montados en hombros de gigantes

Centro de Formación e Investigación Padre Joaquín Carlos Eduardo Guédez Tórrezprofeguedez@gmail.com

El punto de partida

Evaluaciones de aprendizajes de

la Escuela Necesaria (2000

y 2003)

Congreso Pedagógico

Nacional 2005

Programa de Actualización Matemática

(P.A.M) 2000-2007

Seminario Nacional

Desarrollo del Pensamiento Matemático

2007

Evaluación del programa de

Calidad Educativa

Lo que debíamos asegurar

Dotar de material didáctico

Producir materiales didácticos

Fortalecer la formación de los docentes en el eje

Establecer un sistema de evaluación y seguimiento

ZonasEquipo Coordinador Nacional del Proyecto(DNE, CFIPJ, Fundación Polar, otros asesores

externos)

Facilitadores

Responsable del proyecto

Escuelas

Enlaces

Docentes

Estructura

Concepción del eje Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático de la Escuela Necesaria

Educación Matemática crítica

Conocer matemático

Conocer tecnológico

Conocer reflexivo

Fundamentación

Enseñar matemática para generar la diversidad

Comprender los conceptos para establecer su relación

con los procedimientos

Favorecer la construcción de una actitud positiva hacia la

matemática

Plantearse una matemática en la vida

Principios orientadores para la

acción didáctica en el aula

Fundamentación

Módulos Contenidos

Aritmética 1

El sistema numérico decimal

La adición

Sustracción

Multiplicación

Potenciación

Aritmética 2

División

Divisibilidad

Fracciones I

Fracciones II

Razones y proporciones

Geometría

Conceptos y construcciones

Polígonos. Triángulos

Cuadriláteros y otros polígonos

La circunferencia y el círculo.

Cuerpos geométricos

Estadística y probabilidad Introducción a la estadística

Introducción a la probabilidadContenidos

La Comunidad virtual de aprendizaje es un espacio de interacción entre facilitadores y docentes.

Se encuentran las clases y los libros, videos, fotos. Se puede interactuar en foros y conocer a toda la comunidad del curso.

Existen espacios para docentes , facilitadores y grupos por zonasComunidad Virtual

http://ejematematica.cfipj-feyalegria.org

Twitter: @proyectomhgEmail: proyectomhg@cfipj-feyalgria.org

Talleres nacionales de

contenidos y estrategias

(facilitadores)

Círculos de estudios en

los centros (Docentes

participantes)

Espacios de formación

Reuniones de

equipos zonales

(facilitadores zonales

y enlaces de centro)

M1: Los docentes hacen

lectura previa de los materiales

M2: El enlace presenta la sesión de

trabajo, las estrategias y da las

orientaciones

M3: todo el equipo de docentes se

agrupan para ejecutar las actividades

de grupo establecidas en la clase. El

fin es el aprendizaje colectivo

M4: se socializan las

conclusiones del trabajo

grupal y se hace el

reporte de la clase

M5: se cierra la sesión y

se asignan las

actividades de avance

Metodología: sesión

Introducción: orientaciones generales al equipo de docentes de organización, contenidos y objetivos

Actividades de grupo: actividades que el grupo debe realizar al momento del encuentro, tales como discusiones, reflexiones, resolución de problemas, entre otras.

Actividades de reporte: son el producto físico de las reuniones grupales, su revisión permite al grupo y al facilitador verificar si se han cumplido los objetivos de la clase.

Actividades de avance: son acciones que cada participante, de manera individual, debe ir realizando antes de encontrarse con su grupo para trabajar la clase siguiente.

Metodología: clases

Líneas de Acción

4 talleres nacionales de formación y uno de

evaluación

Publicación: Propuesta didáctica para la enseñanza de la

matemática

55 escuelas y 1243 docentes participantes

en 6 zonas del país

37 clases o sesiones de aprendizaje construidas

colectivamente

Visitas de seguimiento a las escuelas participantes por parte del coordinador

del proyecto

Productos y avances

Construcción de una guía de observación y

seguimiento

II Seminario Nacional del eje

Alianzas con: Fundación Empresas

Polar, LUZ, UPEL, UDO, UCAB y UNEXPO Guayana

21 experiencias sistematizadas

Aprendizajes/Logros

Retos

¡5 y 6 de Mayo!

Equipo Coordinador

Responsables y Facilitadores

En Acción