calidad en la auditorÍa
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BENEMÉRITA UNIVERSIDADBLC
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
XIV SIMPOSIUM DE CONTADURÍA PÚBLICACONTADURÍA PÚBLICA
CALIDAD EN LA AUDITORÍA
C. P.C. FERNANDO LÓPEZ CRUZ
C. P.C. FERNANDO LÓPEZ CRUZOCTUBRE 6, 2009
BLC
EL DESEO DE TRIUNFAR
¿POR QUÉ ESTOY AQUÍ?¿
¿CÓMO PUEDO LOGRAR QUE ESTE¿SEMINARIO ME AYUDE?
¿VALORO LA IMPORTANCIA DE TENER UNEMPLEO?
¿MI PREPARACIÓN ES AUTODIDACTA, YEN QUÉ CONSISTE?
2
EN QUÉ CONSISTE?
EL DESEO DE TRIUNFARBLC
EL DESEO DE TRIUNFARÉ É¿LÉO?, Y, ¿QUÉ LEO?
¿CONVIERTO MI TIEMPO EN UN ALIADO, Y NO EN UNENEMIGO?
¿SOY LA ÚNICA PERSONA QUE TIENE TANTOSPROBLEMAS EN LA ACTUALIDADPROBLEMAS EN LA ACTUALIDAD
ESTA CRISIS CÓMO LA PUEDO CONVERTIR EN¿ESTA CRISIS, CÓMO LA PUEDO CONVERTIR ENOPORTUNIDAD?
ACTITUD ESPÍRITU Y CULTURABLC
ACTITUD, ESPÍRITU Y CULTURA ACTITUD: MANERA DE ESTAR ALGUIEN DISPUESTO A COMPORTARSEU OBRAR.
ESPÍRITU: CONSISTE EN QUE EN LA ACTIVIDAD A EJECUTAR SEPONGA AMOR, CUIDADO, BÚSQUEDA DE LA PERFECCIÓN Y ARMONÍAEN EL HACER, Y AGREGAR LA CHISPA O TOQUE PERSONAL
CULTURA: ES LA APLICACIÓN DEL ESPÍRITU AL SER HUMANO PARAOBTENER LOS CONOCIMIENTOS QUE LE PERMITAN DESARROLLARUN JUICIO CRÍTICO Y EQUILIBRADO, POR LO MISMO ES UN MODOPERMANENTE DE MADURACIÓN
TODO OFICIO SE VUELVE ARTE, FILOSOFÍA, INVENCIÓN, CRETIVIDAD,EN SUMA, POESÍA, CUANDO NOS ENTREGAMOS CON AHÍNCO
METAS DE CORTOY LARGO PLAZO
EN LA FAMILIA BLC
EN LOEN LO CULTURAL
MI DESEMPEÑO
TIPO DELICENCIATURA
MI DESEMPEÑOPROFESIONAL¿EN DÓNDE?
PROPÓSITO DE LOS ESTUDIOSECONÓMICOSECONÓMICOSCULTURALESSOCIALES COMO SER HUMANO
¿ENTIENDO LO QUE ES SER UN PROFESIONAL DE LA CONTADURÍA
BLCPROFESIONAL DE LA CONTADURÍA, ADMINISTRACIÓN E INFORMÁTICA?
¿SÓLO ME CONFORMO CON PREPARAR UNA BALANZA?
¿SÉ LO QUE ES UNA TESORERÍA?¿SÉ LO QUE ES UNA TESORERÍA?
¿CONOZCO LOS NUEVOS INSTRUMENTOSFINANCIEROS?FINANCIEROS?
¿CON QUÉ PROFESIONES COMPITO EN EL ANÁLISISFINANCIERO?FINANCIERO?
¿SÉ DE ADMINISTRACIÓN?
¿SÉ DE INFORMÁTICA?
LA FILOSOFÍA LA SOCIOLOGÍA: ¿ME SIRVEN?6
LA FILOSOFÍA, LA SOCIOLOGÍA: ¿ME SIRVEN?
¿ENTIENDO LO QUE ES SER UN PROFESIONAL DE LA CONTADURÍA
BLC
PROFESIONAL DE LA CONTADURÍA, ADMINISTRACIÓN E INFORMÁTICA?
¿SÓLO ES UN PAGADOR DE IMPUESTOS?
DEBE SER EL ESPECIALISTA EN COSTOSDEBE SER EL ESPECIALISTA EN COSTOS
¿ASIMILO COMO ESTADOS FINANCIEROS LA INFORMACIÓNDEL FORMATO GUÍA PARA DICTAMEN FISCAL?
DEBE SER EL ESPECIALISTA EN ANÁLISIS FINANCIERODEBE SER EL ESPECIALISTA EN ANÁLISIS FINANCIERO
¿APROVECHO LA INFORMACIÓN DE LOS ESTADOSÁFINANCIEROS BÁSICOS?
¿CONOZCO LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS QUE SE7
¿CONOZCO LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS QUE SEMANEJAN EN LA ADMINISTRACIÓN?
SE SUSTENTA EN PROCEDIMIENTOS EJERCICIO DE UNA TÉCNICA
BLCPROCEDIMIENTOS
BÁSICOS DE TRABAJO ESPECIALIZADA
LA DISCIPLINA DELA AUDITORÍA
IMPLICA ACEPTAREJERCERLA NO SÓLO
LA AUDITORÍA
RESPONSABILIDADSOCIAL
REQUIERE CONOCIMIENTOSTÉCNICOS, SINO JUICIO Y
EXPERIENCIA PROFESIONAL
TODO TRABAJO DE ESTE TIPO TIENEOBJETIVOS DEFINIDOS, SEGÚN SU
8NATURALEZA
BLC
INFORMACIÓN FINANCIERA
P: ¿PARA QUÉ LA CONTABILIDAD?
