el largo trayecto hacia la integración de los migrantes _ nacional _ la tercera

4/20/2015 Ellargotrayectohacialaintegracindelosmigrantes|Nacional|LATERCERA

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EllargotrayectohacialaintegracindelosmigrantesDeacuerdoacifrasdelDepartamentodeExtranjerayMigracin,hastaelao2014,enChile477milextranjeroscontabanconresidenciaenelpas.Lamayoradeellostrabaja,cotizaenelsistemadesaludyseintegraalosespacioseducativos,logrando,cadadams,atravesarlasbarrerasculturaleseidiomticasdeunpasqueconsideransunuevohogar.porMaraJosJarpa20/04/201503:50

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EldaenqueOdielDessinibaa

comprarsuspasajesparaviajardesdeEcuadoraChile,enlatelevisinlocalcomenzaronapasarlasimgenesdelasciudadeschilenasdevastadasporel27/F.Conalgodepesadumbre,peroconlaesperanzaintacta,pensenqueyallegaraelmomentodepisartierrachilena.

Elperiplodeestehaitianohabacomenzadoen2009,cuandosalidesupasarazdelainestabilidadpolticaqueleimpidicontinuarconestudiosdetelecomunicacionesenPuertoPrncipe.TrabajuntiempoenEcuador,luegodandoclasesdedanzaenTacna(Per),hastaquedespusderecibirdosrechazosasupasaporteenelComplejoFronterizoChacalluta,elao2011,alfinpudocumplirsuanhelo.

Sinembargo,laprimeraetapanofuelasoada.CuandolleguaSantiagofueduro,ellugarenelqueestaba

5Megusta 0 8

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erapsimo,ramosmuchosenuncuarto.Squeenmipashayproblemas,perotampocovivaas.Esomediopena,relataDessin,hoyde30aos,casadoypadresdedoshijos.

Hoy,Odielsientequelavidalesonre.LuegodetrabajaruntiempoenlaferiaLoValledor,ydespuscomovendedor,logrdarunsaltoinesperado.HacedosmesesseconvirtienelprimerextranjeroentrabajarenelreadeatencinapblicodelDepartamentodeExtranjerayMigracindelMinisteriodelInterior.LlegupormediodelaOrganizacinSocioculturaldelosHaitianosenChile(OSCHEC),quetrabajaconentidadesqueayudanainmigrantesacygraciasalacualpudeingresarauncursodeDerechoenlaUniversidadCatlica.Mellamarondeldepartamentoporquesenecesitabaaalguienquehablarakryol(idiomacriollohaitiano).Postul,paseunaentrevistayqued,detallaconorgullo.

Estainditadecisin,segneljefedelDepartamentodeExtranjera,RodrigoSandoval,setomporquenosdimoscuentaquecadaveztenamosmspblicohaitianoquehablaelkryol,yyonoestabaencondicionesdeatenderlosadecuadamente.Buscamossoluciones,ymedicuentaquenosetratabasolamentedeuntemadeidioma,sinoquedecrearunasituacindeacogidaparalosextranjeros.

Qusucedeconlaintegracinenestamentospblicos?SandovalagregaquetenemosunasealmuyclaradepartedelaPresidentadelaRepblica,defavorecerlaintegracinylatoleranciaaladiversidad.

Deacuerdoaantecedentesdeldepartamento,hastaelao2014elnmerodeextranjerosresidiendoenelpaserade477.450.Deesacifraconsolidada,lamayorasondenacionalidadperuana(177.152),mientrasquemenosdel1%(1.661)sonhaitianos.

Porotraparte,laEncuestaCasen2013revelquelatasadeocupacindelapoblacinmigrantealcanzabael71,9%,lejosdel52,8%deloschilenos.Adems,losforneoscuentan,enpromedio,con12aosdeescolaridaddosmsqueloslocalesyun68,7%cotizaenFonasa.

VenusBonilla,denacionalidadecuatoriana,vivehace15aosenChile.PartivendiendocafenlaVegaCentralyahoracuentaconsupropiolocal,LaDiosadeVenus,enelquevendefrutasyverduraschilenasytropicales.Tengomuchosclienteschilenosytambinextranjeros.Aqulesdamosconsejossobrecadaproductoyrecetas,relatasonriente.

