calidad en cepea

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Administración de Empresas Administración de Empresas Secretariado Ejecutivo Secretariado Ejecutivo Contabilidad Contabilidad Computación e Informática Computación e Informática Electrónica Electrónica Ciencias de la Comunicación Ciencias de la Comunicación Laboratorio Clínico Laboratorio Clínico Enfermería Técnica Enfermería Técnica Guía Oficial de Turismo Guía Oficial de Turismo Administración de Administración de Servicios de Hostelería Servicios de Hostelería CALIDAD EDUCATIVA EN I.S.T. CEPEA Dr. Wilder Félix Calderon Castro

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calidad en cepea

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Page 1: calidad en cepea

Administración de EmpresasAdministración de Empresas

Secretariado EjecutivoSecretariado Ejecutivo

ContabilidadContabilidad

Computación e InformáticaComputación e Informática

ElectrónicaElectrónica

Ciencias de la ComunicaciónCiencias de la Comunicación

Laboratorio ClínicoLaboratorio Clínico

Enfermería TécnicaEnfermería Técnica

Guía Oficial de TurismoGuía Oficial de Turismo

Administración de Administración de Servicios de HosteleríaServicios de Hostelería

CALIDAD EDUCATIVA EN

I.S.T. CEPEA

Dr. Wilder Félix Calderon Castro

Page 2: calidad en cepea

¿QUE ES LA GLOBALIZACIÓN?

NUEVAS FORMAS de hacer negocio en el mundo.

Balancear cualidades globales y locales de la oferta

Requiere visión global que las guíe en el futuro.

Manejar temas como la forma de servir al cliente, competir, crear valor, y recompensar el esfuerzo sobre una base global.

.

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ATRIBUTOS DE LA GLOBALIZACIÓN?

Nuevo concepto de los negocios en un mundo globalizado.

Habilidad para hacer negocios

Capacidad de integración.

Sin limitaciones condicionantes.

Redes de confianza entre empleados.

Adecuación cultural

Administración de la información

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El cambio sólo se hace realidad cuando el hombre cambia. Y el

hombre cambia cuando se cuenta con educación de calidad.

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““El mayor peligro en El mayor peligro en tiempos de cambio, no tiempos de cambio, no es la turbulencia; sino es la turbulencia; sino es actuar con la lógica es actuar con la lógica

de ayerde ayer””

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COMPETITIVIDAD

FACTORES QUE LA DEFINEN A NIVEL DE UNA NACION

- Apertura de la economía al comercio y financiamiento internacional- Papel del Presupuesto Gubernamental y de las regulaciones.- Desarrollo del mercado Financiero- Calidad de la Infraestructura.- Calidad de la Tecnología- Capacidad Gerencial- Flexibilidad del Mercado Laboral- Calidad de las Instituciones Políticas y Judiciales

DAVOS - SUIZA

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CAMBIOS QUE PROPONE EL PNEPT Y EL PENNEPT Y EL PEN

Proyecto Educativo Nacional (PEN) y al Plan Nacional de Educación para Todos (PNEPT

Fuente: Consejo Nacional de Educacion

(PEN) Proyecto Educativo Nacional y (PNEPT al Plan Nacional de Educación para Todos

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La Educación es un derecho de todas las personas pero lo que verdaderamente transforma a un país y su economía es la calidad de educación

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Calidad significa “cualidad, manera de ser” “Propiedad o conjunto de propiedades inherentes a una casa que permiten apreciarla como igual – mejor o peor que los restantes de su especie”.

Desde el punto de vista de las políticas educativas mundiales:

◦ Calidad de la educación queda determinada por la capacidad que tienen las instituciones para preparar al individuo (educando) de tal modo que pueda adaptarse y contribuir al crecimiento y desarrollo económico y social mediante su incorporación al mercado laboral”.

