bienvenidos.pptx 1 2015
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2 PERIODOCONTENIDOS1.Género lírico: poemas, caligramas, canciones y coplas. 2.Género narrativo cuento y fábula; Tradición oral mitos y leyendas Personaje-hecho-tiempo-narrador-moraleja.3.Género dramático: Formas no verbales
4. FORMAS VERBALES DE LOS TEXTOS INSTRUCTIVOS: Recetas, manuales, invitaciones, la carta, tarjetas y afiches.
5. Las expresiones de cortesía.
6. Los Signos de exclamación y de interrogación.7. Aspecto ortográfico el acento, el diptongo y triptongo. 8. EJERCITACIÓN PRUEBA SABER:- Coherencia de los verbos, género, número y tiempo.9. - Palabras homófonas:El Uso de la ll, y - b, v. –c, s, z- , g y j la h10. Evaluación final.
VIVAMOS UNA AVENTURA
Reconoce en diferentes tipos de textos quién lo escribe, con qué intención y para quién lo escribe.
Emplea las reglas de comunicación para expresar de manera asertiva información, su opinión y sentimientos.
Valora la literatura y las tradiciones culturales como medios para conocerla y enriquecer los saberes sobre el país.
Propicia la convivencia y el respeto por medio del uso de las expresiones de cortesía.
SEMANA 1
Emplea las reglas de comunicación para expresar de manera asertiva información, su opinión y sentimientos.
Propicia la convivencia y el respeto por medio del uso de las expresiones de cortesía
1.Género lírico: poemas, caligramas, canciones y coplas. ANTES DE COMENZAR RESPONDAMOS
¿Cómo expresas tus sentimientos?
¿Qué tipo de canciones escuchas?
Podemos comunicarnos a través de la comunicación no verbal:
LOS GESTOSACTIVIDAD OBSERVA BIEN LOS SENTIMIENTOS DE CANDACE A PARTIR DE SUS GESTOSTRATA DE IDENTIFICARLOS
EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS