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AUXILIAR EN EDUCACIÓN INFANTIL YMONITOR DE TIEMPO LIBRE

2Auxiliar en Educación Infantil | essaeformacion.com

El Auxiliar de Educación Infantil es una figura imprescindible en los centros educativos actuales, participa activamente en gran parte de las actividades que se llevan a cabo y facilita el día a día de todas las personas que trabajan allí.

El objetivo de ESSAE es formar profesionales competentes, en áreas laborales donde existe una alta demanda de personal.

No solo aprenderás los métodos pedagógicos tradicionales, sino que podrás conocer las diferentes meto-dologías que actualmente se utilizan en las aulas, además realizarás constantemente dinámicas en el aula que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido en las clases teóricas: talleres de cuenta cuentos, creación de rincones, elaboración de materiales lógicos-matemáticos, etc., ¡Y mucho más!

AUXILIAR En EDUCACIÓn InFAnTIL Y MOnITOR DE TIEMPO LIBRE

Formación Especializada

Horarios Flexibles


8 DE CADA 10 ALUMNOS CONSIGUEN TRABAJO CON ESSAE

¿CÓMO LO HACEMOS?

DIPLOMA

Al finalizar los estudios se hará entrega al alumno de:

• Diplomaavalado por el ComitéAcadémicodeEvaluaciónyCalidad.ÚnicocentroenEspañaconestacertificación.

MODALIDAD

MATERIALDIDÁCTICO

SALIDASPROFESIOnALES

• Escuelas / Ludotecas Infantiles• Talleres infantiles• Campamentos• Monitor de actividades extraescolares• Comedores escolares• Acompañamiento escolar• Proyectos de atención familiar

• Contenidos desarrollados por profesionales del sector.• Material actualizadoyadaptadoalasdemandasactualesdeempleo.• Temario especialmente estructurado y planificado para potenciar el aprendizaje.

Disponemos de la modalidad Online con plataforma virtual:

• Clases presenciales grabadas• Tutor virtual• Evaluación continua

Te ofrecemos una modalidad de pago de forma:

• Rápida• Segura• Fácil

FACILIDADES DE PAGO


LíDERES En FORMACIÓn PARA EL EMPLEO

PROGRAMA: AUXILIAR

• AuxiliarenEducaciónInfantil.

Titulación de 300horas..

• AuxiliarenEducaciónInfantilconEspecialidadenEducaciónEmocionalenelAula.

Titulación de 325horas.

• AuxiliarenEducaciónInfantilconEspecialidadenRecursosdeDinamización.


• MásterenEducaciónInfantil.


CURSOS

1. DESARROLLO EvOLUTIvO• El desarrollo humano• El desarrollo sensorial • Desarrollo motor • Desarrollo cognitivo • La psicomotricidad

2. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓn InFAnTIL• Organismos internacionales• Educación infantil• Proyectos organizativo del centro• Currículo de la educación infantil• El proyecto curricular de centro• La programación de aula• Recursos y opciones metodológicas• Evaluación• Atención a la infancia

3. AUTOnOMíA PERSOnAL Y SALUD• Educación para la salud• Crecimiento y desarrollo de los 0 a los 6 años• Alimentación y nutrición• La alimentación infantil• Actividad-descanso• La higiene • Los hábitos• Enfermedades más frecuentes en la infancia

4. EXPRESIÓn Y COMUnICACIÓn. EL jUEGO• Expresión y comunicación del niño• Trastornos en el lenguaje• Literatura infantil• Pensamiento lógico matemático• Formas de expresión• El juego• Expresión plástica

5. MOnITOR DE TIEMPO LIBRE• ¿Qué es el tiempo libre?• El monitor• ¿Qué es una asociación?• Actividades• Técnicas de acampada• Actividades de juego• Técnicas de expresión artística• La ficha del juego• El grupo• Técnicas de grupo. Dinámicas• Roles del grupo• Actitudes del grupo• Técnicas de representación• Técnicas en las que interviene todo el grupo

activamente


CURSOS QUE SIRvEn PARA TRABAjAR

ESPECIALIDADES PARA MÁSTER

ESPECIALIzACIÓn En EDUCACIÓn EMOCIOnAL En EL AULA

1. EMOCIOnES• Definición• Componentes de las emociones• Emociones básicas

2. PERSPECTIvAS TEÓRICAS • Introducción• La emoción. Sistema de comunicación• Tipos de emociones

3. TERMInOLOGíA • Emoción• Sentimiento• Estados de ánimo• Competencias emocionales• Inteligencia emocional• Conciencia emocional• Empatía• Conducta prosocial

4. LAS EMOCIOnES MÁS RELEvAnTES DEL nIñO• El miedo• La ira• La tristeza• El amor. Alegría

5. EvOLUCIÓn DE LAS EMOCIOnES• Introducción• Resumen evolutivo

6. PREvEnCIÓn DE PROBLEMAS EMOCIOnALES• Introducción• Diferentes tipos de desencadenantes de problemas• Modelado• Entrenamiento• Manejo de situaciones

7. RECURSOS PARA TRABAjAR LAS EMOCIOnES• Cuentos • Actividades

ESPECIALIzACIÓn En RECURSOS DE DInAMIzACIÓn InFAnTIL

1. EL nIñO Y EL GRUPO InFAnTIL. CARACTERíSTICAS POR EDADES

2. PERFIL Y FUnCIOnES DEL DInAMIzADOR InFAnTIL

3. RECURSOS Y hABILIDADES DEL DInAMIzADOR InFAnTIL• La música como recurso lúdico (juegos musicales, danzas y bailes)• Animación a la lectura y cuentacuentos• Dinámicas (de presentación, de conocimiento, de confianza, de comunicación, de

resolución de conflictos, de cooperación, de autoestima y de evaluación)• Grandes juegos y Gymkhanas• Organización de fiestas infantiles• Globoflexia (el arte de hacer figuras con globos)• Pinta caras• Talleres Infantiles

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