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Boletín Nº264 “Las Escuelas construyen Memoria en el Parque Centenario” “A 40 Años del golpe de Estado cívicomilitar “ Con motivo de conmemorarse el “Día Nacional de la Memoria, por la Verdad y la Justicia”, el Programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación porteño y el Distrito Escolar Nº 7, aunaron esfuerzos para organizar un encuentro pedagógico en el Parque Centenario que contó con la participación del nieto restituido por Abuelas de Plaza de Mayo, Jorge Castro Rubel. El miércoles 23 de marzo, en el marco de las actividades conmemorativas por el “Día Nacional de la Memoria, por la Verdad y la Justicia," más de 1.000 alumnos/as de escuelas públicas primarias de los barrios de Villa Crespo, Almagro, Paternal y Caballito se congregaron en el Parque Centenario para participar en la actividad pedagógica denominada: “Siluetazo” basada en al Archivo fotográfico Hasenberg Quaretti. En una soleada y luminosa mañana de otoño, las imágenes de Brenno Quaretti y Mónica Hasenberg, fueron emplazadas a lo largo del camino de entrada del parque. Los vecinos que transitaban este espacio, con grata sorpresa, se detenían a preguntar acerca de las fotografías que retratan las marchas y acciones de los organismos de defensa de los derechos humanos y la resistencia popular durante el periodo dictatorial.

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Page 1: “Las Escuelas construyen Memoria en el Parque Centenario ... · el Programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación porteño y el Distrito Escolar Nº 7, aunaron esfuerzos

Boletín Nº264

“Las Escuelas construyen Memoria en el Parque Centenario”“A 40 Años del golpe de Estado cívico­militar “

Con motivo de conmemorarse el “Día Nacional de la Memoria, por la Verdad y la Justicia”,el Programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación porteño y el Distrito Escolar Nº 7,

aunaron esfuerzos para organizar un encuentro pedagógico en el Parque Centenario que contó conla participación del nieto restituido por Abuelas de Plaza de Mayo, Jorge Castro Rubel.

El miércoles 23 de marzo, en el marco de las actividades conmemorativas por el “Día Nacional de la Memoria, por la Verdad y la Justicia,"más de 1.000 alumnos/as de escuelas públicas primarias de los barrios de Villa Crespo, Almagro, Paternal y Caballito se congregaron enel Parque Centenario para participar en  la actividad pedagógica denominada:  “Siluetazo” basada en al Archivo  fotográfico Hasenberg­Quaretti.

En una soleada y luminosa mañana de otoño, las imágenes de Brenno Quaretti y Mónica Hasenberg, fueron emplazadas a lo largo delcamino  de  entrada  del  parque.  Los  vecinos  que  transitaban  este  espacio,  con  grata  sorpresa,  se  detenían  a  preguntar  acerca  de  lasfotografías que retratan las marchas y acciones de los organismos de defensa de los derechos humanos y la resistencia popular duranteel periodo dictatorial.

Page 2: “Las Escuelas construyen Memoria en el Parque Centenario ... · el Programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación porteño y el Distrito Escolar Nº 7, aunaron esfuerzos

De a poco los guardapolvos blancos fueron diciendo presente. Unos bajaban de los micros, otros llegaban caminando. Los rostros de losniños/as relucían de entusiasmo. Serían los protagonistas de un hecho educativo creativo e innovador. Motivados por el trabajo realizadoen las aulas, los niños/as, acompañados por sus maestros/as, autoridades escolares y padres recorrieron la muestra fotográfica dejandover en todo momento que la temática no les era ajena.

Claudio Altamirano, coordinador del Programa Educación y Memoria,  fue encargado de conducir  la actividad.  “A 40 años del golpe deEstado  cívico­  militar  las  escuelas  recordamos  en  tiempo  presente  construyendo  el  futuro”,  dijo  Altamirano.  “Esta  acción  tiene  comoobjetivo “generar en los/as alumnos/as reflexiones y sentimientos democráticos y de defensa del Estado de derecho y la plena vigencia delos Derechos Humanos”, concluyó.

Jorge  Castro  Rubel,  visiblemente  conmovido,  con  palabras  cálidas,  sentidas,  con  profundo  respeto  hacia  los  niños/as,  resaltó  laimportancia de esta fecha y de realizar actividades pedagógicas como las propuestas por el programa Educación y Memoria que permitenhacer de la conmemoración no sólo un acto de recuerdo sino centralmente de aprendizaje en comunidad.

La Supervisora Escolar, Adriana Lettieri  subrayò  la  relevancia de encarar estos proyectos de manera colectiva, en un  trabajo conjuntoentre las distintas instituciones del distrito, lo que otorga al trabajo mayor calidad y envergadura institucional.

Eugenia Azurmendi, en representación de  los docentes del distrito, hizo suya una frase de uno de sus alumnos “que en el  futuro hayaesperanza y no olvido y manifestó su esperanza en la escuela pública como motor para construir la memoria histórica.

Los alumnos/as ubicados en distintos espacios del  parque,  reunidos en pequeños grupos, ante  la mirada atenta  y orientadora de susmaestros/as, dando rienda suelta a su entusiasmo empezaron a realizar las siluetas. Seleccionaban, cortaban, distribuían y pegaban enlas figuras dibujadas en los afiches. Una vez finalizadas la tarea se los invitó a reunirse alrededor de la fuente para que todos pudieran very compartir sus producciones.

A continuación, hubo un momento musical. Los artistas Gustavo Romero y Rafa Karlanian, cantaron “Milonga de la Memoria”. Todas lesescuelas a coro contaron “Como la Cigarra” de María Elena Walsh.

Para finalizar, cientos de guardapolvos blancos, con sus siluetas en alto, iniciaron una ronda, como analogía de la vuelta que las Madrescomenzaron  a  realizar  en  la  Plaza  de Mayo  en  1977  en  la  búsqueda  de  los  detenidos  –  desaparecidos.  El  parque  se  pobló  de  unaconsigna compartida por todos los que allí se encontraban: ¡¡¡Nunca Más!!!