R: LA RAZÒN DE UTILIZAR UN SISTEMA CONTABLE ES PARA LLEVARCUENTA Y RAZÒN CRONOLÒGICA Y DETALLADA DE LASCUENTA Y RAZÒN CRONOLÒGICA Y DETALLADA DE LASOPERACIONES REALIZADAS POR UNA PERSONA FÌSICA O MORAL
P: ¿QUÉ ES UN SISTEMA CONTABLE?
R: SISTEMA CONTABLE SE ENTIENDE QUE COMPRENDE EL CÁTALOGODE CUENTAS, DOCUMENTOS FUENTE O FORMATOS QUEORIGINARON REGISTROS CONTABLES, LA GUÍA CONTABILIZADORAY LAS POLÍTICAS CONTABLES A UTILIZAR PARA EL REGISTRO DE
ÍLAS OPERACIONES, ASÍ COMO LOS LIBROS DE CONTABILIDAD QUESIRVEN PASRA IDENTIFICAR Y CORRELACIONAR ENTRE SÍ LOSMOVIMIENTOS CONTABLES, Y PERMITE ANALIZAR, VERIFICAR YCOMPROBAR LOS ACTOS REALIZADOS POR UNA PERSONA
9
COMPROBAR LOS ACTOS REALIZADOS POR UNA [email protected]
BLC
INFORMACIÓN FINANCIERA
P: ¿CUÁL ES EL FUNDAMENTO LEGAL QUE OBLIGA A LLEVAR CONTABILIDAD?OBLIGA A LLEVAR CONTABILIDAD?
R: CÓDIGO DE COMERCIO ART. 16, Y ART. 28 CFF.
ÉP: ¿QUÉ OCURRE SI NO SE RESPETA LA OBLIGACIÓN DE LLEVAR CONTABILIDAD?
R SANCIONES CFF ART 111 Y CÓDIGO DER: SANCIONES CFF ART. 111 Y CÓDIGO DE COMERCIO
P EXISTE ALGUNA DISPOSICIÓN LEGAL QUEP: ¿EXISTE ALGUNA DISPOSICIÓN LEGAL QUE OBLIGUE A UTILIZAR LAS NIF?
R SI LGSM ART 17210
R: SI, LGSM, [email protected]
¿EN DÓNDE VOY A TRABAJAR? BLC
INDEPENDIENTECCAA INDEPENDIENTEAAMMPPOO
PÚBLICO
OOSS
DDDDE E
AA
PRIVADO
AACCTTUU
DOCENCIA
UUAACCII
11
DOCENCIAIIÓÓNN
ESTRUCTURA FORMATIVA BLC
PERSONALTÉCNICA SÓLIDATÉCNICA SÓLIDA
CONCIENCIA CÍVICA
BAGAJE CULTURAL
VALORES
ÉXITO12
VALORES PROFESIONALESBLC
VALORES PROFESIONALESVOCACIÓN Y PASIÓN
DOMINIO DE LA PROFESIÓN
RESPONSABILIDAD
RESPETO, HONRADEZ, CONFIABILIDAD, DISCRECIÓNRESPETO, HONRADEZ, CONFIABILIDAD, DISCRECIÓN
AMPLIO CRITERIO E INDEPENDENCIA MENTAL
CONSTANCIA Y ORDEN
PUNTUALIDAD Y DEDICACIÓNPUNTUALIDAD Y DEDICACIÓN
LENGUAJE: CLARO, SENCILLO, SUCINTO,
13CONTUNDENTE
ÉTICABLCBLC
ÉTICADEFINICIÓN, SEGÚN EL DICCIONARIO DE LA REALACADEMIA ESPAÑOLA:ACADEMIA ESPAÑOLA:
RECTO CONFORME A LA MORALRECTO, CONFORME A LA MORAL
PARTE DE LA FILOSOFÍA QUE TRATA DE LA MORAL Y DELAS OBLIGACIONES DEL HOMBRE
CONJUNTO DE NORMAS MORALES QUE RIGEN LACONDUCTA HUMANA
14
CONDUCTA HUMANA
[email protected]@blc.com.mx
ÉTICA PROFESIONAL BLC
REGLA ESENCIAL DE LA MORAL EL DEBER CORRESPONDE AL SER
ESENCIA DE UNA
UNA PROFESIÓN LE PROPORCIONA ALA PERSONA LA CAPACIDAD DEFACULTAD PARA CONTRIBUIR CONESENCIA DE UNA
PROFESIÓN EFICIENCIA Y EFICACIA AL BIENCOMÚN
LA PROFESIÓN IMPLICA UN DEBERPARA CON LA SOCIEDAD
ÉTICA PROFESIONAL BLC
“CIENCIA NORMATIVA QUE ESTUDIA LOS DEBERES Y LOSDERECHOS DE LOS PROFESIONISTAS EN CUANTO A TALES”DERECHOS DE LOS PROFESIONISTAS EN CUANTO A TALES(AQUILES MÉNDEZ)
“EMPLEO, FACULTAD Y OFICIO QUE ALGUIEN
PROFESIÓN
EJERCE Y POR EL QUE RECIBE UNA
RETRIBUCIÓN” (RAE)
PROFESIÓN
CAPACIDAD CUALIFICADA, REQUERIDA POR
LA SOCIEDAD PARA QUE SE EJERZA CON
DIGNIDAD Y PARA EL BIEN COMÚN
LA MORAL EN LA FAMILIA BLC
Y LA ESCUELALA RESPONSABILIDAD EN EDUCACIÓN MORAL
CORRESPONDE DE FORMA DIRECTA Y BÁSICA A LA
FAMILIA Y A LA COMUNIDAD A LA QUE ELLA PERTENECE
LA RESPONSABILIDAD BÁSICA DE UNA ESCUELA NO ES
MORAL, SINO INTELECTUAL; ES DECIR, TIENE A SU CARGOO , S O C U ; S C , SU C GO
EL DESARROLLO NORMAL DE LA INTELIGENCIA DE LOS
ESTUDIANTES BUSCANDO QUE ÉSTOS ADQUIERANESTUDIANTES, BUSCANDO QUE ÉSTOS ADQUIERAN
CONOCIMIENTOS ARTICULADOS Y DE NATURALEZA
UNIVERSAL17
UNIVERSAL
CARACTERÍSTICAS DEL BLC
EMPRESARIO
INTUICIÓN DE NEGOCIOS
