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Preguntas y Ejercicios 1. ¿Qué factores pueden explicar el cambio en la forma de negociar de este siglo? Los distintos factores que han influido en este cambio son: Aumento de Población: A mayor cantidad de gente, mayores posibilidades de negociación. Crecientes expectativas de vida: Vivimos más, ergo, seguimos relacionándonos, negociando y poniéndonos de acuerdo más allá de los 60, 70 u 80 años. Globalización y escasez: La escasez de recursos energéticos, el calentamiento de la tierra o la disminución de terrenos selváticos en Brasil son sólo algunos de los problemas globales que actualmente nos obligan a establecer nuevas relaciones. Acuerdos entre países: Los múltiples Tratados de Libre Comercio (TLC) obligan a los Estados y a las diversas organizaciones a una constante dinámica de intercambios. Fusiones, adquisiciones, alianzas: La competitividad actual implica nuevas formas de hacer negocios. Constante movilidad laboral: Hoy los seres humanos valoran más el cambio y la movilidad por sobre la estabilidad laboral. Fuerza de trabajo diversificada: La empresa moderna ha sido testigo del papel cada vez más preponderante de la mujer, de las minorías étnicas y de los inmigrantes. Economía de servicios: Lo anterior genera negociaciones con un mayor grado de complejidad, tanto para vendedores como compradores, pues estamos pactando sobre aspectos más ambiguos, intangibles y con un fuerte énfasis en la confianza de las partes. Relaciones familiares más complejas: Las mayores expectativas de vida, un mayor número de separaciones y matrimonios reconstituidos son factores que acrecientan la negociación en el ámbito más íntimo del ser humano. 2. ¿Qué es una relación? ¿Y una posición? Una relación es el momento en que cada uno de nosotros entra en contacto con los otros o lo otro. Ese “entrar en contacto” dependerá de nuestras distinciones. Si distinguimos algo (se nos aparece, tomamos conciencia de él o ella), estableceremos una relación con ese algo. Lo mismo corre para las personas. Sólo nos relacionamos con aquellas personas que existen o son significativas para nosotros. Cuando la relación es con otros, se trata de individuos. Cuando es con lo otro, son objetos o cosas y, en negociación, viene a ser lo negociado. Por ejemplo, un acuerdo, un contrato, una idea, un servicio, un precio, una mercancía, etc. Una posición es toda explicación que se sostiene en la argumentación de cada una de las partes. Entonces, una posición es equivalente a lo que yo pienso, creo, siento y/o estimo, respecto de una realidad o situación cualquiera y que defiendo desde la idea de tener la verdad y la razón. Las posiciones, eso sí, son emocionales. Se basan en mis convicciones, aquello que yo confío es la verdad o lo válido y porque “lo creo de corazón” me produce apego. Negociación Ayudantía Intermedia - Preguntas y Ejercicios Profesores: Carlos Sanhueza Moreno y Jaime García -1-

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ARTICULO GEMBA

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  • Preguntas y Ejercicios

    1. Qu factores pueden explicar el cambio en la forma de negociar de este siglo?

    Los distintos factores que han influido en este cambio son:

    Aumento de Poblacin: A mayor cantidad de gente, mayores posibilidades de negociacin.

    Crecientes expectativas de vida: Vivimos ms, ergo, seguimos relacionndonos, negociando y ponindonos de acuerdoms all de los 60, 70 u 80 aos.

    Globalizacin y escasez: La escasez de recursos energticos, el calentamiento de la tierra o la disminucin de terrenosselvticos en Brasil son slo algunos de los problemas globales que actualmente nos obligan a establecer nuevasrelaciones.

    Acuerdos entre pases: Los mltiples Tratados de Libre Comercio (TLC) obligan a los Estados y a las diversasorganizaciones a una constante dinmica de intercambios.

    Fusiones, adquisiciones, alianzas: La competitividad actual implica nuevas formas de hacer negocios.

    Constante movilidad laboral: Hoy los seres humanos valoran ms el cambio y la movilidad por sobre la estabilidadlaboral.

    Fuerza de trabajo diversificada: La empresa moderna ha sido testigo del papel cada vez ms preponderante de la mujer,de las minoras tnicas y de los inmigrantes.

    Economa de servicios: Lo anterior genera negociaciones con un mayor grado de complejidad, tanto para vendedorescomo compradores, pues estamos pactando sobre aspectos ms ambiguos, intangibles y con un fuerte nfasis en laconfianza de las partes.

    Relaciones familiares ms complejas: Las mayores expectativas de vida, un mayor nmero de separaciones ymatrimonios reconstituidos son factores que acrecientan la negociacin en el mbito ms ntimo del ser humano.

