BOLETÍN

INFORMATIVO N.º 1 | Julio - Agosto 2021

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CONSEJO DIRECTIVO Foro Mercosur Latinoamericano para la Democratización del Deporte, la Educación Física, la Actividad Física, los Juegos Indígenas y la Recreación

Presidente. Pedro Hugo Tavosnanska. Comisión de Deportes, Educación Física, Juegos Indígenas y

Recreación. Consejo Consultivo de la Sociedad Civil para la Cancillería Argentina. República

Argentina.

Vicepresidente. Pedro Aníbal Yanza Mera. Universidad del Cauca. República de Colombia.

Secretario General. Adrián Proni. Municipio de Villa General Belgrano. República Argentina.

Tesorero. Fernando Girón. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N 20. República

Argentina.

Vocal Titular 1. Carola Tejeda. Universidad Provincial de Córdoba. República Argentina.

Vocal Titular 2. Inés Delucchi. Asociación de Atletas Veteranos del Uruguay. República Oriental del

Uruguay.

Vocal Titular 3. Mario Alfredo Conejo Cotacachi. Comité Nacional del Deporte Ancestral de los

Pueblos y Nacionalidades del Ecuador. República del Ecuador

Vocal Titular 4. Roselys Josefina Iriarte Rojas. Instituto Municipal de Recreación de Cabimas. República Bolivariana de Venezuela. Vocal Titular 5. Tivisay Josefina Hernández De Castillo Universidad Politécnica Territorial del Zulia.

República Bolivariana de Venezuela.

Vocal Titular 6. Manuel Jesús Mavisoy Juagibioy. Autoridades Tradicionales Indígenas de Colombia

Gobierno Mayor. República de Colombia

Vocal Titular 7. Yolanda Parra. Universidad de la Guajira. República de Colombia.

Vocal Titular 8. Luisa Enríquez Apaza. Consejo Nacional de Educación Física y Deportes de Bolivia.

Estado Plurinacional de Bolivia.

Vocal Titular 9. Sebastián Muñoz Alfaro. Instituto Costarricense del Deporte y la Recreación.

República de Costa Rica.

Vocal Titular 10. Paloma Anayansi Sánchez Guzmán. Asociación de Juegos y Deportes Autóctonos y

Tradicionales del Estado de Jalisco. República Mexicana.

Vocal Titular 11. Guillermo Rolando Sánchez Reyes. Recreáte Chapín. República de Guatemala.

Vocal Suplente 1. Gladys Guerrero. Centro de Investigación Estudios en Educación Física, Salud,

Deporte, Recreación y Danza. República Bolivariana de Venezuela.

Vocal Suplente 2. Luz Elena Mendoza Espine. l Corporación Universitaria Minuto de Dios, Rectoría

UNIMINUTO Virtual y a distancia República de Colombia.

Vocal Suplente 3. Aníbal Lautaro Olea Aedo Municipalidad de La Ligua. República de Chile

Revisor de Cuentas. Guillermo Luciano Gómez. Pueblo Nación Querandí Meguay. República

Argentina.

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Coordinadores y coordinadoras de las redes y observatorios

Red Latinoamericana de Adultos Mayores en Deporte, Educación Física, Actividad Física, Juegos

Indígenas y Recreación. Prof. Silvio Fara, Departamento de Educación Física de la Facultad de

Humanidades de la Universidad Nacional de Río Cuarto, Provincia de Córdoba. República Argentina.

Observatorio MERCOSUR Latinoamericano de Deporte Sustentable. Guillermo Sánchez. Recreáte

Chapín. República de Guatemala.

Red Latinoamericana de Diplomacia y Cooperación Internacional en el Deporte. Esnel González.

Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte. República de Colombia.

Red Latinoamericana de Discapacidad en Deporte, Educación Física, Actividad Física, Juegos Indígenas y Recreación. Olga Lucia Hincapié Gallon. Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte. República de Colombia.

Red Latinoamericana de Educación Popular en Deporte, educación Física, Actividad Física, Juegos

Indígenas, Recreación y Uso del Tiempo Libre. Lic. Juana Soto Choque, Consejo Nacional de

Educación Física y Deportes de Bolivia. Estado Plurinacional de Bolivia.

Red MERCOSUR Latinoamericana de Instituciones de Educación Superior en Deporte, Educación Física, Actividad Física, Juegos Indígenas y Recreación. Pedro Aníbal Yanza Mera. Universidad del Cauca. República de Colombia.

