Antígona furiosa

Griselda Gamboro

Griselda Gamboro 1928-presente

Griselda Gamboro 1928-presente

• Argentina, feminista• Teatro moderno, a veces participa en el

“teatro de lo absurdo”• Su obra explora mucho el tema del poder y la

tiranía. Explora también la relación entre la violencia del gobierno y la violencia doméstica.

Griselda Gamboro 1928-presente

• Durante la dictadura militar argentina (1976-1982), un decreto del general Videla prohibió su novela “Ganarse la muerte” por encontrarla contraria a la institución familiar y al orden social. Debido a ésto y a la situación imperante, se exilió en Barcelona en 1977 y regresó a Argentina en 1980.

Contexto histórico: La guerra sucia

• Entre 1976 y 1983, la dictadura militar en Argentina “desapareció” (secuestró, torturó y/o mató) a entre 10,000 y 30,000 ciudadanos argentinos.

• Los víctimas eran, o se sospechaban ser, socialistas. Eran: estudiantes, periodistas, disidentes, activistas, militantes, sindicalistas, guerrillas.

• En 1983, se restauró la democracia en Argentina.

Las Madres de Plaza de Mayo

Las madres de plaza de mayo

• Se manifestaban y se manifiestan todavía, con fotos de sus familiares desaparecidos.

• Fueron eficaces porque usaron el papel tradicional de su género.

Teatro vs. cine

• ¿Cuáles son algunas de las semejanzas y diferencias entre el teatro y el cine?

Teatro vs. cine

• ¿Cuáles son algunas de las semejanzas y diferencias entre el teatro y el cine? – Semejanzas: un director, actores, una puesta en

escena– Diferencias: el teatro es estático, no hay el

lenguaje visual de la cámara: no hay montaje ni cinematografía

En parejas: La trama

• ¿Cuál es la trama de la obra original de Sófocles (441 B.C), en tus propias palabras?– ¿y el tema/mensaje central de Sófocles?

• ¿Cómo mezcla Gambaro la obra de Sófocles y los tiempos en Antígona furiosa (1979)? Citen ejemplos de la obra.

Repeticion

• ¿Qué podría significar “Siempre querré enterrar a Polineces Aunque nazca mil veces y él muera mil veces” hacia el final de la obra?

Preguntas p. 315