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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
DEDICATORIAA Dios y la Virgen de Urkupiña, por darme la oportunidad de seguir formándome
A mis padres:Pedro Villarroel E. y Norah Domínguez Ch.
Por su profundo amor, apoyo, sacrificio y confianza.A mi Esposa:
Gabriela Laura Quispe; quien me brindó su amor, su cariño,su estímulo y apoyo constante.
A mi Hijo:Sebastián Villarroel Quispe; Quien es el angelito de mi vida ese,
que cada mañana que me levanto me da fuerzas para seguir adelante.
A mi querida hermana:Viviana Villarroel D; Quien siempre me motivó a seguir adelante.
A mis Amigos:Ohmar Gonzales Gonzales y Willy Santos Condori;
Que me han motivado y apoyado siempre.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
AGRADECIMIENTOS
Al Centro Universitario de Excelencia Agroecología Universidad Cochabamba AGRUCO y en particular al Director Ejecutivo Dr. Freddy Delgado B. por acogerme en su prestigiosa institución y el apoyo en mi formación profesional.
Al Dr. Julio Vargas Director del Postgrado ESFOR, por el apoyo brindado para la elaboración de mi Tesis.
A la Dirección General de Gestión y Desarrollo Forestal del Ministerio de Medio Ambiente y Agua, quien me apoyado y permitido realizar la Investigación
A mi Tutor Dr. Nelson Tapia, por la paciencia e incansable apoyo y dedicación; al Ing. Msc. Edward Sanzetenea por su acompañamiento y apoyo.
A mis colegas y amigos de la Unidad de Desarrollo Productivo Forestal Oscar Alarcón, Reyna Villarroel, Froilán Loza y Nataly Moroco.
Beymar Reynaldo Villarroel Domínguez
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
ÍNDICE1. INTRODUCCIÓN............................................................................................................................................2
2. JUSTIFICACIÓN..............................................................................................................................................3
3. OBJETIVOS......................................................................................................................................................4
3.1. OBJETIVO GENERAL................................................................................................................................4
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS........................................................................................................................4
4. HIPOTESIS.......................................................................................................................................................4
5. MARCO TEÓRICO..........................................................................................................................................5
5.1. Concepto de Agroforesteria..........................................................................................................................5
5.2. Desarrollo Forestal Comunitario...................................................................................................................6
5.3. La presencia de organismos de desarrollo forestal comunitario en la zona andina de Bolivia....................7
5.4. Agroforestería, legislación e instrumentos.................................................................................................10
5.5. Sistematización de experiencias.................................................................................................................11
5.6. ¿Para qué sirve la sistematización?.............................................................................................................12
5.7. Confluencias y divergencias entre sistematización y evaluación...............................................................13
5.8. Condiciones para sistematizar.....................................................................................................................13
6. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN...................................................................15
6.1. REGIÓN ANDINA.....................................................................................................................................15
6.1.1. Cordillera Occidental o Volcánica.........................................................................................................21
6.1.2. Altiplano.................................................................................................................................................22
6.1.3. Cordillera Oriental..................................................................................................................................22
6.1.4. Subandino...............................................................................................................................................23
6.2. SUELOS.....................................................................................................................................................23
6.3. HIDROGRAFÍA.........................................................................................................................................24
6.4. CLIMA........................................................................................................................................................24
6.5. IMPORTANCIA DE LOS BOSQUES NATIVOS....................................................................................25
6.5.1. Importancia ecológica............................................................................................................................25
6.5.2. Importancia socioeconómica..................................................................................................................26
6.5.3. Prácticas agropecuarias a partir del bosque............................................................................................26
7. PROBLEMÁTICA..........................................................................................................................................35
7.6. LAS TECNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL...................................................................................38
7.6.7. Técnicas del Sistema de Análisis Social (SAS).....................................................................................39
7.6.8. Evaluación del impacto de proyectos.....................................................................................................40
8. METODOLOGIA...........................................................................................................................................41
8.6. Identificación y priorización de actores......................................................................................................42
8.7. Parámetros de evaluación...........................................................................................................................43
8.8. Validación de experiencias a partir de la interacción con los actores.........................................................44
8.9. Análisis del Impacto...................................................................................................................................46
9. RESULTADOS...............................................................................................................................................54
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9.6. Identificación de Actores que Trabajan en Sistemas Agroforestales..........................................................54
9.7. Disposición de la información....................................................................................................................75
9.8. Intercambio de experiencias.......................................................................................................................77
9.9. Grado de Similitud entre experiencias........................................................................................................79
9.10. Análisis del Impacto de Estudios y proyectos en Sistemas Agroforestales................................................80
10. DISCUSIÓN.............................................................................................................................................109
10.6. El potencial dormido de la Agroforestería Andina...................................................................................109
10.7. El rol de las instituciones públicas y privadas en la promoción de sistemas agroforestales....................110
10.8. Posibilidad de alianzas estratégicas..........................................................................................................111
10.9. Perspectivas y acciones futuras.................................................................................................................112
10.10. Creación de una Página Web en Adobe Deamweaver CS4................................................................113
11. CONCLUSIONES....................................................................................................................................114
12. BIBLIOGRAFIA......................................................................................................................................118
13. ANEXO.....................................................................................................................................................121
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INDICE DE FIGURAS
Figura 1. Mapa de la Región Andina de Bolivia......................................................................................................16
Figura 2. Mapa de zonas fisiográficas de Bolivia....................................................................................................19
Figura 3. Mapa de Regiones de Bolivia...................................................................................................................20
Figura 4. Perfil fisiográfico de la región andina......................................................................................................21
Figura 5. Clasificación de sistemas agroforestales en función de los componentes que los conforman.................29
Figura 6. Esquema de un sistema agroforestal de arboles con cultivos perennes....................................................31
Figura 7. Esquema de un sistema agroforestal de árboles asociados con cultivos anuales (cultivo en callejones). 32
Figura 8. Cultivo en callejones sembrados en ladera...............................................................................................33
Figura 9. Mapa de una finca con cercas vivas.........................................................................................................34
Figura 10. Mapa de una finca con cortinas rompevientos.......................................................................................35
Figura 11. Diagrama Arco Iris.................................................................................................................................44
Figura 12. Secuencia de la Técnica Análisis del Ámbito.........................................................................................45
Figura 13. Identificación de actores.........................................................................................................................75
Figura 14. Página Web desarrollada para la Tesis de Investigación......................................................................114
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
INDICE DE CUADROS
Cuadro 1. Estructura del Análisis del Ámbito.........................................................................................................45
Cuadro 2. Aspectos y factores de evaluación de experiencias.................................................................................48
Cuadro 3. Lista de instituciones públicas y privadas relacionadas a la gestión forestal comunitaria......................55
Cuadro 4. Ponderación para priorización de instituciones a estudiar......................................................................76
Cuadro 5. Trabajos presentados en el simposio de sistemas agroforestales............................................................78
Cuadro 6. Grado de similitud entre experiencias.....................................................................................................79
Cuadro 7. Grado de similitud entre características..................................................................................................80
Cuadro 8. Factores de evaluación............................................................................................................................83
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
RESUMEN
Debido al impacto de los sistemas tradicionales de producción agropecuaria sobre los
recursos naturales; hoy en día, surge la necesidad de practicar sistemas de producción
sustentables. Los sistemas agroforestales están contribuyendo eficientemente en la
creación de sistemas integrales de producción que ayudan a mantener la productividad,
proteger los recursos naturales, minimizar los impactos ambientales y satisfacer las
necesidades económicas y sociales de la gente.
El objetivo del presente trabajo es el de trascender reflexivamente los conocimientos y
experiencias exitosas de sistemas agroforestales en la región andina de Bolivia generados
por proyectos de desarrollo forestal comunitario y trabajos de investigación.
Para cumplir con el objetivo general, fueron utilizadas herramientas del Sistema de
Análisis Social (SAS) que permitieron contar con insumos para abordar la temática desde
una perspectiva sistemática.
En base a ello, se elaboró una metodología práctica para apoyar la tarea de describir y
analizar las experiencias desarrolladas en términos de procesos, metodologías, resultados,
obstáculos encontrados y recomendaciones para su adopción y replicabilidad en zonas
con características similares a las experiencias.
Como parte de la metodología del presente trabajo, se desarrolló el Primer Simposio
Nacional de Investigación e Intercambio de Experiencias Exitosas en Agroforestería
Andina, espacio de encuentro entre todos los actores involucrados en la temática.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
1. INTRODUCCIÓN
Debido al impacto de los sistemas tradicionales de producción agropecuaria sobre los
recursos naturales; hoy en día, surge la necesidad de practicar sistemas de producción
sustentables. Los sistemas agroforestales están contribuyendo eficientemente en la
creación de sistemas integrales de producción que ayudan a mantener la productividad,
proteger los recursos naturales, minimizar los impactos ambientales y satisfacer las
necesidades económicas y sociales de la gente.
Los sistemas agroforestales se han constituido en una alternativa considerada como la
agricultura del siglo XXI, que armoniza la actividad productiva con el uso sustentable de
los recursos naturales. Ciertamente, los sistemas agroforestales han tomado importancia y
presencia en todos los pisos ecológicos de Bolivia, y en especial en la región andina,
mejorando la calidad alimenticia de agricultores y diversificando su producción.
Desde hace varias décadas, en diversos lugares y espacios de la región Andina de Bolivia,
se llevan a cabo muchísimos trabajos e investigaciones que comprometen el esfuerzo y la
dedicación de muchas personas en el desarrollo e implementación de sistemas
agroforestales.
El objetivo de todas estas iniciativas es avanzar en la lucha por el desarrollo, contribuir a
la reducción de pobreza, por los derechos, la justicia, la equidad y sobre todo prácticas
amigables al medio ambiente.
Tales conocimientos prácticos pueden ser de gran utilidad; el conocimiento puede ser
conservado dentro de la organización o institución para su uso por nuevos integrantes, o
transferido de manera que otros grupos puedan definir y desarrollar sus propias acciones
aprovechando las experiencias de otros.
Si procesos de este tipo se llevan a cabo, es claro que se debe esperar que las
intervenciones de distintos grupos en diferentes momentos sean cada vez más efectivas y
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
que se eviten tanto los errores como las repeticiones innecesarias de actividades ya ensa-
yadas. De esta forma se podrá encontrar que con el transcurrir del tiempo la calidad de las
intervenciones en pos del desarrollo irá en aumento, logrando cada vez más impactos
positivos.
Se debe mencionar los esfuerzos de la Universidad Mayor de San Simón que a través de
sus unidades académicas como la Escuela de Ciencias Forestales y AGRUCO, con
amplia experiencia en la formación de profesionales, se constituyen en actores
protagónicos en la contribución y enriquecimiento por los trabajos sobre sistemas
agroforestales en la región andina. En este contexto, y con este importante apoyo, la
presente tesis pretende constituirse en un instrumento de reflexión sobre los modelos
agroforestales implementados por proyectos de desarrollo forestal comunitario y de
trabajos de investigación en la región andina de Bolivia.
2. JUSTIFICACIÓN
La zona andina ocupa el 40% del territorio boliviano y las tierras bajas del oriente el
restante 60%, marcada diferencia altitudinal que se manifiesta en diferentes tipos de
vegetación, haciendo de la zona andina la más diversa del país (Arrázola 2001). Esta
región ecológica, se constituye en una importante región que merece acciones de
conservación y manejo integral por todos los actores involucrados en el desarrollo
forestal comunitario. A pesar de tener una importancia estratégica, los bosques andinos,
estos se encuentran fragmentados y deteriorados, una visión histórica nos enseña que la
degradación sufrida por los bosques ha sido ocasionada por la minería, la tala
indiscriminada para la producción de carbón y la provisión de leña, ampliación de la
frontera agrícola y ganadera que amenaza a los relictos de bosques. La población rural
que vive en sus alrededores está empobrecida y tiene escasas oportunidades productivas,
por lo cual es necesario fomentar alternativas económicas sostenibles que reduzcan las
presiones sobre los bosques, adecuar las prácticas de manejo comunal, fomentar políticas
locales y nacionales para que estas reconozcan la importancia y el valor de los servicios
ambientales que proveen los bosques.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Numerosas instituciones de proyectos sociales públicas y privadas han desplegado
esfuerzos en la implementación de modelos de Sistemas Agroforestales (SAF) en
comunidades del área rural, contribuyendo a la mejora y diversificación de sus ingresos.
Estas experiencias y esfuerzos que fueron desarrollándose aisladamente, generaron un
bagaje de información y conocimiento, los mismos que se encuentran dispersadas debido
a la inexistencia de esfuerzos de un ente aglutinador.
En todo caso, actualmente se cuenta con una rica diversidad de experiencias en sistemas
agroforestales con modelos locales en la que las comunidades han desarrollado una
técnica en el manejo de los recursos naturales.
En este sentido, el presente estudio pretende realizar una mirada crítica de experiencias y
de resultados de investigaciones en el tema, qué impactos se han tenido en lo económico,
social y ambiental hacia los beneficios de los sistemas agroforestales y de esta manera
mejorar la técnica en el manejo sustentable de los suelos. Asimismo, se aportará con
insumos para recomendar y continuar desarrollando experiencias exitosas de manejo
sustentable de los recursos naturales.
3. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
Trascender reflexivamente los conocimientos y experiencias exitosas de sistemas
agroforestales en la región andina de Bolivia generados por proyectos de desarrollo
forestal comunitario y trabajos de investigación.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Describir diferentes sistemas agroforestales desarrollados por proyectos comunitarios
y trabajos de investigación en la región andina de Bolivia.
• Valorar la contribución de los proyectos y trabajos de investigación de sistemas
agroforestales al manejo y conservación de los ecosistemas andinos.
• Proponer lineamientos para la formulación de investigaciones, proyectos y otras
iniciativas futuras de Sistemas agroforestales para la región andina de Bolivia.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
4. HIPOTESIS
La implementación de sistemas agroforestales generados por proyectos de desarrollo
forestal comunitarios y trabajos de investigación, contribuyen al manejo sustentable de
los recursos naturales en la región andina de Bolivia.
5. MARCO TEÓRICO
Desde finales de la década de los 90s, se percibe la maduración del pensamiento de la
población mundial acerca de los cambios climáticos debido a la explotación irracional de
los recursos naturales. La preocupación de todos los gobiernos del planeta se volcó
rápidamente a buscar alternativas y vías para mitigar estos efectos, los mismos que
tendrían mayor magnitud en países en vías en desarrollo. Es en este marco que se concibe conceptos de uso frecuente como manejo sostenible,
integralidad y servicios ambientales como alternativas para comunidades campesinas que
les permitan encarar una inminente crisis ambiental del siglo XXI.
Esta preocupación mundial también ha motivado que en nuestro país, durante el período
2000- 2010 se haya propiciado la generación de normas y leyes que en su contenido
guardan una fuerte ligazón al medio ambiente, al reconocimiento de la identidad de las
nacionalidades, la revalorización de conocimientos tradicionales locales y la participación
de la población en la generación de políticas para el buen uso y manejo de los recursos
naturales en las comunidades. Sin embargo, también es notorio que entre el idealismo de
las normas y leyes generadas y su aplicación existe un abismo, lamentablemente es un
punto en contra y una debilidad que no permite alcanzar los objetivos a los cuales fueron
trazados.
Con este preámbulo, a continuación se presenta un marco referencial teórico que
permitirá sentar las bases para arribar a los objetivos del presenta trabajo de
investigación.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
5.1. Concepto de Agroforesteria
El concepto de agroforesteria trajo nuevas opciones para el abordaje del establecimiento
de parcelas forestales (combinación de parcelas forestales con cultivos, forestería en los
límites de las chacras), y se consideraron muchas otras especies de árboles. La idea
general fue que un árbol puede proveer más productos y servicios además del
combustible (leña). Algunas especies podían probarse como mejoradoras de la fertilidad
del suelo, o como proveedoras de sombra para cultivos y animales. Así, se abordaría el
problema de la baja productividad agrícola, manteniendo la provisión de energía a partir
de la leña. Los agricultores también se mostraron interesados en el manejo de especies
frutales por las oportunidades económicas que representan. Los frutales necesitarían
regímenes regulares de poda, lo cual aportaría más leña (Krishnamurthy, L; Avila, M.
1999).
Hoy los agricultores prefieren utilizar especies arbóreas y arbustivas que pueden
combinarse con cultivos y que además de leña proveen a las familias de legumbres,
frutas, bases para cercos vivos y otras construcciones; forrajes para animales y abejas;
abonos verdes y medicinas. Asimismo, estas especies proveen servicios como sombra,
mejoramiento de la fertilidad del suelo y barreras contra el viento (Krishnamurthy, L;
Avila, M. 1999).
Asimismo las mujeres se involucraron más decididamente, han podido apreciar el efecto
de los servicios de los árboles sobre la productividad de sus cultivos, sobre el cuidado de
sus animales y también sobre su propio bienestar. Otros impactos tanto socioeconómicos
como ambientales se han observado gracias al aumento de las áreas forestales en las áreas
de implementación de estos proyectos, muchas familias consideran el mejoramiento de la
producción agrícola, aseguran que el valor de su propiedad ha aumentado, en lugares con
problemas de erosión de suelos se ha mejorado la infiltración y la retención de agua en el
suelo y fertilidad de la tierra (Krishnamurthy, L; Avila, M. 1999).
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
5.2. Desarrollo Forestal Comunitario
En un inicio, la FAO definió el desarrollo forestal comunitario como “cualquier situación
que involucre íntimamente a la población local en una actividad forestal. Abarca una
gama de situaciones que van desde pequeñas parcelas boscosas en zonas de escasez de
leña, y otros productos forestales para suplir necesidades locales, pasando por la
producción de árboles a nivel de fincas para obtener productos comercializables, y la
elaboración de productos forestales a nivel familiar, artesanal o de pequeña industria a fin
de obtener ingresos, hasta las actividades de las comunidades silvícolas” (J. E. M.
Arnold, 1991).
Se insistía en que el desarrollo forestal comunitario debería formar parte integral del
desarrollo rural y en el “precepto básico de que el objetivo central del desarrollo rural es
ayudar a los pobres de las zonas rurales a asumir su propio desarrollo. Por tanto, las
actividades forestales para el desarrollo de las comunidades deben ser actividades para la
población y que involucren a la población. Deben ser actividades forestales que
comiencen a nivel de base” (FAO, 1978 citado por J. E. M. Arnold, 1991). Así pues, se
definió que desde sus inicios el desarrollo forestal comunitario estaba basado en la
participación y dirigido a satisfacerlas necesidades rurales, en particular las de las
poblaciones rurales pobres. En consecuencia, un rasgo distintivo de la primera generación
de proyectos y programas de apoyo al desarrollo forestal comunitario ha sido la tendencia
a fundamentarlos en la participación activa de la población, con intervenciones externas
privilegiando el apoyo en relación a la gestión (J. E. M. Arnold, 1991).
5.3. La presencia de organismos de desarrollo forestal comunitario en la zona andina de Bolivia
Muchas instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales fueron
promoviendo acciones de desarrollo forestal en zonas de los Andes, debido a la fragilidad
de los ecosistemas de montaña y los riesgos para la sostenibilidad de recursos como agua,
bosque y suelo, en el contexto general del cambio climático.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Varias agencias de cooperación fueron priorizando las zonas rurales y pobres de la región
andina de Bolivia (Holanda, FAO y FIDA, entre otras) la Cooperación Suiza (COSUDE),
en alianza con la Fundación Intercooperation (IC), inspirada en la gestión forestal de los
ecosistemas de los Alpes, estableció desde los años ochenta una gran importancia al
“árbol” en la gestión de los paisajes de los valles interandinos. Durante casi tres décadas
(1980-2009), la temática de la forestería andina estuvo en forma relevante y continúa en
la acción de la cooperación suiza en los Andes; por supuesto, con una evolución en el
enfoque de trabajo en razón de los cambios en el contexto y de los aprendizajes de la
práctica.
Frente al paisaje desnudo que se observaba en esta ecoregión, se vio como una alternativa
la plantación comunal a gran escala. El propósito era optimizar el uso de las laderas en
una perspectiva tanto económico como de conservación de suelos. Las plantaciones
forestales debían crear las bases para el desarrollo de un nuevo sector productivo en
beneficio de la economía rural. Las grandes extensiones de terreno (supuestamente poco
aptas para la agricultura y la ganadería) se volverían productivas y el desarrollo forestal
debía crear, a futuro, fuentes de trabajo complementarias para las familias campesinas,
para usos domésticos (madera y leña) y para la construcción y la industria. Las especies
promovidas eran principalmente exóticas por su rápido crecimiento (en particular
Eucaliptus globulus y Pinus radiata). Los programas eran, por lo general, ejecutados por
entidades especializadas del gobierno nacional o por las corporaciones regionales de
desarrollo.
El proyecto más emblemático de esta primera etapa fue PLAFOR (Repoblamiento
Forestal, en Chuquisaca, Bolivia) pero varios fueron los proyectos específicos apoyados
por COSUDE que, entre 1980 y 1995, promovieron plantaciones forestales en los Andes.
La promoción de las plantaciones fue acompañada por una labor de investigación forestal
(sobre aspectos genéticos, formas de reproducción, selección de sitios, estudios de
crecimiento y técnicas de silvicultura), así como por el desarrollo de capacidades para la
construcción de viveros, las técnicas de plantaciones, el manejo forestal y la elaboración
de planes forestales comunales.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
A partir de mediados de los años noventa, los cambios político-institucionales en la
región pusieron fin al protagonismo del Estado en el fomento de la forestería andina. El
replanteamiento de las funciones del Estado llevó a abandonar varios de los programas de
investigación y de extensión relacionados al desarrollo rural andino. La experiencia de los
diez primeros años enseñó que la promoción de la reforestación masiva andina era una
tarea compleja de gran aliento: no solamente requería de inversión importante, sino que
se enfrentaba al escepticismo de la población campesina, sin tradición forestal; entraba en
conflicto con las prácticas vigentes de ganadería extensiva, con una rentabilidad menos
atractiva de lo inicialmente esperado; y era cuestionada por los efectos ambientales
negativos de las especies exóticas y del monocultivo sobre los ecosistemas andinos.
