movimiento por los derechos civiles en eua

Reivindicación de la negritud en E.U.A.

2 posturas o ideologías

Separatismo

Integracionismo

Llegada de negros a las 13 colonias (s. XVII)

Activismo Afroamericano antes de la Guerra Civil

Caso “Dred Scott v. Sandford” (1857): Gob. federal sin poder para regular esclavitud en losterritorios.

Los negros (esclavos o libres) no eran ciudadanos de E.U y no estaban protegidos por la Constitución

Antecedentes

Estados Confederados de América (1861-1865)

Antecedentes

2

Proclamación de Emancipación (1863)

Ley de Derechos Civiles (1866) concede la ciudadanía a todas las personas nacidas en E.U.

14° Enmienda (1868): Ciudadanía yprotección de derechos civiles y políticos.Cláusula sobre Protección Igualitaria: Prohibía negarse a vender/alquilar una vivienda a 1 persona por razón de raza, color, religión o nacionalidad.

“Ningún Estado podrá crear--leyes que limiten privilegios--de los ciudadanos de E.U. Tampoco podrá ningún Estado privar a nadie de su vida, o libertad--; ni negar a persona alguna -- la protección igualitaria de las leyes"

Caso “Plessy v. Ferguson” (1896)

Declaró “constitucional” el establecimiento de leyes estatales que requirieranla segregación racial en lugares públicos:

«Equal but separate»

Movimiento de Derechos Civiles (1896-1954)

◊ Establecían segregación racial en instalaciones públicas, bajo el lema "separados pero iguales”

◊ Leyes a nivel local y estatal

◊ Derechos de los negros eranmuy limitados o negados

◊ Requisitos para votar

Jim Crow Laws (1876 - 1965)

En la mayoría de áreas públicas de los estados sureños, la segregación era obligatoria:

Sistema educativo/ escuelas

Baños Albercas Elevadores Transportes (taxi, tren,

barco) Salas de espera /

terminales Comunidades Lunch counters (cafeterías)

Restaurantes Salas de cine / teatros Jurados / órganos

jurídicos Oportunidades de

trabajo Asitencia médica Algunos lugares

prohibían matrimonio interracial

*Cárceles & cementerios rara vez excentos

Estudio Tuskegee

(1932-)

Ideologías:◊ “Supremacía blanca”◊ Orgullo blanco◊ White power

Grupos:

◊ Klu Klux Klan ◊ The Black Legion (1930's)◊ White Knights◊ White Citizens' Council (1950's)

◊ Linchamientos

Grupos racistas / Hatred groups

-

Black Legion

White Citizens' Council (WCC)

National Association for the Advancement of Colored

People (NAACP) - W.E.B. DuBois. 1er negro doctorado en

Harvard

- Misión de la NAACP: "garantizar igualdad política, educativa, social y económica y derechos de las personas y eliminar el odio y discriminación racial”

Congress of Racial Equality - CORE (1942)

Fellowship of Reconciliation James Farmer Jr., George Houser University of Chicago “all people are created equal” Aplicar principios de no-violencia como táctica contra la segregación

Caso Brown v. Board of Education (05 -1954)

Declaró que las leyes estatales que establecían escuelas racialmente separadas eran inconstitucionales y negaban la igualdad educativa.

Movimiento por los Derechos Civiles(1954-1968)

▪ Desobediencia CivilRechazo a obedecer ciertas leyes u órdenes de un sistema político

[Manifestación de desacuerdo]

▪ Acción directaUn grupo realiza un acto paraa) revelar un problema existente b) resaltar una alternativac) demostrar posible solución a un problema social

[No-violenta] (resitencia civil)- Uso de métodos no-violentos por parte de grupos civiles, en oposición a un poder particular- Fin de persuadir u orillar al poder a solucionar un problema social e.g. Marchas, Boicots, Sit-ins [plantones] Manifestaciones masivas, Huelgas, Picketing, etc.

[Violenta]: - Actos de fuerza física perjudicial a una persona o propiedad: e.g: Defensa armada, destrucción de propiedad, motines, sabotaje, ataques, linchamiento, asesinato, insurrección armada

Acción directa

Martin Luther King Jr.

