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Sesión de aprendizaje

Institución Educativa : 2029 “Simón Bolívar”o Grado y sección : 3º“A” Fecha : Martes, 16 de Octubre 2012Nombre de la actividad : “Celebramos el día de la Educación Inclusiva”Docente : Eleximia Soledad Díaz Díaz..

SELECCIÓN DE CAPACIDADES, E INDICADORES DE EVALUACIÓN:

AREA CAPACIDADESEVALUACIÓN

INDICADOR TÉCNICA INSTRUMENTO

PERS.

MAT.

*Previene y evita situaciones de peligro conociendo las normas de educación vial.

*Interpretar información numérica en tabla de doble entrada, gráfica de barras y pictogramas.

-Conoce y practica las normas de Educación Vial, a través de Visión de videos, láminas y otros.

-Elabora e interpreta gráfico de barras, haciendo uso de un lenguaje sencillo al exponer.

Observación.

Ejercitación

Hojas de aplicación.

Hojas de aplicación

DESARROLLO DE APRENDIZAJE:

TIEMPO ACCIONES Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICASMEDIOS Y RECURSOS

90

Actividades Permanentes:-Formación general- Rezan-Entonan el himno nacional- Escuchan recomendaciones, etc.-Desplazamiento a nuestras aulas-Asistencia-Se les recuerda las normas de convivencia en el aula.

A.I.P.-Recuerdan la clase anterior a través de preguntas y respuestas en forma simultánea.-Se les muestra un video sobre accidentes de tránsito.-Se les pide que rescaten o situaciones que causaron los accidentes de tránsito.-Comentan sobre el vídeo observado, dando sus propias ideas los mismos niños.-Analizan en forma conjunta con ayuda de la maestra las diversas situaciones que propiciaron los accidentes de tránsito visualizados en el video.-Se propicia diálogos, participación y análisis de situaciones reales y cotidianas.-Se les muestra diapositivas sobre temas de seguridad vial.-Lecturan las diapositivas.-Comentan el contenido de cada una de ellas.-Resuelven la ficha de aplicación.-Crean pequeños problemas con la división , con situaciones cotidianas vividas en las calles y/ o avenidas.-Elaboran cuadros de doble entrada para determinar datos que se requiere y colocarlos en gráficos de barras.-Realizan gráficos de barras para determinar la cantidad de accidentes que suscitan a diario en nuestro medio y a nivel nacional.

ARTE:Prof. Rosa Salas.-Adjunta Sesión de clases.

-PC-Multimedia-cuadernos-otros-pizarra-plumones-Textos del MED-vídeos-Cds.

Sesión de aprendizaje

ARTE:Prof. Rosa Salas.-Adjunta Sesión de clases.Educ. Física:Prof. Marco Díaz.-Adjunta Sesión de clases.Metacognición OralResponden:¿Qué aprendí? , ¿Para qué aprendí?, ¿Qué dificultades tuve para aprender?, ¿En qué me va a servir lo aprendido?

EVALUACIÓN:Autoevaluación: Permanente Coevaluación: Grupal y en parejas Heteroevaluación:De la profesora al alumnoANEXOS (hojas de aplicación, lecturas, prácticas, etc.)BIBLIOGRAFIA:*Diseño Curricular Nacional DCN – MED- 2009*Textos del MED.

---------------------------------------- - ----------------------------------------- Eleximia Soledad DIAZ DIAZ Marina Llerena Málaga Profesora de Aula Sub Directora