Posteriormente se fueron generando otros modelos alternativos a la plantación masiva, en
el que el enfoque se basó en un buen manejo de la vegetación arbóreo-arbustiva que
contribuya a crear un microclima favorable para los cultivos (protección contra la helada
y la evaporación), a evitar la erosión y mantener la fertilidad de los suelos, a producir
tanto leña y madera como frutas y medicinas, y a establecer parcelas silvopastoriles y
bosquetes donde el ganado pueda protegerse del sol y de los vientos. Es a partir de esta
época que surge un gran interés por las especies nativas y por la conservación de los
bosques nativos como fuente de biodiversidad. Las prácticas agroforestales y
silvopastoriles se caracterizan por tener efectos directos para los agricultores (mujeres y
hombres) al aprovechar los productos no maderables (forraje, frutas, entre otros) y
beneficiarse de servicios ambientales (retención del suelo, nitrógeno, humedad y sombra,
entre otros) hasta que las parcelas con bosquetes produzcan madera. Los proyectos con
enfoque de agroforestería apoyados por IC-COSUDE en los Andes, entre los que se
destaca PLAFOR en Chuquisaca (Bolivia), muchas veces asociados a centros y
organizaciones no gubernamentales nacionales, se inician a fines de los años ochenta.
Dentro de este marco de cooperación, se encuentra AGRUCO surgió a la vida
institucional en 1985, convirtiéndose en un centro universitario de excelencia, reconocido
dentro del sistema universitario nacional y una importante referencia en Latinomérica y el
mundo con relación a la agroecología y la revalorización de la sabiduría de los pueblos
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
indígenas originarios de los Andes y Latinoamérica. (AGRUCO. 2004, Experiencias
Locales)
También es destacable, el proyecto de Desarrollo Forestal Comunitario en el Altiplano de
Bolivia FAO/Holanda/CDF, ha realizado varios estudios e investigaciones, los mismos
han sido puesto al alcance de los diferentes actores, asimismo se han publicado varios
folletos sobre diversos temas, tales como: gestión de viveros forestales, producción de
semillas de calidad, manejo forestal y sistemas agroforestales, todos ellos basados en los
conocimientos y experiencias producidos por el proyecto. (INEAN – FAO – GOBIERNO
DE LOS PAISES BAJOS 1997)
5.4. Agroforestería, legislación e instrumentos
El marco legal actual del país abre oportunidades de articulación para la implementación
de sistemas agroforestales. Desde la misma Constitución Política del Estado
Plurinacional, la Ley Forestal, la Ley de la Madre Tierra, Decreto Supremo Nº 29272 del
Plan Nacional de Desarrollo, Revolución Agraria Rural y políticas sectoriales. Estas
normas han permitido generar un escenario interesante en lo que respecta a la promoción
de nuevas alternativas de producción sostenible.
La Constitución Política del Estado incorpora el Desarrollo Rural Integral Sustentable,
como política fundamental, concepto que armoniza la producción tradicional con el
medio ambiente con la finalidad de garantizar la seguridad y soberanía alimentaria de la
población.; traducido en mejor aprovechamiento, transformación, industrialización y
comercialización de los recursos naturales renovables.
La ley Forestal 1700, todavía vigente, en la parte referida al Desarrollo Forestal
Sostenible incluye como uno de sus objetivos el de promover la investigación forestal y
agroforestal, así como su difusión al servicio de los procesos productivos, de
conservación y protección de los recursos forestales. Responsabilidad que desde la
creación de la Ley Forestal, recayó en las Universidades y ONGs de desarrollo forestal
comunitario, quienes generaron un gran bagaje de información y experiencias sobre la
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
temática. El reglamento de la Ley Forestal define a los sistemas agroforestales como la
combinación de cultivos con especies forestales, con fines de conservación de los
recursos y sostenibilidad de la producción agrícola y la incorpora como alternativa de
manejo sostenible de los recursos naturales.
El Decreto Supremo Nº 29272 de fecha 12 de septiembre de 2007 que aprueba el Plan
Nacional de Desarrollo, se convierte en un instrumento público que orienta las acciones
del Estado en cuanto al manejo de los recursos naturales bajo el “Vivir Bien”. Los
sistemas agroforestales se constituyen en una herramienta de implementación de las
políticas nacionales del sector ambiental.
Con la Ley de la Madre Tierra, se le otorga a ésta un carácter jurídico de sujeto colectivo
de interés público cuya obligación del Estado y de la sociedad está el de desarrollar
formas de producción y patrones de consumo equilibrados para la satisfacción de las
necesidades del pueblo boliviano para el Vivir Bien, salvaguardando las capacidades
regenerativas y la integridad de los ciclos, procesos y equilibrios vitales de la Madre
Tierra. Con esta Ley, se culmina todo un proceso de cambio hacia la reivindicación de
conocimientos tradicionales de manejo de recursos naturales.
Un marco importante de referencia fueron las conclusiones de la Pre Conferencia de los
Pueblos Indígenas Originario Campesinos y Organizaciones Sociales de Bolivia sobre el
Cambio Climático y Derechos de la Madre Tierra, el mismo que se desarrollara en
Tiquipaya durante el 29 y 30 de marzo de 2010. Un espacio en la que los principales
convivientes con la naturaleza manifestaron desde su concepción, importantes
manifestaciones al mundo respecto a la creciente amenaza de los efectos del cambio
climático.
Las emisiones de carbono de los países industrializados están promoviendo y acelerando
el cambio climático y esto ha sido de reconocimiento de todos los pueblos que se ven
afectados en su espacio vital. Frente a esto, los pueblos manifestaron en ésta pre
conferencia la generación de sistemas agroforestales como alternativa sustentable de
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
acumulación de carbono (conclusiones de la Mesa 14: Bosques).
5.5. Sistematización de experiencias
Hoy más que nunca, estamos invadidos de información. Tenemos experiencias, libros,
dispositivos magnéticos, en fin, existe mucha, mucha información, lo cual ha generado
que no sea fácil organizar, procesar y utilizar la misma; por esto “la sistematización busca
ser un camino para ordenar y darle una lógica a la información, para volverla un insumo
que permita un reforzamiento del conocimiento y una continua capacitación de quienes
participan”: Para transformar la realidad hay que comprenderla, la sistematización aporta
a ese proceso (Sambonino, 2000).
¿Cómo recoger las experiencias?, ¿cómo aportar a la historia?, ¿cómo aportar a la
construcción de teorías basadas en prácticas? …dar respuesta a esas inquietudes es un
reto para la Desarrollo Forestal Comunitario (DFC).
Sistematizar para el DFC mucho más que una actividad intelectual es una contribución a
procesos de desarrollo. Las razones radican en las connotaciones de sistematizar, en lo
que está detrás de cada uno de los disciplinados esfuerzos de documentar una
experiencia; recoger los conocimientos que con ella se han generado significa,
fundamentalmente, valorizarlos y rescatarlos, impedir que se pierdan en el olvido o la
ignorancia (Sambonino, 2000).
Además, documentar la historia de un proceso refuerza la autoestima y los conocimientos
de sus actores, porque alimenta el espíritu de querer construir, enseñar, aprender, hacer y
saber. En síntesis, cada sistematización lleva una valiosa carga consistente en lecciones y
conocimientos recopilados y que deben ser compartidos (Sambonino, 2000).
5.6. ¿Para qué sirve la sistematización?
Siempre se sistematiza con un propósito. La sistematización es un medio en función de
un objetivo que le da sentido, es decir, aplicable a una utilidad concreta que le vamos a
12
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dar (Sambonino, 2000).
Toda sistematización provoca, entre otros, dos resultados inevitables:
- el proceso de la sistematización, y
- el producto de la sistematización.
Estos componentes permiten:
- Tener una comprensión más profunda de las experiencias que realizamos, con el fin de
mejorar nuestra propia práctica.
- Compartir con otras prácticas similares, las enseñanzas surgidas de la experiencia.
- Aportar a la reflexión teórica (y en general a la construcción de teoría), con los
conocimientos surgidos de prácticas concretas.
5.7. Confluencias y divergencias entre sistematización y evaluación
Es importante partir señalando que la sistematización y la evaluación contribuyen al
mismo propósito general de conocer la realidad para transformarla (Sambonino, 2000).
Ambas actividades son indispensables, se alimentan mutuamente y entregan sus aportes
particulares y específicos.
- La evaluación, al igual que la sistematización, es una tarea fundamental y tiene como
objeto medir resultados obtenidos por las experiencias, confrontándolas con el
diagnóstico inicial y las metas propuestas; pero su intención no es darle énfasis a una
interpretación de la lógica del proceso vivido.
- La sistematización se centra en las dinámicas de los procesos y no solamente en los
resultados que se obtengan.
5.8. Condiciones para sistematizar
Existen condiciones tanto personales como institucionales que permiten dar forma a este
ejercicio. Dichas condiciones se van forjando y desarrollando conforme a nuestro cuidado
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sobre ellas (Sambonino, 2000).
• Condiciones personales
- Predisposición para aprender de las experiencias.
Interés y humildad: aunque parece muy elemental, no siempre se cuenta con estas
cualidades.
Es muy común pensar que solo se puede aprender de libros, en clases o de técnicos, sin
considerar la propia experiencia como una fuente fundamental de aprendizaje. Para
contrarrestar el efecto negativo de esta postura personal, preguntémonos siempre y en
todo lugar, ¿qué puedo yo aprender de esto?
- Sensibilidad y objetividad para captar lo que la experiencia habla por sí misma. Implica
desarrollar nuestra sensibilidad para observar y percibir los múltiples detalles que dan un
significado a lo que acontece en la práctica diaria. Supone liberarse de prejuicios.
- Interés por desarrollar la habilidad para hacer análisis y síntesis. Es necesario un
proceso lógico de comprensión, la razón de poner esas habilidades como condiciones, es
que es necesario extraer las enseñanzas de una experiencia práctica, porque si no
corremos el riesgo de únicamente describir lo sucedido.
- Disciplina para el registro de datos. Es necesario que la persona inmersa en este proceso
registre o escriba sus experiencias y deducciones.
Condiciones institucionales
- La sistematización es una necesidad para la institución o proyecto. Porque recoge
lecciones aprendidas en la práctica y permite incorporarlas para mejorar los procesos que
está apoyando.
- Las instancias de dirección la asumen como importante para el logro de objetivos. A
través de la sistematización es posible obtener insumos para alimentar aspectos como:
• Toma de decisiones institucionales.
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• Mejorar la planificación.
• Aporta en la evaluación.
- Forma parte de la dinámica de la institución o proyecto.
Sería ideal que el conjunto de actividades den forma a un proceso integrado así:
planificación, ejecución, seguimiento, evaluación, sistematización; por tanto, este proceso
mejorará y tendrá un desarrollo continuo.
6. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN
6.1. REGIÓN ANDINA
La región andina está formada por una cadena de montañas de América del Sur
comprendido entre los 11° de latitud N y los 56° de latitud S, que atraviesa Argentina,
Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Perú y parte de Venezuela. La altura media alcanza
los 4 mil metros, con numerosos puntos que alcanzan y hasta superan los 6 mil metros. Es
la cordillera más grande del continente americano y una de las más importantes del
mundo. Constituye una enorme masa montañosa que discurre en dirección sur-norte,
bordeando la costa del océano Pacífico, a lo largo de 7.500 km. En el extremo meridional
esta cordillera muere en la isla de los Estados. (Tellez J. 2008).
15
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Figura 1. Mapa de la Región Andina de Bolivia.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Se formó al final de la era Secundaria, a finales del Cretácico tardío, por el movimiento
de subducción de la placa de Nazca debajo de la Placa Suramericana. Los movimientos
sísmicos y la actividad volcánica posteriores han tenido más importancia en la
configuración del relieve que los agentes erosivos externos. En la morfología actual se
encuentran elevadas cordilleras, junto con extensos altiplanos y profundos valles
longitudinales paralelos a los grandes ejes montañosos. Los valles transversales son
escasos, salvo en los Andes argentinos-chilenos.
En su parte meridional sirve de frontera natural entre Chile y Argentina, en la zona
central, los Andes se ensanchan dando lugar una meseta elevada conocida como
Altiplano. El Altiplano es compartido por Argentina, Bolivia, Chile y el Perú. La
cordillera se vuelve angosta nuevamente en el norte del Perú y Ecuador se ensancha de
nuevo en Colombia donde también se divide en tres ramas, dos se van al norte y noroeste
de Colombia y una se va a Venezuela, en donde la cordillera se prolonga hasta casi tocar
el mar Caribe.
Existen varias teorías concernientes a la etimología del topónimo "Andes", la más
probable es la palabra quechua anti con el significado de cresta elevada; algunos suponen
que deriva de otra palabra también runa simi (quechua): Antisuyu una de los cuatro suyo
o partes del imperio de los incas sin embargo es más probable que el nombre de ese suyu
haya provenido de la cordillera en cuestión.
Mucho más dudoso es la etimología española procedente de la palabra andén aunque sí es
probable que los españoles modificaran la palabra quechua anti al notar que eran
frecuentes en las laderas de esta cordillera los cultivos mediante terrazas o andenes. Es de
notar que los quechuas del Tahuantinsuyo solían denominar "Anti" a los sistemas
montañosos más orientales que señalaban aproximadamente los límites de ese imperio
La región andina de Bolivia ocupa el 40% del territorio y las tierras bajas del oriente el
restante 60%. La marcada diferencia altitudinal se manifiesta en diferentes tipos de
17
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vegetación, haciendo de la zona andina la más diversa del país.
El límite altitudinal superior es prácticamente el límite de crecimiento de los bosques, que
en los Andes o altiplano se aproxima a 4000 m, el pie de monte (1.500 a 500 m.) cuya
vegetación tiene combinaciones de bosques montanos húmedos denominados bosques
nativos andinos a las formaciones vegetales compuestas por árboles con una cubierta de
copa de más del 10% del área.
El área ocupada por los bosques nativos andinos representa el 26%, el mismo que se
concentra en la región occidental del país, abarcando los departamentos de: La Paz,
Cochabamba, Chuquisaca, Oruro, Potosí, Tarija y Santa Cruz.
Estas formaciones boscosas tienen una importancia significativa a nivel social,
económico y principalmente ecológico, al servir como fuente de innumerables recursos
(madera, leña, forraje, frutos, medicinas, control de la erosión, mejoramiento de la
humedad, etc.).
La información relacionada a los bosques nativos es muy escasa y la poca que se tiene,
está enmarcada en aspectos netamente descriptivos, en lo que respecta al manejo no se ha
desarrollado significativamente. Este problema se intensifica aún más por la poca
accesibilidad que se tiene de dicha información restringida a informes de proyectos y
planes de desarrollo forestal.
Tomando en cuenta lo anterior, el presente trabajo pretende compilar y analizar la
información generada por diversas instituciones, programas, proyectos y trabajos de
investigación desarrollados y en ejecución en la región andina de los departamentos de La
Paz, Cochabamba, Oruro, Chuquisaca y Potosí, relacionados a las experiencias de gestión
forestal comunitario y agroforesteria comunitaria, con el propósito de plantear acciones
de replicabilidad y formulación de políticas públicas.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
La región andina está ubicada en la zona centro occidental del país, comprende los
departamentos de La Paz, Cochabamba, Santa Cruz, Chuquisaca, Oruro, Potosí y Tarija,
ocupa una superficie aproximada de 417,858 km2. y constituye un complejo de cadenas
montañosas subdividido en varias subunidades fisiográficas menores como: el complejo
volcánico al occidente frontera con Chile, Altiplano, cadena montañosa al centro y la faja
subandina al Nororiente y Oriente.
19Figura 2. Mapa de zonas fisiográficas de Bolivia.
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Figura 3. Mapa de Regiones de Bolivia.
Toda la región en general tiene una morfología escarpada susceptible a la degradación
por erosión debido a la pérdida permanente de la cobertura vegetal. En esta región los
bosques se localizan en las subregiones; yungueña, perichaqueña, interandina y
altiplánica, siendo estas las más susceptibles a la degradación debido a la fuerte
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
intervención humana la cual desarrolla actividades mineras, industriales, ganaderas y
agrícolas de forma intensiva.
De acuerdo a diversos autores, (Muñoz Reyes 1977, Montes de Oca 1982, Morales 1990,
UICN 1993b, Ibisch y Mérida 2003), se ha catalogado la región andina de Bolivia en
cuatro grandes zonas fisiográficas:
- Cordillera Occidental o volcánica
- Altiplano
- Cordillera Oriental
- Subandino
Figura 4. Perfil fisiográfico de la región andina.
6.1.1. Cordillera Occidental o Volcánica
La cordillera Occidental se destaca por su formación de origen volcánico y por la
presencia de numerosos conos, muchos de los cuales están apagados y otros, sin poseer
una actividad volcánica propiamente dicha, emiten constantemente fumarolas y
solfataras.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Esta cordillera presenta diferentes peculiaridades. Por ejemplo, en la zona norte existen
los volcanes más altos como el Sajama con una altitud de 6542 m.
6.1.2. Altiplano
El altiplano está precisada como una meseta cuya altitud promedio es de 3700 msnm,
ubicada entre la cordillera Occidental y la cordillera Oriental. Su extensión alcanza los
130.000 km2. El altiplano se divide en dos zonas bastante diferenciadas: i) el altiplano
norte que se localiza entre los lagos Titicaca y Poopó, los cuales actúan como
termorreguladores reduciendo los extremos climáticos y concentrando la humedad en los
alrededores, beneficiando el desarrollo de la vegetación y la agricultura; y ii) el altiplano
sur caracterizado por los salares (Uyuni y Coipasa) e inmensas pampas desérticas.
6.1.3. Cordillera Oriental
La cordillera oriental se caracteriza por presentar diversas zonas fisiográficas, así mismo
en esta zona se encuentran los picos más altos como el Illampu (7010 metros), una zona
extensa comprende los Andes bolivianos, con un rasgo característico la presencia de
mesetas como la de Morocacala y Frailes que sobresalen en el paisaje.
En las estribaciones orientales se encuentran los yungas, faja fisiográfica caracterizada
por los valles profundos entre las altas cumbres y los contrafuertes del subandino. En esta
zona se reconocen tres fajas altitudinales: i) la ceja de montaña caracteriza por la
presencia de nubes permanentes (entre 3500 y 2500 m), ii) la zona de yungas
propiamente dicha, densamente habitada y cultivada (entre 2500 y 1500 m) y iii) el pie de
monte (entre 1500 y 1000 m).
Los valles interandinos se encuentran en el lado oeste y seco de la cordillera, en esta zona
se observan varias cuencas y valles densamente poblados que corresponden a los
departamentos de Cochabamba, Chuquisaca, Tarija y parte de Potosí.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
6.1.4. Subandino
El subandino es una cadena montañosa paralela a Los Andes, aunque de menor altitud
(500 y 2000 msnm). Se caracteriza por sus serranías estrechas, paralelas y muy
escarpadas (Mosetenes, Eslabón, Mataracú, Abapó y Aguaragüe, entre otros).
Esta cadena se ubica entre la cordillera Oriental y los llanos orientales, encerrando valles
angostos y anchos.
6.2. SUELOS
En la región andina es difícil realizar una descripción general de los suelos debido a la
enorme diversidad altitudinal y climática existente, Los suelos en la región andina son
relativamente jóvenes, debido a las bajas temperaturas y altas velocidades del viento que
aceleran la meteorización del material parental, que suele contener gran cantidad de
material volcánico.
Los principales factores dominantes para la formación de suelos en zona de los Andes
son la variación orográfica y la variación de humedad que cambian de norte a sur desde la
puna húmeda en el lago Titicaca hasta la puna desértica en el sur del altiplano
La geomorfología y los suelos son los factores que determinan la variación de la cubierta
vegetal. Los suelos en la cordillera occidental son poco profundos, de color pardo
amarillento a oscuro, de textura franco arenosa con mucha grava, por lo general con
material volcánico en las llanuras lacustres son profundos y escasamente drenados, de
textura arcillosa y color superficial pardo rojizo.
Los suelos en la zona de los Andes, se caracterizan por ser muy húmedas, textura más
gruesa en la superficie (franco arenosa) en comparación con la profundidad (limosa y
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
arcillosa). En las laderas escarpadas, los suelos contienen grava, piedras y afloramientos
rocosos, y su color es pardo oscuro
6.3. HIDROGRAFÍA
En la parte alta de la región andina, es donde se origina los recursos hídricos (cordillera
occidental y oriental) a partir de lluvias y aguas de deshielo. En la región andina nacen la
mayor parte de los afluentes de las tres grandes cuencas del país, la Amazónica, del Plata
y la Endorreica.
La primero comprende los departamentos de Pando, Beni, Cochabamba y parte de los
departamentos de La Paz, Santa Cruz y Chuquisaca.
La cuenca del Plata comprende el centro y sudeste de Bolivia correspondiente a Tarija y
parte de los departamentos de Santa Cruz, Chuquisaca, Potosí y Oruro con los ríos
principales del Pilcomayo y Bermejo.
La cuenca Endorreica o del altiplano que comprende parte de los departamentos de La
Paz, Oruro y Potosí con una extensión equivalente al 13.2% del territorio nacional; siendo
una cuenca sin desagüe, encontrándose en esta cuenca importantes lagos como el
Titicaca, Poopó, Coipasa, y los salares de Uyuni y Coipasa.
6.4. CLIMA
Las condiciones climáticas de la región andina se caracteriza básicamente por la marcada
estacionalidad de las precipitaciones pluviales, de manera tal, que existe un contraste muy
notable entre una época seca coincidente con los meses de días más cortos (de mayo a
septiembre) y una época de lluvia coincidente con los días más largos y de mayor
radiación solar (de octubre a abril).
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Los lugares más fríos de la región andina se encuentran en los volcanes de la cordillera
Occidental; el altiplano central pertenece a la tierra helada con una temperatura media
anual de +2 a -2 °C. Las áreas adyacentes al lago Titicaca se benefician térmicamente por
el gran cuerpo de agua y a pesar de la altitud, tienen temperaturas más altas comparadas
con el altiplano sur (2.5 - 5.4 °C), los valles interandinos de Cochabamba, Sucre y Tarija
con temperaturas intermedias.
Las precipitaciones varían de norte a sur, presentando mayor pluviosidad durante todo el
año hacia el norte; mientras que hacia el sur, las precipitaciones son cada vez más
estacionales. Este gradiente se refleja en la vegetación que ofrece bosques pluviales y
pluviestacionales (Yungas) al norte y regiones más áridas hasta semi-desérticas al sur.
6.5. IMPORTANCIA DE LOS BOSQUES NATIVOS
La importancia de los bosques nativos andinos radica primordialmente en la relación del
bosque como medio natural (importancia ecológica) y también en la relación del bosque
como uso y aprovechamiento por la comunidad (importancia socioeconómica).
6.5.1. Importancia ecológica
Los bosques nativos andinos tienen una importancia ecológica significativa como:
- Fuente de almacenamiento y regulación de agua, con todo lo que ello significa
para la vida de varios ecosistemas y de la elevada población que alberga
(aproximadamente dos tercios del total de la población de Bolivia vive en la región
andina).