Red Latinoamericana de Ética y Valores en el Deporte, la Educación Física y la Recreación. Martin

Velázquez Ugalde. Universidad Autónoma de Querétaro. República Mexicana.

Red Latinoamericana de Género e Igualdad de Oportunidades en el Deporte, la Educación Física,

la Actividad Física y los Juegos Indígenas. Erika Dávila. Universidad del Cauca. República de

Colombia.

Observatorio de Políticas Públicas de Latinoamérica y el Caribe en Deporte, Educación Física,

Actividad Física, Juegos Indígenas y Recreación. Marcos Griffa. Universidad Provincial de Córdoba.

República Argentina.

Red Latinoamericana de Juegos, Deportes y Prácticas Corporales de los Pueblos Indígenas. Adrián

Proni. Municipalidad de Villa General Belgrano. República Argentina.

Red Latinoamericana de Tecnología Aplicada al Deporte y la Educación Física. Saulo Andrés

Chamorro Bulbano. Universidad del Cauca. República de Colombia.

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Editorial

Para el Foro MERCOSUR Latinoamericano que lucha por la democratización, la integración

regional y la cooperación internacional en el deporte, la educación y la actividad física, los

juegos indígenas y la recreación en América Latina y el Caribe es importante poder

inaugurar este boletín bimensual “Mercosur Latinoamérica en Movimiento”, como un

medio de comunicación de las diversas actividades, iniciativas y eventos de nuestras 11

redes y observatorios. Por tanto, nos proponemos dar a conocer sus agendas y difundir las

experiencias significativas producidas en cada una de las 52 instituciones, organizaciones y

universidades que son miembros de nuestro Foro. Contamos con once equipos colectivos

institucionales que han debatido y elaborado las agendas 2021, lo que demuestra

cabalmente que se puede trabajar en equipo y construir cooperación internacional.

La participación de 52 instituciones, organizaciones y universidades de 12 países de

América Latina y el Caribe confirman que somos una organización con presencia en una

parte muy importante de nuestro continente, y aspiramos próximamente a sumar a

nuestro Foro a nuevas entidades de otros países latinoamericanos.

Cada una de las entidades y organizaciones tiene una trayectoria y experiencia

significativa que es valiosa y destacable, pues en cada institución, asociación, universidad,

comunidad o fundación hay muchas personas que ponen el cuerpo y se comprometen

diariamente para que el deporte, la educación física, la actividad física, los juegos

indígenas y la recreación sean un derecho de los pueblos de nuestro continente, pues

saben cuánto aportan a la calidad de vida de nuestros ciudadanos y ciudadanas. Mi

agradecimiento a quienes se esfuerzan día a día, muchas veces sin el reconocimiento

necesario, dedicándoles muchas horas de sus vidas a visibilizar sus actividades y

proyectos.

Este boletín pretende ser un instrumento al servicio de la unidad en la acción, la

construcción colectiva, la formación, la expresión de los encuentros de las diversas

culturas, la promoción de la igualdad de género y de oportunidades. Y al mismo tiempo,

una demostración de que tanto el deporte, como la educación física, la actividad física, los

juegos indígenas y la recreación son igualmente importantes.

Somos la Patria Grande Latinoamericana.

Lic. Pedro Hugo Tavosnanska Presidente

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Agenda julio-agosto

FLYER

3 de julio | “Día Mundial del NO al uso de bolsas plásticas”. Difusión de flyer. Organizado por Recreáte Chapín, Republica de Guatemala. -Observatorio de Deporte Sustentable - - Observatorio de Deporte Sustentable -

CONVERSATORIO

24 de julio | “El Juego de pelota Maya: historia, desarrollo hasta nuestros días y construcción del conocimiento milenario para conservar el patrimonio cultural histórico”. Transmisión por Zoom y Meet a través del canal de la Asociación Centroamericana del Juego de Pelota Maya. Organizado por la Asociación Centroamericana y del Caribe del Deporte Ancestral de la Pelota Maya. - Red de Juegos, Deportes y Practicas Corporales de los Pueblos Indígenas -

INAUGURACIÓN DE LA BIBLIOTECA

31 de julio | “Biblioteca Ambiental Digital”. Organizado por Recréate Chapín, Guatemala. - Observatorio de Deporte Sustentable -