AUDACIA PARA TOMAR RIESGOS
PRUDENCIA PARA LA REFLEXIÓN
HABILIDAD EN EL MANEJO DE LAS RELACIONES HUMANASHABILIDAD EN EL MANEJO DE LAS RELACIONES HUMANAS
CONOCIMIENTO DE LO QUE SE HACE18
CONOCIMIENTO DE LO QUE SE HACE
BRINDA EMPLEOS CAPACITA Y BLC
INVIERTE
FORMA PERSONAL
Ó
INVIERTE
GENERA UTILIDADES
FUNCIÓN SOCIAL DE LA EMPRESA
REGULA PRECIOS
PAGA IMPUESTOS
BRINDA BIENES YSERVICIOS CON
VALOR AGREGADOCONTRIBUYE A LAMOVILIDAD SOCIAL
VALOR AGREGADO
19PROMUEVE
ANTECEDENTES DE LA GLOBALIZACIÓNBLC
ANTECEDENTES DE LA GLOBALIZACIÓN
HACE 13 MIL AÑOS (FIN DEL ÚLTIMO PERÍODO GLACIAL)
LOS FENICIOS Y LOS GRIEGOS
MUNDO HELENÍSTICO. (ALEJANDRO MAGNO)
EL IMPERIO ROMANOEL IMPERIO ROMANO
LOS CARTAGINESES
COMERCIO EUROPEO EN EL SIGLO XV
UNIÓN EUROPEAUNIÓN EUROPEA
APERTURA DE CHINA
BLC
EXPANSIÓN DEL SER HUMANO POR EL MUNDO
22
EXPANSIÓN DEL SER HUMANO POR EL MUNDOFUENTE: LIBRO “ARMAS, GÉRMENES Y ACERO”
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL BLC
DESARROLLO DE CIVILIZACIONES
AGRICULTURA
DOMESTICACIÓN DE ANIMALES (APLICACIÓN EN LADOMESTICACIÓN DE ANIMALES (APLICACIÓN EN LAPRODUCCIÓN)
ESCRITURA (ALMACENAR CONOCIMIENTOS, DIFUNDIRCONOCIMIENTOS, DAR INSTRUCCIONES, NO OLVIDARESAS INSTRUCCIONES Y APLICARLAS)
GÉRMENES (SE DESARROLLAN POR EL CONTACTOGÉRMENES (SE DESARROLLAN POR EL CONTACTOCON ANIMALES; CREACIÓN INMUNOLÓGICA)
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL BLC
DESARROLLO DE CIVILIZACIONES
DIFUSIÓN DE CONOCIMIENTOS (PRINCIPALMENTE PORQUEEL ENTORNO GEOGRÁFICO LO PERMITIÓ)EL ENTORNO GEOGRÁFICO LO PERMITIÓ)
TECNOLOGÍA (UN INVENTO GENERALMENTE ES PRODUCTOTECNOLOGÍA (UN INVENTO, GENERALMENTE ES PRODUCTODE LA ACUMULACIÓN DE CONOCIMIENTOS, Y NO UN HECHOAISLADO O HEROICO)
EL ATRASO, GENERALMENTE DERIVA DE LA RESISTENCIA DEUN INDIVIDUO O GRUPO DE ELLOS A INTERACTUAR CONUN INDIVIDUO, O GRUPO DE ELLOS, A INTERACTUAR CONOTROS INDIVIDUOS
ORGANIZACIÓN POLÍTICA24
ORGANIZACIÓN POLÍTICA
FACTORES QUE DETERMINAN EL PROCESODE LA GLOBALIZACIÓN
BLC
DE LA GLOBALIZACIÓN
DESARROLLO DE NUEVAS TECNOLOGÍASDESARROLLO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS:
- TRANSPORTE
- TELECOMUNICACIONES
LIBERALIZACIÓN DEL INTERCAMBIO EN:
BIENESDE FORMA UNILATERAL
SERVICIOS
CAPITALES
O POR ACUERDOSGUBERNAMENTALES
25
CAPITALES
LA GLOBALIZACIÓN Y SU RELACIÓN CONBLC
LA GLOBALIZACIÓN Y SU RELACIÓN CON:LA LICENCIATURA YA NO BASTA: SE
ESTUDIOS PROFESIONALES
LA LICENCIATURA YA NO BASTA: SE REQUIEREN ESTUDIOS DE POSGRADO
DOMINAR, ADEMÁS DEL IDIOMADOMINAR, ADEMÁS DEL IDIOMA NATIVO, DOS O MÁS
CAMBIO EN LOS VALORES ÉTNICOS Y COSTUMBRES
CRÉACIÓN DE ORGANISMOS SUPRANACIONALES
- CONTROL DE LA CORRUPCIÓN HUMANOS- VIGILANCIA DE ASUNTOS ECONÓMICOS- SOPORTE PARA LAS DEMOCRACIAS- VIGILANCIA DE LOS DERECHOS
26CREENCIAS [email protected]
LA GLOBALIZACIÓN EN EL ÁMBITO BLC
DE LA CONTADURÍA
ES NECESARIO CEÑIRSE A ACUERDOS INTERNACIONALES
LAS REGLAS CONTABLES SE VAN A UNIFICAR POR GRANDES ZONAS
LA INFORMACIÓN FINANCIERA DEBE ESTANDARIZARSELA INFORMACIÓN FINANCIERA DEBE ESTANDARIZARSE
APLICACIÓN DE NORMAS INTERNACIONALES DE AUDITORÍA
IMPUESTOS AL COMERCIO EXTERIOR
¿SERÁ NECESARIO CREAR UN ORGANISMO SUPRANACIONAL QUE REGULE
27LA CONTADURÍA PÚ[email protected]
BLC
¿QUÉ NOS IMPIDE AVANZAR¿QUÉ NOS IMPIDE AVANZAREN LO SOCIAL POLÍTICOEN LO SOCIAL, POLÍTICO,
ECONÓMICO, EDUCATIVO, YECONÓMICO, EDUCATIVO, YPROGRESAR DE FORMA PROGRESAR DE FORMA
COLECTIVA?COLECTIVA?