Boycot de autobuses en Montgomery (1955)

Rosa Parks Miembro de la

NAACP Se negó a ceder su

asiento en un autobús

Edgar Nixon (NAACP) & Jo Ann Robinson

+ Martin Luther King c. 80% negros

Reunión en la Dexter Avenue Baptist Church, (5 de diciembre)

Montgomery Improvement Association (MIA) : Fin de supervisar la continuidad y el mantenimiento del boicot.

Formada por ministros negros y líderes comunitarios de Montgomery

c. 90% de la comunidad negra en Montgomery no utilizó los autobuses el 5 de diciembre

Demandas: - Trato cortés de los choferes- Asiento para el primero en llegar- Empleo (conductores negros de autobuses).

Organización de viajes en grupo

Reuniones semanales masivas con sermones y música para mantener a la comunidadafro-americana movilizada.

Feb. 1956 89 líderes de boycott, incluyendo King, acusados de violar la ley anti-boycott de Alabama (1921).

Caso State of Alabama v. M. L. King, Jr.

Terrorismo de racistas blancos

En 1956, la demanda Browder v. Gayle reconoció que la segregación en el transporte público en Alabama era inconstitucional.

Southern Christian Leadership Conference

* Organización de derechos civiles (1957)

* Después del Boycott de Montgomety, King invitó a miembros de la MIA y a unos 60 ministros negros y líderes de la Ebenezer Church

* Desobediencia civil no violenta

Little Rock Nine (1957)

* Little Rock Central High School

* Little Rock, capital de Arkansas

* 9 estudiantes* Gobernador de

Arkansas, Orval Faubus

* Intervención del presidente Eisenhower.

*

Freedom Riders (1961)

John Lewis &James Zwerg

CORE

“Young people and especially high school students need to know that another generation of young people literally put their bodies on the line to make real a truly multiracial democracy”― John Lewis

SCLC Objetivo: Desagregación

de los comercios del centro de Birmingham

Desobediencia civil no-violenta

Métodos de confrontación: sit-ins, kneel-ins, marchas al edificio del condado.

Birmingham Campaign (1963)

Obtención de prohibición judicial contra las protestas.

Arrestos masivos de partidarios

Brutal respuesta de las autoridades locales

March on Washington for Jobs and Freedom

(1963)

* Miércoles, 28 de agosto 1963. *Una de las mayores concentraciones políticas de derechos humanos en la

historia de E.U.* c. 250,000 personas

*Organizada por un grupo organizaciones de derechos civiles, laborales y religiosas.

*Frente al monumento a Lincoln*Discurso "I Have a Dream"

*~ 200,000 a 300,000 personas* ~ 75-80% manifestantes negros

Serie de iniciativas locales

“Blues are the songs of despair, but gospel songs are the songs of hope”.- Mahalia Jackson

Legislaciones anti-segregacionistas

Ley de Derechos Civiles (1964): CongresoProhibió la discriminación de contratación, promoción y/o despido por motivos de raza y sexo.Hizo ilegal que un empleador se negara a “contratar o despedir a cualquier persona, o--discriminar a cualquier individuo respecto a su compensación, términos, condiciones o privilegios de empleo, por motivos de raza, color, religión, sexo o nacionalidad de dicho individuo"

Ley de Derechos Electorales (1965):

Prohibió las prácticas discriminatorias de votación que había privado de derechos a los negros

Prohibió a los estados imponer cualquier "calificación de votación o requisitos previos para votar [...] negar o limitar el derecho de cualquier ciudadano de E.U. a votar por motivos de raza o color."

Malcolm X

Malcolm Little (1925-1965); Nebraska.

Vida difícil; asesinato de su padre.

Distintos trabajos en Boston

Actos de delincuencia en Harlem

Converso a la “Nación del Islam” (Musulmanes negros) en prisión (1946 - 1952).

