bloque 3. la formaciÓn de la monarquÍa hispÁnica y …bloque 3. la formaciÓn de la monarquÍa...

18
BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables 1,1 Define el concepto de “unión dinástica” aplicado a Castilla y Aragón en tiempos de los Reyes Católicos y describe las características del nuevo Estado. 1.2. Explica las causas y consecuencias de los hechos más relevantes de 1492. 1.3. Analiza las relaciones de los Reyes Católicos con Portugal y los objetivos que perseguían. 2.1. Compara los imperios territoriales de Carlos I y el de Felipe II, y explica los diferentes problemas que acarrearon. 2.2. Explica la expansión colonial en América y el Pacífico durante el siglo XVI. 2.3. Analiza la política respecto a América en el siglo XVI y sus consecuencias para España, Europa y la población americana. 2.4 Representa una línea del tiempo desde 1474 hasta 1700, situando en ella los principales acontecimientos históricos. 3.1. Describe la práctica del valimiento y sus efectos en la crisis de la monarquía. 3.2. Explica los principales proyectos de reforma del Conde Duque de Olivares. 3.3. Analiza las causas de la guerra de los Treinta Años, y sus consecuencias para la monarquía hispánica y para Europa. 3.4. Compara y comenta las rebeliones de Cataluña y Portugal de 1640. 3.5. Explica los principales factores de la crisis demográfica y económica del siglo XVII, y sus consecuencias. 4.1. Busca información de interés (en libros o Internet) y elabora una breve exposición sobre los siguientes pintores del Siglo de 1. LOS REYES CATÓLICOS 1.1 Construcción de una monarquía autoritaria Matrimonio Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón→ Monarquía hispánica, que es una unión dinástica: significa que ambos reinos están unidos por el matrimonios de sus soberanos, pero mantienen su propias leyes e instituciones. Características: - Estado no unitario. - Creciente castellanización por el mayor peso de Castilla. - Construcción de una monarquía autoritaria a través de la sumisión de la nobleza y la creación de instituciones (ejército permanente, embajadores, Santa Hermandad, corregidores, Consejo Real, Cortes, Audiencia, Justicia Mayor en Aragón).

Upload: others

Post on 16-Jan-2020

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables

BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL(1474-1700)

Estándares de aprendizaje evaluables1,1 Define el concepto de “unión dinástica” aplicado a Castilla y Aragón en tiempos de los Reyes Católicos y describe las características del nuevo Estado. 1.2. Explica las causas y consecuencias de los hechos más relevantes de 1492. 1.3. Analiza las relaciones de los Reyes Católicos con Portugal y los objetivos que perseguían. 2.1. Compara los imperios territoriales de Carlos I y el de Felipe II, y explica los diferentes problemas que acarrearon. 2.2. Explica la expansión colonial en América y el Pacífico durante el siglo XVI. 2.3. Analiza la política respecto a América en el siglo XVI y sus consecuencias para España, Europa y la población americana. 2.4 Representa una línea del tiempo desde 1474 hasta 1700, situando en ella los principales acontecimientos históricos. 3.1. Describe la práctica del valimiento y sus efectos en la crisis de la monarquía. 3.2. Explica los principales proyectos de reforma del Conde Duque de Olivares. 3.3. Analiza las causas de la guerra de los Treinta Años, y sus consecuencias para la monarquía hispánica y para Europa. 3.4. Compara y comenta las rebeliones de Cataluña y Portugal de 1640. 3.5. Explica los principales factores de la crisis demográfica y económica del siglo XVII, y sus consecuencias. 4.1. Busca información de interés (en libros o Internet) y elabora una breve exposición sobre los siguientes pintores del Siglo de

1. LOS REYES CATÓLICOS

1.1 Construcción de una monarquía autoritaria

Matrimonio Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón→ Monarquía hispánica, que es una unión dinástica: significa que ambos reinos están unidos por el matrimonios de sus soberanos, pero mantienen su propias leyes e instituciones. Características:

- Estado no unitario.

- Creciente castellanización por el mayor peso de Castilla.

- Construcción de una monarquía autoritaria a través de la sumisión de la nobleza y la creación de instituciones (ejército permanente, embajadores, Santa Hermandad, corregidores, Consejo Real, Cortes, Audiencia, Justicia Mayor en Aragón).