CAUSAS QUE IMPIDEN CRECER ABLC
CAUSAS QUE IMPIDEN CRECER AL PAÍS
INCULTURA POLÍTICA DEL MEXICANO
PAÍS
EL CENTRALISMO, SUS EFECTOS
RIESGOS POLÍTICOS DE LA TRANSICIÓNRIESGOS POLÍTICOS DE LA TRANSICIÓN
ACUMULACIÓN DE PROBLEMAS DEL ANTIGÜO RÉGIMEN
OG S OS C OSDOGMAS Y MITOS CREADOS
CONTRATIEMPOS PARA CREAR EMPRESAS
MAL DISEÑO DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
DESCONOCIMIENTO DEL SIGNIFICADO “DEMOCRACIA”
30
DESCONOCIMIENTO DEL SIGNIFICADO DEMOCRACIA
CRISIS FINANCIERAS EN MÉXICOBLC
1976 EL CONTROL POLÍTICO Y DE
CRISIS FINANCIERAS EN MÉXICO
1976 EL CONTROL POLÍTICO Y DE MEDIOS IMPIDIÓ DIMENSIONAR DEBIDAMENTE EL PROBLEMA
1982-1983 FICORCA
1987 PÉRDIDA DE PATRIMONIOS
1994 1995 IPAB1994-1995 IPAB
2008-2009 ¿¿ … ??
LA SUBASTA DE US DÓLARES, ¿EVITÓ UN FICORCA?
LA SUBASTA NO ES FUGA DE CAPITALESLA SUBASTA NO ES FUGA DE CAPITALES
AL VENDER BANXICO US DÓLARES RECIBE PESOS; POR TANTO, DISMINUYE LA BASE MONETARIA
ELEMENTOS QUE AMORTIGUAN ELBLC
ELEMENTOS QUE AMORTIGUAN EL EFECTO DE LA CRISIS FINANCIERA
DEPÓSITOS GARANTIZADOS: 400 MIL UDISDEPÓSITOS GARANTIZADOS: 400 MIL UDIS
BAJO ESTRICTASUPERVISIÓN Y VIGILANCIASUFICIENTEMENTE
SISTEMA FINANCIEROSUFICIENTEMENTECAPITALIZADO
RESERVAS EN US: SUPERIORES A 80 MIL MILLONES
DEUDA EXTERNA: INFERIOR A US 50 MIL MILLONES
TIPO DE CAMBIO, FLEXIBLE. LAS CORRIDAS SE PUEDEN REVERTIR A QUIEN LAS HAGAREVERTIR A QUIEN LAS HAGA
COMPRAS DE US, PARA PREPAGOS DE DEUDA
TASA DE INTERÉS NO DISPARADASTASA DE INTERÉS, NO DISPARADAS
INFLACIÓN, BAJA
DÉFICIT EN BALANZA COMERCIAL MANEJABLE
32
DÉFICIT EN BALANZA COMERCIAL, MANEJABLE
INGRESOS DEL ESTADO BLC
IMPUESTOSEMPRESAS Y ORGANISMOS
PROPIOSPROPIOS
DEUDA INTERNA
DEUDA EXTERNA
EMISIÓN DE DINERO
¿DE CUÁL DE ESOS CONCEPTOS SE PUEDEN OBTENER FONDOSPARA PROGRAMAS CONTRACÍCLICOS?
33
PARA PROGRAMAS CONTRACÍCLICOS?