EVENTO

Fecha a confirmar en julio | “Investigación. Sustentabilidad y Comités Olímpicos Nacionales”. Trasmisión por Google Meet de Recreáte Chapín, Guatemala. Organizado por la Institución Universitaria de la Escuela Nacional de Deporte, Colombia. - Observatorio de Deporte Sustentable - - Observatorio de Deporte Sustentable -

ENCUENTRO

6 de agosto | III Encuentro de Práctica Educativa “Presencias, construcción y caminos de la práctica pedagógica en la educación física, recreación y deporte. Relaciones de igualdad y género”. Transmisión por Meet de la Universidad Uniminuto de Bogotá, Colombia. De 8 am a 12.30 pm (hora de Colombia). Link: https://meet.google.com/mmo-hhyf-adb Organizado por la Universidad Uniminuto de Colombia. - Red de Género e Igualdad de Oportunidades -

FORO CHAT

28 de julio | “La Educación Física desde el aula de Google – Classroom”. A desarrollarse por WhatsApp del Centro de investigación en Educación Física, Salud, Deporte, Recreación y Danza. Organizado por el Centro de investigación en Educación Física, Salud, Deporte, Recreación y Danza, ubicado en la Universidad Pedagógica y Experimental El Libertador, Maracay, Venezuela. - Red de Tecnología Aplicada -

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CONFERENCIA

6 de agosto | Internalización del Currículo en Programas de Educación Física en Latinamérica Transmisión por la plataforma Teams de la Corporación Uniminuto, Colombia. Organizado por la Corporación Universitaria Uniminuto. Colombia. - Red de Instituciones de Educación Superior -

VIDEO, FLYER O AFICHE

9 de agosto | “Día Internacional de los pueblos indígenas” Difusión de flyer, videos o afiches conmemorativos. Organizado por la Universidad de La Guajira, Colombia. - Red de Género e Igualdad de Oportunidades -

CLASE ENCUENTRO

10 de agosto | “Estado, comunidad y políticas públicas”. Diplomatura de Políticas públicas. Transmisión por Meet y canal de YouTube de la Universidad Provincial de Córdoba, Argentina. Organizada por la Universidad Provincial de Córdoba. - Observatorio de Políticas Públicas -

CURSO

20 de agosto | “Control y gestión de la carga en ejercicio físico y deporte”. Transmisión por Zoom, Meet y YouTube de la Universidad Minuto de Dios, Colombia, la Universidad del Cauca, Colombia y la Universidad del Gran Rosario, Argentina. Organizado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Colombia y la Universidad del Cauca, Colombia. - Red de Tecnología Aplicada -

INVESTIGACIÓN

23 al 27 de agosto | “Observar, revisar e identificar las acciones de los CON en relación con la sustentabilidad”. Transmisión por Zoom y canal de YouTube de la Escuela Nacional del Deporte de Colombia. Organizada por la Institución Universitaria Escuela Nacional de Deporte, Colombia. - Observatorio de Deporte Sustentable -

TALLER

24 de agosto | “Actividad física para el adulto mayor en América Latina y el Caribe”. Transmisión por Zoom, del Colegio Mexicano de educadores físicos. Organizado por el Colegio Mexicano de Educadores Físicos. - Red de Adultos Mayores -

TALLER

26 de agosto | “Nearpod y Padlet: Uso básico”. Transmisión por Zoom, Meet y YouTube de la Universidad de Querétaro., México Organizado por la Universidad de Querétaro. - Red de Tecnología Aplicada -

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CONVERSATORIO

26 de agosto | “Juegos populares y recreación como aporte a la educación popular”. Transmisión vía Gotoconnet de la Universidad Autónoma de Querétaro, México. Organizado por la Universidad de Querétaro. - Red de Educación Popular -

FORO

27 de agosto | “Experiencias significativas en personas con discapacidad”. Transmisión por Zoom o Facebook del Colegio Mexicano de Educadores Físicos República Mexicana. Organizado por el Colegio Mexicano de Educadores Físicos República Mexicana. - Red de Discapacidad -

LANZAMIENTO

31 de agosto | “Presentación de la Revista del Observatorio de Deporte Sustentable”. Organizado por Recréate Chapín, Guatemala. - Observatorio de Deporte Sustentable -

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La Red Latinoamericana de Adultos Mayores del Foro MERCOSUR

Latinoamericano en coordinación con el Colegio Mexicano de

Educadores Físicos, la Asociación Mexicana de Actividad Física y

Deporte para el Adulto Mayor y Ancianos A. C. de CODEME tiene

el placer de invitarlos al “Taller de Actividad Física para el Adulto

Mayor de América Latina y el Caribe” a realizarse vía Zoom el próximo 24 de agosto de

2021 a las 15:00 horas de Guatemala y Costa Rica, 16:00 horas de México, Colombia,

Ecuador y Perú, 17:00 horas de Bolivia, Venezuela y Chile y 18:00 horas de Argentina,

Uruguay y Brasil.