- Factor determinante para la protección del suelo y su estabilización. Más aún si se
considera que gran parte de la topografía andina es muy escarpada y con grandes
pendientes que, al quedarse sin cubierta vegetal, son susceptibles de erosión y pierden su
capacidad para retener el agua.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
- Reservorio fundamental de diversos tipos de especies de flora y fauna, muchas de
las cuales tienen distribución restringida. De estas especies no todas son aprovechadas,
otras son desconocidas y varias se encuentran en proceso de extinción.
- Fuente potencial de recursos genéticos para la industria, la alimentación y la
medicina.
6.5.2. Importancia socioeconómica
La vegetación nativa constituye la principal fuente alimenticia para el ganado, siendo la
ganadería la actividad que más demanda los recursos del bosque en la mayoría de las
zonas andinas, servicios ecológicos, los bosques son importantes para la economía local
porque los usos y fines son varios.
Extracción de madera para uso doméstico, construcción de viviendas, cercos y utensilios
de labranza, asimismo en otras zonas para su comercialización. Esta última actividad
generalmente la realizan personas que no pertenecen a la comunidad.
La recolección de leña como fuente energética es una práctica generalizada en la zona
andina; en algunos casos, se combina el combustible vegetal con el estiércol del ganado
para consumo doméstico. También la extracción de leña tiene como finalidad la
producción de carbón para uso industrial.
Los bosques nativos andinos son también fuentes para la recolección de hierbas
medicinales, frutos silvestres y miel entre otros productos que constituyen un aporte
cotidiano para el sustento de la familia campesina.
6.5.3. Prácticas agropecuarias a partir del bosque
Las familias campesinas poseen conocimientos que se expresan en prácticas
agropecuarias a partir del árbol y los bosques:
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
o Construcción de cercos vivos (especies espinosas).
o Selección y cuidado de determinados árboles al interior de las áreas de
cultivo destinados a dar sombra, almacenar y/o proveer forraje.
o La fertilización de suelos agrícolas con abono vegetal proveniente del
bosque.
o El ramoneo (cortado de ramas) para proveer alimento al ganado en
épocas críticas.
o Recolección y almacenamiento de frutos para alimentar animales.
Los habitantes de los valles secos cuentan con espacios reducidos para los cultivos, con
variaciones topográficas importantes y mantienen el uso de diferentes pisos altitudinales
(microclimas), realizando de esta manera una explotación más intensiva de los bosques
secos, lo que ha ocasionado una mayor presión antrópica.
Las comunidades originarias de los yungas ocupan espacios reducidos y como actividad
primaria utilizan el bosque como una fuente de recursos medicinales, forestales y
alimenticios, ya sea para uso familiar o comercial.
6.6. SISTEMAS AGROFORESTALES
Los sistemas agroforestales son una forma de uso de la tierra en donde leñosas perennes interactúan
biológicamente en un área con cultivos y/o animales; el propósito fundamental es diversificar y
optimizar la producción respetando el principio de sostenibilidad. Camacho, H.Y. 1992. y
Mantagnini, F.. et al 1992.
La creciente presión sobre el suelo debida a la explosión demográfica registrada en muchos lugares
del trópico, puede conducirá la degradación del mismo, disminuir el rendimiento de los cultivos y a
la invasión de hierbas difíciles de controlar. Una de las alternativas para frenar este proceso es la
explotación de la tierra a través del manejo de sistemas agroforestales o agroforestería.
Los sistemas agroforestales son una forma de uso de la tierra en donde plantas leñosas perennes
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
interactúan biológicamente en una área con cultivos y/o animales; el propósito fundamental es
diversificar y optimizar la producción para un manejo sostenido.
6.6.1. ¿Qué son los sistemas agroforestales?
Los sistemas agroforestales, son formas de uso y manejo de los recursos naturales en los cuales,
especies leñosas (árboles y arbustos), son utilizados en asociación deliberada con cultivos agrícolas
y con animales, en un arreglo espacial (topológico) o cronológico (en el tiempo) en rotación con
ambos; existen interacciones ecológicas y económicas entre los árboles y los otros componentes de
manera simultánea o temporal de manera secuencial, que son compatibles con las condiciones
socioculturales para mejorar las condiciones de vida de la región.
Las formas de producción agroforestal son aplicables tanto en ecosistemas frágiles como estables, a
escala de campo agrícola, finca, región, a nivel de subsistencia o comerciales. El objetivo es
diversificar la producción, controlar la agricultura migratoria, aumentar el nivel de materia orgánica
en el suelo, fijar el nitrógeno atmosférico, reciclar nutrimentos, modificar el microclima y optimizar
la producción del sistema, respetando el principio de sistema sostenido.
El interés por este tipo de sistemas se debe a la necesidad de encontrar mejores opciones para los
problemas de baja producción y degradación de la tierra en los trópicos.
6.6.7. Clasificación de los sistemas agroforestales
La clasificación de los sistemas agroforestales toma en cuenta los componentes que los
conforman y la distribución que tienen estos en el tiempo y en el espacio.
De acuerdo a los tipos de combinaciones de los componentes que los conforman los sistemas se
clasifican en tres tipos: 1) Sistemas agroforestales o silvoagr ícolas, 2) Sistemas
agrosilvopastorilesy 3) Sistemas silvopastoriles (Figura 5).
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Figura 5. Clasificación de sistemas agroforestales en función de los componentes que los conforman.
De acuerdo al tiempo y el espacio, los sistemas agroforestales se clasifican en: 1) Sistemas
agroforestales secuenciales, 2) Sistemas agroforestales simultáneos y 3) Cercas vivas y cortinas
rompe viento.
A continuación se describen los sistemas agroforestales que más se practican.
6.6.8. Sistemas agroforestales secuenciales
Se denominan así, cuando existe una relación cronológica entre las cosechas anuales y los
productos arbóreos o sea que los cultivos anuales y las plantaciones se suceden en el tiempo. En
esta categoría se encuentran: a) Sistema de Agricultura migratoria y b) Sistema Taungya.
Agricultura migratoria. Comprende sistemas de subsistencia orientadas a satisfacer
las necesidades básicas de alimentos, combustible y habitación. Solo ocasionalmente considera
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
la fuente de ingresos por medio de la venta de los excedentes de los productos.
En este sistema, el bosque se corta y quema y la tierra se cultiva por pocos años; luego del
período de cultivo continúa una fase de descanso; el período de descanso es de 5 a 20 años y 2 a
3 años de cultivo. Esto considera rotación de tierras mas que de cultivos.
Inicialmente, la productividad del cultivo es elevada, ya que con la quema, los nutrientes
se incorporan al suelo, baja la acidez y aumenta la fertilidad del suelo. Después de 2 a 3 años
de cultivo, aumenta la población de plagas y malezas y las demandas de nutrimentos,
reduciendo la productividad.
Se practica en condiciones en que la mano de obra es más escasa que la tierra, el capital
generalmente es escaso y el nivel tecnológico bajo.
Sistema Taungya. Es un método que permite el establecimiento de plantaciones forestales de
manera simultánea con cultivos aunque estos últimos son temporales; el follaje de los árboles
se desarrolla hasta impedirel crecimiento de los cultivos y una vez que el componente forestal
es retirado, se vuelven a establecercultivos.
En este sistema, la obtención de madera es la meta final, pero los ingresos a corto plazo que se
obtienen son motivantes para los agricultores.
Las ventajas que se tienen con este sistema son: ahorrar costos de establecimiento de las
plantaciones forestales y obtener de ingresos o beneficios por concepto de cosechas.
Dentro de sus desventajas están el no obtener beneficios inmediatos por venta de productos
forestales, el uso y manejo de la tierra están determinados por las necesidades de la plantación
y no por las necesidades que tienen los productores; el diseño de las plantaciones no siempre
es el adecuado y la presencia de árboles impide la utilización de maquinaria para los cultivos.
6.6.9. Sistemas agrofores tales simultáneos
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Consisten en la siembra de cultivos, arboles y/o ganadería, en forma simultánea y continua.
En estos sistemas se incluyen asociaciones de árboles con cultivos perennes, árboles en franjas
en asociación con cultivos anuales, huertos caseros y sistemas agrosilvopastoriles.
Arboles en asociación con cultivos perennes. Este sistema diversifica la producción y aumenta
la productividad a través de algunas interacciones con el componente arbóreo. Se consideran
los sistemas de explotación comercial de cocotero, hule, árboles maderables o frutales con
café o cacao (Figura 6).
Figura 6. Esquema de un sistema agroforestal de arboles con cultivos perennes.
Objetivos del sistema: 1) Producción de sombra para ciertos cultivos comerciales como el
cacao, 2) Contar con cosechas a través del tiempo, 3) Mejorar la calidad del producto, 4)
Diversificar la producción y reducir riesgos económicos.
Los árboles que se utilizan son principalmente especies maderables, árboles de sombra y
palmas; por ejemplo especies de los siguientes géneros: Bactris, Bracatinga, Cedrela, Diphysa,
Erythrina, Inga, Persea y Spondias.
Arboles en asociación con cultivos anuales. Este sistema también llamado cultivo en
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
callejones consiste en la asociación de árboles o arbustos (generalmente fijadores de
nitrógeno) intercalados en franjas con cultivos anuales. Los árboles y arbustos se podan para
evitar la sombra sobre los cultivos y los residuos se utilizan como abonos verdes para mejorar
la fertilidad y como forrajes (Figura 7).
Figura 7. Esquema de un sistema agroforestal de árboles asociados con cultivos anuales (cultivo en callejones).
Dentro de las especies de árboles recomendadas para Alfisoles y Ultisoles están: chicharo
gandal (Ca/anus sp.), cacahuanache (Gliricida sp.) y huaxin (Leucaena sp.) las cuales se
siembran con maíz, yuca o arroz.
Algunas de las ventajas que se tienen en este tipo de sistemas son: 1) diversificación de la
producción, 2) regeneración de la fertilidad del suelo sobre todo con especies fijadoras de
nitrógeno 3) se requieren menos insumos externos, 4) mejora el ciclaje de nutrimentos, 5) se
hace un uso intensivo de la tierra, 6) aumenta la productividad por unidad de superficie y 7) la
diversificación de la producción reduce los riesgos económicos.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Uno de los mayores potenciales que se tiene con este tipo de sistemas es en zonas de ladera, la
siembra de arboles en hileras perpendiculares a la pendiente, contribuyen a disminuir la
erosión (Figura 8). Dentro de las desventajas que se tienen en estos sistemas tenemos: 1)
competencia de agua y nutrimentos entre árboles y cultivos, 2) el espacio que utilizan los
árboles disminuye el rendimiento de cultivos, 3) alto costo de mano de obra para su
establecimiento.
Figura 8. Cultivo en callejones sembrados en ladera.
Huertos familiares mixtos. Son prácticas agroforestales muy antiguas, para cubrir las
necesidades básicas de familias o comunidades pequeñas y ocasionalmente se venden algunos
excedentes de producción. Presentan múltiples cultivos (zapote, palma, plátano, mango,
huaxin (Leucaena), yuca, calabaza, guayaba, coco, papaya, etc.) y algunas veces, animales.
Son sistemas con poca necesidad de ingreso y tienen capacidad constante de egresos para el
consumo. Dependen de la mano de obra familiar, apropiada para subsistencia; parecidos a los
ecosistemas naturales, y desde el punto de vista económico, son viables debido a la
diversificación de sus productos.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Sistemas agrosilvopastoriles. Dentro de este tipo de sistema se incluyen: árboles con pastura,
pastura en bosques de regeneración natural, árboles forrajeros, plantaciones agrícolas
(cocotero, hule, frutales) con cultivos y pasturas. Las características de estos sistemas se tratan
por separado.
6.6.10. Cercas vivas y cortinas rompevientos
Se llaman cercas vivas a las plantaciones en líneas de árboles y arbustos en los limites de las
parcelas, con el objetivo principal de impedir el paso de los animales (para salir del potrero o
entrar a la parcela cultivada) o de la gente y delimitar una propiedad con la obtención de
productos adicionales como forrajes, leña, madera, flores para abejas, frutos, postes y plantas
medicinales (Figura 9). Dentro de las especies arbóreas que más se utilizan para este tipo de
sistemas tenemos los siguientes cocoite (huaxincolorínGliricidia sepium), huaxin (Leucaena
leucocephala), y colorín (Erythrina poeppegiana), guaje.
Figura 9. Mapa de una finca con cercas vivas.
6.6.10.1. Cortinas rompevientos
Son plantaciones en líneas con el objetivo principal de proteger las parcelas cultivadas, pastos
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
y animales contra los efectos nocivos del viento (Figura 10).
Las ventajas consisten en mantener el clima más estable y mayor producción en los cultivos y
animales.
Dentro de lo negativo encontramos que la sombra excesiva al lado de los árboles disminuye la
productividad de los cultivos, las cortinas rompevientos contribuyen a la formación de
remolinos de vientos dañinos.
Figura 10. Mapa de una finca con cortinas rompevientos.
7. PROBLEMÁTICA
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
La conversión de las áreas de bosques naturales en otras formas de uso de la tierra ha
provocado que estos bosques disminuyan rápidamente, aumentando así los problemas de
la población campesina en su aprovisionamiento de insumos locales y olvidando el
aprovechamiento integral que antiguamente tenían.
Pasado, la problemática de los bosques naturales andinos no es reciente, data de épocas
pre-coloniales ya que los asentamientos humanos en los Andes son muy antiguos y
siempre tendieron a utilizar el bosque como su principal fuente de recursos de manera
sostenible.
Durante el período colonial y republicano, el paso de economías netamente agrícolas a la
minería y el despojo de tierras de las comunidades originarias, generó un deterioro
acelerado de la capacidad productiva del suelo, por extracción selectiva de plantas y
sobrepastoreo de animales.
No hay duda que en la época colonial, se incrementó drásticamente la destrucción de los
bosques altoandinos, como consecuencia de la elevada demanda de madera destinada a la
construcción, minería y al abastecimiento de leña.
La introducción de animales exóticos (vaca, oveja y cabra) así como las prácticas
agrícolas ecológicamente inestables, aumentó la erosión, desintegró las prácticas sociales
tradicionales y originó una mentalidad económica a corto plazo, lo que causó la
degradación de vastas regiones en Los Andes.
Los Yungas (Bosques Montanos Húmedos) han presentado muy poca destrucción por
sistemas agrícolas en el pasado, debido a su difícil acceso y a que los valles interandinos
eran y son los más propicios para los asentamientos humanos y la agricultura.
36
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Presente, la superficie erosionada por la acción del hombre en todo el país es
aproximadamente del 46%, debido a las a actividades agrícolas y ganaderas (causantes de
la deforestación) de las poblaciones humanas en los Andes (concentradas en la Puna
Húmeda, Puna Semihumeda, Puna Seca y en los Bosques Secos Interandinos), que han
ocasionado en los últimos años un alto grado de deterioro de los ecosistemas naturales.
Futuro, de continuar con las actuales formas de aprovechamiento y manejo de los
bosques nativos andinos, así como con la falta de apoyo e interés de parte de autoridades
locales, departamentales y nacionales, el futuro de estos bosques es incierto,
visualizándose ecosistemas extremadamente degradados y con escasas posibilidades de
regeneración.
Las actividades que deben ser analizadas y reguladas por la presión que ejercen sobre los
bosques son: el uso selectivo de especies maderables, la ganadería extensiva, la
agricultura itinerante y la colonización no planificada.
Algunos efectos de estas actividades sobre los bosques que actualmente se pueden
advertir como: los cambios en la composición de flora y fauna (pérdida de especies y
proliferación de organismos no deseados) y las alteraciones climáticas (aumento o
disminución de temperatura y precipitación)
En ese contexto los bosques nativos andinos contribuyen al desarrollo de las
comunidades, proporcionándoles recursos esenciales para su sobrevivencia; sin embargo,
se encuentra en proceso de degradación que repercute directamente en el
empobrecimiento y migración de la comunidades aledañas y la colonización de nuevas
tierras, generando de esta manera, el circulo vicioso de la pobreza y la extinción de
nuestros recursos y costumbres.
Las comunidades indígenas son ricas en conocimientos tradicionales sobre los bosques
andinos y esto debería ser aprovechado para generar información que permita su
conservación.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
En la actualidad se requieren políticas explícitas para el manejo de los bosques nativos
andinos, cuyo contenido debería tomar en cuenta las costumbres tradicionales de los
pueblos, criterios de equilibrio biológico y la realidad social del país.
La investigación y divulgación de trabajos científicos cuyo fin sea mejorar el
conocimiento real de la riqueza biológica que representan estos bosques y no basarse en
trabajos precisos que llevan a suponer una realidad falsa.
El uso de especies nativas con fines comerciales ya sea para alimento, medicina o
construcción, con el fin de promover alternativas de subsistencia en las comunidades
locales.
7.6. LAS TECNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
Una cosa muy importante a recordar es que toda estrategia metodológica (en tanto
argumentación, planificación epistemológica y reflexión conceptual sobre el método)
implica siempre el uso de determinados “instrumentos” para la recopilación y análisis de
información (Martínez, 2004).
Se trata de las llamadas técnicas de investigación social: que no son sino las herramientas,
instrumentos o formas de proceder que le permiten a cualquier sujeto indagador obtener
información (datos) sobre el “objeto de estudio” que esté interesado en conocer en un
momento determinado (Martínez, 2004).
Etimológicamente la palabra “técnica” viene del griego Technikos, que surge de técne,
que significa arte. De ahí que en general la palabra “técnica” se refiera a la habilidad para
transformar la realidad observando una serie de reglas. Aunque “inicialmente tuvo dos
sentidos: como arte práctico y como forma de actuación que se oponía a episteme: la
38
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
ciencia, en cuanto que ésta es conocimiento o saber teórico....Para Aristóteles, la técne
supera a la experiencia, pero se sitúa en rango inferior al razonamiento. Hace referencia a
las aplicaciones de la ciencia a las necesidades prácticas, particularmente a la producción
industrial (Martínez, 2004).
Al situar la técnica en un marco más amplio –la ciencia- se trata de explicar y
comprender la realidad desde una tecnología y metodología fundamentada, para evitar el
reduccionismo o el desviacionismo tecnocrático. En la actualidad, el sentido de la palabra
“técnica” ha quedado reservado a los procedimientos de actuación concretos y
particulares, asociados a las distintas fases del método científico” (Martínez, 2004).
Pero aquí lo trascendental a señalar es que al igual que las estrategias metodológicas, las
“técnicas de investigación social” representan la respuesta a un cómo hacerlo y siempre
son un medio para lograr un fin. De ahí que el verdadero valor de las técnicas radica en
que ellas son precisamente las herramientas que le permiten al investigador conseguir su
propósito; entre otras cosas, porque son la “parte instrumental de la metodología de la
investigación” (Martínez, 2004).
Lo cual nos lleva a recordar que todas las técnicas de investigación existentes se engloban
inevitablemente “dentro de un método y a la inversa, un método comporta el uso de
diferentes técnicas”. ¿La razón? Muy simple: no existen métodos sin técnicas que
instrumentalmente los ejecuten, ni hay técnicas que funcionen sin la perspectiva
conceptual y cognitiva que otorgan los métodos (Martínez, 2004).
Simbiótica situación que necesariamente nos obliga a hacer la siguiente distinción: que
los métodos no se reducen a las técnicas (aunque eso si, un método puede admitir muchas
distintas técnicas) y que las técnicas (aunque varias de ellas puedan ser comunes a
distintos tipos de métodos) no siempre se ajustan de manera mecánica a todos los
métodos (Martínez, 2004).
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
7.6.7. Técnicas del Sistema de Análisis Social (SAS)
La necesidad de contar con un nuevo enfoque para el conocimiento es muy clara. El
conocimiento ya no puede generarse, acreditarse o comunicarse sólo en entornos
científicos, corporativos o universitarios que excluyen o ignoran a muchos segmentos de
la sociedad. Existe la necesidad, más urgente que nunca, de hacer partícipes a todos los
seres humanos, sin excepción, en la aplicación y en la generación conjunta del
conocimiento (Chevalie, J; Buckles, D. 2001).
Debemos recurrir a la información, la imaginación, las habilidades, el pensamiento y el
razonamiento de mucha gente, y considerar que sus diferentes puntos de vista y los
métodos que utilizan representan un “conocimiento viviente” con capacidad para
fomentar el bien común a nivel mundial. El reto imperante es elevar todas las formas de
investigación a la potencia de dos: logrando que sean socialmente relevantes y
conduciéndolas también de manera social (Chevalie, J; Buckles, D. 2001).
Los Sistemas de Análisis Social (SAS) es una iniciativa internacional que responde ante
este reto al ofrecer un nuevo enfoque para crear y utilizar el conocimiento para el bien
común. Su propósito es ampliar y profundizar la variedad de conceptos, herramientas y
habilidades transferibles que podemos utilizar para movilizar los poderes de la
inteligencia y de la creatividad humana, y para influir en nuestro mundo; profundiza la
reflexión en torno a situaciones de la vida real para que los actores involucrados en las
mismas puedan resolver problemas de forma creativa e incrementar su eficacia en la toma
de decisiones. La iniciativa SAS² ofrece una metodología para la investigación
colaborativa y la movilización social, especialmente en un entorno de múltiples actores
donde se necesita un diálogo eficaz más allá de los límites establecidos (Chevalie, J;
Buckles, D. 2001).
7.6.8. Evaluación del impacto de proyectos
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
La pobreza es un problema social que permanece sin resolver en muchos países. En
América Latina este problema estructural afecta a un alto porcentaje de la población y se
trasmite entre generaciones, razón por la cual su reducción es un objetivo y preocupación
permanente de los gobiernos y organismos internacionales. En los últimos años, se han
iniciado una serie de reformas en la administración pública de estos países con el objetivo
de maximizar el impacto generado por las inversiones. Esto ha hecho necesaria la
incorporación de nuevas técnicas para evaluar el desempeño y resultados de los proyectos
públicos, especialmente bajo criterios de eficiencia y eficacia (Navarro, 2005).
La evaluación de impacto es un tipo de evaluación sumativa1. El Banco Mundial define la
evaluación de impacto como la medición de los cambios en el bienestar de los individuos
que pueden ser atribuidos a un programa o a una política específica. Su propósito general
es determinar la efectividad de las políticas, programas o proyectos ejecutados (Patton,
2002 citado por Navarro 2005). Al igual que otras técnicas de evaluación sumativa, la
evaluación de impacto se puede utilizar para determinar hasta qué punto los resultados
planificados fueron producidos o logrados, así como para mejorar otros proyectos o
programas en ejecución o futuros (Brousseau y Montalvan, 2002, citado por Navarro
2005)
La evaluación de impacto, al igual que cualquier otra evaluación, puede realizarse antes
(ex ante) o después (ex-post) de la ejecución del proyecto. La evaluación ex–ante se ubica
entre las etapas de formulación en el ciclo del proyecto (definición de objetivos y diseño
de productos) y el análisis de costos y beneficios. Lo que permite realizar ajustes al
diseño del proyecto en función de los objetivos formulados, y hacia adelante
complementa el análisis de costos y beneficios, mediante la construcción de indicadores
de costo por unidad de impacto. Suministrando así información adicional en la decisión
de inversión. Por su parte, la evaluación de impacto ex-post se ubica al final de la
operación del proyecto, determinando si hubo cambios en la población objetivo, su
1Estudio que se realiza al final de una intervención (o de una fase de esa intervención) para determinar en qué medida se produjeron los resultados previstos. El objetivo de la evaluación sumativa es proporcionar información sobre el valor del programa (OECD,2002b).