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Recursos Humanos

y Materiales

Gestión y buen gobierno de las

escuelas

Infraestructura de los

conocimientos

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Sociedad del ConocimientoSociedad del Conocimiento

Pilares del Conocimiento

Aprender a

Conocer

Aprender a

Hacer

Aprender a

Convivir

Aprender a

Ser

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Disposición para el Disposición para el trabajo en equipotrabajo en equipo

Capacidad para la búsqueda, selección y Capacidad para la búsqueda, selección y aplicación de laaplicación de la información información

HabilidadHabilidad de relacionarse con las personas de relacionarse con las personas

La La utilización de la utilización de la investigacióninvestigación para la para la solución de problemassolución de problemas

Seguridad Seguridad basada en la capacidad basada en la capacidad de de resolver problemasresolver problemas

CCapacidad de tomar decisiones apacidad de tomar decisiones

CreatividadCreatividad

Un Un modelo modelo educativoeducativo para el para el

siglo XXIsiglo XXI

APRENDER A APRENDERAPRENDER A APRENDER APRENDER A EMPRENDERAPRENDER A EMPRENDER

APRENDER A CONVIVIRAPRENDER A CONVIVIR APRENDER A SERAPRENDER A SER

Compromiso socialCompromiso social

EticaEtica

Tolerancia a la diversidadTolerancia a la diversidad

EquidadEquidad

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RESPUESTA A LOS DESAFÍOS DEL PERU ACTUAL• Es la única variante capaz de formar seres humanos

exitosos, transformadores de la realidad, innovadores y creadores de ventajas competitivas, que reemplacen las ventajas comparativas donde ya no hayan.

• Es la única variante educativa que puede facilitar el acceso a la tecnología, la información, las finanzas y a las oportunidades de crecer y desarrollar.

• Es la única que puede formar trabajadores independientes, productivos, económicamene autónomos.

LA EDUCACIÓN TECNICA

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LA EDUCACION TECNICA COMO ALTERNATIVA DE PROGRESO:

• La experiencia mundial: solo los países que impulsaron la Educación Técnica alcanzaron el desarrollo en la 2º mitad del siglo XX.

– Finlandia Sistema educativo– Japon - tecnología (software) maderas y turismo.– Singapur: Productos de tecnología, turismo y maderas

finas (posee la empresa de aviación más moderna del mundo).

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LA EDUCACION TECNICA COMO SOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOCIALES Y ECONOMICAS EN EL PERU

La educación técnica es la respuesta más eficaz para superar:• La pobreza que afecta al 70% de la Población Peruana.• La pérdida del poder adquisitivo (En Lima cayó en el 23% en

los últimos 5 años)• El surgimiento de un sector socioeconómico más vulnerable: El

Sector E.• El bajo nivel de preparación del capital humano• La poca inversión anual menor al 25% del PBI

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LA EDUCACION TECNICA:

Eficaz alternativa para el desempleo y el suempleo: ningún profesional técnico puede subemplearse.

• Es una garantía para desarrollar y potencializar:– Nuestra gran biodiversidad– La agricultura y la agroindustria– Expandir y consolidar nuestra posición de

potencia pesquera, minera.– Es una garantía para el aprovechamiento del:

ATPA, el CAN, el APEC y el ALCA.

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EL MODELO CEPEA

• Un modelo educativo producto de 37 años de experiencia, que nos consolida como el centro de Formación Profesional líderes.

• Es una respuesta a las tendencias mundiales de la Educación Superior.

• El objetivo final del modelo:

FORMAR PROFESIONALES QUE PUEDAN COMPETIR. EN UN MERCADO LABORAL MAS EXIGENTE CADA VEZ, EN CONOCIMIENTOS , CULTURA, CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO SOCIAL Y PARA GARANTIZAR NIVELES DE BIENESTAR A SU FAMILIA.

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"EL ÉXITO ATRAE ÉXITO, y el FRACASO ATRAE FRACASO". Céntrate en buscar y alcanzar el éxito, y esto te ayudará y

preparará mejor para lograrlo. Quedarte inmóvil y no hacer nada, aceptando el fracaso, sólo

te dirigirá directamente a obtener más fracasos en la vida. Si dedicas tu mente a trabajar con una actitud mental positiva

y pensar que el éxito es tu derecho, te estarás dirigiendo inequívocamente hacia cualquiera que sea tu definición de éxito.

Si adoptas una actitud mental negativa y llenas tu mente con pensamientos de miedo y frustración, tu mente sólo atraerá esas mismas cosas.

Debes buscar en ti una Actitud Mental Positiva.