Dicho taller tiene el propósito de presentar diferentes actividades físicas al adulto mayor

en beneficio de su salud física y mental, y descubrir qué sucedió durante pandemia con

los beneficios de la actividad física en las personas mayores, si se vieron resentidos o no.

Los ponentes serán la Maestra Alma Guadalupe Cituk Gamboa y el Dr. Minaluaztekatl

Vázquez Hernández del Colegio Mexicano de Educadores Físicos de la República

Mexicana.

Nos acompañarán el Lic. Silvio Fabricio Fara y el Lic. Sandro Nereo Oviedo, ambos de la

Universidad Nacional de Río Cuarto, Provincia de Córdoba, de la República Argentina.

Inscripciones al correo colegioefisicos@outlook.com

1. Red Latinoamericana de Adultos Mayores en Deporte, Educación

Física, Actividad Física, Juegos Indígenas y Recreación.

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DEPORTE SUSTENTABLE Y LOS COMITÉS OLÍMPICOS

NACIONALES DEL MERCOSUR Y AMÉRICA LATINA

El Comité Olímpico Internacional enmarca en su estrategia de

sostenibilidad, acciones para que las organizaciones deportivas

olímpicas (ODO), generen desde sus procedimientos las vías para aportar y cumplir con

los objetivos de desarrollo sostenible y la agenda 2030 de la UNESCO, intentando

promover que la realización de los Juegos Olímpicos cumpla con los estándares de

cuidado del medio ambiente y con la normatividad que acarrea un desarrollo

sustentable. De esta manera, generar actividades con repercusión en todas las

organizaciones de la familia olímpica: los atletas, los stakeholders, etc., para que sea

identificada la importancia de competir y de realizar actividades deportivas en un

entorno sano y con desarrollo sostenible.

La Carta Olímpica (2013) hace referencia a la protección del medio ambiente en la

norma 2, párrafo 13: “La función del COI con respecto al medio ambiente es estimular

y apoyar una actitud responsable en los problemas de medioambientales, promover el

concepto de desarrollo durable en el deporte y exigir que los Juegos Olímpicos se

celebren en consecuencia”.

El objetivo de la investigación, estructurada dentro del Centro Universitario de

Estudios Olímpicos, el Semillero de Investigación de Gobernanza y Olimpismo de la IU

Escuela Nacional del Deporte es documentar las acciones que realizan algunos de los

Comités Olímpicos Nacionales que integran el MERCOSUR en temas de sostenibilidad.

Desde hace mucho tiempo ya que el uso y consumo del plástico se ha convertido en un

problema ambiental muy pronunciado, producto de la irresponsabilidad de la

humanidad y de la cultura de usar y desechar descuidadamente.

Debido a la demanda incontrolada del uso de bolsas plásticas que van a parar a las

calles, ríos, lagos, mares, océanos y paisajes naturales, se acrecienta el impacto

negativo en el medio ambiente que nos rodea y en la biodiversidad acuática.

Por consiguiente, es importante recalcar todo lo relacionado con las bolsas de plástico,

su impacto ambiental, su reciclado y las principales alternativas para reducir el

consumo de este residuo tan contaminante y de alta demanda social.

2. Observatorio MERCOSUR Latinoamericano de Deporte Sustentable.

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Si bien es cierto que las bolsas de plástico son elementos fabricados a partir de un

derivado del petróleo como es el polietileno de baja y alta densidad, que tarda un

largo período en descomponerse; estos llevan una función principal que es soportar

productos y acumular la basura en los diferentes espacios como el hogar escuelas y

oficinas.

Contacto: deportesustentable.mercosur@gmail.com

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Hace poco más de 10 años el Estadio Nacional de Costa Rica fue

donado al gobierno costarricense por la República Popular China,

convirtiéndose desde su inauguración en un escenario

emblemático y símbolo de las relaciones de amistad y

cooperación de las dos naciones.