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magnitud, y que segmento de la población se beneficio, entre otros (Cohen y Franco,
1998 citado por Navarro 2005).
8. METODOLOGIA
Para cumplir con el objetivo general de trascender en una reflexión de los conocimientos
y experiencias de sistemas agroforestales en la región andina de Bolivia, se utilizarán las
herramientas del Sistema de Análisis Social (SAS) que permitirá contar con insumos para
abordar la temática desde una perspectiva sistemática.
En base a ello, se ha elaborado una metodología práctica para apoyar la tarea de describir
y analizar las experiencias desarrolladas en términos de procesos, metodologías, resultados,
obstáculos encontrados y recomendaciones para su adopción y replicabilidad en zonas con
características similares a las experiencias.
8.6. Identificación y priorización de actores
Para la priorización de instituciones, programas, proyectos y estudios de investigación, se
realizó un análisis sobre algunos aspectos relacionados a:
Existencia de información general de la institución, objetivos institucionales y
contexto en la que desarrollo su trabajo.
Organización de la información, si cuenta con biblioteca u otro tipo de resguardo
de documentación e información, el estado de la misma y la accesibilidad de la misma al
público en general.
Sistematización y difusión de información, si de alguna manera ha sistematizado y
ha difundido la información a través de la publicación de documentos.
Cantidad de información, referida a informes, documentos, estudios e
investigaciones.
Calidad de la información, si existe la descripción de metodologías, procesos,
resultados, dificultades encontradas y lecciones aprendidas.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
De acuerdo a estos criterios se procedió a la revisión y priorización de información para su
respectivo análisis de acuerdo a los requerimientos establecidos para el desarrollo del
presente trabajo.
Como segunda parte del este proceso, se programó la visita a las instituciones, programas
y proyectos priorizados, se revisó información bibliográfica existente en cada una de las
instituciones que se visitaron, se hizo una preselección de la información que pudiera
contener aspectos relevantes para el análisis, evaluación y recomendación sobre el estado
de la gestión forestal comunal, de esta manera lograr con los objetivos y alcances del
trabajo de investigación.
De los documentos donde se encontró información se elaboró una ficha con el nombre de
la institución, la codificación bibliográfica, el nombre del libro, las instituciones
participantes, el año y autor. Asimismo se consideró el estado de la información
encontrada.
8.7. Parámetros de evaluación
El criterio relevante que se tomó en el caso de recolección fue la existencia de información,
impresa, digital, en este caso la ponderación es 3 si existe suficiente información y de
buena calidad sobre el tema, 2 si hay una seria deficiencia de la existencia de información y
en caso de que no exista información 1.
La institución, programa o proyecto cuenta con base de datos o biblioteca, en tal caso la
calificación es 3, en caso de documentos no sistematizados u ordenados 2 y si cuentan con
lo descrito anteriormente 1. Si la institución, programa o proyecto, ha realizado la
publicación de documentos, o resultados de los trabajos realizados, tiene una ponderación
de 3, en caso de publicación información muy general 2 y caso contrario 1.
En relación a los trabajos de investigación realizadas por instituciones, especialistas y otros
estudios desarrollados por agencias de cooperación, estas fueron analizadas y evaluadas, de
acuerdo al contenido, calidad e información relevante al desarrollo forestal comunal. De la
43
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
lista identificada de estudios, publicaciones y otros, el 60 % de estos fueron estudiados.
También se utilizó la Identificación Nominal, herramienta del SAS2, el mismo que ayudó a
identificar a los actores o grupos principales involucrados en nuestra temática, a través de
la revisión de información y descripción general de proyectos, programas, trabajos de
investigación secundario existente en instituciones públicas y privadas que favorecen el
Desarrollo Forestal Comunitario, como un proceso que buscará organizar la información
resultante de un proyecto o de una experiencia de campo determinado, para analizarla y
obtener lecciones a partir de ella.
Figura 11. Diagrama Arco Iris.
Fuente: Elaboración propia en base a Chevalie, J; Buckles, D. (2001)
8.8. Validación de experiencias a partir de la interacción con los actores
En base a los resultados proporcionados en la Identificación Nominal de actores, también
surge la necesidad de interactuar con los actores involucrados, el cual permitirá un
acercamiento y recopilación de insumos para alcanzar los objetivos de la presente tesis de
investigación. Al respecto, las actividades a se desarrollaron fueron:
Realización del simposio de intercambio de experiencias y trabajos de
investigación
Se realizó un simposio de intercambio de experiencias sobre sistemas agroforestales en la
región andina de Bolivia, para lo cual se convocaron a instituciones públicas y privadas
que desarrollan trabajos en esta región y en la temática. El evento se desarrolló en dos
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
etapas en Cochabamba, una primera a través de disertaciones en la que las instituciones
expusieron caso por caso los trabajos desarrollados sobre la temática. Posteriormente se
realizaron mesas de trabajo entre los actores asistentes sobre las experiencias y trabajos
desarrollados.
Análisis del Ámbito
Para realizar el análisis de los insumos rescatados del simposio nuevamente se recurrió al
SAS a través de la herramienta de Análisis del Ámbito, con la cual se examinará la forma
en que los actores consideran el tema de los sistemas agroforestales en la región andina.
La herramienta permitirá realizar un parangón y establecer relaciones entre las distintas
experiencias, determinando posiciones comunes o divergencias, mismos que permitirán
descubrir oportunidades futuras para los sistemas agroforestales en la región andina de
Bolivia.
Figura 12. Secuencia de la Técnica Análisis del Ámbito.
Cuadro 1. Estructura del Análisis del Ámbito.
Sistemas Agroforestales en la Región Andina de Bolivia
Característicaselement
o 1element
o 2…………
…element
o n
45
1.Área temática2. Elementos
3. Características
4. Relaciones
Análisis del Ámbito
Fuente: Elaboración propia en base a Chevalie, J; Buckles, D. (2001)
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
característica 1 característica 2 ………… característica n
En la figura 2, se observa la secuencia en la que se desarrollará el análisis. Para el efecto,
con la ayuda del cuadro 1, se establecerán las características para el análisis de los
elementos (experiencias o trabajos sobre sistemas agroforestales) definiéndose una escala
de 1 a 5, para la valoración cuantitativa de cada característica el mismo que permitirá
calcular el grado de similitud entre elementos de acuerdo a la siguiente fórmula:
Para fines de la presente tesis el número de características de evaluación serán de cuatro,
las cuales se describen a continuación:
Número de especies
Región
Beneficiarios
Modelo agroforestal
Los resultados permitirán establecer relaciones entre las experiencias y trabajos e
identificar oportunidades futuras que proporcionarán lineamientos para el desarrollo de
experiencias y trabajos futuros de investigación de sistemas agroforestales en la región
andina de Bolivia.
8.9. Análisis del Impacto8.9.7.1. Metodología para la sistematización de experiencias
Una vez identificado y priorizado las instituciones y trabajos de investigación desarrollados
en los departamentos de Chuquisaca, La Paz, Cochabamba, Potosí y Oruro, de acuerdo a un
cronograma de viajes se realizó la visita a las instituciones identificadas y se solicitó que
esta sea facilitada para la revisión, fotocopiado y copiado de información en formato
46
Donde: SD, sumatoria de las diferencias de dos elementos a compararse. PM, puntaje máximo de la escala. C, número de características de evaluación.
Fuente: Elaboración propia en base Chevalie, J; Buckles, D. (2001)
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
digital, la misma que se encontraba en archivos y bibliotecas, asimismo se conversó con el
Tutor, Asesor y se explicó sobre los objetivos y alcances de la Investigación, la respuesta
casi en su totalidad de las personas que se conversó indicaron que la información de
proyectos ejecutados habían sido extraviadas en el caso de las ex corporaciones de
desarrollo (prefecturas), a diferencia de instituciones privadas y de investigación como
universidades, organismos de cooperación y otras.
Actualmente en el país están surgiendo iniciativas que buscan mejorar el nivel de vida de la
población rural, estas iniciativas pueden basarse en temas diversos, como la salud, el agua,
la educación, el manejo de recursos naturales o el desarrollo de la agricultura sostenible,
algunas intervenciones son muy puntuales y los resultados esperados de ellas son
fácilmente alcanzados y claramente visibles. Otras intervenciones como las orientadas al
manejo de los recursos naturales y al desarrollo de sistemas sostenibles de producción son
más complejas, pueden tomar mucho tiempo e involucran a muchos actores y procesos
diferentes, sus resultados suelen no ser inmediatos y tienen cierto grado de perplejidad, por
ello es necesario tener una actitud flexible y reflexiva.
Es de gran importancia documentar y sistematizar estas prácticas y actividades para poder
utilizar las lecciones extraídas de una experiencia en el mejoramiento de nuevas iniciativas.
Si los resultados de las experiencias pueden ser puestos por escrito y publicados, se
presenta la posibilidad de compartir la información, de modo que otros conozcan el trabajo
y las lecciones obtenidas en el desarrollo de una experiencia específica.
Existe un consenso generalizado en cuanto a las ventajas del proceso de sistematización o a
la utilidad que tiene para nuevas iniciativas, para una instancia de gobierno o incluso a
nivel individual.
Asimismo para difundir una experiencia pero también para documentarla y evitar que se
pierda cuando el proyecto o experiencia concluya y quienes estaban a cargo pasen a
dedicarse a otra actividad.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Para llegar a generar conocimiento nuevo, la sistematización debe incorporar el análisis
crítico de la experiencia a través de la presentación de opiniones, juicios o
cuestionamientos a lo hecho y lo vivido.
Una vez recopilado información secundaria de las diversas instituciones, programas,
proyectos y estudios, se procedió a:
La organización de la información disponible
Análisis minucioso para entender lo que ha sucedido
Descripción de las conclusiones, la misma ayude a producir conocimiento nuevo
Presentación de resultados en forma deseada
La propuesta metodológica se basa en la determinación y evaluación de los impactos
alcanzados, en relación a aspectos técnicos, sociales culturales, económicos y ambientales.
Considerando los siguientes factores clasificados de acuerdo a los aspectos descritos
precedentes:
Cuadro 2. Aspectos y factores de evaluación de experiencias.
Aspectos de
evaluaciónFactores de análisis
TécnicosIntroducción y domesticación de especies forestales
Establecimiento de sistemas agroforestales
Sociales – culturales
Sistemas agroforestales como nichos de biodiversidad
Revalorización de saberes ancestrales y conocimientos
tradicionales
Desarrollo de normas comunales para el manejo y
conservación de recursos naturales.
Económicos Productos provenientes del aprovechamiento del bosque
Ambientales Manejo, conservación y rehabilitación de suelos
Adaptación y mitigación del cambio climático
Manejo y conservaron de bosques
Sistemas agroforestales para el manejo, rehabilitación y
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
conservación de cuencas y microcuencas
Fuente: Elaboración propia
La propuesta metodológica puede adaptarse a muchas circunstancias diferentes. Puede
aplicarse a la sistematización de actividades simples y de corta duración, de proyectos
concretos, y de programas complejos o de largo alcance. Puede ser aplicada por individuos,
comunidades, organizaciones de base, organizaciones no gubernamentales, redes e
instituciones de gran tamaño.
Sin necesidad de discutir en profundidad los aspectos teóricos que fundamentan lo que aquí
presentamos, cabe resaltar algunos de los principales elementos que definen un proceso de
sistematización. Lo primero son los principios generales propuestos por Sele-ner et al.
(1996), seguidos de algunas condiciones necesarias para llevar a cabo el proceso. Estos
principios y condiciones están relacionados con los principales problemas que se presentan
en cualquier proceso de sistematización.
Del mismo modo, en un proceso de sistematización debemos considerar el contexto general
en el que se ha llevado o se lleva a cabo la experiencia, tanto en el tiempo (¿cuándo
comienza la experiencia?, ¿cuánto tiempo dura?) como en el espacio (¿dónde se lleva a
cabo?, ¿cuál es su alcance territorial?). Por un lado, debemos considerar la perspectiva
histórica del problema y de los intentos anteriores por solucionarlo (antecedentes). Por otro
lado, debemos observar e incluir también los aspectos sociales, económicos, culturales y
políticos que han influido sobre las actividades y los resultados.
Por último, debemos equilibrar la recopilación de información incluyendo sólo aquello que
es realmente relevante. Aun cuando debemos tratar de recopilar tanta información como
sea posible, sólo aquella que es directamente relevante para los fines de la sistematización
debe ser utilizada. No toda la información disponible está directamente relacionada con las
decisiones tomadas o con los principales logros alcanzados. No toda la información que
tenemos puede contribuir al análisis o a la extracción de lecciones, abarcar demasiado,
generalmente lleva a resultados poco útiles.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
8.9.7.2. Condiciones que hay que tener en cuenta
La importancia de un apoyo claro y decidido a nivel institucional, el programa, iniciativa o
institución que puso en marcha determinado proyecto debe dar todas las facilidades para
que la sistematización avance y cumpla con sus objetivos, debe avalar su realización y
proveer los recursos necesarios, esto incluye el acceso a la información (informes,
documentos internos del proyecto, materiales utilizados).
La importancia de tener una actitud abierta hacia el proceso, el proyecto no sólo será
descrita sino también analizada en detalle y a profundidad. Para ello necesitamos tener una
actitud crítica hacia el trabajo desarrollado y hacia nosotros mismos, intentando mostrar las
cosas tal como fueron y no como hubiéramos deseado.
De lo anterior se desprende que los principales obstáculos que debe enfrentar un proceso de
Investigación generalmente están relacionados con la falta de tiempo y de recursos.
Además de una actitud crítica hacia el propio trabajo se requieren también otras habilidades
puntuales, como ser capaces de realizar entrevistas o registrar información, entre otras.
El punto de partida es la selección de un proyecto o experiencia puesta en marcha o vivida
por un equipo o grupo de personas, una vez seleccionada la experiencia, seguiremos tres
fases: la delimitación precisa de la experiencia que se sistematizará, la descripción de lo
vivido y de lo alcanzado, y el análisis crítico, la idea es ordenar la información a través de
un conjunto de matrices o cuadros, tener la información ordenada facilita determinar si está
completa o no, asimismo permite su análisis como paso fundamental para la extracción de
lecciones.
Quién participará en el proceso; después de identificar a todos los actores que han estado
relacionados con la experiencia (autoridades, agricultores, grupos de mujeres,
instituciones), debemos decidir cuáles de ellos podrían tener una participación relevante o
útil en el proceso.
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Con qué información contamos de antemano; muchas veces tenemos ya descrito lo que
hemos hecho o contamos con informes de evaluaciones que dan cuenta del éxito o el
fracaso de lo que queríamos hacer, es conveniente entonces partir con un pequeño
inventario de la documentación relacionada con la experiencia, considerando tanto los
documentos internos como aquellas fuentes ajenas.
Qué información debemos buscar; conociendo lo que ya tenemos, podemos determinar
qué información aún necesitamos conseguir o producir, para esto tal vez sea necesario
ponernos en contacto con personas que han sido parte de la experiencia pero que ya no
están involucradas, debemos buscar también fotos, mapas, diagramas y otra información no
escrita.
Es necesario también incluir una breve presentación del marco general en el que se planteó
y desarrolló la experiencia, incluyendo a la institución o iniciativa que la puso en marcha,
los objetivos generales de la organización responsable del proyecto, el enfoque que utiliza,
las razones por las que trabaja en una región en particular y las relaciones con otros actores,
incluyendo organizaciones de base, instituciones, autoridades, representantes del gobierno,
instituciones u organismos de financiamiento.
La delimitación representa la primera fase del proceso, la idea es seleccionar la
experiencia que nos interesa, a partir de ella especificar los principales puntos que debemos
tomar en cuenta, así como aquellos que no será necesario considerar. No todo lo que hace
una institución en el campo es materia de una sistematización, por el contrario,
generalmente buscamos describir y analizar sólo una de las líneas de trabajo, un proyecto o
una experiencia específica, que debemos describir con independencia respecto al resto de
las actividades de la organización o el grupo.
- Título de la experiencia
- Ámbito de intervención (localización), es la zona, provincia, municipio, comunidad
en donde se llevaron a cabo las actividades de la experiencia.
- Grupo meta (participantes), son todas las personas y grupos que estuvieron o están
involucrados en la experiencia. En la mayoría de los casos consideramos como grupo meta
a los beneficiarios directos de las actividades. Debemos pensar también en quienes han
51
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
participado de otras maneras, como puede ser el caso de las autoridades locales, de los
representantes del gobierno o de personas de otras instituciones.
- Fecha de inicio y duración de la experiencia, el período seleccionado es
generalmente sólo una fracción de un período mucho mayor de actividades, las cuales no
necesitamos tomar en cuenta.
- Objetivos, ¿qué buscaba la experiencia en general?, ¿hacia dónde apuntaba el
trabajo desarrollado? Al definir los objetivos de la experiencia que estamos sistematizando,
conviene también identificar la relación que estos tienen con los objetivos generales o con
la misión de la institución.
- Estrategia / enfoque, ¿cómo se planteó el trabajo? Este aspecto se refiere a la
orientación específica o a la estrategia adoptada en el desarrollo de la experiencia, como
puede ser, por ejemplo, un enfoque de género o de cadenas productivas.
- Componentes, en esta trataremos de mostrar cómo se organizaron o dividieron las
actividades que formaron parte de la experiencia, sea de acuerdo con los objetivos del
proyecto, las áreas de intervención o con base en los plazos y fechas.
8.9.7.3. Análisis
Para poder aprender de la experiencia como un todo y dar el paso a la sistematización
propiamente dicha, llegamos a la etapa más importante, el análisis es aquí donde
realizamos la síntesis y la aproximación crítica a la experiencia, a las artes (prácticas)
desarrolladas y a los logros alcanzados. Esta etapa no es sólo la más importante sino
también la más difícil, pues necesitamos recoger y presentar opiniones, críticas y juicios de
valor sobre lo hecho y lo alcanzado.
Partimos de la definición de un conjunto de criterios a considerar en el momento de
examinar el éxito de la experiencia como un todo. Estos criterios o aspectos deben estar
relacionados con los objetivos y estrategias, representan el marco o estructura que servirá
como guía general para el análisis, estos aspectos son técnicos (replicabilidad), sociales
(participación de la población local), económicos (generación de ingresos) y ambientales
(sostenibilidad).
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
A partir de cada criterio o aspecto identificaremos un conjunto de indicadores que, al igual
que en una evaluación, nos servirán para medir una idea en detalle, ayudándonos a
especificar los aspectos más relevantes de cada uno de nuestros criterios de análisis. Los
indicadores también deben ser definidos y acordados por todos los participantes, y al
especificarlos, debemos intentar que incluyan todos los aspectos de la experiencia, tomando
en cuenta aspectos tanto cuantitativos como cualitativos. Con cada uno de ellos nos
referiremos a la experiencia y a los resultados alcanzados a través de un cuadro como el
siguiente (en el cual mostramos dos parámetros y sólo algunos indicadores): Todo aquello
que ha influido positivamente o que ha contribuido al logro de alguna meta tal y como la
hemos definido a través de un indicador, lo asentaremos en la segunda columna (aspectos
positivos). Del mismo modo, en la columna de aspectos negativos incluiremos todo lo que
ha tenido una influencia negativa o ha impedido que se alcancen los objetivos definidos por
el indicador. La ventaja de un cuadro como este consiste en que obliga a quien está
documentando a considerar todos los aspectos, tanto positivos como negativos, lo cual nos
permitirá llegar a mejores conclusiones.
La columna de aspectos desconocidos nos sirve para señalar aquellos hechos o sucesos que,
aun cuando sabemos que han sucedido o sucederán, no conocemos la relación que han
tenido, tienen, o tendrán con las actividades en cuestión y con los resultados. Podemos
incluir aquí eventos que tendrán lugar en el futuro inmediato (como la elección de nuevas
autoridades o la próxima aprobación de una ley), o todo aquello que hasta el momento no
hemos estudiado en detalle.
Es fundamental incluir las diferentes opiniones de todos los involucrados y de quienes han
sido afectados por la experiencia. Más importante aún es recordar que en este momento del
proceso de sistematización estamos señalando los factores o las razones que explican un
determinado resultado, por lo que no es ya necesario incluir los resultados. Un error común
es mencionar en los cuadros de esta etapa del proceso los resultados alcanzados, lo que
resulta una repetición de lo que ya hemos presentado en la etapa anterior. Con el análisis
buscamos las razones que están detrás de los resultados o de las metas alcanzadas.
Aspecto1: Económicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Aspecto 2: Sociales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Aspecto 3: Ambientales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Aspecto 4: Técnicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Fuente: Elaboración propia
9. RESULTADOS
9.6. Identificación de Actores que Trabajan en Sistemas Agroforestales
Una vez identificado y priorizado las instituciones y trabajos de investigación desarrollados
en los departamentos de Chuquisaca, La Paz, Cochabamba, Potosí y Oruro, se realizó la
visita a las instituciones identificadas y se solicito que esta sea facilitada para la revisión,
fotocopiado y copiado de información en formato digital, la misma que se encontraba en
archivos y bibliotecas, asimismo se conversó con los funcionarios, a quienes se les explicó
sobre los objetivos y alcances de la Investigación, la respuesta casi en su totalidad de las
personas que se converso indicaron que la información de proyectos ejecutados habían sido
extraviadas en el caso de las ex corporaciones de desarrollo (prefecturas), a diferencia de
instituciones privadas y de investigación como universidades, organismos de cooperación y
otras.
Actualmente en el país están surgiendo iniciativas que buscan mejorar el nivel de vida de la
población rural, estas iniciativas pueden basarse en temas diversos, como la salud, el agua,
la educación, el manejo de recursos naturales o el desarrollo de la agricultura sostenible,
algunas intervenciones son muy puntuales y los resultados esperados de ellas son
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
fácilmente alcanzados y claramente visibles. Otras intervenciones como las orientadas al
manejo de los recursos naturales y al desarrollo de sistemas sostenibles de producción son
más complejas, pueden tomar mucho tiempo e involucran a muchos actores y procesos
diferentes, sus resultados suelen no ser inmediatos y tienen cierto grado de perplejidad, por
ello es necesario tener una actitud flexible y reflexiva.
