bilinguismo feb - mar 2011

8/6/2019 Bilinguismo Feb - Mar 2011

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PROYECTO HACIA EL BILINGUISMO COLEGIO SALUDCOONORTE FEBRERO A MARZO DE 2011

1. DOCENTES DE APOYO INGLÉSJM MARTHA JEANNETTE VARGASJT MARÍA DE LOS ÁNGELES MELÉNDEZ

2. ASESORÍA UNIVERSIDAD NACIONALSONIA DELGADO DE VALENCIA ASESORA PEDAGÓGICAMAURICIO BELTRÁN ASISTENTE PEDAGÓGICO

3. FORMACIÓN DOCENTE (A CARGO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL)CAPACITACIÓN EN INGLÉS (NIVEL A2)

4. PRACTICA DOCENTE (UNIVERSIDAD DE LA SALLE)

YAMITH FANDIÑO ASESOR DE PRÁCTICA9 DOCENTES EN FORMACIÓN5. APOYO PEDAGÓGICO DE LA SED

EDISON CASTRO



PROYECTO HACIA EL BILINGUISMO COLEGIO SALUDCOONORTE FEBRERO A MARZO DE 2011

Teniendo en cuenta:Plan Nacional de bilingüismo (MEN)Estándares de inglésEstándares de ciencias naturalesPlan sectorial de Educación.Educación por ciclos

SIEEnfoque comunicativoCBI



CIENCIAS EN INGLÉS EN 1° Y 2° GRADOSPROPUESTA COLEGIO SALUDCOOP NORTE

Docentes de ciencias en Inglés - 2011

JM- Martha Jeannette VargasDocente de Inglés (C1)

JT Blanca Inés NocuaDocente de Ciencias (B2)



CIENCIAS EN INGLÉS EN 1° Y 2° GRADOSPROPUESTA COLEGIO SALUDCOOP NORTE

SCIENCE PLANNING 2011 (SAMPLE)CYCLE: 1 GRADE: 1st TERM: 1st HOURS A WEEK: 2

TOPICSLife science: The human body

CONCEPTS(Cognitive competence - saber)Parts of the body.Physical characteristics: hair, eye and skin color.Body changes related to growth: age, height and weight.PROCEDURES(Pragmatic competence- saber hacer )Observation and description of physical characteristics.ATTITUDES(attitudinal competence ser y convivir)

Tolerance of all people regardless of appearance.



CIENCIAS EN INGLÉS EN 1° Y 2° GRADOS

SCIENCE SKILLS:Observing characteristics and making comparisons.LANGUAGE SKILLS:Describing people s physical characteristics.METHODOLOGICAL STRATEGIES:Song: And everybody claps at the same time.TPRLabeling the parts of the body.Drawing a portrait of themselves and describe their hair and eye color.Describe and compare people in magazines.Talking about their age, height and weight.Numbering pictures in order of age.Drawing their family and giving information about their appearance.ACHIEVEMENT INDICATORS:Identifies parts of the body.Describes people s physical characteristics such as hair, eye, and skin color; as well as age, height andweight.Respects all people regardless of appearance or age.



ELT IN SALUDCOOP NORTE SCHOOLENFOQUE COMUNICATIVO

METODOLOGÍAEl ing lés es in strum en to de in strucc ión y de comu ni cac ión, obj eto de e stu dio, medi o de adq uisiciónde l conocimien to y de cultura.Ide alm en te se usa sólo la L2 . Aunq ue se p uede d ar code- sw itch ing, se de be evi tar que los estu dian tes ha gan tra ducc ión .P ara la in teracc ión se hac e ne cesar io el trabajo por par e jas y en g ru pos.Se trata n temas r elac ionados con todas las á r eas. Se ha ini ciado CBI en p r ia.Se ut ilizan dife r en tes r ecursos (visual es, au di t ivos, in teract ivos)L a en señ anz a de be ser diná mica.Algunos tip os de act ivid ade sInf ormat ion g apMing ling act ivi tiesScrambl ed sen ten ces R ole p la yG am esCom pr ehen sion act ivit iesC lass proj ects

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