Cálculo IntegralM. C. Liliana Guadalupe Salvador

¡Bienvenidos!Un nuevo ciclo inicia….

FEBRERO – JULIO 2014

2STXA

Reflexión¿Por qué estoy aquí?

¿Quiero estar aquí?

¿Qué espero al estar aquí?

¿Para qué estoy aquí?

¿Qué es para mi ser ingeniero?

¿Por qué estudio una ingeniería?

¿Quiero continuar? ¿Estoy dispuest@?

Un viaje de mil leguas empieza

con un solo paso.

(Lao Tzu)

Quien no espera vencer,

ya está vencido(Olmedo)

Reflexión¿Cómo ha sido mi preparación profesional

hasta ahora?

¿Estoy satisfech@ con mis resultados?

¿Qué hice bien?

¿Qué me falló?

¿Cómo puedo mejorar?

¿Estoy dispuest@ a hacerlo?

La confianza en sí mismo es el primer secreto

del éxito(Emerson)

Formando profesionistas y profesionales…El salón de clases es un espacio para la

formación de profesionistas, pero también para la formación de excelentes seres humanos, de profesionales.

Practicar los valores. Respeto, tolerancia, amabilidad, afabilidad, ayuda, puntualidad, coherencia, trabajo mutuo…

Pero la formación y el profesionalismo no sólo se limita al aula, sino que se extiende hacia la institución y hacia la vida.

Fíjate en cualquier empresa gigante y

me refiero GIGANTE, y todos empezaron

con una persona, con una idea,

haciéndola bien.(Irvine Robbins)

Requisitos y material de trabajo Cálculo Diferencial

Basic English

Libreta propia para la materia

Hojas blancas

Hojas de recicle

Hojas milimétricas

Calculadora científica

Folder color azul marino

Lápiz, lapicero, borrador, sacapuntas o puntillas.

Colores (4 ó 5)

Software Maple y Geogebra

Lineamientos de claseEl alumno debe llegar a clase habiendo leído y

analizado el tema previamente. Para ello, debe guiarse el temario (anexo A), de las referencias y de las indicaciones dadas la clase previa.

Cada estudiante debe contar con su material de trabajo.

Para mantener el orden…La tolerancia de entrada es de 5 minutos.

No se permite el uso de teléfonos celulares durante las clase ni durante los exámenes. Si es necesario/urgente su uso (para llamar o enviar mensaje), el alumno deberá salir discretamente del salón de clases.

Las oportunidades normalmente están

disfrazadas como de trabajo arduo, así

que la mayoría de la gente no las

reconoce.(Ann Landers)

Evaluación

TABLA 1

Rasgo Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

Libreta (firmas) 10 10 10 10

PORTAFOLIO

Tareas/práctica 30 30 30 30

Proyecto 20 20 40 20

Examen resuelto* - - - -

Examen

40 40** 20 40* En caso de no entregarlo será -10 sobre la calificación final.** La calificación de examen será el promedio de los exámenes.

Evalu

ació

nLa evaluación es por unidad.

La calificación mínima aprobatoria es 70.

Para acreditar la unidad el estudiante debe tener aprobados todos y cada uno de los rasgos.

Tanto la libreta como los trabajos deben ser de calidad, con buena presentación y limpieza. El contenido con correcta redacción y ortografía.

A menos que se indique lo contrario, todos los trabajos son a mano.

Los trabajos deben entregarse el día de clase señalado, al inicio de ésta. Por cada día de retraso se descontara ¼ de su valor (1, ¾, ½, ¼, 0). NO hay segunda oportunidad.

Prá

cticas

Las prácticas son en equipos de 4 personas (máximo), a elección de los alumnos. Deben tener un representante de equipo que tenga acceso a internet. Éste se encargará de informar al docente, con anticipación, quiénes son los integrantes.

Las impresiones de pantalla deben llevar el nombre (sin apellidos) de los 4 integrantes y ser enviadas en un solo archivo .doc ó .docx al correo itsat.lgs@hotmail.com en la fecha y horario señalado.

Pro

yecto

El proyecto es UNO sólo, pero por unidad se evaluará los avances (según se vaya indicando).

Se realizará en equipo de 4 personas, designados por el docente.

La estructura está dada en el anexo B.

Cada persona debe incluirlo en su portafolio (aún cuando sea el mismo).

Se deberán consultar al menos 3 libros de texto.

En las referencias deben incluir los libros consultados así como las páginas de internet, marcando la cita donde sea necesario.

Porta

folio

El portafolio es personal.

Debe entregarse la clase posterior al día del examen.

Es por unidad (no incluir trabajos de otras unidades que no estén siendo evaluadas, excepto el proyecto).

El portafolio debe estar bien organizado, de acuerdo al formato dado en el anexo C.

Los rasgos del portafolio (tareas, proyecto, examen resuelto) son en hojas de recicle, o en su defecto en hojas blancas (usadas de ambos lados).

Exám

enes

El estudiante debe usar hojas blancas y/o hojas milimétricas (si fuera el caso).

Sólo se permite el uso del formulario anexo. Éste no debe contener anotaciones, y/o ejercicios resueltos. En caso contrario, el examen se invalida, y por lo tanto, no se aprueba la unidad.

Durante los exámenes no se permite el intercambio de material de trabajo (lápices, borradores, calculadora, formulario, sacapuntas, etc.)

La diferencia entre el fracaso y el éxito es hacer una cosa casi bien y haciendo una

cosa exactamente bien.

(Edward Simmons)

Exám

enes d

e

recu

pera

ción

Los exámenes de recuperación están sujetos a disponibilidad, y al hecho de que el estudiante haya mostrado interés y conocimiento previamente.

Si el estudiante presenta examen de recuperación (cuando hubiera), la calificación máxima tanto en el examen como en la unidad es de 90.

Exám

enes d

e

segunda o

portu

nid

ad

De acuerdo al reglamento, para tener derecho a los exámenes de segunda oportunidad se deben tener aprobadas al menos dos unidades.

Si el estudiante presenta examen de segunda oportunidad, la calificación máxima tanto en el examen como en la unidad es de 80.

No se logrará nada grande sin grandes

hombres, y los hombres son

grandes solamente si así lo desean.

(Charles de Gaulle)

Anexo A. Temario

Anexo B. Proyecto CARÁTULA (Puede ser hecha en computadora)

Proyecto de aplicación: (poner nombre) <Cálculo Integral> Alumn@s: Carrera: Grupo:

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Introducción (donde se explique el problema a tratar) Objetivo

PROYECTO Inicio Desarrollo Conclusión

REFERENCIAS Bibliografía Páginas de internet

Anexo C. Portafolio CARÁTULA (Puede ser hecha en computadora, y la misma en

todas las unidades) <Portafolio de evidencias> <Cálculo Integral> <Inicio: 10 de febrero de 2013 – Fin: 8 de julio de 2014> Alumn@: Carrera: Grupo:

HOJA DE PRESENTACIÓN (Puede ser hecha en computadora) Unidad: Palabras clave:

DOCUMENTOS DE EVIDENCIA (Dividir en secciones) Tareas/práctica Proyecto Examen resuelto

CONCLUSIÓN Responder a: ¿qué aprendí? ¿qué se me dificultó? ¿cómo puedo

mejorar?

Agradezcamos a los tontos, ya que el resto de

nosotros no podríamos

tener éxito.(Mark Twain)