Secta; líder “Elijah Muhammad”

Profezaban separación racial completa

“Superioridad del negro”

Maldad del blanco

Política: Separación de las comunidades negras (República Negra)

Cambió su apellido a “X” como costumbre de su secta

Nombrado ministro y vocero de la “NOI”.

Se burlaba del movimiento de derechos civiles de MLK.

Rechazaba la integración e igualdad entre negros y blancos.

Para sus simpatizantes, se convirtió en un ejemplo a seguir, de dignidad y orgullo negro

"I don't mean go out and get violent; but at the same time you should never be nonviolent unless you run into some nonviolence. I'm nonviolent with those who are nonviolent with me. But when you drop that violence on me, then you've made me go insane, and I'm not responsible for what I do."

"Si es necesario formar una armada Negra Nacionalista, formaremos una armada Negra Nacionalista”(1964)

“We go for separation. Separation is when you have your own. You control your own economy; you control your own politics; you control your own society; you control your own everything. You have yours and you control yours; we have ours and we control ours." (1963)

"No sane black man really wants integration! No sane white man really wants integration!"(1965)

- Pan-africanismo

-Autodeterminación del negro

- Black Power

- Defendía el uso de la violencia como autodefensa (los lideres pacifistas no acordaban con él)

"It is legal and lawful to own a shotgun or a rifle. We believe in obeying the law."

Recelos con el líder de la Nación del Islam

Popularidad de MX en aumento

Comentarios sobre el asesinato de Kennedy (1963)“Resultado de su mala política”

1964 dejó la NOI,

Converso al Islam Sunni

Fundó la mezquita Muslim Mosque, Inc.

Fundo el grupo negro nacionalista“Organización de la unidad afroamericana”

Reconoce que los blancos no son malos por naturaleza y deja sus tesis racistas.

1965: Asesinado por miembros de la NOI (había rivalidad)

Propuesta de Malcolm X:La única vía posible era la liberación de la opresión blanca.

Black Panter Party

Fundado por Huey Newton y Bobby Seale en Oakland, California, 1966.

Consejo Asesor del Alma de los Estudiantes (CAAE) (Universidad de Merrit)

Aniversario de la muerte de Malcolm X

-

Del CAAE a los Black Panthers

- Ideologías: Nacionalismo negro.Socialismo.Ssguían la ideologá de Malcolm X "by-any-means necessary" como método para tratar de parar la inequidad.

Poder negro; Internacionalismo proletario

Black Panter Party

The Black Panthers buscaban: Autodefensa del pueblo negro Liberar al pueblo de todas las

formas de segregación Igualdad para minorías

negras

- Servicios de salud

- Empleo

- Educación y vivienda

- Fin a la brutalidad policial

- Libertad a encarcelados injustamente

n

Programas: Desayuno para niños, Habilitación de clínicas

gratuitas para la población Lucha contra las drogas,

(arma de alienación) Clases gratuitas de

derecho, economía, autodefensa y primeros auxilios.

2 posturas o ideologías

Separatismo

Integracionismo

2 formas de lucha

Self-defenseViolenta o armada

NonviolencePacifista

~ Dilema moral ~

Problemática

Social

Segregación racial

Exclusión

Idea de supremacía

Comportamiento

Violencia

IdealesProblemas

Integración racial

Incorporación

Aceptación

Búsqueda y mejora de

DerechosOportunidad

esTrato social

Idea de equidad

Discriminación

Activismo

Movilización

AgresiónOrganizacione

s

Impacto en el Sur. Integración de negros y blancos. Posibilidad de elegir a políticos

negros En ciudades del Norte y el Oeste,

las comunidades negras ganaron representación como nunca antes.

A pesar de las victorias legislativas en los 60's, aun ha habido obstáculos que enfrentar en algunos comportamientos sociales (secuelas)

Conclusiones ~ Legado

La búsqueda de mejoras sociales no terminó en 1968, sino que pasó a una nueva fase. Igualdad de derechos pasó a ser por medios más políticos

Los derechos civiles siguen siendo un tema central en E.U.A.

Considerar las enseñanzas del movimiento de derechos civiles

Comprender y abordar los actuales retos sociales y políticos

Thank you!