plan de destreza con criterio de desempeño - 9nosociales b
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COLEGIO DE BACHILLERATO “9 DE OCTUBRE” AÑO LECTIVO:2015 – 2016
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Artículo 11 literal i, Artículos 40 y 42
1. DATOS INFORMATIVOS:
ALUMNO-DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA:NÚMERO DE PERIODOS:
FECHA DE INICIO:
FECHA DE FINALIZACIÓN:
Jhon Henrry Pillacela Guevara
Estudios Sociales 2 20/11/2015 20/11/2015
TEMA: EL Poder del Capital en el Mundo CURSO / PARALELO: Noveno Año de Educación Básica “B”
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE: EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL
Establecer los rasgos fundamentales de los recién formados estados-nación de nuestra región mediante el análisis de los procesos subsiguientes a la independencia para inferir la naturaleza de algunos de sus problemas pasados y actuales.
OBJETIVO DE CLASEAnalizar el poder capital en el mundo mediante una lectura comentada para conocer su influencia sobre América latina y su integración al mercado mundial.
Formación ciudadana y para la democracia
EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA
Identidad planetariaUbicación espacialUbicación temporal
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
Identificar en el marco de las grandes transformaciones industriales en el transporte y la producción en masa, cómo avanzaron en Europa y América los cambios sociales y el liberalismo.
Relaciona el inicio del liberalismo, el nacionalismo con el nacimiento, fortalecimiento y delimitación de los estados - nación en el mundo y Latinoamérica.
2. PLANIFICACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE
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