ACCIONES ANTE LA CRISIS BLC
NO ENTRAR EN PÁNICO
EQUILIBRIO EN FINANZAS PÚBLICAS
INSTITUCIONALIZAR LAS EMPRESAS FAMILIARESINSTITUCIONALIZAR LAS EMPRESAS FAMILIARES
TENER INFORMACIÓN FINANCIERA OPORTUNA Y VERAZ
MANTENER CONTACTO FRECUENTE CON CLIENTES YPROVEEDORES
RACIONALIZAR EL USO DE LAS TARJETAS DE CRÉDITO
CUIDAR LOS RECURSOS MONETARIOS DISPONIBLES
ELABORAR PRESUPUESTOS DE FLUJO DE EFECTIVO; QUE34
ELABORAR PRESUPUESTOS DE FLUJO DE EFECTIVO; QUESEAN PRÁCTICOS, SIN TANTO TECNISISMO
RIESGOS POLÍTICOS DE LA TRANSICIÓNBLC
RIESGOS POLÍTICOS DE LA TRANSICIÓN
ACONTECIMIENTOS DELICTIVOSOCURRIDOS EN LOS ÚLTIMOS 15 AÑOS DESINFORMACIÓN,
O MANIPULACIÓNDE ÉSTA
DE LOS GRUPOSCORPORATIVOS
DE ÉSTA
CREADOS POR ELPRI Y PRD
MAFIAS CREADAS EN
ACUMULACIÓN DEPROBLEMAS DELANTIGUO RÉGIMEN
DE GOBERNADORES
MAFIAS CREADAS ENLAS ÁREAS POLICIACAS
GUO G
DE GOBERNADORES
PARAMILITARES
35SEUDOGUERRILLAS
¿POR QUÉ ALGUNOS PAÍSES SON RICOS Y BLC
¿OTROS NO?
SEGURIDAD EN LA TENENCIA DE LA
RICOS POBRES
EJIDOSSEGURIDAD EN LA TENENCIA DE LATIERRA
PRESERVACIÓN CULTURAL (LITERATURA,
EJIDOS
NO APRECIAMOS, COMO TAL, LOSPINTURA, ESCULTURA)
LA ANTIGÜEDAD DEL PAÍS NO ESIMPORTANTE; AUSTRALIA NUEVA
VALORES Y OBJETOS CULTURALES
EGIPTO, AFGANISTÁN, PAQUISTÁNIRÁN, MÉXICO, SON MÁS VIEJOS Y NOIMPORTANTE; AUSTRALIA NUEVA
ZELANDA, FINLANDIA SON JÓVENES Y SONRICOS
RECURSOS NATURALES (NO SON
, ,SON RICOS
QUE LOS VALORES RELIGIOSOSRECURSOS NATURALES (NO SONESENCIALES; SUIZA SIN OCEANOS TIENEUNA FLOTA NAVIERA MUY GRANDE); JAPÓNNO TIENE RECURSOS NATURALES
QUE LOS VALORES RELIGIOSOSFOMENTEN LOS VALORES HUMANOS
BLC
RICOS POBRES
INVERSIÓN EN EDUCACIÓN A LOS AZTECAS NO LOS VENCIERON LOS ESPAÑOLES, SU DERROTA FUE
REGLAS CÍVICAS: MORALES, DELIMPIEZA, HONRADEZ,PUNTUALIDAD, SENTIDO DECOLABORACIÓN Y COOPERACIÓN
LOS ESPAÑOLES, SU DERROTA FUE CAUSADA POR LA TIRANÍA QUE HABIAN IMPUESTO Y EL ODIO QUE LES TENÍAN OTRAS TRIBUS
COLABORACIÓN Y COOPERACIÓNCON LA COMUNIDAD
OBVIAMENTE LA RIQUEZA MATERIAL
UN PAÍS NO NECESITA TANTAS LEYES; MÁS BIEN REQUIERE EL MÍNIMO, PERO QUE SE OBSERVEN
OBVIAMENTE LA RIQUEZA MATERIAL,INTELECTUAL Y MORAL DEPENDE DELAS ACTITUDES Y NO DE OTRASCOSAS
MENTALIDAD DEL CANGREJO
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE LOS HABITANTES
ACTITUDES ANTE LATRANSICIÓN SOCIOPOLÍTICA
BLCTRANSICIÓN SOCIOPOLÍTICA
SE DEBE ACTUAR, NOSENTARSE A ESPERAR
ASUMIR NUESTRAS RESPONSABILIDADES
PARA IMPULSAR ELCAMBIO NECESARIO
ENCONTRAR CADA UNONUESTRO LUGAR EN ELNUESTRO LUGAR EN EL
NUEVO ENTORNO
UNIVERSIDADES39
ORGANISMOS EMPRESARIALES
UNIVERSIDADESAGRUPACIONESPROFESIONALES
EL PAPEL DE LOS MEDIOSBLC
EL PAPEL DE LOS MEDIOSLIBERTINAJE Y NO LIBERTAD (INSULTOS APERSONAJES)
SE CAE EN JUICIOS APRESURADOS
AL NO ANALIZAR LA NOTA OCURRE QUE: HACENAL NO ANALIZAR LA NOTA OCURRE QUE: HACENJUICIOS APRESURADOS, ESPECULAN, CAEN EN LADESMESURA. TODO ELLO PRODUCEDESINFORMACIÓN DUDAS Y SOSPECHASDESINFORMACIÓN, DUDAS Y SOSPECHAS
PRETENDEN SER FORMADORES DE OPINIÓN