En el año 2018, con base en los Convenios de

Cooperación Económica y Técnica firmados por

ambos gobiernos, y según los canjes de notas del 9

de enero de 2018 y el 5 de marzo de 2018, el

gobierno chino acordó con el Instituto Costarricense

del Deporte y la Recreación (ICODER), en

representación del gobierno de Costa Rica, asumir el Proyecto de Mejoramiento y

Modernización del Estadio Nacional, bajo la modalidad de cooperación financiera y

técnica no reembolsable por un monto total de $9.394.542,35.

Tras un año y medio del inicio del proyecto de cooperación, no exento de retos y

dificultades a causa de la pandemia del COVID-19, el ICODER se prepara para un acto

protocolario de cierre del Proyecto, a finales del mes de julio, que reunirá a autoridades

de la República de Costa Rica y de la República Popular China en las instalaciones del

Estadio Nacional.

El acto consiste en una fotografía de familia para la memoria institucional de cada una de

las partes, un recorrido guiado para la inspección y observación de las diferentes obras, y

una ceremonia en el Despacho de la Ministra del Deporte para la firma del finiquito.

Se contará con la presencia de la Ministra del Deporte, Karla Alemán Cortés, la Directora

Nacional del ICODER, Alba Quesada Rodríguez, el Gerente General del Estadio Nacional,

Ricardo Chacón Chaves, de la Jefatura del Departamento de Gestión de Instalaciones del

ICODER, Marcela Centeno Leal y la arquitecta Carmen Aguilar.

La Delegación de la República Popular de China la encabeza el Excmo. Señor Embajador,

Tang Heng, el Honorable Señor consejero Económico y Comercial, Zhai Chengyu, los

oficiales de la Oficina Económica y Comercial, Zhang Yuwei y Zheng Xintong, los miembros

del equipo del equipo de administración del proyecto, Lu Xiaoxu y Zheng Xinhong y los

representantes del equipo de ejecución del proyecto, Xie Xianxu y Zhang Mingyi.

3. Red MERCOSUR Latinoamericana de Diplomacia y

Cooperación Internacional en el Deporte.

en el Deporte

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Experiencias exitosas de personas con discapacidad.

Conversatorio virtual | 27 de agosto

¿Qué queremos lograr?

Reconociendo que un conversatorio es una reunión de personas expertas en determinada

materia el propósito de la actividad es resaltar los logros por parte de individuos que han

logrado, a pesar de puntuales discapacidades, sobrepasar limites participando de manera

plena y efectiva en la sociedad, invitando de esta manera a otros a asumir el reto de

cumplir sus sueños en el área de la actividad física y el deporte. De esta manera se abren

las actividades propias de la red.

Con participantes de: Recreate Chapín de Guatemala, Colegio Mexicano de Educadores

Físicos y la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, de la Republica de

Colombia. Junto con el apoyo de las demás organizaciones y países que hacen parte de la red.

Contacto: reddiscapacidad.foromercosur@gmail.com

4. Red Latinoamericana de Discapacidad en Deporte, Educación Física, Actividad Física, Juegos Indígenas y Recreación.

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La educación popular mira más allá de la alfabetización. Tiene

como objetivo trascendental el desarrollo pleno de las personas

y de los grupos sociales. Busca la emancipación de las

condiciones de opresión que limitan el desarrollo de la

existencia, tanto en los espacios deportivos como en la experiencia de la vida misma. La

recreación es un camino para la interacción humana, la emancipación y la libertad de los

grupos sociales. El educador guía y acompaña en la transformación de la opresión hacia la

construcción de un espacio de libertad y de asumir de forma responsable y compartida el

destino común de libertad. La educación popular y la recreación caminan en el mismo

sentido de reivindicar y visibilizar el derecho a una plena, digna, libre, armoniosa y gozosa

experiencia de la persona y los colectivos, en simultáneo con entender a la recreación

como un derecho y una necesidad de vida para el desarrollo pleno de los pueblos.

Contacto: Mayra Nieves mayra_marzo6@hotmail.com

5. Red Latinoamericana de Educación Popular en Deporte, Educación Física,

Actividad Física, Juegos Indígenas, Recreación y Uso del Tiempo Libre

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6 de agosto | Ciclo de Conferencias UNIMINUTO 2021 Internacionalización del Currículo en programas de educación física en Centro América y Sur América.

5:00 pm (hora de

Colombia) Actividad

5:00 p.m. a 5:15 p.m.

