tic mujeres y zonas rurales montserrat boix

TIC mujeres y zonas rurales

Montserrat Boixhttp://montserratboix.nireblog.com

http://aprendoinformatica.blogspot.comhttp://www.mujeresenred.net

La información y la comunición, un derecho de ciudadanía

. Un derecho emergente

. Las TIC favorecen el desarrollo

Brechas digitales

Mujeres /Zonas rurales = multidiscriminación

Brechas digitales: de género, por razones geográficas, por razones de edad, por situación económica, por razones de idioma… etc.

Con las TIC

• puede generarse + discriminación

• pero también, + importantes mecanismos de transformación

Las mujeres rurales no pueden quedar fuera del proceso

LISI – Ley de Impulso de la SI

• Reconoce el acceso universal a la Internet por banda ancha

La ley garantiza la cobertura de banda ancha en todo el territorio antes de finalizar el 2008. La banda ancha no es simplemente un producto al cual las personas puedan acceder a consumir o no, sino que habrá un derecho a tener cobertura.

Asignatura pendiente…

La neutralidad de la red, “Net Neutrality” es imprescindible para que Internet sea efectivamente un derecho

de los ciudadanos porque un derecho necesita la tutela de los poderes del Estado.

Sin una protección legal que garantice que el tráfico de datos recibido o generado por los ciudadanos no pueda ser impedido, desviado, priorizado o retrasado en función del tipo de contenido, del protocolo, del origen o destino de la información o de la aplicación utilizada para ello, ni de cualquier otra consideración ajena a la de su propia voluntad, habilita a que las empresas tecnológicas y operadoras puedan restringir servicios telemáticos sin ser ni juez ni autoridad competente y sin que nadie pueda ejercer control alguno sobre tal actividad.

También pendiente…

La LISI aprueba poner a disposición de la ciudadanía los documentos generados por las administraciones públicas. Pero no permite modificarlos.

Mujeres y TIC

• Informar

• Formar

• Sensibilizar

• Educar

• Dotar de recursos

Las TIC y el género

ejes transversales de actuación

Dificultades de intervención

- Falta de formación en género del personal docente.

- Necesidad de repensar los manuales (tipo de lenguaje, los ejemplos utilizados en los mismos deben ser más próximos, utilizar un lenguaje más comprensible).

Retos

Resulta clave aprovechar las nuevas posibilidades que nos ofrece la Web 2.0

participación

interactividad

multimedia

La Web 2.0 con ejemplos

• Web 1.0 > Web 2.0 • Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas) • Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias) • Sitios personales –> Blogs (Páginas personales) • Especulación con dominios –>

Optimización en motores de búsqueda • CMSs  –> Wikis (Manejo de contenidos) • Categorías/Directorios  –> Tagging

¿Son los problemas de las mujeres rurales tan diferentes a los problemas de las mujeres urbanas?

+ del 95 % de las propiedades de este planeta están en manos de los hombres

la violencia de género es indiscriminada en todos los países, religiones, estatus sociales, etc.

las grandes ciudades pueden provocar más aislamiento que las zonas rurales

Iniciativas

• Trasladar a la red los saberes de las mujeres

• Recuperar la memoria histórica• Mejorar las posibilidades de formación• Acceso al empleo• Aplicaciones específicas desde la

perspectiva económica: agricultura, turismo rural, etc. Mujeres emprendedoras.

La alfabetización digital de las mujeres es un reto, pero no podemos contentarnos sólo con ello.

Utilizar las TIC ¿para qué?

• Contigo si. Un espacio de recursos y nuevos manuales.

http://www.contigosi.net

¿Rompen los telecentros con los estereotipos sexistas? ¿Resistirían un análisis desde la perspectiva de género?

• http://www.xarxa365.net/• http://www.guadalinfo.net

• Los saberes de las mujeres: género, desarrollo y sostenibilidad. Sierra Mágina

http://guadalinfo-albanchez.blogspot.com/2007/06/los-saberes-de-las-mujeresgnero.html

. Andalucía y Extremadura. Experiencias con Software Libre

• Software libre y conocimiento libre como opción ética y sostenible en el uso de las TICs.

• La importancia de compartir conocimiento para avanzar en el desarrollo