd) Viajar en tren

5.- ¿Qué podrías hacer en tu escuela para ayudar a las personas con discapacidad?

a) Sentarte con ellos y no jugarb) Darles tu lonche en el recreoc) No hablar con ellos para que no se molestend) Hacer una rampa para su mejor traslado

6.- ¿Cómo debemos actuar con un compañero que tiene habilidades distintas a las tuyas?

a) No debo hablarle porque no es igual a mib) Debo de perseguirlo todo el recreo para que no me molestec) Podemos trabajar juntos para obtener un mejor trabajod) Debo dejarlo que haga el trabajo él solo

7.- ¿Por qué es importante el trabajo en equipo?

a) Porque nos repartimos el trabajo y cada quien hace lo suyo

b) Porque platicamos mucho en clasec) Porque colaboramos para hacer mejor el trabajod) Porque hay que obedecer a la maestra

8.- ¿Para qué es importante conocer las habilidades y capacidades de tus compañeros?

a) Para poderles decir que hacer a cada quienb) Para que cada quien colabore con lo que sabe hacerc) Para que la maestra nos acomode como ella quiered) Para que los que sabemos hacer lo mismo estemos juntos

9.- ¿Cuál de las siguientes opciones NO ayuda a prevenir enfermedades?

a) Lavarme las manos después de ir al bañob) Bañarme diariamentec) Recoger la basura con la mano y luego comerd) Mantener limpio mi área de trabajo

10.- ¿Cuál de las siguientes puede ser una zona de riesgo de la escuela?

a) Las bancas individuales en los salonesb) Una barda que se está cayendoc) El jardín de la escuelad) El patio cívico de la escuela

11.- ¿Cuál de las siguientes opciones NO corresponde a un plan de protección civil?

a) Saber cómo actuar en casos de emergencia, ,b) Identificar áreas de riesgoc) Salir de dia de campo con mis amigosd) Acciones a seguir antes, durante y después de un siniestro

12.- ¿Cuál de las siguientes NO es una opción para dar a conocer nuestros trabajos?

a) Colocarlos en el periódico mural de la escuelab) Pegar los carteles alrededor de la escuelac) Pegar los trabajos en mi cuadernod) Mostrarlos en una exposición de trabajos

13.- ¿Cuál es el fin de un cartel?

a) Realizar dibujos en una cartulinab) Transmitir un mensaje a través de imágenes y textos brevesc) Escribir lo que pienso en un papel grande

d) Llenar una pared de hojas para que los demás lo vean

14.- ¿Qué es el periódico mural?

a) Son muchos dibujos pegados en las paredesb) Es un medio de comunicación visual formado por imágenes y texto de diversos autoresc) Es una pared que se llena de dibujos y textos de un solo alumno

d) Es un texto formado de diversas secciones

15.- ¿Qué es el tiempo libre?

a) Es el tiempo que ocupo en estudiarb) Es el tiempo que tiene mi papa para trabajarc) Es el tiempo que uso para jugard) Es el tiempo que tengo para recoger mi cuarto

Primer Bimestre

Nombre del alumno (a) ____________________________________________________________ 4º _____ NL _____

Hoja de Respuestas

a b c d1.-2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-

10.-11.-12.-13.-14.-15.-16.-17.-18.-19.-20.-21.-22.-23.-24.-25.-26.-27.-28.-29.-30.-

a b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c d

Español Matemáticas Ciencias Naturales Historiaa b c d1.-

2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-

10.-11.-12.-13.-14.-15.-16.-17.-18.-19.-20.-21.-22.-23.-24.-25.-26.-27.-28.-29.-30.-

a b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c d

a b c d1.-2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-

10.-11.-12.-13.-14.-15.-16.-17.-18.-19.-20.-21.-22.-23.-24.-25.-26.-27.-28.-29.-30.-

a b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c d

a b c d1.-2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-

10.-11.-12.-13.-14.-15.-16.-17.-18.-19.-20.-21.-22.-23.-24.-25.-

a b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c d

Geografía Formación Cívica y Éticaa b c d1.-

2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-

10.-

a b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c d

a b c d11.-12.-13.-14.-15.-16.-17.-18.-19.-20.-

a b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c d

a b c d1.-2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-

10.-

a b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c da b c d

a b c d11.-12.-13.-14.-15.-

a b c da b c da b c da b c d