Recepción de invitados. Palabras de Juan Mendoza Mendoza. Decano de la Facultad de Educación, UNIMINUTO Virtual y a Distancia, Colombia. Palabras de Bienvenida Luz Elena Mendoza Espinel. Directora del programa Lic. en Educación Física, Recreación y Deporte de UNIMINUTO Virtual y a Distancia, Colombia.

5:15 p.m. a 5:35 p.m.

Ponencia: “El reto de la internacionalización curricular en la licenciatura en Educación Física y Ciencias del Deporte en la Universidad Autónoma de Querétaro, México” Magíster Rogelio Rivelino Pérez García. Maestro en Administración, Universidad Autónoma de Querétaro, México.

05:40 p.m. a 6:00 p.m.

Ponencia: “Primeros pasos en la construcción de una Formación de EF trasnacional latinoamericana” Magíster. Carola Tejeda. Facultad de Educación Física, Universidad Provincial de Córdoba, Argentina. Licenciada María Alejandra Ordoñez. Directora de la carrera de Profesorado de Educación Física, Universidad Provincial de Córdoba, Argentina.

6:00 p.m. 6:20 pm

Ponencia: “Cómo crear maestrías internacionales en educación física” Doctor Juan Antonio Castillo Quintero. Escuela De Educación Física, Universidad de Panamá.

6:25 p.m. a 6:45 p.m.

Ponencia: “Implementación de COIL como estrategia de aprendizaje de cooperación internacional para la interacción cultural en estudiantes de programas de Licenciatura en Educación Física”. Magíster Ingrid Julieth Sánchez. Gestora académica de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte de UNIMINUTO, Colombia.

6:45 p.m. a 7:00 p.m.

Ponencia: “Internacionalización del currículo en Programas de Educación Física en Latinoamérica”. Diana Caro. Directora de Asuntos Internacionales de UNIMINUTO, Colombia.

7:00 p.m. a 7:20 p.m.

Conversatorio con los ponentes

6. Red MERCOSUR Latinoamericana de Instituciones de Educación Superior

en Deporte, Educación Física, Actividad Física, Juegos Indígenas y Recreación.

Red Latinoamericana de Instituciones de Educación Superior

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En 2021 llevaremos a cabo las siguientes actividades:

• La presentación de la Diplomatura Universitaria con

enfoque Latinoamericano de 102 horas académicas. Su

lanzamiento se prevé para el 6 de agosto de 2021. La misma es producto de la

sinergia del Foro MERCOSUR, su Red de Ética y Valores y la Universidad Autónoma

de Querétaro. La diplomatura iniciará en el mes de septiembre y terminará en

marzo de 2022.

• El Foro de Bioética Deportiva. Organizado por la Federación de Jiu Jitsu de

Colombia se realizará el 26 de octubre en horario a confirmar. Esta actividad sobre

una temática de gran interés y actualidad se compartirá de manera gratuita por

Facebook Live.

• Un conversatorio para cerrar el año. El 1º de diciembre se llevará a cabo esta

actividad en horario a confirmar, coordinada por Jeffrey Jaramillo y Oscar Castillo,

desde la Universidad Politécnica Territorial del Zulia, Venezuela. Junto a un panel

de expertos conversarán sobre los valores instrumentales y las experiencias del

deporte como vehículo de transferencia de valores.

En el Deporte se corre el riesgo de perderse

en la competencia: el agón (espíritu de

competición) y la areté (persecución de la

excelencia) deben estar transversalmente

integrados por la ética y los valores, de lo

contrario se corre el riesgo de

deshumanizarnos.

Estas actividades significan una oportunidad

de desarrollo de estos temas que dan sentido

al deporte, una actividad exclusivamente

humana y que, como tal, debe mantenerse

genuinamente humanizante, transformadora

y constructiva.

Contacto: mmartin.velazquez@uaq.mx

7. Red Latinoamericana de Ética y Valores en el Deporte, la Educación Física y la Recreación.

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El presente manifiesto pretende hacer un reconocimiento a las

mujeres y hombres que han luchado por el género, la equidad y

la igualdad, remontándonos a los albores de dicha lucha hasta el

actual estado de situación. Es fundamental comprender como

complementarios a mujeres y hombres. Y aunque la matriz es propia de la mujer, también

es necesario el hombre para que haya vida.

