analisis unidad viii tcomp

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  • 8/7/2019 Analisis Unidad Viii Tcomp

    1/5

    UNAMESCUELA COLEGIO DE COLOGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES.

    PLANTEL ORIENTE.PROYECTO: ANALISIS DE LA EXPERIENCIA DOCENTE.

    GRUPO DE TRABAJO 401-C.AREA MATEMATICAS.

    ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTO.

    Latablaanteriorsediocomoresultadodeloscomentariosvertidospor losProfresores(a)sdetallerdecomputodelCCHoriente:NVA,IVPL,MRGyMAREelJueves,16deDiciembrede2010.Resultadodesuexperienciadocentealolargodesulabordiaria.

    YposteriormentefueronvertidosenestatablaporMARE,cualquieraclaracinocomentarioadicionalparaenriqueceresteanlisisserbienrecibidoaemail:[email protected]/7

    Anlisis Y ACTUALIZACIN AL TEMARIO Indicando Cambios.

    UNIDAD VIII. SOFTWARE EDUCATIVOORIGINAL PROPUESTO

    DURACIN 4 HORAS 10 HORAS

    Al finalizar la unidad, el alumno : Al finalizar la unidad, el alumno : Se cambia.

    Propsito: Conocerunsoftwareespecializadomediantelaexploracin,paraquecomparelasventajasqueofrece.

    Utilizar un software especializado, para que sede cuenta de las ventajas que tiene lastecnologas de la informacin y la comunicacin(TICs).Comparar la de las actividadesconvencionales y el uso de tecnologas de lainformacin y la comunicacin (TICs) y lasventajas que ofrece est tecnologa informtica,en distintas actividades.

    Se modifica el propsito en 2 uno dondeconozca y utilice software espacialidado.Y el otro propsito, permitir que valoreel udo de las TICs para entender yreflexionar una actividad con mayoreficiencia.

    Comentario.-

    Se requiere ver reflejado en el propsito: ver a la

    hoja electrnica de clculo como una herramientapara que el alumno resuelva diversos problemas yorganice informacin, de forma eficienteutilizando TICs

  • 8/7/2019 Analisis Unidad Viii Tcomp

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    UNAMESCUELA COLEGIO DE COLOGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES.

    PLANTEL ORIENTE.PROYECTO: ANALISIS DE LA EXPERIENCIA DOCENTE.

    GRUPO DE TRABAJO 401-C.AREA MATEMATICAS.

    ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTO.

    Latablaanteriorsediocomoresultadodeloscomentariosvertidospor losProfresores(a)sdetallerdecomputodelCCHoriente:NVA,IVPL,MRGyMAREelJueves,16deDiciembrede2010.Resultadodesuexperienciadocentealolargodesulabordiaria.

    YposteriormentefueronvertidosenestatablaporMARE,cualquieraclaracinocomentarioadicionalparaenriqueceresteanlisisserbienrecibidoaemail:[email protected]/7

    UNIDAD VIII. SOFTWARE EDUCATIVO ORIGINAL

    APRENDIZAJES Comentarios a Aprendizajes ESTRATEGIASComentarios a

    Estrategias TEMTICAComentarios a

    Temtica

    Alterminarlaunidad,elalumno:Conocerunsoftwareeducativo.Conoceralgunasdesusaplicaciones.

    Sesugieresermasespecificoeneltipodesoftware:serecomiendautilizar:paramatemticas:cabri,geogebra,derive,etc.Edicindeaudioyvideo:moviemaker,edicindeaudio:audacity.PlataformaeducativaMoodle..Jclick:paraelaborarcuestionariosojuegoseducativos.Softwareparalaconstruccindemapasmentales,etc.Softwareespecializadodediseograficoartesgraficasodibujotcnico,etc.Enmarcadotodoscomounprimeracercamientoalsoftwareespecializado.

    Explorarunsoftwareproporcionadoporelprofesor.Conoceralgunasventajasdelsoftware.

    Recalcarquepuedeseramplialaseleccinyqueelalumnopuedeparticiparenestaseleccin.Esrecomendablelautilizacindesoftwarequedespiertenelprocesocreativoyelpensamientomatemticoporlanaturalezadelapropiamateria,paradesarrollarenelalumnosuintersenelusodeestetipodesoftwareparaelaborardeformamaseficientesustareasescolares.

    1.Manejobsicodeunsoftwaredeaplicacin.2.Otrasaplicaciones.

    Sincambio.

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    UNAMESCUELA COLEGIO DE COLOGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES.

    PLANTEL ORIENTE.PROYECTO: ANALISIS DE LA EXPERIENCIA DOCENTE.

