MONTERREY CASANARE

GUÍA DE ESTUDIO DE ESPAÑOL “Enséñamelo y lo recordaré, hazme partícipe y lo aprenderé”

Benjamín Franklin.

Gonzalo Rodríguez Daza profechaloroda.wordpress.com

Profesor

Tema: LITERATURA COLOMBIANA Y UNIVERSAL GRADO: CUARTO

TIEMPO PARA EL DESARROLLO DE LA GUÍA: Del 20 AL 22 DE MAYO FECHA DE EVALUACIÓN: Viernes 22 de mayo 2020

COMPETENCIA: Conoce algunos escritores de la literatura colombiana y universal, siguiendo las orientaciones del profesor, en el desarrollo de la guía de trabajo, con el apoyo de los padres de familia y acudientes. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Para el desarrollo y la calificación de esta guía de trabajo, tengo en cuenta las siguientes recomendaciones:

a. Establezco con mis padres y/o acudientes un horario y un lugar de estudio. b. Desarrollo esta guía en el cuaderno de Español c. Escribo con letra clara, resaltando los títulos, las mayúsculas y las tildes; d. Escribo una a una las preguntas o enunciados con su respectiva respuesta e. Los videos, son sólo material de apoyo, si no cuento con la posibilidad de verlos, no hay problema. f. Presento el cuaderno a mi acudiente, cuando termine el trabajo. g. Envío un mensaje por WhatsApp a mi profesor cuando termine el trabajo, NO envío fotos. h. Resuelvo y envío la evaluación en la fecha indicada. i. Me apoyo en mis padres o acudientes en caso de dudas.

NOTA ACLARATORIA:

Si tengo dudas, me apoyo en el profesor por el WhatsApp N° 3112938205 o pregunto en la página web www.profechaloroda.wordpress.com en el link, Grado 4° Escuela Normal Superior.

Esta guía, los videos y las evaluaciones, las encuentro en la página web www.profechaloroda.wordpress.com en el link, Grado 4° Escuela Normal Superior.

Si mi celular no tiene datos, ni servicio de navegación, busco la fotocopia en la “Papelería Superior” frente a la Escuela Normal Superior o me comunico con el profesor, al celular N° 3112938205

GUÍA DE ESTUDIO.

1. Realizo una lectura detallada a las FECHAS, a los CRITERIOS DE EVALUACIÓN y a la NOTA ACLARATORIA, que se encuentran en la parte superior de esta guía, luego inicio el desarrollo en el cuaderno de Español, escribo un título con el nombre del tema, en una página nueva y también escribo la fecha completa del día de hoy. 2- Observo el video “Don Quijote de La Mancha”, Si no cuento con el video, ni con la posibilidad de verlo, no hay problema, continúo con la guía. 3. Realizo cada dibujo por separado y al lado de cada uno o enseguida, escribo y respondo su pregunta. Escribo la fuente donde consulté.

¿QUIÉN FUE GABRIEL GARCÍA MARQUEZ?

¿QUIÉN FUE MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA?

¿QUIÉN FUE DON QUIJOTE DE LA MANCHA?

MONTERREY CASANARE

GUÍA DE ESTUDIO DE ESPAÑOL “Enséñamelo y lo recordaré, hazme partícipe y lo aprenderé”

Benjamín Franklin.

Gonzalo Rodríguez Daza profechaloroda.wordpress.com

Profesor

4- Qué es un Premio Nobel de Literatura? Escribo la fuente donde consulté. 5- Leo el siguiente mapa conceptual. (Sólo leerlo) 6- Con el contenido del mapa anterior, completo el siguiente cuadro.

ESCRITOR OBRAS IMPORTANTES

Rafael Pombo.

Gabriel García Márquez. Jorge Isaacs. Rafael Núñez. Julio Flórez. José asunción Silva. Celso Román Fernando Soto Aparicio Jairo Aníbal Niño Álvaro Mutis Jaramillo Germán Espinosa José Manuel Marroquín. Tomás Carrasquilla. Luis Vargas Tejada José Eustacio Rivera. Eduardo Caballero Calderón. Germán Castro Caycedo.

MONTERREY CASANARE

GUÍA DE ESTUDIO DE ESPAÑOL “Enséñamelo y lo recordaré, hazme partícipe y lo aprenderé”

Benjamín Franklin.

Gonzalo Rodríguez Daza profechaloroda.wordpress.com

Profesor

7- Observo el video “El renacuajo paseador”, Si no cuento con el video, ni con la posibilidad de verlo, no hay problema, continúo con la guía. 8- Escribo en columna el nombre de los cuentos o de las fábulas de Rafael Pombo. 9- Escojo UN cuento o fábula de Rafael Pombo, escribo su título y lo represento en TRES dibujos separados o escenas. 10-Escribo en columna el nombre de las obras infantiles de los Hermanos Grimm 11-Escribo el nombre de 5 cuentos o libros infantiles que conozco o que he leído en la casa o en el proyecto de lectura. 12- Presento mi cuaderno a mis padres o acudientes para que lo revisen; que esté resuelto en su totalidad, buena letra, los dibujos coloreados, etc. 13. Le pido a mis padres o a mi acudiente que le envíen un mensaje escrito por WhatsApp al profesor con los 3 datos siguientes. NO envío fotografías.

TÍTULO DEL TRABAJO: NOMBRE DEL ESTUDIANTE: NOMBRE DE QUIEN REVISÓ EL TRABAJO:

14- El día Viernes 22 de mayo de 2020 presento la evaluación desde la página www.profechaloroda.wordpress.com en el link, Grado 4° Escuela Normal Superior, o le averiguo al profesor en el WhatsApp N° 3112938205. 15- Conservo mi cuaderno de Español, para presentarlo al profesor, cuando regresemos a las aulas de clase.