Page 2: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables

1.2 Política exterior

Se fundamenta en:

● Una intensa Política matrimonial:

- Imperio alemán: casan a su hija Juana con Felipe el Hermoso, hijo del emperador Maximiliano.- Inglaterra: casan a su hija Catalina con el príncipe inglés Enrique VIII. - Portugal: casan a Isabel con un infante portugués, cuando este muere la casan con su primo Manuel I, otro príncipe. Cuando Isabel muere entonces casan a su otra hija María con Manuel I.- Al príncipe Juan lo casan con Margarita de Austria, pero muere prematuramente. El objetivo de esta política era aislar a Francia. ● Diplomacia y guerra: Fernando recupera para la Corona de Aragón el Rosellón y la Cerdeña (diplomacia). Consolidación del poder sobre Nápoles tras vencer a los franceses en 1504. Castilla se expande por el Norte de África: Orán, Trípoli, Melilla… y termina de ocupar las islas Canarias en 1496. En 1492 la expedición de Colón llega a América.

1.3 Política interior

● Unificación peninsular: incorporación de Navarra a Castilla (1512) y conquista de Granada (1492). Tratados de Alcaçovas (1479) y Tordesillas (1494) con Portugal, mediante los cuales esta renuncia a territorios peninsulares a cambio del control de la costa africana y se reparten las áreas de control de los territorios por descubrir hacia el oeste (América).

● Pacificación social: creación Santa Hermandad contra el bandidaje (Castilla) y firma de la Sentencia Arbitral de Guadalupe para apaciguar el conflicto nobleza-remensas(Aragón).

● Cohesión social: creación de la Santa Inquisición (1478) y expulsión de los judíos (1492). Objetivo: catolicismo, única fe.

En resumen, el matrimonio de los Reyes Católicos supone una unión dinástica y un fortalecimiento de la monarquía (autoritaria), que se impuso como objetivo la unificación y pacificación peninsular a través de una cohesión social para, posteriormente, lograr la expansión territorial exterior.

Page 3: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables

2. LOS AUSTRIAS

2.1 LA EXPANSIÓN TERRITORIAL DEL SIGLO XVI: CARLOS I (1516-1556) y FELIPE II (1556-1598)

Carlos I hereda un vasto imperio de sus abuelos: Castilla, Aragón, Austria, Franco Condado, Países Bajos y Luxemburgo, además del derecho al título imperial (lo consigue en 1519). Por ello, hablamos de Monarquía universal, ya que tiene el objetivo de gobernar Europa (“César”) bajo la bandera delcristianismo (“Universitas Christiana”). Ello supondrá enfrentarse a muchos enemigos exteriores, conflictos que hereda en su mayor parte su hijo Felipe II. Felipe II hereda todos los territorios excepto Austria y el título Imperial, siendo Castilla el centro de poder, por lo que ahora hablamos de Monarquía Hispánica. Mantiene el ideal de defensa del catolicismo, pretende mantener la hegemonía en Europa, fortalece el poder real reformando las instituciones y traslada la capital a Madrid en 1561.

2.1.1 Conflictos internos o Política interior:

- Rebelión de las Comunidades (1520-1522): las Cortes castellanas reclaman menos impuestos y menor presencia de extranjeros en la corte. Se rebelan varias ciudades castellanas. Son derrotados en Villalar.

- Rebelión de las Germanías (1519-1521): revuelta de la burguesía artesana y los campesinos frente a Nobleza y alto Clero en Valencia y Mallorca. Reclaman el fin de los abusos. Derrotados en 1521.

- Revuelta de las Alpujarras (1568-1571): sublevación de los moriscos tras el Decreto de 1566 que prohíbe su la lengua, vestimenta y tradiciones. Juan de Austria somete la sublevación.

- Caso de Antonio Pérez: acusado de complot, se refugia en Aragón provocando un conflicto con Castilla. Felipe viola los fueron y reprime la sublevación. Antonio Pérez huye a Inglaterra.

2.1.2 Conflictos externos o Política exterior

- Lucha contra Protestantismo: fracaso de la Dieta de Worms→ expansión luteranismo por territorios alemanes y Flandes. A pesar de la victoria de Mühlberg (1547), Carlos fracasa y los protestantes consiguen (Paz de Augsburgo, 1555) que cada príncipe elija la religión de sus estados.

- Francia: lucha por el Milanesado, Flandes y Borgoña. Victoria de Carlos en Pavía (1525) y saqueo de Roma (1527).Victoria de Felipe en San Quintín(1557) y posterior Paz de Cateau-Cambresis (1559). España interviene en las guerras de religión francesas apoyando el catolicismo hasta la Pazde Vervins (1598).

Page 4: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables

- Conflicto con Inglaterra, que apoya a los calvinistas de Flandes y protege a los corsarios ingleses. Felipe prepara una invasión que fracasa (Armada Invencible, 1588).