EnlacalleSanAntonio,entanto,OdielcontinaensuslaboresdeatencinalpblicoenExtranjera.SibiendiceestaragradecidodeChile,comentaqueconstantementepiensaensupasyenseguirestudiando,quizs,CienciasPolticasoAdministracinPblicaenunauniversidadchilena.Miideaesestudiaracyenalgnmomentovolver,porquemipasmenecesita.Quieroconvertirmeenelfuturopresidentehaitiano,afirmaconseguridad.

MULTICULTURALIDADENEDUCACINYSALUD

EnlaEscuelaRepblicadeMxico,enlacomunadeSantiago,unabanderachilenayotramexicanaadornanlapuertadeingresodelrecinto.Enlasparedes,fotografasdenioscontrajestpicosdedistintospasesreflejanpartedelsellodeintegracinmulticulturaldeesteestablecimiento,dondeun30%delos620alumnosmatriculadossonextranjeros.

Eldirectordelrecinto,AlfonsoPea,destacaqueestesellomulticulturalparticonhijosdeexiliadosyque

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desdeelao2000comenzaincorporarmenoresinmigrantes,principalmentedePeryColombia.Laaltaparticipacindeniosdeotrospases,tienequeverconvariosfactores.Primero,queenestebarriohaymuchascasasantiguas,dondealgunaspersonasextranjerasarriendanpiezas,ytambinhaydepartamentosmspequeos,dondelleganquienesvieneninsertandoalpas.AestoseaadeelprogramaderegularizacinderesidenciaydeestudiosqueestdesarrollandolaMunicipalidaddeSantiagodesdeseptiembrede2014,precisa.

Estarealidadhaimplicadoundesafo,tantoparalosprofesorescomoparaladireccin,enelsentidodeadaptarlasmallascurriculares,literaturayotrosdispositivos,comotallereseducativosfueradelhorariodeclasesparaniosextranjerosysuspadres.

HemoshechosalidasconlosniosalMuseoHistrico,tambinqueremosprogramarsalidaspedaggicasaldeHistoriaNaturalparaqueconozcanlageografadelpas,detallaVladimirContreras,profesordeHistoriadelaescuela.

Agregaquehasidoundesafo.Porejemplo,dentrodelprogramavienelaGuerradelPacfico,entoncessitieneslamitaddealumnosquesondePer,tienesquevercmoabordarintegralmenteestostemas.

Elsistemadesaludesotrareaquesehadebidoadaptaraestarealidadcreciente.EnelServiciodeSaludMetropolitanoCentral,(SSMC),hayinscritos16.203extranjeros,de44nacionalidadesdistintas,enalgunodelos20Cesfamdelared.UnodeelloseselConsultorioN5,decalleUninLatinoamericanaqueatiendeausuariosdelascomunasdeSantiagoyEstacinCentral,enelquedelos32.244inscritos,un12%(3.911)sonmigrantes.

JosLuisFigueredo,directordelCesfam,sealaquemuchoslleganaestelugarporqueestenplenocentro,tienemuybuenosaccesosyestcercadelcomercio.Lamayorasonniosymujeresembarazadasytenemosdemuchasnacionalidades:Per,Bolivia,Hait,hastaChinaeIndia.

EvelynLpezZavaleta,originariadeTrujillo(Per),esunadelasusuarias.Meatiendohacesieteaos,porquevivocerca.Mehantratadomuybien,medanlalecheparaelnio,detalla,precisandoqueestafiliadaaFonasa.

Lascomplejidadesdelasbarrerasidiomticas,enelcasodelosextranjerosquenomanejanelespaol,llevaronaimpulsarunacapacitacinparalasmatronasenlenguakryol,parapoderfacilitarlaatencinalasembarazadashaitianas.

XimenaMarnfueunadelasmatronasquetomelcurso.Avecessegenerabanmuchosproblemasparaexplicarles,darleslasindicacionesytenamosqueusarseas.Adems,estabaelfactorcultural,entenderquetienendistintostiposdealimentacinycostumbres.Enesoelcursonoshaayudado,porque,porejemplo,porunadiferenciadeculturapodrasfaltarleelrespetoporalgo,detalla.

Adems,desdeoctubredelaopasado,enelconsultorioseimplementunsistemapilotodeatencin,denominadoBabel,elquepermitevaskypequeunfacilitadordeidiomasasistaenlasinstruccionesalosmdicosconpacientesextranjeros.Elsistemacuentacon50voluntariosquehablansietelenguas:kryol,ruso,chino,hindi,portugus,francseingls.

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