7/23/2019 Arbol_Educacion

http://slidepdf.com/reader/full/arboleducacion 1/2

 

1

 

Infraestructura

precaria

 ARBOL DE PROBLEMAS

Pocacomunicaciónentre padres e

hijos

Desintegración

familiar

Limitado apoyo de lospadres a sus hijos en el

proceso de aprendizaje

El uso enel tiempo

Limitaciones paraenfrentar problemas ensu comunidad

Limitaciones paraenfrentar sus problemas ysituaciones

Bajo nivel educativo de los niños deeducación primaria en el Centro

Educativo Nº 10035 de Callanca-Monsefú

Fuga del alumnado 

Desaprobación del alumnado

Incrementa el número de niños y adolescentes en situación de

exclusión y marginación

Incremento delanalfabetismo

Inadecuado

desempeño docente

Inadecuada articulación

inicial- primaria

Inadecuadaactualización

docente

Limitado

materialeducativo

Poco

empeño ycom romis

BajaMotivación

Poco hábitode lectura

familiar

Limitaciones para

la diversificacióncurricular

Limitadaspracticas yconocimientos sobre

articulaciónLimitaciones enel acceso aprogramas deformación

 

Padres

analfabetosDébilidentificación con su tarea

Inadecuadomantenimient

Limitadacomunicaciónentre padres

y profesores

Limita presencia deestímulos comunalespara el aprendizaje delectura y lógico

matemático

Bibliotecacomunal

deficiente

Limitadoapoyo ainiciativas

Bajos

sueldos

Inadecuadas practicas pedagógicas

en el nivel primario e inicial.

7/23/2019 Arbol_Educacion

http://slidepdf.com/reader/full/arboleducacion 2/2

 

2

 

 ARBOL DE OBJETIVOS

Mejorado el nivel educativo de los niños de

educación primaria en el Centro EducativoNº 10035 de Callanca-Monsefú

Baja los niveles dedesaprobación y repitencia

Cuentan con mayores recursos paraenfrentar sus problemas y las de su

comunidad.

Disminuyen los niveles de exclusión ymarginación en niños y adolescentes de

la provincia de Chiclayo

Las familias de los centros educativos del nivelprimario y de inicial apoyan los proceso deaprendizaje de sus hijos.

Los docentes de primaria e inicialdesarrollan adecuadas practicaspedagógicas. 

Los alumnos del nivelprimario cuentan coninfraestructuraadecuada.

Los docentes de

primaria e inicialparticipan de unprograma deperfeccionamientopedagógico endiversificación yarticulación inicialprimariaLos padres participan

de un programa deapoyo escolar ymejoramiento de lacomunicación y elbuen trato con sushijos

Adecuadomantenimiento

al local

Los padres defamilia seencuentranejecutando yevaluando suProyectoEducativo

Institucional

Los docentes de

primaria e inicial ylos padres defamilia participan deun programa deelaboración, uso ymantenimiento derecursos

pedagógicos.

Los jóvenes de la comunidad se encuentranpreparados y actúan apoyando los procesos

de aprendizaje de los niños de la comunidad.

Reduce la tasa de analfabetismo