Hay desigualdades que se deben eliminar. Los ancestros nos han enseñado la existencia

de juegos exclusivos para hombres y otros para mujeres, por ejemplo, el juego de pelota,

qué era para los guerreros. Las mujeres no podían practicarlo porque debían cuidar su

cuerpo, su matriz, ya que la pelota pesaba 4 kilogramos. Aun así, hay indicios de mujeres

jugando pelota en otras variantes. Todos pueden jugar de acuerdo con sus diversas

posibilidades. La mujer que carga pesas no por eso deja de ser mujer. El hombre que baila

ballet no por eso deja de ser hombre. El deber es apoyar y no rechazar. Hay juegos y

deportes en los que pueden participar en igualdad de condiciones hombres y mujeres.

Ambos tienen los mismos derechos.

Eventos de la Red de Género e Igualdad de Oportunidades en julio y agosto de 2021:

• Agosto, mes internacional de los pueblos indígenas: la Universidad de la Guajira

de Colombia presentará un flyer conmemorativo, resaltando la

importancia de los pueblos originarios en el mundo, poniendo

especial énfasis en el papel que han jugado las mujeres en este

proceso.

• III Encuentro de Práctica Educativa “Presencias, construcción y caminos de la

práctica pedagógica en la educación física, recreación y deporte. Relaciones de

igualdad y género”: La Universidad Uniminuto de Colombia presenta este

encuentro pensado para compartir experiencias de prácticas pedagógicas en

educación física, recreación y deportes. Será

el 6 de agosto de 8 am a 12.30 pm (hora de

Colombia). Transmisión por Meet. Link

https://meet.google.com/mmo-hhyf-adb

8. Red Latinoamericana de Género e Igualdad de Oportunidades en el Deporte, la Educación Física, la Actividad Física y los Juegos Indígenas.

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El martes 29 de junio se realizó el lanzamiento de la Diplomatura Universitaria

Introducción a las Políticas Públicas en Deportes, Juegos Indígenas y Recreación,

organizada por el Observatorio de Políticas Públicas del Foro Mercosur Latinoamericano y

la Universidad Provincial de Córdoba, Argentina.

Estuvieron presentes el Lic. Pedro Tavosnanska (presidente del Foro Mercosur

Latinoamericano), la Lic. Raquel Krawchik (rectora de la Universidad Provincial de

Córdoba), la Magister Carola Tejeda (decana de la Facultad de Educación Física), la Lic.

Mariela Edelstein (secretaria de Extensión y Relaciones Institucionales de la Universidad

Provincial de Córdoba), y el Dr. Conrado Carrasco Quintana (director de Diplomacia

Públicas y Organizaciones intermedias, y Coordinador General del Consejo Consultivo de la

Sociedad Civil para la Cancillería Argentina). Asimismo, los profesores de la Diplomatura

hicieron uso de la palabra: Carolina Granadillo (Universidad Politécnica Territorial del

Zulia, Venezuela), Alixon Reyes (Universidad Adventista de Chile), María Inés Canhué

(Comunidad Indígena Willi Antu, La Pampa, Argentina) y Adrián Barriga (Coordinador del

Área Nacional de Educación Física, Deporte y Salud. Ministerio de Educación, Argentina).

La presentación de la propuesta formativa estuvo a cargo del Dr. Marcos Griffa, de la

Universidad Provincial de Córdoba y coordinador del Observatorio de Políticas Públicas del

Foro Mercosur Latinoamericano.

El primer encuentro, con eje en la temática “Estado, comunidad y políticas públicas” se

realizará el martes 10 de agosto, a cargo de Pedro Isea González (rector de la Universidad

Politécnica Territorial del Zulia, Venezuela), Sebastián Muñoz y Ana Soto Umaña (Instituto

Costarricense de Deporte y Recreación). El segundo encuentro “Descolonización,

interculturalidad y políticas públicas” se realizará el 31 de agosto, a cargo de Pablo Reyna

(Universidad Provincial de Córdoba, Argentina), y Carolina Granadillo (Universidad

Politécnica Territorial del Zulia, Venezuela).

9. Observatorio de Políticas Públicas de Latinoamérica y el Caribe en

Deporte, Educación Física, Actividad Física, Juegos Indígenas y Recreación.

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Esta diplomatura, virtual y gratuita, pretende ser un aporte a la formación de agentes y

profesionales que se desempeñan en el ámbito de las políticas públicas, principalmente

a aquellas que se refieren al deporte, los juegos indígenas y la recreación, mediante el

cumplimiento del principio de diversidad cultural.