Es de gran importancia documentar y sistematizar estas prácticas y actividades para poder
utilizar las lecciones extraídas de una experiencia en el mejoramiento de nuevas iniciativas.
Si los resultados de las experiencias pueden ser puestos por escrito y publicados, se
presenta la posibilidad de compartir la información, de modo que otros conozcan el trabajo
y las lecciones obtenidas en el desarrollo de una experiencia específica.
Existe un consenso generalizado en cuanto a las ventajas del proceso de sistematización o a
la utilidad que tiene para nuevas iniciativas, para una instancia de gobierno o incluso a
nivel individual.
Asimismo para difundir una experiencia pero también para documentarla y evitar que se
pierda cuando el proyecto o experiencia concluya y quienes estaban a cargo pasen a
dedicarse a otra actividad.
Para llegar a generar conocimiento nuevo, la sistematización debe incorporar el análisis
crítico de la experiencia a través de la presentación de opiniones, juicios o
cuestionamientos a lo hecho y lo vivido.
En el siguiente cuadro se detalla la lista de las instituciones más representativas, que
desarrollaron y se encuentran ejecutando acciones de desarrollo forestal comunal.
Cuadro 3. Lista de instituciones públicas y privadas relacionadas a la gestión forestal comunitaria.
Instituciones, programas y proyectos
Agroecología Universidad Cochabamba - AGRUCO
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Proyecto de Manejo de Recursos Naturales – PROMARENA
Proyecto de Conservación de Suelo y Agua en Laderas
Servicios Múltiples de Tecnologías Apropiadas – SEMTA
Fundación Acción Cultural Loyola – ACLO Potosí – Chuquisaca
Instituto Politécnico Tomás Katari – IPTK
Programa de Bosques Nativos – PROBONA
Programa Manejo Integral de Cuencas – PROMIC
Apoyo al Desarrollo Sostenible Interandino – KURMI
Desarrollo Forestal Comunal en el Altiplano Boliviano - FAO- Holanda-CDF
Centro de Semillas Forestales – Universidad Mayor de San Simón -
BASFOR/ESFOR
Fundación AGRECL Andes - AGRECOL ANDES
Universidad Pública de El Alto
Universidad Mayor de San Andrés – UMSA
Universidad Técnica de Oruro – UTO
Universidad Autónoma Tomás Frías – UATF
Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca – UASFXCH
Proyecto de Conservación de Suelos y Aguas – JALDA
Plan Agroforestal de Chuquisaca Norte y Centro – PLAFOR
Programa de Repoblamiento Forestal – PROFOR
Programa Agua Tierra Campesina – ATICA
El Proyecto de Desarrollo Agropecuario MINK’A
De los documentos donde se encontró información se elaboró 18 fichas con el nombre de
la institución, la codificación bibliográfica, el nombre del libro, las instituciones
participantes, el año y autor las cuales se pueden ver a continuación:
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INVENTARIO DE INSTITUCIONES RELACIONADAS AL DESARROLLO FORESTAL COMUNALFicha Nº 1
Nombre de la InstituciónAgroecología Universidad CochabambaSigla AGRUCO Tipo de
InstituciónPúblico X PrivadoMixto Otro
Información general de la instituciónDirección Av. Petrolera km 4 1/2 (Facultad de Agronomía) – CochabambaTeléfono-Fax: (+591-4) 4762180/4762181; E-Mail: www.agruco.orgSituación actual Proyectos e investigaciones concluidas, en ejecución y proyectadas
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
X X XDepartamento Provincias Municipios ComunidadesCochabamba Tapacari Quillacollo, Sipe Sipe, Cliza,
Vinto, Tiquipaya, Tapacarí, Independencia, Morochata, Sacaba, Colomi, Pto Villarroel, Tacopaya, Punata, Cercado y Bolivar
La Paz y Oruro InquisiviChipaya y Chayapata
Chuquisaca TCO Machareti
Descripción general de instituciónÁrea temáticaInvestigación científica participativa con comunidades indígenas, campesinas y municipios, para promover el desarrollo endógeno sustentableObjetivos institucionalesContribuir al desarrollo endógeno sostenible a partir de la agroecología y la revalorización de la sabiduría de los pueblos Indígenas originarios, considerando los ámbitos de la vida espiritual, social y material. Promocionar y difundir el enfoque de la agroecologia y la revalorización de las sabidurías indígenas a partir de la sistematización de experiencias desarrolladas en ecosistemas de montaña. Consolidar los programas integrales comunitarios para la autogestión y el desarrollo sostenible en el marco de los municipios rurales de la región andina de Bolivia.Objetivos de intervenciónDesarrollo de acciones de conservación de la diversidad biológica, agroforesteria, conservación de suelos, agricultura y ganadería andina, revalorización de tecnologías y sabidurías de las naciones indígenas y campesinas, desarrollo endógeno, agroecología, incidencia en la formulación de políticas públicas, cultivos andinos, turismo comentario.Principales actividadesPlanes comunitarios de manejo de la tierrasDiagnósticos comunitarios participativosProgramas integrales comunitarios para la autogestión y el desarrollo endógeno sustentableFormulación de fichas de revalorizaciónInformación de beneficiariosFamilias campesinas e indígenas de municipios, comunidades y tierras comunitarias de origen TCO’sObservacionesCuenta con bastante información sobre desarrollo forestal comunitario, producto de ejecución de proyectos y trabajos de investigaciónFicha Nº 2
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Nombre de la InstituciónProyecto de Manejo de Recursos NaturalesSigla PROMARENA Tipo de
InstituciónPúblico X PrivadoMixto Otro
Información general de la instituciónDirección Dirección: Av. 6 de Agosto Nº 2570 entre C. Pinilla y Pedro Salazar
Situación actual Concluido
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
X X XDepartamento Provincias Municipios ComunidadesLa Paz Larecaja, Muñecas, B.
Saavedra, Muñecas, Franz Tamayo, Camacho, Omasuyos y Loayza
Charazani, Combaya, Quiabaya, Chuma, Sorata, Curva, Ayata, Aucapata, Mocomoco, Pelechuco, Tacacoma, Quime, Inquisive, Colquiri, Licoma, Lurivay, Cajuata, Luribay, Sapahaqu
Más de 150 comunidades
Chuquisaca Luis Calvo, Belisario Boeto y Tomina
Monteagudo, Huacareta, Machareti, Huacaya
73 comunidades
Tarija Avilez, O’Conor Y Gran Chaco
Uriondo, Entre Rios, Carapari, Villamontes, Yacuiba
68 comunidades
Descripción general de instituciónÁrea temáticaManejo de Recursos Naturales y Servicios Rurales no FinancierosObjetivos institucionalesContribuir a reducir la pobreza y la inseguridad alimentaria en las zonas rurales del país, así como ayudar a disminuir el deterioro de los recursos naturales y la desertificación de tierras.Objetivos de intervenciónMejorar el manejo de los recursos naturales Desarrollar servicios rurales no financierosEstablecer alianzas estratégicas con instituciones públicas y privadas Incrementar el valor de sus activos productivos y empoderamiento de hombres y mujeresPrincipales ActividadesDesarrollo de concursos sobre manejo de recursos naturalesImplementar iniciativas locales, a través de la implementación de microempresasCapacitación en diversos temas relacionados a manejo de recursos naturales y capacidad empresarialInformación de beneficiariosFamilias campesinas e indígenasObservacionesEn el componente de manejo de recursos naturales, desarrollaron diversos sistemas agroforestales
Ficha Nº 3
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Nombre de la InstituciónProyecto de Conservación de Suelo y Agua en LaderasSigla Tipo de
InstituciónPúblico X PrivadoMixto Otro
Información general de la instituciónDirección Av. Petrolera km 4 1/2 (Fac. Agronomía)Telefono-Fax:4238146 Fax: 4234123; E-Mail: prolade@supernet.com.boSituación actual Concluido
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
X XDepartamento Provincias Municipios ComunidadesCochabamba Tiraque, Esteban
Arce y Cercado
Descripción general de instituciónÁrea temáticaManejo de recursos naturales y mejoramiento de bases productivasObjetivos institucionalesInvestigar en forma participativa y en parcelas de agricultores, técnicas de conservación de suelo y agua de bajo costo, fácil aplicación y propósito múltiple como son la utilización de barreras vivas y cultivos de coberturas de leguminosas. Desarrollar de manera permanente y sostenida conocimientos y tecnologías para un manejo sostenible de los recursos naturales renovables con fines productivos. Sensibilizar y capacitar a los actores del desarrollo rural y sociedad civil, para un manejo sostenible de los recursos naturales y para propiciar el consumo de productos ecológicos.Objetivos de intervenciónControlar la erosión del suelo y mejorar la fertilidad de la misma contribuyendo así a la sostenibilidad de los sistemas de producción campesina en laderas.Conservar y mejorar las bases productivas a través de la conservación del suelo y agua en terrenos de ladera contribuyendo así una agricultura sostenible en laderas.Principales Actividades
Información de beneficiariosFamilias campesinas e indígenas de comunidadesObservaciones
Ficha Nº 4
Nombre de la Institución
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Servicios Múltiples de Tecnologías ApropiadasSigla SEMTA Tipo de
InstituciónPúblico Privado XMixto Otro
Información general de la instituciónDirección Calle Alfredo Ascarrumz N° 2675 (Zona Sopocachi) - La PazTeléfono: 2410042 – 2414778Situación actual Proyectos concluidos y gestión de financiamiento
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
X XDepartamento Provincias Municipios ComunidadesLa Paz PacajesCochabambaChuquisacaPotosí y Oruro
Descripción general de instituciónÁrea temáticaSostenibilidad de recursos naturales y medio ambiente (Sistema de recuperación de suelos y praderas nativas, forestería, captación y cosecha de aguasObjetivos institucionalesDesarrollar propuestas estructuradas de desarrollo integral sostenible para apoyar a las comunidades e indígenas, pueblos originarios y población peri-urbana, desarrollando acciones y servicios integrales, para fortalecer las bases productivas, organizativas, sus estrategias de vida, elevar la autoestima, motivación, participación y decisión para una mejor calidad de vida.Objetivos de intervenciónDesarrollo Sostenible HumanoReconstrucción de los Agroecosistemas y los ecosistemasCompetitividad InstitucionalSostenibilidad Institucional y ProgramáticaPrincipales ActividadesEducación formal, asistencia técnica y capacitación, gestión y gerencia social, saneamiento básico, agroecología y medio ambiente, gestión empresarial, desarrollo municipal y agropecuariaInformación de beneficiariosFamilias campesinas e indígenasObservaciones
Ficha Nº 5
Nombre de la InstituciónFundación Acción Cultural Loyola
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Sigla ACLO Tipo de Institución
Público Privado XMixto Otro
Información general de la instituciónDirección Dirección: Calle Loa Nº 682 – Chuquisaca; Av. Cívica Nº 435 - PotosíTeléfono-Fax: 64 52230 - 64 62453Situación actual Proyectos concluidos y en ejecución
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
X XDepartamento Provincias Municipios ComunidadesChuquisaca Tarabuco, Presto, Tarvita,
Sopachuy, El Villar y AlcalaPotosí Saavedra, Nor
ChichasBetanzos, Caiza D, Vitichi
Descripción general de instituciónÁrea temáticaComunicación social, dinamización de la economía campesina, fortalecimiento organizativo e identidad culturalObjetivos institucionalesContribuir al desarrollo socioeconómico de las comunidades, garantizando sus bases productivas, cualificación de los recursos humanos y el fortalecimiento de las organizaciones, planificación participativa con los destinatarios finales de la acción, generación de niveles de responsabilidad de los actores involucradosObjetivos de intervenciónDesarrollo agrícola ganadero, preservación de recursos naturales, recuperación y estabilización de bases productivas, conservación de suelos, apoyo en el desarrollo de alternativas tecnológicas para los sistemas de cultivo y desarrollo de capacidades para la sostenibilidad de experiencias.Principales ActividadesImplementación de sistemas agroforestales, producción de frutales, recuperación y manejo de suelos, cosecha de agua, manejo de micro cuencas y cuencas, fortalecimiento de capacidades de gestión de hombres y mujeresInformación de beneficiariosDirectos: 1.900 familias campesinasIndirectos: 3.500 familias campesinasObservaciones
Ficha Nº 6
Nombre de la InstituciónInstituto Politécnico Tomás KatariSigla IPTK Tipo de Público Privado X
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Institución Mixto Otro
Información general de la instituciónDirección
Situación actual Concluido
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
XDepartamento Provincias Municipios ComunidadesPotosí Chayanta Ravelo, Ocuri, Poroma 22 comunidades de los cantones de
Toroca, Huaycoma
Descripción general de instituciónÁrea temáticaFortalecimiento del sistema organizacional comunitario para el desarrollo local, aumento de las capacidades económicasObjetivos institucionalesContribuir al cambio en el modo de producción campesina, fortalecer la organización campesina para que se constituya en el poder local con una conciencia criticaObjetivos de intervenciónDesarrollar de manera integral las bases productivas de acuerdo a sus potencialidades y conocimientos, a través de la generación de capacidades en las comunidades beneficiarias., consistente en el desarrollo de acciones complementarias en los diferentes proyectos, Principales ActividadesImplementación de sistemas agroforestales, formación de líderes campesinos, capacitación de recursos humanos, prestación de servicios sociales, fortalecimiento de organizaciones de baseInformación de beneficiariosDirectos: 1.900 familias campesinasIndirectos: 3.500 familias campesinasObservaciones
Ficha Nº 7
Nombre de la InstituciónPrograma Manejo Integral de CuencasSigla PROMIC Tipo de
InstituciónPúblico X PrivadoMixto Otro
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Información general de la instituciónDirección Av. Atahuallpa final - Parque Tunari, Cochabamba Telfs.(+4) 429 10 95 - 429 07 29; Email: promic@promic-bolivia.orgSituación actual Concluido
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
X XDepartamento Provincias Municipios ComunidadesCochabamba Cercado Sacaba, Cercado, Tiquipaya,
Colcapirhua, Quillacollo, Vinto, Sipe Sipe, Morochata, Arque, Tapacarí
Cuencas Molino Mayu, , Pajcha, Pintu Mayu, Taquiña, Taquiña, Khora Tiquipaya, Thola Pujru, ChutaK'awa, Pairumani, Chocaya, etc.
Descripción general de instituciónÁrea temáticaManejo Integral de CuencasObjetivos institucionalesContribuir al desarrollo municipal, departamental y nacional, a partir del manejo sostenible y la valorización socioeconómica de los recursos naturales, con énfasis en los recursos hídricos y el manejo integrado de cuencas, mejorando los sistemas productivos de las familias campesinas, garantizando la seguridad alimentaria y aminorando los riesgos de inundación en el área de influencia, bajo principios de equidad, concertación y participación.Objetivos de intervenciónContribuir a la reversión de los procesos de degradación y pérdida de suelos en las cuencas, así como a mantener la biodiversidad y el equilibrio ambiental Coadyuvar con la atenuación de riesgos de inundación y desbordes en las áreas de influencia de las cuencas, tanto urbanas como rurales, brindando seguridad y protección Contribuir a la preservación de los recursos naturales, particularmente el agua, incentivando la recarga de acuíferos subterráneos Principales ActividadesReversión de los procesos de degradación medioambiental de las cuencas; generación de capacidades en manejo de cuencas a diferentes niveles y ámbitos; desarrollo de prácticas sostenibles en el uso del recurso agua y tierra; atenuación de riesgos naturales, a través de un adecuado control de los deslizamientos, torrentes y de la deposición de sedimentos; preservación de los recursos naturales, en particular contribuir a disminuir el déficit del aguaInformación de beneficiariosCordillera del Tunari (39 cuencas), con más de 1500 familias en las zonas altas Valles Central y Bajo entre Sacaba y Vinto, con más de 300.000 personasObservacionesInstitución prestadora de servicios y gran experiencia en manejo de cuencas y gestión de recursos hídricos
Ficha Nº 8
Nombre de la InstituciónApoyo al Desarrollo Sostenible InterandinoSigla KURMI Tipo de
InstituciónPúblico X PrivadoMixto Otro
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Información general de la instituciónDirección Calle Natalia Palacios # 1760 (Plaza Baden Powell). Zona Miraflores - La PazTeléfono / fax: (591-2) 2243734; kurmi@entelnet.bo, kurmicb@albatros.cnb.net, www.kurmi.orgSituación actual Proyectos ejecutados y en ejecución
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
X XDepartamento Provincias Municipios ComunidadesLa Paz Aroma Sica Sica 38 comunidadesOruro Cercado El Choro 32 comunidades
Descripción general de instituciónÁrea temáticaEducación ambiental, formación de tecnologías comunales, saberes y conocimientos localesObjetivos institucionalesCapacitación en gestión campesina de recursos y planificación participativa comunal y municipalObjetivos de intervenciónEducación ambiental generacional y recuperación y validación de tecnologías y saber campesinoPrincipales ActividadesConservación de suelos, recuperación de praderas, recuperación de totorales, forestación, manejo de cuencas, planes de manejo, capacitación en manejo de recursos naturalesInformación de beneficiariosFamilias campesinas e indígenasObservaciones
Ficha Nº 9
Nombre de la InstituciónDESARROLLO FORESTAL COMUNAL EN EL ALTIPLANO BOLIVIANOSigla FAO- HOLANDA-CDF Tipo de
InstituciónPúblico X PrivadoMixto Otro
Información general de la institución
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Dirección
Situación actual Concluido
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
X XDepartamento Provincias Municipios ComunidadesPotosí 12 307 comunidades
Descripción general de instituciónÁrea temáticaDesarrollo forestal comunal y manejo de recursos naturalesObjetivos institucionalesIntegración de las actividades de plantación y manejo de arboles en los sistemas de uso agrícola y pecuario de las tierras, mejoramiento del rendimiento de producción de suelos y aguas y validar metodologías de extensión y capacitación del Desarrollo Forestal Comunal (DFC), para obtener una propuesta para el altiplano boliviano.Objetivos de intervenciónDescribir las prácticas agroforestales tradicionales del departamento de Potosí; iidentificar prioridades para orientar la investigación agroforestal de carácter participativo; identificar prioridades para el desarrollo de programas de promoción y capacitación campesina en los sistemas y prácticas agroforestales, coordinación interinstitucional e investigación para desarrollar y validar la propuesta del DFC. Principales ActividadesCultivos intercalados y en hileras, huertas familiares, estabilización de riberas con vegetación para protección de áreas agrícolas, barreras para la formación lenta de terrazas para uso agrícola, estabilización de acequias con vegetación, cercos vivos, bosques nativos como fuente de tierra compostada, pastoreo en bosques naturales y producción de plantines, frutales y medicinalesInformación de beneficiariosFamilias campesinas e indígenasObservaciones
Ficha Nº 10
Nombre de la InstituciónCentro de Semillas Forestales – Universidad Mayor de San SimónSigla BASFOR/ESFOR Tipo de
InstituciónPúblico X PrivadoMixto Otro
Información general de la instituciónDirección Av. Atahuallpa final (Escuela Forestal)
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Tel/Fax: (591) (049 4451116 / 4451118; E-mail: basfor@entelnet.bo; http: www.basfor.com.boSituación actual Concluido
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
X XDepartamento Provincias Municipios ComunidadesCochabamba
Descripción general de instituciónÁrea temáticaInvestigación, manejo y conservación de material genéticoObjetivos institucionalesContribuir al desarrollo del sector forestal en la región andina, sin descartar las posibilidades en otros ecosistemas, mediante el uso de material genético forestal garantizado, contribuyendo directamente al incremento productivo forestal, a fin de mejorar las condiciones ambientales y socio económicas de las familias y comunidades.Objetivos de intervenciónDisponer mediante la unidad empresarial de producción y servicios de un sistema sostenible de suministro de material genético forestal, requerido en cantidad suficiente para cumplir con la demanda nacional, a fin de lograr un mejoramiento del sector forestal y del medio ambiente.Principales ActividadesEn Investigación Básica; generación permanente de conocimientos básicos necesarios para el manejo adecuado de frutos y semillas forestales, tratamientos pregerminativos, secado de frutos, almacenamiento de semillas, reproducción vegetativa y estudios fenológicos.En Mejoramiento Genético; establecimiento de fuentes semilleros, selección y reproducción de árboles, provisión de semillas genéticamente mejoradas y adecuada a las condiciones de sitios de la regiónProducción de semillas forestales y agroforestales de calidad genética y origen conocido, investigación en semillas forestales orientadas a mejorar los niveles del porcentaje de germinación en los viveros forestales. Capacitación a técnicos forestales y productores de semillasInformación de beneficiariosProductores e investigadoresObservaciones
Ficha Nº 11
Nombre de la InstituciónFundación AGRECL AndesSigla AGRECOL ANDES Tipo de
InstituciónPúblico X PrivadoMixto Otro
Información general de la instituciónDirección Calle Susano Azoque , pasaje F - CochabambaTelf. Fax. (591) 4 - 4423838 y 4423636; Web www.agrecolandes.org; Email: info@agrecolandes.org
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Situación actual Concluido
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
X XDepartamento Provincias Municipios ComunidadesCochabambaLa Paz Sica Sica
Descripción general de instituciónÁrea temáticaDesarrollo sostenible y ecología; gestión del conocimiento en AgroecologíaObjetivos institucionalesContribuir a la generación de procesos de desarrollo sostenible, mediante el fortalecimiento de los procesos productivos, la soberanía alimentaria y la búsqueda de mejores términos de intercambio en el mercado para las familias, comunidades y organizaciones campesinas, que se constituyen en su destinatario finalObjetivos de intervenciónBrindar servicios de calidad para la gestión del conocimiento en agroecología, a través de la sistematización de experiencias, capacitación y promoción de metodologías participativas, el acompañamiento a procesos de cambio y la difusión de información.Principales ActividadesCapacitación y formación de recursos humanos; difusión y comunicación; promoción de iniciativas locales; articulación e incidencia política; generación y fortalecimiento de competencias orientadas al desarrollo local sostenible, aprendizaje y aprovechamiento de conocimientos; firma de convenios con instituciones públicas y privadas para fomentar procesos de aprendizaje participativo para el desarrollo local con agricultores, técnicos y estudiantes.Información de beneficiariosFamilias campesinas e indígenasObservaciones
Ficha Nº 12
Nombre de la InstituciónUniversidad Pública de El Alto Sigla Tipo de
InstituciónPúblico X PrivadoMixto Otro
Información general de la instituciónDirecciónTeléfono: 71945522 Situación actual Concluido
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
XDepartamento Provincias Municipios ComunidadesLa Paz Murillo Sahapaqui
Descripción general de instituciónÁrea temáticaRevalorización y fortalecimiento de prácticas tradicionales de uso y manejo de los recursos naturales en los valles interandinos del departamento de La Paz Objetivos institucionalesCaracterizar los huertos frutícolas familiares, desde el punto de vista productivo, social y ambiental en Cantón Chivisivi bajo-Municipio Sapahaqui. Objetivos de intervenciónIdentificar las diferentes formas de asociación de cultivos con especies arbustivas frutícolas y forestales Realizar un diagnostico del estado situacional del manejo de los recursos de agua y suelo. Determinar el impacto del cambio climático en la capacidad productiva de las fincas, a través de bioindicadores y saberes locales Proponer estrategias de recuperación y fortalecimiento de la capacidad productiva de las tierras para reducir la degradación ambiental. Contribuir a mejorar las condiciones de vida de las familias Principales ActividadesMejorar las prácticas tradicionales manejo de agua de riego, a través de un sistema de tuberías. Fortalecer las prácticas de manejo de las tierras agrícolas, para disminuir el contenido de sales, utilizando enmiendas orgánicas, como el compost. Realizar las plantaciones de árboles forestales en las riveras de ríos, para evitar el avance de los mismos, se recomienda plantaciones molle, sauce, sewenka y algunos eucaliptos. Implementar algunas prácticas de formación lenta de terrazas, en el fin de tener mayor espacio de tierra cultivable. Información de beneficiariosFamilias campesinas e indígenasObservaciones
Ficha Nº 13
Nombre de la InstituciónUniversidad Técnica de OruroSigla UTO Tipo de
InstituciónPúblico X PrivadoMixto Otro
Información general de la instituciónDirección Av. 6 de Octubre Esq Cochabamba, Edificio Paraninfo Universitario -Oruro - CercadoTeléfonos: +591 - 2527 5789 y +591 - 2527 5789; E-mail: info@utonet.edu.boSituación actual
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
XDepartamento Provincias Municipios ComunidadesOruro Cercado Oruro
Descripción general de instituciónÁrea temáticaFormación académica e investigaciónObjetivos institucionalesFormar recursos humanos profesionales, éticos, sociales y técnicamente pertinentes, apoyados en el desarrollo académico, la investigación aplicada y el avance tecnológico, como las bases fundamentales de la interacción social, para contribuir al desarrollo integral de la sociedad orureña y boliviana.Objetivos de intervenciónLograr en los estudiantes un alto grado cognitivo y capacidad para crear, diseñar, calcular, planificar, manejar y adaptar la profesión, a un escenario de cambio dinámico y globalizante; establecer un proceso de Enseñanza-aprendizaje que permita lograr mayor independencia y creatividad en los estudiantes, a través del uso de métodos y medios teórico-prácticos de enseñanza que contribuyan a la formación integral del estudiante.