    2. Qu es una relacin? Y una posicin?

    Una relacin es el momento en que cada uno de nosotros entra en contacto con los otros o lo otro. Ese entrar encontacto depender de nuestras distinciones. Si distinguimos algo (se nos aparece, tomamos conciencia de l o ella),estableceremos una relacin con ese algo. Lo mismo corre para las personas. Slo nos relacionamos con aquellaspersonas que existen o son significativas para nosotros. Cuando la relacin es con otros, se trata de individuos. Cuando escon lo otro, son objetos o cosas y, en negociacin, viene a ser lo negociado. Por ejemplo, un acuerdo, un contrato, unaidea, un servicio, un precio, una mercanca, etc.

    Una posicin es toda explicacin que se sostiene en la argumentacin de cada una de las partes. Entonces, una posicines equivalente a lo que yo pienso, creo, siento y/o estimo, respecto de una realidad o situacin cualquiera y que defiendodesde la idea de tener la verdad y la razn. Las posiciones, eso s, son emocionales. Se basan en mis convicciones,aquello que yo confo es la verdad o lo vlido y porque lo creo de corazn me produce apego.

    Negociacin

    Ayudanta Intermedia - Preguntas y EjerciciosProfesores: Carlos Sanhueza Moreno y Jaime Garca

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  • 3. Qu habilidades son caractersticas de un negociador que busca construir relaciones de largo plazo?

    El negociador del siglo XXI reflexiona y para ello mira, escucha y pregunta. La reflexin implica soltar certezas ypreguntarse por la propia vida y estado de las relaciones. La pregunta ayuda a conocerse a s mismo, a mirar nuestrasemociones y a conocer mejor al otro. La pregunta es una habilidad que puede aprenderse y de la cual existen distintostipos. Uno escucha tambin para comprender mejor al otro y ver desde dnde se mueve, pero es tambin un indicador dequ tipo de escuchador soy yo.

    Ejercitadas en su conjunto, estas habilidades permiten encuentros armoniosos y generan confianzas por la convergenciaemocional que se produce entre las partes.

    Ejercicios de aplicacin1. Javier ve en el diario un anuncio de un auto usado que se vende. Parece ser exactamente el tipo de auto quehaba estado buscando y va a verlo. Despus de comprobar su perfecto estado lo quiere comprar. El dueo lemenciona un precio (4 millones), pero Javier no est dispuesto a pagar tanto dinero (se haba propuesto$3.500.000 como mximo). Los dos estn interesados en llegar a un acuerdo y negocian un nuevo precio.

    Este caso sirve para ejemplificar el tipo de negociacin en la que cualquier tipo de ventaja que una de las partes obtengaes a expensas de la otra parte (cada peso que Pedro logre bajar al precio del auto es un peso que se ahorra y que pierdeel vendedor). De hecho, cuando uno realiza negociaciones de este tipo, las tcticas irn encaminadas a lograr que la otraparte acepte su objetivo especfico o se acerque a l lo ms posible.

    En nuestro caso, Javier intentara convencer al vendedor que no es posible pagar ese precio por el coche, ya que esusado (el objetivo propio es justo y el del opositor no lo es), que nadie va a pagar ms de $3.500.000 y l le ofrece$3.700.000 (no es posible llegar al objetivo del opositor y que es aconsejable aceptar un arreglo cercano al propio, nodispone de 4 millones en efectivo pero s que dispone de $3.700.000 (tratar de conseguir que el opositor se sientageneroso emocionalmente hacia uno y, por tanto, acepte un resultado cercano al propio objetivo).

    Esta negociacin, adems, es de corto plazo. Ninguna de las partes busca construir una relacin de largo plazo.

    2. Felipe es el vendedor de un fabricante de ropa deportiva femenina. Acaba de cerrar un pedido de $600.000 enuna tienda de ropa. Felipe reporta el pedido a Jos, jefe del departamento de crdito de la empresa, y este le diceque no puede darle el crdito a este cliente debido a que, en el pasado, se ha retrasado en sus pagos. Al dasiguiente Felipe y Jos se renen para analizar el problema. Felipe no quiere perder el negocio y Jos tampoco,pero tampoco desean quedarse con una deuda incobrable. Los dos analizan sus opciones francamente. Despusde pensar un rato llegan a una solucin que les conviene a los dos: Jos aprobar el crdito, pero el dueo de latienda de ropa entregar una garanta bancaria respaldando el pago en caso de no cubrir la cuenta en sesentadas.

    Este tipo de negociacin lo que pretende es que ambas partes salgan beneficiadas del acuerdo. Tambin hubiese sidoposible plantear la negociacin en los mismos trminos que el primer ejemplo, pero est demostrado que la negociacinen que los arreglos conducen a una solucin contento-contento son mejores que los que conducen a una solucin ganar-perder Por qu? Porque las negociaciones que resultan beneficiosas para una parte y desfavorables para la otraprovocan animadversin y aumentan las diferencias cuando las personas tienen que trabajar juntas de manera constante.

    Negociacin

    Ayudanta Intermedia - Preguntas y EjerciciosProfesores: Carlos Sanhueza Moreno y Jaime Garca

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