LEEMOS Y ESCUCHAMOS MÁS, PERO NUESTROSABER ES MENOS CONFIABLE
40
SABER ES MENOS CONFIABLE
RAZÓN DE LA DEMOCRACIA BLCRAZÓN DE LA DEMOCRACIA
INVERSIONES EMPLEOS
ALIMENTOS
PROPORCIONA LOS ELEMENTOSPARA CREAR ACUERDOS Y
EDUCACIÓN
PARA CREAR ACUERDOS YLEYES QUE PERMITAN:
MOVILIDADMOVILIDAD SOCIAL
RAZÓN DE LA DEMOCRACIA BLC
ÉTICOS
RESPETO A LOS CONTRATOS
JUECES
ÉTICOSIMPARCIALESDEFENSORES DE LA LEY
POLICIA BRINDE SEGURIDAD
CONFORMARUN ESTADO
PROCURADURÍA INVESTIGUE Y APORTE
POLICIA PREVENGA EL DELITO
DE DERECHO PROCURADURÍA: INVESTIGUE Y APORTE PRUEBAS
CIUDADANOS: CUMPLIR CON LACIUDADANOS:
SERVIDOR PÚBLICO:
CUMPLIR CON LALEY
APLICAR LA LEY
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PÚBLICO:
RECETAS PARA CRECERBLC
RECETAS PARA CRECER
1. REFORMAS INSTITUCIONALES
2. REFORMAS PARA SER COMPETITIVOS
3. DOCENCIA Y SISTEMA EDUCATIVO
4. REPLANTEARNOS LOS HÁBITOS Y ACTITUDES PERSONALES
5. RETOS DEL EMPRESARIO
436. SOBERANÍA DEL ESTADO
REFORMAS INSTITUCIONALES BLC
SEGUNDA VUELTA ELECTORAL
REVISAR E A CANCE QUE DEBE TENER E FUEROREVISAR EL ALCANCE QUE DEBE TENER EL FUERO CONSTITUCIONAL
REELECCIÓN DE DIPUTADOS SENADORES PRESIDENTESREELECCIÓN DE DIPUTADOS, SENADORES, PRESIDENTES MUNICIPALES
ELIMINAR A DIPUTADOS Y SENADORES PLURINOMINALESELIMINAR A DIPUTADOS Y SENADORES PLURINOMINALES
DESIGNAR JEFE DE GABINETE, O PRIMER MINISTRO, O JEFE DE ESTADODE ESTADO
UNIFICAR CALENDARIO DE ELECCIONES LOCALES
INCORPORAR FIGURA DEL REFERÉNDUM
SISTEMA EDUCATIVO
44
SISTEMA EDUCATIVO
RECONDUCCIÓN [email protected]
REFORMAS PARA SER BLC
COMPETITIVOS
♦ ENERGÍA ELÉCTRICA
♦ PETROQUÍMICA
♦ TELECOMUNICACIONES
♦ LABORAL
♦ SEGURIDAD EN LA TENENCIA DE LA TIERRA
EJES DE LA REFORMA FISCALQUE REQUIERE EL PAÍS
BLC
QUE REQUIERE EL PAÍSINGRESOS AUMENTAR LA RECAUDACIÓN RESPECTO DEL PIB
EFICIENTARLO
TRANSPARENCIA: A NIVEL FEDERAL Y ESTATALGASTO
PÚBLICO
TRANSPARENCIA: A NIVEL FEDERAL Y ESTATAL
CONSIDERAR LO QUE YA ESTÁ COMPROMETIDO YQUE NO PUEDE SUPRIMIRSE, COMO: SUELDOS YQUE NO PUEDE SUPRIMIRSE, COMO: SUELDOS Y COSTOS DE LA DEUDA DEL PAÍS
C O M B A T I R L A I L E G A L I D A D F I S C A LC O M B A T I R L A I L E G A L I D A D F I S C A L
O B L I G A R A L D I C T A M E N F I S C A L A S I N D I C A T O S
46
O B L I G A R A L D I C T A M E N F I S C A L A S I N D I C A T O S
ESQUEMA TRIBUTARIO PROMOTOR DE INVERSIÓN
BLC
PROMOTOR DE INVERSIÓN
I S RREDUCIR TASA: DEL 28% AL 17%
I S RELIMINAR PRIVILEGIOS FISCALES
I V A DEROGAR TASA 0%
REDUCIR AL MÍNIMO LAS EXENCIONES
IETUIETU REVISAR
CO CO C Ó47COMERCIO
EXTERIOR:
COMBATIR LA CORRUPCIÓN
FACILITAR TRÁMITES Y OPERACIONES
SOBERANÍA DEL ESTADOBLC
SOBERANÍA DEL ESTADO
EJECUTIVO CON LA SUFICIENTE FUERZA PARATOMAR DECISIONESTOMAR DECISIONES
LEGISLATIVO, QUE COMPRENDA QUE SU PAPELES CREAR LEYES EN BENEFICIOS DE LOSCIUDADANOSCIUDADANOS
JUDICIAL, OBJETIVIDAD E IMPARCIALIDAD EN LAIMPARTICIÓN DE JUSTICIA
BLCSOBERANÍA DEL ESTADOSOBERANÍA DEL ESTADO
POBLACIÓN CON BUENOS NIVELES DE EDUCACIÓN;C O C OS OS C S OSCAPAZ DE PRODUCIR LOS ALIMENTOS NECESARIOS