Principales ActividadesFormación de los futuros profesionales para que respondan de una manera eficiente a las demandas del entorno y el desarrollo de la realidad regional y nacional; fortalecer las actividades de investigación, interacción social y la prestación de servicios a la comunidadInformación de beneficiariosFamilias campesinas e indígenasObservaciones
Ficha Nº 14
Nombre de la InstituciónUniversidad Autónoma Tomás FríasSigla UATF Tipo de
InstituciónPúblico X PrivadoMixto Otro
Información general de la instituciónDirección Av. El Maestro. 2do bloque - PotosíTeléfono:62-27442; correo electrónico: agro@uatf.edu.boSituación actual Concluido
Área de intervención
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Sub región Altiplano Valle Yungueña PerichaqueñaX X
Departamento Provincias Municipios ComunidadesPotosí Frías Potosí
Descripción general de instituciónÁrea temáticaFormación académica e investigaciónObjetivos institucionalesContribuir a formar profesionales idóneos, con conciencia crítica y humanística, con capacidad de transformación de las Ciencias Agrícolas y Pecuarias que permitan el desarrollo agropecuario sostenible en las comunidades campesinas, empresas agropecuarias, medianas, grandes en el departamento de Potosí y del país.Objetivos de intervenciónFormar profesionales con ética, sensibilidad social, con amplios conocimientos científicos técnicos, que les permitan determinar las necesidades agropecuarias y plantear alternativas de solución para el desarrollo sostenible de la producción agropecuaria en función de la investigación y la transformación tecnológica en el ámbito regional y nacional.Principales ActividadesInvestigación en los centros de experimentación; coordinación interinstitucional para desarrollar alianzas estratégicasInformación de beneficiariosFamilias campesinas e indígenasObservaciones
Ficha Nº 15
Nombre de la InstituciónUniversidad San Francisco Xavier de ChuquisacaSigla UASFXCH Tipo de
InstituciónPúblico X PrivadoMixto Otro
Información general de la instituciónDirección Calle Estudiantes Nº 97 y Junín – SucreTeléfono: 591 4 6455152Situación actual Concluido
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
X XDepartamento Provincias Municipios ComunidadesChuquisaca Sucre
Descripción general de instituciónÁrea temáticaFormación académica e investigaciónObjetivos institucionalesFormar profesionales con sentido crítico y creativo, comprometidos con la realidad regional y nacional, para proponer soluciones conjuntamente el agricultor a fin de lograr la transformación positiva y sostenible de la sociedad rural, haciendo uso racional y equilibrado de los recursos naturales; formar al profesional, en estrecho contacto con el medio ambiente natural, para adquirir conocimientos precisos y reales del lugar donde ejercerá sus funciones profesionales. Objetivos de intervenciónFormar recursos humanos en las Ciencias Agrarias, caracterizados por su idoneidad profesional, identificación con la realidad profesional, sensibilidad y compromiso frente a los requerimientos del entorno social, proclives a la investigación y al aprendizaje permanente, abiertos a innovaciones tecnológicas y científicas, dotados de capacidad de análisis crítico para un desempeño laboral de calidad buscando el Desarrollo Sostenible de nuestro Departamento y el país. Preparar profesionales capacitados, con un amplio sentido social, para planificar, dirigir e impulsar el desarrollo agrícola, pecuario y forestal, creando y adoptando tecnologías apropiadas al medio, mediante actividades de divulgación y asesoramiento, tendientes al mejoramiento de la producción agropecuaria y forestalPrincipales ActividadesPromover, estimular, organizar, ejecutar y difundir la investigación agrícola, ganadera y forestal a través de la interacción social y extensión rural.Información de beneficiariosFamilias campesinas e indígenasObservaciones
Ficha Nº 16
Nombre de la InstituciónProyecto de Conservación de Suelos y AguasSigla JALDA Tipo de
InstituciónPúblico Privado XMixto Otro
Información general de la instituciónDirección
Situación actual Concluido
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
X X
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Departamento Provincias Municipios ComunidadesChuquisaca Presto, Yamparaez y
PoromaYotala, Sirichaca, Tomoroco y Kaynakas
Descripción general de instituciónÁrea temáticaManejo de recursos naturalesObjetivos institucionalesContribuir a través de sus actividades de investigación al desarrollo rural sostenible en toda la zona andina, para poder influir sobre la conservación de suelos y agua, buscando impactos sostenibles, en coordinación con instituciones de desarrollo.Objetivos de intervenciónInvestigar y validar prácticas conservacionistas y alternativas rentables por estrato económico, con la participación de los beneficiarios en todo el proceso de investigación y validación de manera prácticaImplementar y validar metodologías de intervención para el desarrollo rural sostenibleDifundir fuera de las áreas de intervención todas las prácticas, alternativas y metodologías validadasPrincipales ActividadesManejo y conservación de suelos, manejo y conservación de praderas nativas y forrajes cultivados, riego parcelario y cosecha de agua de lluvia, manejo integral de ganado y agroforesteriaInformación de beneficiariosFamilias campesinas e indígenasObservaciones
Ficha Nº 17
Nombre de la InstituciónPrograma Agua Tierra CampesinaSigla ATICA Tipo de
InstituciónPúblico Privado XMixto Otro
Información general de la instituciónDirección Av. América Oeste, Calle Algarrobos Nº 1924 - CochabambaTeléfono/Fax: 04 - 286770, 04 - 286771, E-mail: profor@pino.cbb.entelnet.boSituación actual Concluido
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
X XDepartamento Provincias Municipios Comunidades
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
ChuquisacaCochabamba
Descripción general de instituciónÁrea temáticaValorización de los recursos naturales, agua, tierra y cobertura vegetalObjetivos institucionalesFortalecimiento de las capacidades propias de los grupos de productores, instancias municipales y entidades de servicio para la implementación de acciones dirigidas a mejorar los niveles de productividad y sostenibilidad del uso de los recursos naturalesObjetivos de intervenciónApoyo metodológico y financiero en la formulación y ejecución de proyectos locales consensuados y cofinanciados entre los actoresPrincipales ActividadesValidación de demandas de grupos de productores campesinos dirigidos a mejorar los niveles de productividad y sostenibilidad y el uso de los recursos naturales; identificación y priorización de las competencias técnicas y metodol6gicas requeridas de las entidades de servicios; sistematizaci6n y difusi6n de estudios de caso de municipios y organizaciones sociales para encarar acciones y proyectos del uso productivo de recurso naturalesInformación de beneficiariosFamilias campesinasObservaciones
Ficha Nº 18
Nombre de la InstituciónEl Proyecto de Desarrollo Agropecuario MINK’ASigla MINK’A Tipo de
InstituciónPúblico X PrivadoMixto Otro
Información general de la instituciónDirección
Situación actual Concluido
Área de intervenciónSub región Altiplano Valle Yungueña Perichaqueña
X XDepartamento Provincias Municipios ComunidadesPotosí Frías, Saavedra y
Quijarro7 microregiones 100 comunidades
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Descripción general de instituciónÁrea temáticaDesarrollo agropecuario ruralObjetivos institucionalesReducir la pobreza mejorando las condiciones de vida a través del incremento de los ingresos agropecuarios, articulados a un proceso de desarrollo sostenible en beneficio de hombres y mujeres, reduciendo la tasa de migración campesina.Objetivos de intervenciónCoadyuvar a mejorar las condiciones de producción, transformación y comercialización para pasar de una economía de subsistencia a una de mayor dinámica articulada a un proceso de desarrollo sostenible en beneficio de hombres y mujeres, y lograr la sostenibilidad de las acciones del proyecto a través del fortalecimiento de la capacidad de gestión y coordinación de las comunidades, municipios y prefectura.Principales ActividadesAmpliación de unidades familiares campesinas, mejoramiento de la capacidad productiva agropecuaria; conformación, fortalecimiento y consolidación de organizaciones de regantes y productivas; generación de capacidades para negociación en las transacciones de sus productos tradicionales; promover una mayor participación equitativa en la toma de decisiones de hombres y mujeres, en las acciones del proyecto; coordinación con la prefectura y gobiernos municipales para la institucionalización en el apoyo de actividades productivas en las comunidades.Información de beneficiarios9000 familias campesinasObservaciones
A continuación se presenta la priorización de los actores identificados además se puede
visualizar las diferencias entre los actores que tuvieron algún vínculo sobre la temática y
son capaces de incidir en una situación o línea de acción.
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PÚBLICO PRIVADO
LOCALNACIONALREGIONAL
7
31
13
4
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Figura 13. Identificación de actores.
Respecto al tipo de institución, un 63.64 % corresponden a instituciones públicas y de las
cuales el 45.45 % tienen un alcance local, es decir que las actividades de esta instituciones
en la temática de sistemas agroforestales se realizan dentro la zona donde se asientan. Tal
es el caso, de las Universidades y proyectos dependientes de los mismos, que desarrollan
sus actividades en el marco de sus atribuciones ya sea en la formación profesional de sus
estudiantes y de programas de investigación. Indudablemente, los proyectos del PLAFOR
y PROFOR, generaron el mayor impacto en la temática de los sistemas agroforestales, la
información que hubiera generado ambos proyectos fueron transferidos a las
Universidades en el área de influencia.
9.7. Disposición de la información
En el siguiente cuadro se presenta el análisis que hizo de la disposición de la información
generada por las instituciones involucradas, para este cometido se han escogido 4 criterios
que permiten un análisis cuantitativo y cualitativo.
Cuadro 4. Ponderación para priorización de instituciones a estudiar.
Nº InstituciónExistencia
de información
Si cuenta con base de datos
o biblioteca
Publicaciones y difusión de información
1 AGRUCO 3 3 3
2 FAO 3 3 3
3 JALDA 3 3 3
4 PROBONA 3 2 3
5 AGRECOL 3 3 3
6 ACLO 2 3 3
7 SEMTA 2 2 3
8 BASFOR 2 3 2
9 PLAFOR 2 3 2
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
10 UPEA 2 3 2
11 UTO 2 3 2
12 UATF 2 3 2
13 UASFXCH 2 3 2
14 UMSA 2 3 2
15 DGGyRF 3 2 2
16 IPTK 2 2 2
17 KURMI 2 2 2
18 ATICA 2 2 2
19 MINKA 2 2 2
20 PROFOR 2 2 2
21 PROMIC 2 2 2
22PROMARENA
2 1 2
El análisis sobre la existencia de la información en formato impresa o digital generada por
las instituciones, indica que el 72.72% (indicador 2) se encontró que arrojó deficiencias
debido a que la información se encontraba incompleta o en proceso de sistematización.
Sólo en 27.27% (indicador 3) se encontró problemas para contar con la información
debidamente sistematizado.
En cuanto a la existencia de una biblioteca, el 54.55 % (indicador 3), tiene un recinto
destinado para la consulta pública, principalmente son las universidades las que cuentan
con una infraestructura para la divulgación de la información. Es importante el porcentaje
de las instituciones que cuentan con el indicador 2, con 40.91 %, aquellas que no cuentan
con un recinto destinado para la consulta pública pero que cuentan con la documentación
no sistematizada, en algunos casos como ocurre en la Dirección General de Gestión y
Desarrollo Forestal, se verifica la existencia de documentación pero no cuantificada y
clasificada según la temática.
En cuanto al tratamiento de la información relacionado con su divulgación a través de
medios impresos, los resultados indican que el 90.91% de las instituciones, publican o
publicaron sus trabajos de forma general, siendo tan sólo el 9.09 % que realizaron la
publicación de los trabajos de sistema agroforestales así como de su resultados.
76
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
9.8. Intercambio de experiencias
Numerosas instituciones públicas y privadas han desplegado esfuerzos de implementación
de los Sistemas Agroforestales, en comunidades mejorando y diversificando sus ingresos.
En este sentido, con el apoyo de AGRUCO y la Dirección General de Gestión y
Desarrollo Forestal del Ministerio de Medio Ambiente y Agua, se logró concretar un
espacio importante de intercambio nacional de experiencias entre los actores que
desarrollan trabajos e investigaciones en el campo de los sistemas agroforestales: el Primer
Simposio Nacional de Investigación e Intercambio de Experiencias Exitosas en
Agroforestería Andina de Bolivia.
Entre las instituciones participantes, se tuvo la participación de la FAO, Universidad
Técnica de Oruro, Escuela de Ciencias Forestal de la Universidad Mayor de San Simón,
AGRUCO, Programa Nacional de Cambios Climáticos, Instituto de Ecología – UMSA,
PROMIC, INIAF La Paz, Fundación AGRECOL Andes, Universidad Pública de El Alto,
particulares y estudiantes de las diferentes Universidades. En esta oportunidad se pudo
contar con la presentación de 14 trabajos:
Cuadro 5. Trabajos presentados en el simposio de sistemas agroforestales.
Nº Trabajo Institución
1Practicas Agroforestales En El Departamento de Potosí Análisis y Recomendaciones
FAO
2 Propagación Vegetativa de Arbustos Nativos Amenazados
Universidad Técnica de Oruro
3
Componentes de la Vegetación Arbórea, Arbustiva y Regeneración Natural en Sistemas Agroforestales Sucesionales en la Comunidad de Combuyo – Cochabamba
Escuela de Ciencias Forestales
4La Investigación Participativa y la transdisciplinariedad para Emprender la Agroforestería Campesina
AGRUCO
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
5 Cambio Climáticos y Seguridad Alimentaría
Programa Nacional de Cambios Climáticos
6
Estudio de Especies Vegetales y Su Potencial Para Sistemas Agroforestales Andinos Caso Comunidad Tallija – Confital Prov. Tapacari Dpto. Cochabamba)
AGRUCO
7 Experiencias de SAF en Bosque Montaño De Guanay
Programa de Cambios Climáticos
8Proyecto de Comparación de Sistemas De Producción de Cacao a Largo Plazo en el Trópico”
INSTITUTO DE ECOLOGÍA – UMSA
9
Normas Comunales en el Uso y Acceso a los Bosques Nativos Andinos Como Alternativa Para un Manejo Agroforestal, Caso: Comunidad De Pajchanti Del Municipio De Independencia.
AGRUCO
10 Experiencias en Conservación De Suelos y Agroforestería PROMIC
11 Experiencias en Sistemas Agroforestales en el Café
INIAF (La Paz )
12Enfoques y Metodologías de Investigación Agroforestal con Café y Cacao
Programa Nacional de Cambios Climáticos
13
Especies Nativas Kewiña (Polylepis Sp) y Kiswara (Buddleja Sp) En Barreas Vivas: Una Alternativa Para Reducir la Degradación de Suelos y Mejorar las Condiciones de Vida en la Zona Alto Andina de Bolivia. Caso Municipio Sacaca Departamento de Potosí, Bolivia
Fundación AGRECOL Andes
14
Caracterización de Huertas Frutícolas Familiares, Para la Seguridad y la Soberanía Alimentaria, Cantón Chivisivi-Sapahaqui
Universidad Pública de El Alto
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Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
9.9. Grado de Similitud entre experiencias
Con la herramienta del Análisis del Ámbito se realizó un análisis de las experiencias del
encuentro realizado entre instituciones involucradas en la región andina de Bolivia. Al
respecto en el siguiente cuadro se indica los resultados realizados para determinar el grado
de similitud entre experiencias (columnas).
Cuadro 6. Grado de similitud entre experiencias.
Características A B C D E F G H I J K L M N
1 Número de especies forestales 2 2 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 2 2
2 Modelos agroforestales empleados 2 2 1 1 1 2 1 1 2 2 1 2 1 2
3 Número de comunidades beneficiarios 2 2 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1
4 Asistencia técnica 1 2 2 2 2 1 1 1 2 1 1 2 2 15 Enfoque de género 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1
El grado de similitud entre columnas (experiencias) indica que tres experiencias (C, D, y
E) son similares entre sí, que representan el 20% del total. Un par de experiencias (A con
J) también son similares entre sí, con el 13.3 %.
En cuanto al grado de relación entre las características seleccionadas para las experiencias
(filas), se obtuvieron los siguientes resultados:
Cuadro 7. Grado de similitud entre características.
Relación Características Similitu
d Diferencia
1 1 y 2 86,6 13,32 3 y 4 40 603 2 y 4 47 53
La relación que obtuvo el grado más alto de similitud fue el grupo 1, entonces el número
de especies empleadas guarda una relación proporcional con el número de modelos
agroforestales empleados.
79
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
El grupo 3, arroja una diferencia leve, donde no necesariamente en la implementación de
los diferentes modelos agroforestales la temática de género indica una influencia a la hora
de medir los resultados.
El resultado del grupo 2 también indica una diferencia mayor, entonces a mayor número
de comunidades beneficiarias se hace más complejo cubrir con la asistencia técnica.
9.10. Análisis del Impacto de Estudios y proyectos en Sistemas Agroforestales
9.10.7. Evaluación de Experiencias
La contribución de los árboles en las diferentes eco-regiones de Bolivia, transita por su
aporte al entorno del paisaje, a la productividad de diferentes ecosistemas, a la subsistencia
de muchos habitantes rurales, a su seguridad alimentaria, a la provisión de abrigo y
mantenimiento de hatos de ganado en distintas épocas del año, a economías de
subsistencia y llega hasta ser fuente de inspiración para poetas. Esto demuestra su
importancia y utilidad diversa de los sistemas agroforestales, a continuación se describe
los aspectos de evaluación.
a) Aspecto económico
Algunas de las plantaciones forestales de los valles interandinos con especies como pino y
eucalipto, realizadas desde hacen dos a tres décadas, se vienen aprovechando como
productos de segunda importancia, como postes y madera de baja calidad, siendo sus
volúmenes imperceptibles frente a los productos provenientes del aprovechamiento del
bosque nativo.
Las plantaciones frutícolas, o los huertos familiares contribuyen con otra fuente de ingreso
suplementario y frutas para el consumo familiar, su importancia deberá ser considerada
para una futura evaluación que permita establecer su real dimensión.
El comercio de estos productos aun no figura en las cuentas nacionales, por su escaso
volumen, salvo en el caso de algunas exportaciones que se hubieran realizado
especialmente de algunos productos de plantaciones comerciales.
80
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
b) Aspecto socio-cultural
En las zonas con escasa cobertura boscosa, como el altiplano y valles interandinos de
Bolivia, el rol del árbol en términos socioculturales tiene connotaciones de índole
tradicional, es casi un culto al árbol que se practica cuando hay árboles cercanos a los
poblados rurales, especialmente algunas especies en particular. Se los usa como fuente de
alimento, abrigo, energía, defensa, para sombra de los animales, fuente de energía (leña),
su madera para distintos usos, como fuente de especies para la medicina natural, como
fertilizador de campos de cultivo y pastoreo, como trojes (depósito de forraje seco para el
ganado), como postes y otros usos como extracción de taninos para el teñido de tejidos y
uso de exudaciones o resinas.
En las regiones subtropicales y tropicales, de colonización reciente, sus usos a veces son
contradictorios. Por un lado parecería que perjudican al normal desarrollo de su
agricultura, por lo tanto se roza, tumba y quema y se siembra en limpio; a la vez se los
requiere y considera como fuente de madera, energía (leña), se elabora el carbón vegetal y
practica otros usos secundarios; no existe la visión de una posible combinación del uso de
árboles y cultivos, o árboles y pasturas; aunque en estos últimos tiempos esto parece estar
cambiando.
Es práctica común, primero eliminar el bosque primario, sembrar maíz, y luego otros
cultivos y cuando la erosión eólica o hídrica aparecen y los rendimientos ya decrecen,
entonces pensar y recordar, para tratar de recomponer lo perdido, buscando implementar
cortinas rompevientos, reponer las servidumbres ecológicas; o también elige la opción más
cómoda, abandonar el área y habilitar otra, continuando así, con el círculo vicioso.
c) Aspecto ambiental
La historia de la regulación del uso de los recursos naturales renovables y en particular los
recursos forestales data desde tiempos precolombinos. En la época del imperio incaico, el
uso y manejo de los recursos naturales era muy cercano al equilibrio con la naturaleza,
81
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
esto lo demuestran las grandes obras de conservación de suelos, aguas y flora que quedan
como vestigios de aquella época.
