Facultad de Educación de Toledo Asignatura: Cultura y Pedagogía Audiovisual

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Práctica del módulo 1 de la asignatura: Taller de alfabetización en el lenguaje de la imagen: Análisis y lectura de imágenes aportadas por el alumno.

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La imagen que me dispongo a analizar se trata de una fotografía anónima que encontré en internet hace ya bastante tiempo. He decido realizar

esta práctica basada en ella ya que desde el momento en que la vi me llamó mucho la atención y me transmitió inocencia y alegría. Además

considero que es una imagen bonita y original en la que se demuestra hasta dónde puede llegar la imaginación de los niños.

En primer lugar debo hablar sobre la composición de esta foto. Nos encontramos ante una imagen vertical cuyo tamaño original no conocemos

ya que su formato es digital. Además podemos observar que al contrario de la mayoría de las imágenes, esta es dinámica ya que da la

sensación de que hay movimiento en ella (como si las niñas volaran).

Bajo mi punto de vista, considero que el peso visual o punto de esta imagen se encuentra en los cuerpos de ambas niñas. Las líneas que puedo

observar principalmente en esta fotografía es la del triángulo que crean las niñas con sus cuerpos cerrado con las flores.

Con respecto a la iconicidad de esta imagen debo añadir que tiene un grado bastante bajo puesto que la semejanza con la realidad es muy

débil ya que a pesar de que las niñas intentan imitar a dos mariposas la imagen está muy alejada de la realidad.

Considero que el color de esta fotografía es uno de los aspectos principales de ella; es fácil observar que está compuesta principalmente por

colores muy cálidos y alegres que dan sensación de felicidad, tranquilidad y diversión. Además me parece importante señalar en este punto el

contraste que se produce entre el césped utilizado como fondo de imagen y todo lo demás.

En relación al ángulo de esta imagen debo añadir que se trata del cenital; la imagen se toma desde en un ángulo completamente

perpendicular, de arriba hacia abajo, con respecto al suelo.