    GRUPO DE TRABAJO 401-C.AREA MATEMATICAS.

    ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTO.

    Latablaanteriorsediocomoresultadodeloscomentariosvertidospor losProfresores(a)sdetallerdecomputodelCCHoriente:NVA,IVPL,MRGyMAREelJueves,16deDiciembrede2010.Resultadodesuexperienciadocentealolargodesulabordiaria.

    YposteriormentefueronvertidosenestatablaporMARE,cualquieraclaracinocomentarioadicionalparaenriqueceresteanlisisserbienrecibidoaemail:[email protected]/7

    UNIDAD VIII. SOFTWARE EDUCATIVO PROPUESTO

    APRENDIZAJES Comentarios a

    AprendizajesESTRATEGIAS Comentarios a

    EstrategiasTEMTICA Comentarios a

    Temtica

    Alterminarlaunidad,elalumno:Conocerunsoftwareconfineseducativo:talcomoparamatemticas:cabri,geogebra,derive,etc.Edicindeaudioyvideo:moviemaker,edicindeaudio:audacity.PlataformaeducativaMoodle.Jclick:paraelaborarcuestionariosojuegoseducativos.Softwareparalaconstruccindemapasmentales,etc.Softwareespecializadodediseograficoartesgraficasodibujotcnico,etc.Conoceralgunasdesusaplicaciones.

    Enmarcadotodoscomounprimeracercamientoalsoftwareespecializado.Sesugieresermasespecificoeneltipodesoftware:serecomiendautilizar:

    Explorarunsoftwareproporcionadoporelprofesor.(Quizaseaadecuadoinvolucraralalumnoenlaseleccindeestesoftware).Serecomienda,Esrecomendablelautilizacindesoftwarequedespiertenelprocesocreativoyelpensamientomatemticoporlanaturalezadelapropiamateria.Conoceralgunasventajasdelsoftware.

    Recalcarquepuedeseramplialaseleccinyqueelalumnopuedeparticiparenestaseleccin,paradesarrollarenelalumnosuintersenelusodeestetipodesoftwareparaelaborardeformamaseficientesustareasescolares.

    1.Manejobsicodeunsoftwaredeaplicacin.2.Otrasaplicaciones.

    Sincambio.

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    UNAMESCUELA COLEGIO DE COLOGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES.

    PLANTEL ORIENTE.PROYECTO: ANALISIS DE LA EXPERIENCIA DOCENTE.

    GRUPO DE TRABAJO 401-C.AREA MATEMATICAS.

    ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTO.

    Latablaanteriorsediocomoresultadodeloscomentariosvertidospor losProfresores(a)sdetallerdecomputodelCCHoriente:NVA,IVPL,MRGyMAREelJueves,16deDiciembrede2010.Resultadodesuexperienciadocentealolargodesulabordiaria.

    YposteriormentefueronvertidosenestatablaporMARE,cualquieraclaracinocomentarioadicionalparaenriqueceresteanlisisserbienrecibidoaemail:[email protected]/7

    Bibliografa Original VIII. SOFTWARE EDUCATIVO original COMENTARIOS

    http://www.upv.es/derive/general.htm, enero 2003.

    Asociacin de Usuarios de Derive de Espaa.

    Esta pgina pretende dar informacin general sobre Derive paraquienes no conocen el programa.

    Sigue vigente la direccin

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    PLANTEL ORIENTE.PROYECTO: ANALISIS DE LA EXPERIENCIA DOCENTE.

    GRUPO DE TRABAJO 401-C.AREA MATEMATICAS.

    ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTO.

    Latablaanteriorsediocomoresultadodeloscomentariosvertidospor losProfresores(a)sdetallerdecomputodelCCHoriente:NVA,IVPL,MRGyMAREelJueves,16deDiciembrede2010.Resultadodesuexperienciadocentealolargodesulabordiaria.

    YposteriormentefueronvertidosenestatablaporMARE,cualquieraclaracinocomentarioadicionalparaenriqueceresteanlisisserbienrecibidoaemail:[email protected]/7

    Bibliografa VIII. SOFTWARE EDUCATIVO propuesta. COMENTARIOS

    Indicarquevariaramuchodependiendodelsoftwareautilizarporelprofesor.CARRILLODEALBORNOZ,Agustn;LLAMAS,Inmaculada,Geogebra,Ed.Alfaomega,edicin:2009 Seagrega

    http://www.upv.es/derive/general.htm, enero 2003.Asociacin de Usuarios de Derive de Espaa.Esta pgina pretende dar informacin general sobre Derive paraquienes no conocen el programa.

    Sigue vigente la dirweccin