Sin embargo, esto es ahora historia. La realidad de la regulación del uso post periodo
incaico ha venido incorporando más y más restricciones al uso de los recursos naturales,
porque la presión sobre los mismos viene generando la degradación de suelos, pérdida de
la cobertura vegetal, reducción y contaminación de aguas.
Los sistemas agroforestales, de acuerdo con principios conservacionistas de los
ecosistemas locales y regionales, contribuya a identificar la correspondencia e interacción
de las tecnologías buscando la armonía del ecosistema local y regional. No significa, que
las tecnologías agroforestales propuestas, son por sí solas protectoras de los ecosistemas,
deben ser acompañadas de determinados manejos (arreglos, composición botánica,
coberturas, rotaciones, asociaciones favorables, etc) y restricciones (quemas controladas o
ausencias de ellas, no introducción de materiales genéticamente modificados, uso de
productos biocidas, etc).
Los sistemas agroforestales, contribuyen ambientalmente en el potencial protector de
determinados recursos estratégicos, tales como suelos principalmente en laderas y zonas
expuestas a la erosión, conservación del agua en cuencas y microcuencas, y la
preservación de la biodiversidad local o regional.
9.10.8. Descripción de factores de evaluación
Para la evaluación y análisis de las experiencias de desarrollo forestal comunal y de
sistemas agroforestales, implementados por las instituciones identificadas y priorizadas, se
ha identificado los siguientes factores de evaluación, en el marco de los aspectos técnicos,
económicos, sociales y ambientales.
Cuadro 8. Factores de evaluación.
Introducción y domesticación de especies forestales
Establecimiento de sistemas agroforestales
82
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Sistemas agroforestales como nichos de biodiversidad
Revalorización de saberes ancestrales y conocimientos tradicionales
Desarrollo de normas comunales para el manejo y conservación de
recursos naturales.
Productos provenientes del aprovechamiento del bosque
Manejo, conservación y rehabilitación de suelos
Adaptación y mitigación del cambio climático
Manejo y conservaron de bosques
Sistemas agroforestales para el manejo, rehabilitación y conservación de
cuencas y microcuencas
9.10.8.1. Análisis y evaluación de experiencias
Se han identificado y priorizado al alrededor de 10 experiencias desarrolladas por programas,
proyectos y trabajos de investigación, de acuerdo a la metodología definida para su
evaluación, se describe a continuación cada una de ellas.
a) Estudios de investigación 1
Estudio de Especies Vegetales y su Potencial para Sistemas Agroforestales Andinos (Caso
Comunidad Tallija, Confital; Provincia Tapacari; Departamento Cochabamba), Filemón
Hinojosa
Descripción de la experiencia Objetivos Metodología Actividades Resultados
Describir y caracterizar
bajo criterios locales y
botánicos las especies
vegetales con uso
potencial para sistemas
agroforestales.
Investigación
Participativa
Revalorizadora
(IPR), como
orientación
metodológica para
generar
conocimientos y/o
revalorizar saberes
locales
Diagnostico sobre
prácticas
agroforestales,
organización y
conocimientos locales
Se ha logrado
sitematizar los
tipos de
prácticas
agroforestales.
Se ha
determinado
que los
conocimiento
pasan de
83
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
generación a
generación
Análisis
Aspecto1: Técnicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Introducción y
domesticación de especies
forestales
Mejor manejo de especies
nativas
Especies de crecimiento
lento
Establecimiento de sistemas
agroforestales
Varias prácticas
implementadas
Falta conocer resultados
Aspecto 2: Sociales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
SAF como nichos de
biodiversidad
Revalorización de saberes
ancestrales y conocimientos
tradicionales
Conocimiento sobre
vegetación nativa
Fomento de trabajo
comunitario
Desarrollo de normas
comunales para el manejo y
conservación de recursos
naturales
Delimitación de terrenos
por cercos vicos
Falta de conocimientos
traducidos en normas
Aspecto 3: Económicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Productos provenientes del
aprovechamiento del
bosque
Producción de leña
Producción de madera
para herramientas
Forraje para ganado
Productos característicos de
los SAF,
84
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Medicina
Incremento de la
producción.
Aspecto 4: Ambientales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Manejo, conservación y
rehabilitación de suelos
Mejora la fertilidad del
suelo Protección de
erosión de suelos
Adaptación y mitigación del
cambio climático
Mejoramiento de
microclima Conservación
de suelos y agua
Manejo y conservaron de
bosques
Ayuda a la vida silvestre
SAF para el manejo y
conservación de cuencas y
microcuencas
Retención de la humedad
Conclusiones: Las familias campesinas de Tallija y Confital tienen una organización
socio territorial originario, basado en el ayllu; Se determinó además que existe una
estrecha interrelación e interdependencia entre los sistemas agrícolas, pecuarios y
forestales. La investigación se centra en solamente dos especies nativas y no así en otras
arbustivas y herbáceas que pueden generar mayores beneficios en relación a los aspectos
evaluados. El trabajo de investigación es medianamente Aceptable
b) Estudios de investigación 2
Especies nativas kewiña y kiswara en barreas vivas como alternativa para reducir la
degradación de suelos y mejorar las condiciones de vida en la zona altoandina de Bolivia,
Municipio Sacaca, Departamento de Potosí; Juan Carlos Ortega: AGRECOL Andes
85
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Descripción de la experiencia Objetivos Metodología Actividades Resultados
Analizar resultados del
proceso de
revalorización de
especies nativas como
barreras vivas en
sistemas agroforestales.
Implementar la
práctica
agroforestal de
manera
participativa con
todos los estratos
de las
comunidades,
recuperando las
percepciones
locales
Plantación de
leñosas perennes
nativas en
barreras vivas,
cosecha y
manejo de agua,
zanjas de
infiltración
Prácticas
implementadas en
16 comunidades,
250 familias
beneficiadas, áreas
conservadas 82 has,
reforestadas 42 has
Análisis Aspecto1: Técnicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Introducción y
domesticación de especies
forestales
Establecimiento de sistemas
agroforestales
Barreras vivas,
manejo de vivero y
plantación
Aspecto 2: Sociales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
SAF como nichos de
biodiversidad
Preservación de la
biodiversidad
Revalorización de saberes
ancestrales y conocimientos
tradicionales
Revalorización del
conocimiento local
86
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Desarrollo de normas
comunales para el manejo y
conservación de recursos
naturales
Fortalecimiento
organizacional
Formulación y adopción de
normas comunales
Aspecto 3: Económicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Productos provenientes del
aprovechamiento del bosque
Incremento en la
producción, mayor
diversidad de
productos, abono
verde, leña y
medicina
No se cuenta con valoración
económica de los productos
Aspecto 4: Ambientales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Manejo, conservación y
rehabilitación de suelos
Reducción de la
erosión de suelos,
aumento de la
fertilidad y humedad
de los suelos
No se cuenta con parámetros de
técnicos sobre reducción de la
erosión y fertilidad
Adaptación y mitigación del
cambio climático
Microclimas en áreas
con prácticas,
protección a heladas
Manejo y conservaron de
bosques
Pequeñas áreas
forestadas
SAF para el manejo y
conservación de cuencas y
microcuencas; y
aprovechamiento de recurso
hídricos
Cosecha de agua
Conclusiones: con la implementación de las prácticas, se ha logrado reducir la
degradación de las tierras, se ha establecido la integralidad de las actividades en el campo
87
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
logrando beneficios económicos, ambientales, productivos y sociales, se ha desarrollado
capacidades y determinado una mayor investigación en SAF. El proyecto es
medianamente aceptable, por lo tanto se recomienda replicar la práctica de barreras vivas
por los resultados.
c) Estudios de investigación 3
Normas comunales en el uso y acceso a los bosques nativos andinos como alternativa para un
manejo agroforestal; comunidad de Pajchanti del Municipio de Independencia –
Cochabamba; Roger Juárez – AGRUCO
Descripción de la experiencia Objetivos Metodología Actividades Resultados
Proponer una alternativa
de manejo agroforestal
en base a las normas
comunales y la
estructura social
organizativa de la
comunidad de Pajchanti
La Investigación
Acción
Participativa, el rol
de generar
conocimientos
desde la perspectiva
de los actores
sociales en el
contexto espacio-
temporal;
permitiendo
describir y
revalorizar los
conocimientos
locales
Analizar los roles
Observación
participante
Entrevistas
abiertas,
Entrevistas semi
- estructuradas
Historia oral,
grupos de
discusión y
talleres
comunales
Estructura
organizativa de la
comunidad
Autoridades
relacionados al
manejo del territorio
Normas comunales
para el manejo del
territorio
Control social y
control dirigido de
las normas
88
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
de las autoridades
Promover la
reflexión de las
familias campesinas
Recrear y fortalecer
las normas
Análisis Aspecto 2: Sociales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
SAF como nichos de
biodiversidad
Revalorización de saberes
ancestrales y conocimientos
tradicionales
Revalorizan los
saberes locales
Desarrollo de normas
comunales para el manejo y
conservación de recursos
naturales
Normas analizadas y
escritas
Existe la posibilidad de establecer
normas que no estén acordes a sus
usos y costumbres
Conclusiones: Las normas comunales en Pajchanti, se constituyen en instrumentos que
orientan el manejo y aprovechamiento sustentable de los recursos disponibles en el
territorio. Las normas comunales los comuneros asumen como usos y costumbres
tradicionales, que se transmitieron de generación en generación, en los últimos años han
sido fortalecidos a través de normas escritas o las asientan en sus libros de actas del
sindicato. La investigación es aceptable, asimismo AGRUCO empleo la misma
metodología en otras comunidades de Cochabamba, con resultados significativos para el
conocimiento de la relación que existe entre la naturaleza y las comunidades.
d) Estudios de investigación 4
Tipos de relaciones bosque – comunidad, normas técnicas de uso y acceso a la vegetación
boscosa; comunidads Chorojo y Chullpa K’asa, Provincias Quillacollo y Tapacarí,
Cochabamba; Juan Calos Mariscal - AGRUCO
89
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Descripción de la experiencia Objetivos Metodología Actividades Resultados
Describir, analizar y
revalorizar las diferentes
formas y características
básicas de la relación
bosque – comunidad y
las normas tradicionales
para el uso y acceso a la
vegetación boscosa de
Choroju y Chullpa
K’asa
Realizar la
investigación
acción
participativa:
observación
participante,
entrevistas semi-
estructuradas y
testimonios, grupos
de discusión en
talleres comunales
participativos,
visita comunales de
intercambio y
reuniones
comunales
Describir y
analizar las
relaciones entre
las comunidades
y los bosques,,
en sus aspectos
históricos,
sociales,
económicos y
culturales.
Identificar y
describir formas
y usos del
espacio y
tiempo,
determinar las
normas socio-
comunales que
rigen al uso y
acceso y
contribuir a la
revalorización y
vigorización de
las normas
existentes
Diagnostico socio
económicos de las
dos comunidades,
relacionados a los
espacio físico
naturales y bosques,
análisis del proceso
histórico social,
descripción de
normas socio
comunales, análisis
de la relación
bosque – comunidad
y desarrollo de
talleres en las
comunidades,
intercambio de
experiencias y
reuniones
Análisis Aspecto 2: Sociales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
90
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
SAF como nichos de
biodiversidad
Revalorización de saberes
ancestrales y conocimientos
tradicionales
Situación de los
aspectos socio
económicos de las
comunidades
Relación bosque
comunidad
Desarrollo de normas
comunales para el manejo y
conservación de recursos
naturales
Fortalecimiento de
las normas socio -
comunales
Conclusiones: queda demostrado que la relación bosque – comunidad que actualmente
existe en las dos munidades, es el resultado de la dinámica social emergente de hechos
históricos y prácticas generadas dentro y fuera de la comunidad; las normas socio
comunales de uso y acceso a la vegetación boscosa, responden a patrones culturales
propios, asimismo rigen en la relación comunidad con su naturaleza. El trabajo de
investigación es aceptable, por tanto se recomienda realizar estudios similares en otras
comunidades de otros departamentos para analizar la diversidad cultural y el valor de los
bosques y sus relaciones.
e) Estudios de investigación 5
Estudio de especies vegetales y su potencial para sistemas agroforestales andinos; comunidad
Tallija – Confital Provincia Tapacari - Cochabamba, Filemón Hinojosa Torrico
Descripción de la experiencia Objetivos Metodología Actividades Resultados
Describir y caracterizar
bajo criterios locales y
técnicos, las especies
Investigación
participativa y la
aplicación de
Clasificación taxonómica y
origen de las especies
Estratificación de la
Usos
determinados
de especies
91
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
vegetales con uso
potencial para sistemas
agroforestales
métodos y técnicas
cuali-cuantitativas,
apuntando a la
construcción
conjunta de
conocimientos
sobre los sistemas
agroforestales,
(investigador,
comunidades y
familias
campesinas)
vegetación
Servicios ambientales que
cumplen
Densidad de población
Funciones socio -
económicas (usos y
beneficios locales)
arbustivas y
herbáceas
nativas e
introducidas
Análisis Aspecto1: Técnicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Introducción y
domesticación de especies
forestales
Satisfacción de necesidades
básicas (leña, madera y otros
productos)
El árbol ocupa un espacio
dentro de la parcela de
cultivo y perjudica en el
laboreo con yunta
Establecimiento de sistemas
agroforestales
Cercos vivos, barreras vivas en
terrazas de formación lenta,
diques de contención
Posibilidades de uso se las
especies en mas prácticas
agroforestales, existe
competencia por luz, agua
y nutrientes
Aspecto 2: Sociales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
SAF como nichos de
biodiversidad
92
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Revalorización de saberes
ancestrales y conocimientos
tradicionales
Agricultores recuperan
conocimientos de generaciones
Desarrollo de normas
comunales para el manejo y
conservación de recursos
naturales
Fomento del trabajo comunitario;
delimitación natural del terreno
por cercos vivos
Aspecto 3: Económicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Productos provenientes del
aprovechamiento del bosque
Producción de leña; producción
de madera para herramientas,
forraje; medicina, incremento de
la producción
Aspecto 4: Ambientales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Manejo, conservación y
rehabilitación de suelos
Control de la erosión; mejora de
la fertilidad
Adaptación y mitigación del
cambio climático
Genera microclima en áreas
forestadas
Manejo y conservaron de
bosques
Ayuda a la vida silvestre
SAF para el manejo y
conservación de cuencas y
microcuencas; y
aprovechamiento de recurso
hídricos
Conservación de suelos y agua
Conclusiones: Las prácticas agroforestales cumplen diversas funciones, protección de
cultivos, conservación de suelo, generan microclimas, fertilizan el suelo, proveen forraje para
los animales, leña y medicina natural. Todos estos beneficios están claramente percibidos por
93
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
los comuneros. El proyecto es medianamente aceptable, por lo tanto se recomienda replicar la
práctica de barreras vivas por los resultados.
f) Estudios de investigación 6
Caracterización de huertas frutícolas familiares, para la seguridad y la soberanía
alimentaria, cantón Chivisivi, municipio de Sapahaqui - La Paz; Laoreano Coronel Quispe;
UPEA
Descripción de la experiencia Objetivos Metodología Actividades Resultados
Caracterización de
huertos frutícolas
familiares, desde el
punto de vista
productivo, social y
ambiental en Cantón
Chivisivi
Identificación de
familias para
investigación;
visita a los huertos
frutícolas de las
familias
identificadas;
reuniones de
intercambio de
saberes ;
reconocimiento y
caracterización de
las huertas
frutícolas
Identificar las diferentes
formas de asociación de
cultivos con especies
arbustivas frutícolas y
forestales; estado de la
situación del manejo de los
recursos de agua y suelo;
fortalecimiento de la
capacidad productiva
Huertos
familiares
como
principal base
productiva de
alimentos,
conservación
de los suelos y
biodiversidad;
determinación
de beneficios
de especies
frutícolas
cortinas de
rompe vientos,
diversificación
94
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
de alimentos,
Forraje y
medicina.
Análisis Aspecto1: Técnicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Introducción y
domesticación de especies
forestales
Introducción de especies
frutícolas mejorados
Introducción de posibles
enfermedades y plagas
Establecimiento de
sistemas agroforestales
Huertos frutícolas, cortinas
rompe vientos,
Requerimiento necesario de
riego
Aspecto 2: Sociales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
SAF como nichos de
biodiversidad
Percepción de la agroforestería
desde la cosmovisión andina
Revalorización de saberes
ancestrales y
conocimientos
tradicionales
Revalorización de prácticas
ancestrales para la
implementación de los sistemas
de producción
Desarrollo de normas
comunales para el manejo
y conservación de recursos
naturales
Fortalece las relaciones de la
familia al desarrollarse una
organización interna de los roles
y responsabilidades en las
labores de la implementación y
cuidado de los huertos
Aspecto 3: Económicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Productos provenientes del
aprovechamiento del
bosque
Madera para materiales de
construcción, herramientas de
trabajo para la labranza; trueque
La madera no es muy
apropiado para la
construcción de
95
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
con productos de la zona alta herramientas
Aspecto 4: Ambientales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Manejo, conservación y
rehabilitación de suelos
Control de la erosión de suelos,
mayor fertilidad
Los hueros generalmente
están establecidos en
lugares casi planos
Adaptación y mitigación
del cambio climático
Mejora en el microclima al
interior de los huertos
Manejo y conservaron de
bosques
SAF para el manejo y
conservación de cuencas y
microcuencas; y
aprovechamiento de
recurso hídricos
Manejo y uso adecuado de agua
Conclusiones: los huertos frutícolas cumplen un doble propósito de producción de frutos,
cultivos y otros productos secundarios como leña, abono, protección y otros. La
investigación no es muy aceptable, por los resultados que se expone, se recomienda expresar
en otros términos o aspectos como económicos por la posibilidad de comercializar la
producción de fruta y otros.
g) Estudios de investigación 7
Propagación vegetativa de arbustos nativos amenazados; En Viluyo, Sora Sora y Challapata;
Carmen Rosa Marca Cáceres
Descripción de la experiencia Objetivos Metodología Actividades Resultados
Realizar estudios de
vegetación y
propagación vegetativa
de especies arbustivas
Recolección de
especies vegetales
para el uso en
prácticas
agroforestales;
Inventariación de
especies para estudios
de biodiversidad, en
ecosistemas
susceptibles de erosión;
Se
inventariaron
60 sp. De la
región con
mayor
96
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
nativas ajuste de
nomenclatura de:
catálogos del Perú,
Argentina, Ecuador
y
Corroboración en el
Herbario Nacional
estudio de métodos de
propagación vegetativa
y realizar una campaña
de forestación en
algunas áreas
priorizadas de la cuenca
de Huanuni.
diversidad
vegetal
Challapata;
obtención de
material para
propagación
vegetativa,
participación
de
21 familias
en la zona de
estudio y
validación
de dos
especies
endémicas
Análisis Aspecto1: Técnicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Introducción y
domesticación de especies
forestales
Establecimiento de sistemas
agroforestales
Aspecto 2: Sociales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
SAF como nichos de
biodiversidad
97
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Revalorización de saberes
ancestrales y conocimientos
tradicionales
Desarrollo de normas
comunales para el manejo y
conservación de recursos
naturales
Aspecto 3: Económicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Productos provenientes del
aprovechamiento del
bosque
Aspecto 4: Ambientales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Manejo, conservación y
rehabilitación de suelos
Adaptación y mitigación del
cambio climático
Manejo y conservaron de
bosques
SAF para el manejo y
conservación de cuencas y
microcuencas; y
aprovechamiento de recurso
hídricos
Conclusiones: Propuesta agroforestal para Soracachi.
Sistemas de producción agroforestal
Banco de germoplasma de sp arbóreas y arbustivas.
Th’olares en sistemas agropastoriles en Cosapa y Curahuara.
98
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Modelo agroforestal en Cercado
Matorrales en el Lago PoopóEl proyecto es medianamente aceptable, por lo tanto se
recomienda replicar la práctica de barreras vivas por los resultados.
h) Estudios de investigación 8
Proyecto de Desarrollo Agropecuario Potosí MINKA
Descripción de la experiencia Objetivos Metodología Actividades Resultados
El objetivo general
del Proyecto es el
de contribuir a la
reducción de la
pobreza en los
municipios de
Chaqui, Puna y
Tomave del
Departamento de
Potosí, mejorando
los ingresos de los
beneficiarios;
fortalecimiento de
las organizaciones
de base de los
municipios;
mejorar las
relaciones de
género; y mejorar
el medio ambiente
y la preservación
de los recursos
naturales.
El proyecto
MINK’A se
centran en
efectuar
inversiones que
promueven y
facilitan el
desarrollo rural a
nivel de las
familias
agropecuarias, en
sistemas de
producción
pequeñas (bases
productivas ) y
mayores
(potencialidades
productivas)
Acciones para mejorar la
producción y
productividad;
producción y
reconversión productiva,
asistencia técnica y
capacitación;
preservación del medio
ambiente y RRNN;
generar capacidades de
gestión en las
organizaciones locales,
transversalidad de
género, coordinación
interinstitucional
Más de 1500
familias
beneficiadas de
3 municipios;
incremento de
ingresos de 440
a 870 $us/flia;
mayor
participación de
mujeres; 900 has
bajo riego; 2300
m de defensivos;
220 has de
terrazas; 100 has
forestadas, firma
de convenios
con
comunidades y
municipios;
Más de 4000
hombre y
mujeres
capacitadas en
99
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
diversos temas;
9 viveros
comunales en
producción.