- Conflicto frente al Imperio Otomano: rivalidad religiosa y por el control del Mediterráneo. Victoria de la Santa Liga (Papado, Venecia, Monarquía Hispánica) en Lepanto en 1571.

- La rebelión de los Países Bajos a causas del sentimiento nacionalista, el malestar por los impuestos y la extensión del calvinismo. Se inicia en 1566, siendo duramente reprimida. Pese a ello, en 1579 hay una fractura: el norte formará las Provincias Unidas, que continúan la lucha por la independencia, en tanto que el sur (católico) acepta la obediencia a Felipe II.

- Conquista y colonización de América: Hernán Cortés vence a los aztecas, fundándose el Virreinato de Nueva España (Centroamérica). Francisco Pizarro acaba con el Imperio Inca (oeste Sudamérica), fundándose el Virreinato del Perú. Supone una importante fuente de ingresos (oro y plata, comercio), explotándose las minas (Mita) y las tierras (encomiendas). Catástrofe demográfica indígenas, que obliga a iniciar el tráfico de esclavos (diversidad cultural y mundo multirracial: criollos, mestizos, mulatos). Influencia cultural castellana (castellanización).

- Unidad Ibérica: tras la muerte del rey portugués Sebastián I y el infante Enrique, Felipe II reclama el trono al ser hijo de Isabel de Portugal. Las tropas españolas derrotan a las portuguesas y Felipe es reconocido rey de Portugal en las Cortes de Tomar (1581).

2.1.3 Sociedad, economía y cultura.

Aumento población. Sociedad estamental: jerarquizada. Marginación de moriscos y judíos conversos.Expansión económica (alza agricultura, industria artesanal por estímulo mercado americano). Revolución de los precios por la afluencia del oro y plata americanos (inflación)→ Inversión improductiva y endeudamiento de la Corona para mantener el Imperio (sucesivas bancarrotas con Felipe II). En el plano cultural, influencia valores renacentistas y apoyo a la Contrarreforma. Siglo de oro de las artes y las letras.

2.2 EL SIGLO XVII: EL DECLIVE DEL IMPERIO.

Siglo de crisis general: pérdida hegemonía política en Europa, decadencia económica y crisis social y política en Castilla.

2.2.1 Política interior

Marcada por el gobierno de los validos, cargo que sustituye al rey en las tareas de gobierno.

- Felipe III (1598-1621): Duque de Lerma y su hijo Duque de Uceda como validos. Expulsión de los moriscos (1609).

Page 5: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables

-Felipe IV (1621-1665): Conde-duque de Olivares. Intenta integrar todos los reinos en un solo Estado bajo el modelo castellano y monárquico absolutista y centralizador. Propone la Unión de Armas por la que todos los reinos y virreinatos deben aportar hombres y dinero por igual-→ provoca las revueltas de 1640.

*Revuelta de Cataluña: en guerra contra Francia, Cataluña es obligada a alojar las tropas. Esto y la negativa a pagar el subsidio provoca la rebelión de 1640 (Corpus de Sangre). Los catalanes intentan integrar el Principado en Francia. En 1652 Barcelona se rinde al ejército real dirigido por Juan José de Austria.

* Rebelión de Portugal: disgustados por la enemistad española con Inglaterra y Holanda, que atacan sus colonias. Comienza en 1640, concluyendo en 1652 con la independencia portugesa.

- Carlos II (1665-1700): Nithard, Valenzuela y Juan José de Austria como validos. Crisis total. Muere sin descendencia.

2.2.2 Política exterior

Guerra de los Treinta Años (1618-1648): es un doble conflicto

- Religiosos: católicos frente a protestantes.- Político: contra el dominio en Europa de los Habsburgo austriacos y españoles.

Beligerantes: Francia, Provincias Unidas, Inglaterra, Suecia, Dinamarca...vs. Austria, Imperio Español.

Acaba con los Tratados de Westfalia (1648)→ fin hegemonía habsurgo. España reconoce la independencia de las Provincias Unidas de Holanda. La guerra con Francia continua hasta la Paz de los Pirineos (1659)→ Cesión de Rosellón y Cerdaña a Francia. Inicio hegemonía francesa en Europa.

Page 6: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables
Page 7: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables
Page 8: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables

Herencia recibida por Carlos I

Page 9: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables
Page 10: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables

Guerras de religión durante el reinado de Carlos I

Page 11: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables

Conquista de América

Page 12: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables
Page 13: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables
Page 14: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables
Page 15: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables
Page 16: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables
Page 17: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables
Page 18: BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y …BLOQUE 3. LA FORMACIÓN DE LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU EXPANSIÓN MUNDIAL (1474-1700) Estándares de aprendizaje evaluables