principios de la pedagogia activa

1.) Motivación:A los niños y a las niñas hay que motivarlos e

interesarlos permanentemente, despertar el gusto por

adquirir un conocimiento desarrollar una destreza o

adquirir una aptitud.

2.)La actividad:El niño y la niña deben tener participación directa en su

aprendizaje a partir de la observación, la ejecución y la

aplicación de lo aprendido.

3.) El espacio educativo:Trasciende el aula de clase y toma en cuenta el

ambiente o entorno natural y socio-cultural que rodea al

alumno.

4.)Espontaneidad: Toma en cuenta la naturaleza espontanea del niño y la niña,

estimulándolos para generar experiencia de aprendizaje.

5.)El Trabajo en Grupos: La realización de actividades en pequeños grupos y la

interacción y el dialogo permanente con sus compañeros

o compañeras, favorece la adquisición del aprendizaje.

6.)La Función del Maestro(a) y la Relación

con sus alumnos(as): El maestro debe ser un animador, un facilitador del

aprendizaje.

7.)Las diferencias

individuales:Las situaciones de aprendizaje deben atender las

diferencias personales de los alumnos(as).

8.)El Juego: No puede perderse la importancia del juego como

estrategia que utilizada adecuadamente ayuda y facilita el

logro de aprendizaje.

9.)Autonomía: Al niño(a) se le debe permitir el ejercicio de la participación

en las actividades escolares a fin de desarrollar actitudes

cívicas, democráticas y valores.

10.)La Niñez debe tener la

posibilidad de usar variados

recursos de aprendizaje: La biblioteca y los centros de interés deben aprovecharse

adecuadamente para tal fin.