OTORGAR SEGURIDAD Y GARANTÍAS A LOSOTORGAR SEGURIDAD Y GARANTÍAS A LOSCIUDADANOS
RESPETO AL ESTADO DE DERECHO
SI QUEREMOS QUE TERMINE LA MIGRACIÓN HAYSI QUEREMOS QUE TERMINE LA MIGRACIÓN HAYQUE PROMOVER LA INVERSIÓN
HÁBITO DE LAPLANEACIÓN
ANTICIPARSE A LOSHECHOS: SER PREVENTIVO
BLCPLANEACIÓN
NO CORRECTIVO
CONTRIBUIR ALIDENTIFICAR
OPORTUNIDADES CONTRIBUIR ALDESARROLLO
SOCIAL
OPORTUNIDADES
FORMAR
ORIENTARSE A RESULTADOS
ALIANZAS
BUSCAR CAMBIAR LOTENER CAPACIDAD
50
BUSCAR CAMBIAR LO QUE NO SIRVIÓ
TENER CAPACIDADDE REACCIÓN
EVITAR HACER IDOLATRÍADE LA TECNOLOGÍA
BLC
EVITAR CONFUNDIR LADIVERSIÓN CON LA
DECADENCIA NO FORMAR MAGNÍFICOSDESOCUPADOSDESOCUPADOS
EVITAR LADESPERSONALIZACIÓN
PROMOVER EL DESARROLLODE LAS FACULTADES DEL
SER HUMANO
DESPERSONALIZACIÓN
FAVORECER EL EQUILIBRIOENTRE LA INICIATIVA, EL FOMENTAR LA
51
,INDIVIDUALISMO Y ELTRABAJO EN EQUIPO
COMPETENCIA CONSENTIDO FORMATIVO
DOCENCIA BLCDOCENCIA
LENGUAJEA TRANSMITIR DETECTAR EL PERFIL
QUE DEBE REUNIR EL
REFORMULAR PROGRAMAS
EGRESADO DECONTADURÍA
(EN GENERAL DEOTRAS
52
PROGRAMAS OTRASPROFESIONES)
ESTIMULAR LA INVESTIGACIÓN
TRANSMITIRAUTOESTIMA
INCENTIVAR LACOMUNICACIÓNORAL Y ESCRITA
BLC
FOMENTAR LA REFLEXIÓN
INVESTIGACIÓNORAL Y ESCRITA
FOMENTAR LA REFLEXIÓN Y EL DISCERNIMIENTO PREPARAR PARA LA
TOMA DE DECISIONES
REALIZAR INTERACTIVA
IMPARTIR LA CÁTEDRA CONAPOYO DE EQUIPOS
REALIZAR INTERACTIVALA CLASE; QUITAR EL
MONÓLOGO
APOYO DE EQUIPOS
EVITAR LLENAR DE INFORMACIÓN QUE NO SE VA
53
QA RETENER POR NO SER ÚTIL
UNIVERSIDAD LIBERAL BLC
LOS QUE GOBIERNAN Y DIRIGEN SON QUIENESLOS QUE GOBIERNAN Y DIRIGEN SON QUIENESINTEGRAN EL PLANTEL DOCENTE
ACEPTA LA EVALUACIÓN DE CALIDADDOCENTE
SE AUDITAN PERIODICAMENTE LOS SUBSIDIOSDE TODO TIPO DE RECURSOS PÚBLICOS YPRIVADOS QUE SE RECIBEN
NO SE CONFUNDE LA AUTONOMÍA CONLIBERTINAJE
54LIBERTINAJE
UNIVERSIDAD LIBERAL BLC
LOS PROFESORES DEBEN IMPARTIR ENSEÑANZA DE EXCELENCIA,CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN, SON EJEMPLO EN ELCOMPORTAMIENTO PERSONAL Y FOMENTAN VALORES
SE ENSEÑA LA TOLERANCIA Y EL RESPETO A LA DIVERSIDAD DEÓOPINIÓN
FOMENTA EL ESTADO DE DERECHO PLANTEANDO CUÁL ES ELFOMENTA EL ESTADO DE DERECHO PLANTEANDO CUÁL ES ELLÍMITE DE LAS FUNCIONES DEL ESTADO
ES LAICA
55EXIGE CALIDAD A LOS [email protected]
EDUCACIÓN DEL MEXICANO:BLC
EDUCACIÓN DEL MEXICANO:
TENER ÉXITO NO ES BUENO
GANAR DINERO ES PERVERSO
LA COMPETENCIA ES MALA
LA CORRUPCIÓN Y EL ROBO SON VIRTUD CUANDO ES PARA BENEFICIAR “AL POBRE”
ALZAR LA CABEZA Y MIRAR DE FRENTE ES SOBERBIA
EDUCACIÓN DEL MEXICANO:BLC
CUESTIONAR LA HISTORIA OFICIAL ES ANTIPATRIOTA
EDUCACIÓN DEL MEXICANO:
NUESTRAS TRADICIONES Y COSTUMBRES NO DEBENMEZCLARSE CON LAS DE OTROS PAÍSESMEZCLARSE CON LAS DE OTROS PAÍSES
ACEPTAR INVERSIÓN EXTRAJERA ES MALO POR SERACEPTAR INVERSIÓN EXTRAJERA ES MALO POR SER CONTRARIO A NUESTRAS TRADICIONES (CASO WALMART Y COSTCO)COSTCO)
INGERIR ALIMENTOS DE ORIGEN EXTRANJERO NO ESBUENO
57¿ESAS ACTITUDES, EN EL FONDO, NO SON RACISTAS?
