referentes lectura critica

Referentes de lecto-escritura Qu es leer?

Tipos de lectura

Comprensin lectora Procesos y habilidades

Competencias de lectura crtica

es

Capacidad de entender,

relacionar, criticar o

superar ideas

Para el buen manejo

de un texto.

Explorativa

Es una lectura rpida

Lograr Visin global

De qu trata?

Qu contiene? Te

xto

Preparar

Lectura Comprensiva

Buscar

Dato asilado que

interesa cita

Comprensiva

Es una lectura

tranquila

Finalidad: entender el

sentido global del

texto

Proceso Encontrar:

Vocabulario desconocido y

apropiarlo.

Herramientas: Diccionario otras

fuentes bibliogrficas.

Fin: aclarar dudas o ampliar la

comprensin del texto.

Es un proceso

El lector elabora un significado

Experiencias acumuladas

Lo nuevo del texto R

Resultado R es la

comprensin

Aula: la finalidad

de L. C.: aprender

Requiere:

Seleccin de

textos Mejor:

Elaborar un texto.

Inferencia: Determinar

aquello que no se explicita en

el texto.

L. crtica: evaluar

contenidos y emitir

juicios

Regulacin:

Determinar si lo

que se lee tiene

sentido

Identificar y entender

los contenidos

explcitos de un texto

Comprender

cmo se articulan

las partes de un

texto

Reflexionar a

partir de un

texto y

evaluar su

contenido

Tipos de texto

Continuos Discontinuos

Literarios:

Novela, cuento,

poesa,

canciones y

dramaturgias

Expositivos

Descriptivos

Argumentativos

Caricatura,

etiqueta,

infografa,

tabla,

diagrama, aviso

publicitario,

manual,

reglamento

Institucin Educativa Las Maras Olaya Herrera (Nario). 2015 Ao de la Lecto-escritura

Segundo Jorge Rodrguez ciberpastoral@gmail.com Docente lder del proyecto.