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CONVERSATORIO: “EL JUEGO DE PELOTA MAYA. POKTAPOK”

El juego de pelota ha sido una las actividades más destacadas en

la vida de los antiguos mayas que habitaron el territorio

mesoamericano, dónde actualmente se encuentran los países hermanos de Belice,

Guatemala, El Salvador, Honduras, parte de Panamá y el sureste mexicano, que

comprende los estados de Campeche, Chiapas, Tabasco, Quintana Roo y Yucatán. No era

un simple juego, era una ceremonia en donde se llevaba a cabo un ritual con sacrificios en

honor a los dioses mayas con el fin de ser beneficiados bondadosamente por los mismos

en la salud y la alimentación de la población. Este juego-ritual se dejó de practicar por

orden de los Sacerdotes Franciscanos por considerarse una práctica pagana relacionada

con los demonios, por lo cual, el 12 de julio de 1562 Fray Diego de Landa prohibió todas

sus prácticas a través del llamado Auto de Fé de Maní, Yucatán.

Pasados más de 450 años en el olvido, el juego de pelota maya renace en la práctica de

este juego-ritual entre los jóvenes mayas de esta región de Mesoamérica, con la

realización de encuentros e intercambios deportivos y de la organización de Copas del

Deporte Ancestral de la Pelota Maya, con la participación de jugadores pertenecientes a

los países de esta área.

Con el fin de darle mayor promoción a la práctica de este juego milenario y que la

sociedad tenga un mayor conocimiento de ello, se ha decidido organizar el Conversatorio

titulado “El Juego de Pelota Maya, Historia, Desarrollo hasta Nuestros Días, Construcción

del Conocimiento Milenario para Conservar el Patrimonio Cultural MAYA”, del que

participaran tres especialistas con amplios conocimientos de la cultura maya, pero

particularmente sobre el juego de pelota maya: el Poktapok.

Estarán presentes los siguientes ponentes: el Epigrafista David Franco de Honduras

abordando la temática “El Juego de Pelota Maya en Copan con sus Señoríos”, el

Licenciado en Educación Física, Roberto Danilo Domínguez Calles de El Salvador,

disertando sobre: “La Introducción del Juego de Pelota Maya en las Escuelas Públicas de El

Salvador”, y el Licenciado en Educación Física Herbert Iván Arauz Juárez de Guatemala,

exponiendo sobre “El Juego de Pelota Maya como Elemento Intercultural de los pueblos

de Guatemala”.

10. Red Latinoamericana de Juegos, Deportes y Prácticas Corporales de los Pueblos Indígenas.

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Dicho conversatorio se llevará a cabo de manera virtual el día 24 de julio de 2021 a las

15:00 horas de México, Panamá y Colombia, 14:00 horas de Belice, Guatemala, El Salvador

y Honduras, 16:00 horas de Chile, Bolivia y Venezuela y 17:00 horas de Argentina y Brasil.

Los interesados podrán registrarse al correo: jmanriquee@hotmail.com a partir de la presente fecha hasta el día 23 de julio. El link para el ingreso es: https://meet.google.com/zcg-rqqo-akr

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En este tiempo de pandemia la educación fue obligada a pasar de un modelo presencial “común” a un modelo virtual. Por tal motivo el uso de herramientas tecnológicas o aplicaciones nos han permitido llevar una pedagogía de enseñanza - aprendizaje más dinámica, atractiva y visual para nuestros alumnos. Este curso básico de las aplicaciones tecnológicas de NEARPOD y PADLET nos permitirá conocer unas herramientas más para poder llevar a cabo algunas dinámicas educativas con nuestros alumnos. Nearpod es una herramienta web/app que permite crear presentaciones interactivas en las cuales se pueden incluir cuestionarios, encuestas y otras actividades en donde el profesor/presentador tiene el control y hace avanzar la presentación. Padlet, antes conocido como Wallwisher, es una plataforma digital que ofrece la posibilidad de crear murales colaborativos. En el terreno de la escuela, funciona como una pizarra colaborativa virtual en la que el profesor y los alumnos pueden trabajar en sincronía dentro de un mismo entorno.

11. Red Latinoamericana de Tecnología Aplicada al Deporte y la Educación Física.

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ORGANIZACIONES QUE INTEGRAN EL FORO MERCOSUR LATINOAMERICANO

Organismo de Participación y Control Social del Municipio de La Paz