modelo planificacion actividad tic e-actividad

London Traveller's Guide

Producto Final: Guía de viajes on line para el viaje de fin de curso

Escenario: Educación Secundaria. Área: Inglés

Objetivos:

1 Buscar información sobre diferentes aspectos de Londres; Webquest

2 Seleccionar y organizar la información

3 Usar herramientas TIC para la creación de contenidos digitales

4 Usar un Google Site para la publicación de contenidos

5 Conocer el tipo de licencias de contenidos

6 Evaluar el proceso del trabajo (durante el proceso). Evaluar el producto final y

trabajo realizado. Uso de formularios para la recogida de datos y rúbricas para

la evaluación.

Contenidos

- Tourism Vocabulary; food, culture and traditions.

- Grammar: Present Simple, Suggestions, descriptions, directions...

- Writing: Leaflet and advertising techniques.

Plan de Trabajo: Desde el trabajo individual de investigación hacia el trabajo grupal de creación

de la guía.

1 Distribución de los diferentes temas a abordar entre los alumnos

2 Búsqueda de información y selección de la misma de forma individual;

Webquest

3 Propuesta de herramientas TIC para la creación de contenidos

4 Creación de contenidos de forma individual

5 Publicación de los contenidos en el Site. Trabajo grupal

6 Evaluación del proceso de publicación de contenidos y configuración de la guía

7 Uso de chat y comentarios para la resolución de dudas y sugerencias

8 Evaluación del producto final y trabajo realizado individual y colectivamente

Áreas de la Competencia Digital que se trabajan

- Información: Objetivos 1, 2

- Comunicación: Objetivos 4, 6

- Creación de Contenidos: Objetivos 3, 4

- Seguridad: Objetivo 5

- Resolución de problemas: Objetivo 6

Secuencia de actividades con TICs

- Búsqueda y análisis de información: Pasos del plan 2

- Creación de contenidos digitales en la red: Pasos del plan 3, 4, 5

- Comunicación e interacción en la red: Pasos del plan 6, 7, 8

Herramientas digitales

- Búsqueda y análisis de información: Webquest, Google

- Creación de contenidos digitales en la red: Google Site, mind maps (Coogle,

Text2mindmap, Wiswmapping), Infographics (Picktochart, Visual.ly), Audacity,

PicMonkey

- Comunicación e interacción en la red; Google forms, chat, e-mail, Site

comments, Socrative

Rúbricas de evaluación

- Rúbrica para evaluar el proceso de trabajo durante el mismo; participación en

el Site, aporte de comentarios y sugerencias a las compañeros, estética y

organización temática del Site, dificultades en el proceso.

- Rúbrica para evaluar el proceso de trabajo al final del mismo; la anterior.

- Rúbrica para evaluar el producto final; información completa sobre los temas

propuestos, organización de la información, elección y uso de la herramienta

TIC de creación de contenido, atractivo estético del Site, uso de licencias.