Análisis Aspecto1: Técnicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Introducción y
domesticación de
especies forestales
Introducción de frutales y
especies exóticas eucalipto
y pino
Establecimiento de
sistemas agroforestales
Terrazas de banco, huertos
frutícolas, árboles en
lindero
Los costos de construcción de
terrazas son altos
Aspecto 2: Sociales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
SAF como nichos de
biodiversidad
Recuperación de terrazas
prehispánicas
Revalorización de
saberes ancestrales y
conocimientos
tradicionales
Recuperación de
tecnologías ancestrales,
terrazas
Desarrollo de normas
comunales para el
manejo y conservación
de recursos naturales
Gestión organizacional de
las comunidades
No se cuenta con normas para
uso y aprovechamiento de
recursos
Aspecto 3: Económicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Productos provenientes
del aprovechamiento
del bosque
Frutas, leña, materia
orgánica, flores
No se tiene cuantificado
aspectos de productividad
100
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Aspecto 4: Ambientales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Manejo, conservación
y rehabilitación de
suelos
Control de erosión, mayor
fertilidad y estructura de
suelos
Adaptación y
mitigación del cambio
climático
Reducción de los proceso
de erosión, mejores
condiciones a factores
climáticos adversos
Manejo y conservaron
de bosques
SAF para el manejo y
conservación de
cuencas y
microcuencas; y
aprovechamiento de
recurso hídricos
Mejor aprovechamiento del
agua,
Conclusiones: el proyecto MINKA, si bien ha desarrollado SAF, la esencia misma es
el desarrollo rural productivo, entre las prácticas agroforestales se destaca la
construcción de terrazas de banco, que hasta el día de hoy son utilizadas por las
comunidades y efectivamente se ha incrementado y diversificado su producción. El
proyecto aceptable, por lo tanto se recomienda replicar la práctica de terrazas.
i) Estudios de investigación 9
Proyecto JALDA
Descripción de la experiencia Objetivos Metodología Actividades Resultados
Validar prácticas de
CSA a nivel agricultor,
brindar alternativas para
el control de la erosión
La intervención se
basa en un enfoque
de sostenibilidad,
de participación, de
Desarrollo de prácticas
de CSA (barreras
muertas, control de
cárcavas, zanjas de
A través de
las diversas
prácticas,
acumulación
101
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
hídrica, mejor
aprovechamiento del
agua de lluvia, recuperar
la fertilidad de los
suelos y crear
capacidades locales que
incentiven la
recuperación y
conservación de los
RR.NN.
replicabilidad,
rentabilidad,
integralidad,
desarrollo de
proyectos integrales
comunales PIC
coronación, terrazas de
banco, medias lunas,
zanjas de infiltración);
prácticas de manejo de
de suelos
de
sedimentos,
reducción de
la erosión;
desarrollo y
premiación a
diversos
concursos de
CSA;
instalación de
parcelas de
investigación;
50000 plantas
forestadas,
200 has
protegidas
contra la
degradación;
Análisis Aspecto1: Técnicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Introducción y
domesticación de especies
forestales
Introducción de especies
exóticas, promoción de uso
de especies nativas
Establecimiento de sistemas
agroforestales
Más de 15 practicas para el
escurrimiento, erosión, mas
10 prácticas para manejo de
suelos y otras relacionadas a
aspectos agronómicos
102
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Aspecto 2: Sociales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
SAF como nichos de
biodiversidad
Revalorización de saberes
ancestrales y conocimientos
tradicionales
Respeto de conocimientos
locales, la importancia de la
participación de actores en
todas las etapas del proyecto
Desarrollo de normas
comunales para el manejo y
conservación de recursos
naturales
Uso de costumbres y
tradiciones en el desarrollo
de las actividades
No se han elaborado y
escrito normas
Aspecto 3: Económicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Productos provenientes del
aprovechamiento del
bosque
Leña, madera, abono, frutos,
medicinas y otros
No se conoce el valor
económicos de los
productos que se obtienen
del bosque
Aspecto 4: Ambientales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Manejo, conservación y
rehabilitación de suelos
Terrazas, control de la
erosión, fertilidad, textura y
estructura de suelos,
protección y recuperación de
suelos
103
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Adaptación y mitigación del
cambio climático
Microclimas, reducción de
heladas, cultivos con
mejores condiciones de
desarrollo
Manejo y conservaron de
bosques
Establecimiento de
bosquetes, diversificación e
investigación de otras
especies forestales
SAF para el manejo y
conservación de cuencas y
microcuencas; y
aprovechamiento de recurso
hídricos
Preservación, uso y manejo
de agua de lluvias, control
de sedimentos en
microcuencas
Conclusiones: el proyecto JALDA, se caracteriza por implementas una variedad de
prácticas agroforestales, de acuerdo a las condiciones de ecológicas de las áreas de
intervención, desarrollo diversos estudios de investigación, es una de las instituciones que
genero bastante material de capacitación y asistencia técnica. El proyecto es aceptable,
muchas de las prácticas están descritas en los documentos para su replicabilidad y los
resultados logrados has repercutido en los impactos de las comunidades beneficiadas.
j) Estudios de investigación 10
Programa de Manejo Integral de Cuencas PROMIC
Descripción de la experiencia Objetivos Metodología Actividades Resultados
coadyuvar a la
prevención de
Manejo
integral de
Implementación del manejo
integral de cuencas a partir
Desarrollo de un
modelo de Manejo
104
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
desastres por
inundaciones en el
Valle, contribuir a
la recarga
De los acuíferos
subterráneos;
reversión de los
procesos de
erosión para un
nuevo equilibrio
ambiental de la
Cordillera t y de
otras cuencas
cuencas y
gestión de
recursos
hídricos
de: control hidráulico; control
de aéreas degradadas; manejo
y conservación de suelos;
extensión agrícola
comunitaria.
Integral de Cuencas
a nivel local, pero
transferible a otras
regiones;
intervenciones
planificadas en 3
cuencas prioritarias;
elaboración de
planes de manejo
integral de cuencas
en otros
departamentos;
valoración y
apropiación
conceptual por
parte de diversos
actores;
disminución de los
procesos erosivos y
los riesgos de
inundación;
diversificación
de la producción
agrícola e
incremento
Análisis Aspecto1: Técnicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Introducción y
domesticación de
especies forestales
Uso y recuperación de especies
nativas
105
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Establecimiento de
sistemas
agroforestales
Practicas para el control de
cárcavas y erosión de suelos
Las prácticas están
enfocadas principalmente
al MIC
Aspecto 2: Sociales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
SAF como nichos de
biodiversidad
Contribución a la recuperación de
la biodiversidad
Revalorización de
saberes ancestrales y
conocimientos
tradicionales
Desarrolla sus trabajo en base a la
organización y costumbres de las
comunidades
Desarrollo de normas
comunales para el
manejo y
conservación de
recursos naturales
Promoción de la igualdad de
oportunidades, participación de
hombres y mujeres
No desarrolla normas para
el uso de los RRNN
Aspecto 3: Económicos
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Productos
provenientes del
aprovechamiento del
bosque
Leña, frutos, abonos, madera para
la utilización en control de
cárcavas, construcción y
herramientas de labranza
Aspecto 4: Ambientales
Indicadores Aspectos positivos Aspectos negativos
Manejo, conservación
y rehabilitación de
suelos
Conservación de suelos en base a
la finca productiva, control de
erosión, cárcavas, sedimentos
Adaptación y
mitigación del cambio
Control de inundaciones y otros
factores climáticos adversos otros
106
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
climático riesgos
Manejo y conservaron
de bosques
Manejo sostenible de los recursos
naturales del bosque
El manejo de bosque está
más orientado a cuencas y
microcuencas
SAF para el manejo y
conservación de
cuencas y
microcuencas; y
aprovechamiento de
recurso hídricos
Uso y aprovechamiento optimo del
recursos agua, manejo de cuencas
y gestión de recurso hídricos
Conclusiones: el proyecto PROMIC, se enmarca en la gestión de los recursos hídricos y
el manejo integral de las cuencas, de esta manera para el control de la erosión de suelos y
el desarrollo productivo rural, adopta diversas prácticas de agroforesteria y manejo de
productos provenientes del bosque, asimismo la importancia en el uso y manejo de los
recursos hídricos y la contribución a la mitigación de los cambios climáticos. El proyecto
es aceptable, por lo tanto se recomienda replicar las prácticas en regiones con similares
problemáticas de degradación de recursos naturales a nivel de cuencas y microcuencas.
10. DISCUSIÓN
10.6. El potencial dormido de la Agroforestería Andina
Luego de realizar el análisis de los trabajos generados en la región andina de Bolivia así
como los trabajos realizados en el evento nacional de intercambio de experiencias,
realizado en Cochabamba, denota que la Agroforestería en la región andina de Bolivia se
convierte en una actividad de mucho futuro y alternativa para las comunidades.
Entre los sistemas encontrados de modelos agroforestales aplicados por las instituciones
públicas y privados se tienen sistemas agroforestales con producción de café y cacao,
sistemas agrosilvopastoriles, proyectos con enfoque de género, huertos frutales.
107
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Es importante resaltar que las experiencias generadas por los proyectos en la región andina
en su generalidad contribuyen a reducir la presión sobre los bosques además se constituye
en una forma de diversificar la producción de las comunidades. La cantidad de
experiencias encontradas, es un indicador de que los sistemas agroforestales aún es una
disciplina que se encuentra en boga, pero a la vez incipiente salvo en las zonas de
producción del café y del cacao, campo que se constituye en prototipos de manejo de los
recursos naturales.
Otra explicación respecto al número de experiencias encontradas es que las comunidades
requieren de alternativas frente a la creciente pérdida de fertilidad de los suelos, además de
la conciencia desarrollada sobre la influencia de los fenómenos naturales como sequías
prolongadas y por contraste precipitaciones excesivas, estas últimas promueven el arrastre
de sedimentos e inicios de erosión. Los resultados y productos positivos ofrecidos por los
modelos agroforestales, son indicadores palpables para las comunidades de la región
andina y además se constituye en un importante estímulo para replicar en otras áreas
dentro la región.
10.7. El rol de las instituciones públicas y privadas en la promoción de sistemas agroforestales.
Cuando identificamos a los actores involucrados vemos que en primera instancia que no
existen experiencias de proyectos nacionales ejecutados desde el Gobierno Central en la
promoción de los sistemas agroforestales en la región andina de Bolivia. Ante la ausencia
del Gobierno Central de generar y promocionar sistemas agroforestales, fueron las
Universidades y e instituciones no gubernamentales de desarrollo quienes tuvieron que
asumir la responsabilidad y el desafío de incorporar el árbol a los distintos sistemas
tradicionales de cultivo desarrollado por las comunidades.
Las Universidades Públicas a través de sus unidades académicas, programas y proyectos
de investigación realizan la tarea de promocionar y desarrollar modelos agroforestales con
108
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
un enfoque integral. Cabe resaltar que las universidades juegan un papel protagónico en la
formación de recursos humanos (potenciales promotores) a través del currículum diseñado
para las carreras de agronomía y forestal además de la interacción entre la población
estudiantil con realidad de las comunidades locales a través de los trabajos de titulación.
También debe sumarse la información bibliográfica con la que cuentan respecto a los
sistemas agroforestales, para apoyar en la formación de los estudiantes o también abierta a
la consulta del público interesado. A esta información se suma los programas y proyectos
desarrollados sobre la temática, y en este punto resalta el trabajo realizado por AGRUCO,
entidad que bajo la tutela de la Universidad Mayor de San Simón, se ha convertido en la
entidad de referencia nacional que viene realizando trabajos en la región andina de
Bolivia, desde una perspectiva integral.
Otro de los logros de las universidades que se encuentran en la región andina de Bolivia y
que se hace necesario referirse, es la formación de profesionales a nivel posgradual. Los
programas existentes incorporan el tema de sistemas agroforestales como un tema
transversal y alternativa de manejo de los recursos naturales; sin embargo a la fecha no
existe un programa de posgrado exclusivamente de sistemas agroforestales. Un reto que
deberá ser considerado a partir de las experiencias encontradas a la fecha.
10.8. Posibilidad de alianzas estratégicas
Es un desafío el lograr la articulación de todas las experiencias generadas en proyectos de
desarrollo y trabajos de investigación en sistemas agroforestales en la Región Andina de
Bolivia. Situación que sólo puede alcanzarse a través de la participación desinteresada de
todos los actores: desde instituciones públicas, privadas, locales, nacionales y
principalmente productores locales.
Una alianza estratégica es el Estado y los centros académicos. En la actualidad las
universidades se han convertido en los centros de generación de conocimientos a través
del empleo de métodos científicos. Una alianza de este tipo, propicia ligar al ente
generador de políticas nacionales con las unidades académicas, de esta manera cualquier
109
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
toma de decisión pública tiene un basamento sólido y técnico. Un rasgo importante de esta
alianza es incorporar la participación de las universidades con las decisiones nacionales y
otro aspecto es el que los Gobiernos nacionales conozcan la situación y condiciones en las
que se realizan programas de investigación en sistemas agroforestales.
Si bien el Estado ha generado iniciativas en sistemas agroforestales, como lo ha estado
haciendo “Sustentar” desde su fundación, éstas han sido o están siendo desarrolladas no
precisamente en la región andina. Sin embargo, el hecho de que el Estado haya retomado
esta tecnología como una alternativa y política de Estado es un avance hacia la revolución
que defiende. No obstante las experiencias que se realizan en zonas como la Amazonia
promoviendo la producción de cultivos, debe mejorarse a incorporar y concebir que los
sistemas agroforestales es ente integral y no sólo aislado y confinado en la obtención de
productos.
En las actuales condiciones, hablar de establecer alianzas entre las entidades públicas y las
organizaciones no gubernamentales aún no es dable. Estas últimas, que al constituirse en
entes que tienen autonomía y tienen la capacidad de gestionar recursos económicos,
responden en sus faenas a la fuente de origen de los recursos, limitándose el Estado
solamente a proporcionar la autorización. Aprovechar el común denominador entre ambas
instituciones como es del de promover el desarrollo local, puede constituirse en una
alternativa inicial para iniciar un ente integrador de las especies agroforestales en la región
andina de Bolivia.
Fue precisamente el objetivo en esencia cuando se plasmó la idea de realizar un primer
simposio nacional, donde el Estado en este último lustro no demostró la atención a la
actividad de manejo de los recursos naturales en la región andina de Bolivia.
10.9. Perspectivas y acciones futuras
En vista de los resultados expuestos y tomando las experiencias detectadas, viene el
cuestionamiento principal ¿en el corto y mediano plazo cuál será el nivel de aceptación de
los sistemas agroforestales en la región andina de Bolivia? La respuesta dependerá en la
110
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
medida en cómo las instituciones públicas y privadas además de los actores involucrados
encaren la promoción de mayores experiencias en manejo de los recursos naturales.
Se debe entender que si no se da un cambio en la cultura de producción en esta zona hacia
una masiva utilización de técnicas de manejo de recursos naturales, el aumento de áreas
sujetas a la pérdida de fertilidad así como el aumento de la superficie en degradación y
erosión, afectará en gran medida en la seguridad y soberanía alimentaria de la población.
La revolución mundial sobre el reconocimiento de los servicios ambientales de los
bosques en sus diferentes ecosistemas así como los efectos del cambio climático sobre la
población más vulnerable obligarán que los gobiernos asuman responsablemente la
promoción de alternativas de producción capaz de conciliar entre un mejor ingreso para las
comunidades locales con el manejo sostenible de los recursos naturales.
En esta perspectiva, los sistemas agroforestales en la región andina de Bolivia se deberá
encarar las siguientes acciones:
Gobierno:
- Generar espacios de intercambio.
- Promover estrategias nacionales de desarrollo agroforestal para la región andina de
Bolivia.
- Desarrollar estrategias, programas y proyectos de transferencia de tecnología en
sistemas agroforestales.
- Programar incentivos para el desarrollo de sistemas agroforestales en sus
diferentes modelos.
Sector Académico
- Promover programas de formación en sistemas agroforestales
- Promover la domesticación de especies para sistemas agroforestales
- Rescatar conocimientos ancestrales de manejo de recursos naturales.
- Promover el diseño y manejo de tecnologías agroforestales.
111
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
Instituciones no gubernamentales
- Posicionarse como entidades de desarrollo agroforestal para la región andina de
Bolivia.
- Buscar alianzas con acciones públicas.
Organizaciones sociales
- Convertirse de actores meta a actores protagónicos.
- Lograr organizaciones y asociaciones sólidas de productores agroforestales en la
región andina de Bolivia.
10.10. Creación de una Página Web en Adobe Deamweaver CS4.
Se ha desarrollado una página web interactiva, donde se sistematizó toda la información
de las experiencias de todas las instituciones, en el mismo se encuentra recopilada la
información en hipervínculos que permiten ver el documento de investigación y los
documentos analizados de una manera ordenada y rápida, como se puede observar en la
figura 14.
Figura 14. Página Web desarrollada para la Tesis de Investigación
112
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
En el Disco Compacto adjunto en el anexo 1, se podrán acceder a la información
sistematizada y ordenada para una mejor comprensión por parte de los lectores.
11. CONCLUSIONES
De acuerdo a la revisión y análisis de información generada y desarrollada por las diversas
instituciones, programas y proyectos, es importante la conservación y manejo de los bosques
andinos de acuerdo a los siguientes criterios.
Preservación de las partes alta, el manejo de bosques en zonas altas de las cuencas
hidrográficas se vuelve cada más prioritario, se trata de reconocer la función ambiental de
protección de pendientes y de provisión de recursos hídricos que tienen los bosques andinos,
protección de fuentes, vertientes y ojos de agua mediante la reforestación y resguardo para
evitar la contaminación.
Recuperación de zonas degradadas, la restauración de bosques a través de medidas
silviculturales que permiten la generación natural como cerramiento de áreas y
enriquecimiento con las mismas especies existentes en el lugar, tomando en cuenta que la
113
Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de La Región Andina De Bolivia
regeneración natural es muy lenta con las especies andinas y que puede ser necesario
introducir especies exóticas para ayudar a una restau¬ración más rápida.
La reforestación o manejo de plantaciones es una práctica o arte muy común en los Andes,
con predominancia de plantaciones de especies exóticas; sin embargo, en la última década
también se han desarrollado programas de reforestación con especies nativas. Los resultados
e impactos socio-económicos de tales pro¬gramas de largo plazo empiezan a ser visibles
(beneficios económicos y sociales).
Aprovechamiento sostenible, en cuanto al aprovechamiento forestal es necesario subrayar
que las especies que conforman los bosques andinos tienen bajo valor comercial y son
básicamente para uso doméstico y/o tradicional. El aprovechamiento comercial maderable en
bosques andinos está limitado por la baja tasa de crecimiento de las especies debido a los
factores abióticos (clima, suelos, pendiente, humedad), y principalmente por la fragmentación
del bosque. Sin embargo, en bosques más extensos y en buen estado existen volúmenes
significativos de madera y se pueden encontrar especies valiosas como el cedro de altura y el
pino de monte, las cuales son aprovechables comercialmente; esto nos demuestra que los
bosques andinos son aprovechables pero en menor intensidad que los bosques amazónicos.
El aprovechamiento de productos no maderables (miel, plantas medicinales, frutos, pero
también leña y carbón) sigue los mismos principios de aprovechamiento que la materia
forestal en el sentido que se permite extraer una cantidad que no merme la capacidad del
bosque.
En relación a la normativa, el punto de partida de los procesos de normatividad
local es la existencia de un tejido de relaciones entre actores públicos y privados
de un territorio.
Las normas locales de las comunidades o de los gobiernos locales son una
alternativa viable para frenar el deterioro de los recursos naturales en el ámbito
local; no obstante, deben acompañarse de un apoyo técnico que tenga en cuenta el
aprovechamiento del capital natural disponible en un territorio determinado.
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De igual manera, las normas deberían ir de la mano de los planes de manejo y de
los planes de ordenamiento territorial.
En el caso de los territorios que no cuentan con tierras comunales o con una
organización comunitaria fuerte sino con propietarios privados del bosque, la
ordenanza municipal aparece como el instrumento de gestión y de control
adecuado.
Las normas que buscan la protección y el manejo sostenible de los recursos
naturales aseguran los servicios ambientales y los factores de producción (agua,
suelo, bosque) de la población rural y son uno de los elementos que permiten
mejorar sus condiciones de vida.
Las normas nacionales y locales surgen en atención a un recurso natural en
particular agua, suelo, biodiversidad pero en el caso de las locales su elaboración
finaliza en un tratamiento integral de los recursos naturales.
La normatividad como fuente de empoderamiento
Las normas elaboradas de manera consensuada y participativa fortalecen el
empoderamiento de los actores sociales y la inclusión de todos los grupos de las
comunidades, así como la superación de conflictos entre grupos de interés.
La normatividad local también permite el fortalecimiento de las organizaciones de
base y de los gobiernos locales en sus nuevas atribuciones para la gestión ambiental.
El grado de aplicación de la normatividad local es mayor gracias a la concientización
de la población, la toma de decisión compartida y el control social.
El proceso de normatividad
Los procesos de normatividad son largos y deben pasar por una serie de etapas para
asegurar el consenso, que permite una mejor aplicación y seguimiento de la norma.
También cabe subrayar que es fundamental revisar y reactivar las normas con cierta
frecuencia para actualizarlas en la agenda de los actores locales.
La aplicación sostenible de las normas no está demostrada. Será necesario analizar
qué podría suceder al finalizar el apoyo institucional.
De igual forma, las ordenanzas municipales están sometidas a los cambios de autoridades, y
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si bien las normas no pueden reemplazarse pero, su aplicación y seguimiento depende mucho
del interés de las autoridades en función de gobierno y de la presión de la sociedad civil.
En definitiva, la gestión de los ecosistemas forestales andinos cuenta con avances interesantes
en el país, gracias a la implementación de diversos programas, proyectos y sus instituciones
aliadas.
No obstante, quedan aún muchos retos por delante, para que estos ecosistemas se conserven y
aprovechen de manera sostenible en la región andina.
Por esta razón, es fundamental que instituciones públicas y privadas interesadas y/o
vinculadas de una u otra manera con esta temática, promuevan acciones concretas para su
manejo y conservación. Es además prioritario que involucren a todos los actores relevantes,
al ser la gestión social tarea de todos los habitantes de un territorio.
Quizá lo más importante a señalar es que una sistematización debe recoger la mayor cantidad
de opiniones diferentes para reflejar efectivamente las distintas experiencias y los puntos de
vista de los involucrados. Si tenemos en cuenta que en una experiencia han estado
involucrados diferentes actores, cada uno con sus propios puntos de vista e intereses, es
lógico pensar que habrá diferentes opiniones sobre lo hecho y lo logrado. Más que buscar un
consenso forzoso, la extracción de lecciones y la producción de nuevos conocimientos serán
tareas más sencillas si se tiene en cuenta esta diversidad de opiniones y se logra representarlas
cabalmente en el proceso de sistematización.
Ligado al tema de la recopilación e inclusión de las distintas opiniones y experiencias está el
principio básico de la participación. Si bien suele ser una persona o un equipo el que se hace
responsable de la tarea de sistematizar una experiencia, en todo momento debemos procurar
llevar a cabo un proceso participativo. Así podremos recoger mejor las opiniones y puntos de
vista de los involucrados, asegurándonos de que los resultados y conclusiones serán
conocidos y aprovechados por todos. Un proceso participativo también permite aprovechar
las habilidades de las diferentes personas para desarrollar distintas actividades, como buscar
información secundaria, entrevistar a quienes participaron en la experiencia, preparar la
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información que debe ser presentada en forma de cuadros, diagramas o fotos, o redactar de
manera clara y concisa.
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13. ANEXO.Disco Compacto adjunto titulado: Caracterización de los Sistemas Agroforestales en la
Gestión de Proyectos de Desarrollo Forestal Comunitario de la Región Andina de
Bolivia.
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