HÁBITOS QUE CONTRIBUYEN BLC
AL ÉXITOPRECISIÓN DE OBJETIVO. SE VUELVE MÁS ALERTA, MÁSIMAGINATIVO, MÁS ENTUSIASTA Y AUMENTA SU PODER DEVOLUNTADVOLUNTAD
FE. HACE QUE LA MENTE SE CENTRE EN IDEAS POSITIVAS Y ENELIMINAR TODAS LAS INFLUENCIAS Y LOS MEDIOS NEGATIVOS.REQUIERE AUTODISCIPLINA
INICIATIVA PERSONALINICIATIVA PERSONAL. CONSISTE EN OBLIGARSE A HACERLAS COSAS SIN QUE OTRO NOS LO DIGA
EXISTEN DERECHOS, PERO TAMBIÉNOBLIGACIONES
58
OBLIGACIONES
HÁBITOS QUE CONTRIBUYENBLC
HÁBITOS QUE CONTRIBUYEN AL ÉXITO
ENTUSIASMO. TENERLO Y CONDUCIRLO DE FORMAAPROPIADA
AUTODISCIPLINA ÉSTE ES UN PROCESO CIRCULAR;AUTODISCIPLINA. ÉSTE ES UN PROCESO CIRCULAR;CUANTO MÁS SE EJERCITE, MÁS SE TENDRÁ
RECORRER UN KILÓMETRO ADICIONAL CONSISTERECORRER UN KILÓMETRO ADICIONAL. CONSISTEEN REALIZAR ALGO POR LO CUAL NO SE ESPERA RECIBIR UNPAGO DIRECTO. RECORRER UN KILÓMETRO MÁS TODOS LOSDÍAS PONIENDO EL ESFUERZO NECESARIO HASTA QUE SEDÍAS PONIENDO EL ESFUERZO NECESARIO HASTA QUE SECONVIERTA EN HÁBITO
NO TODO ES PEDIR HAY QUE DAR59
NO TODO ES PEDIR, HAY QUE DAR
BLC
¡EL CAMBIO QUE AÚN NO LLEGA!
EL QUE DEBE ORIGINARSE YEL QUE DEBE ORIGINARSE YOCURRIR EN LA MENTE Y ENLAS ACTITUDES DE CADALAS ACTITUDES DE CADAPERSONA
SI ESO NO OCURRE, COMO PAÍS SEGUIREMOS 61
,ESTANCADOS
LÍDER BLCLÍDERES SOÑADOR
ESTÁ DISPUESTO A PAGAR ELESTÁ DISPUESTO A PAGAR EL PRECIO PARA LOGRAR SUS METAS
ES CREATIVO
TIENE CARÁCTER Y FIRMEZA
CONVENCE, NO IMPONE
TOMA DECISIONES, NO LAS DIFIERE
A LA ADVERSIDAD LE ENCUENTRA LO POSITIVO62
A LA ADVERSIDAD LE ENCUENTRA LO POSITIVO
BLCLÍDERTIENE VISIÓN RESPECTO AL FUTURO
LÍDERTIENE VISIÓN RESPECTO AL FUTURO
ATIENDE EL ASPECTO HUMANO
SE INTERESA POR LAS PERSONAS
DELEGA Y SUPERVISADELEGA Y SUPERVISA
ESTA ATENTO AL ACONTECERSOCIAL DE SU PAÍSSOCIAL DE SU PAÍS
ORIENTA
SE PREPARA CONSTANTEMENTE
PROCURA HÁBITOS POSITIVOS63
PROCURA HÁBITOS POSITIVOS(LEER; NO EXCESOS PERSONALES)
BLC
0 - 15 APRENDIZAJE EN LA FAMILIA
16 25 SE PUEDE HACER LO QUE SE QUIERE16 - 25 SE PUEDE HACER LO QUE SE QUIERE
26 - 35 PUEDE HABER EQUIVOCACIONESY NO HAY TANTO PROBLEMA
36 - 45 PROCESO REFLEXIVO
46 - 60 SE DEBE CONSOLIDAR
61 - 69 ACEPTAR LA REALIDAD YNO AMARGARSE
6470 - ? SIN AMARGURAS, REGALARCREATIVIDAD
NO AMARGARSE
BLC
LA IGNORANCIA NO ES PECADOLA IGNORANCIA NO ES PECADO
PERMANECER EN ELLA
PECADOPECADO RETORNAR AL PASADOPECADOPECADONO QUERER EL DESARROLLONO QUERER EL DESARROLLO
SER INSEGUROSSER INSEGUROS
É ÍBLC
¿QUÉ PAÍS QUEREMOS?REGRESO AL
PASADO:FUTURO
PASADO:DOS VÍAS
DEMAGOGIA AUTORITARISMOSEGUIR CONSTRUYENDO
ESTRUCTURASPOPULISMOCORRUPCIÓN
AUTORITARISMOCORRUPCIÓN
ESTRUCTURASINSTITUCIONALES
POBREZA POBREZA DESARROLLOHUMANO
SEAMOS CIUDADANOSBLC
SEAMOS CIUDADANOS YY
NO INQUILINOS DEL PAÍSNO INQUILINOS DEL PAÍS
ACTITUDES CÍVICAS BLC
¿COLABORO EN LA LIMPIEZA DE LA CALLE?
¿PARTICIPO EN LAS LABORES DOMÉSTICAS DE MI HOGAR?¿PARTICIPO EN LAS LABORES DOMÉSTICAS DE MI HOGAR?
¿ME INTERESO POR LA BUENA CONVIVENCIA EN MI CALLE YCOLONIA?COLONIA?
¿SALUDO A MIS VECINOS?
EN MI ESCUELA PROCURO QUE EL SALÓN DE CLASES ESTÉEN MI ESCUELA, ¿PROCURO QUE EL SALÓN DE CLASES ESTÉLIMPIO?
¿MANTENGO ORDENADA Y LIMPIA EL AREA DE TRABAJO QUE ME¿MANTENGO ORDENADA Y LIMPIA EL AREA DE TRABAJO QUE MEHA SIDO ASIGNADA ?
¿PROCURO ATENDER DIARIAMENTE MI ASPECTO Y ARREGLOPERSONAL?0PERSONAL?0
¿PROCURO ENRIQUECER MI LENGUAJE?
68PERCEPCIÓN SOBRE ASUNTOS DEL PAÍS
