educacion comunicación zeromski ayelen eduardo langeneker

EDUCACION Y TIC - Eje 1

Profesora: Vanesa Ramos

Alumnos: Zeromski Ayelén y LangenekerEduardo

EMISOR MENSAJE

canal

código

RECEPTOR

MODELO DE COMUNICACIÓN LINEAL

Shannon y Weaver

Mejoran las comunicaciones

Mediante la eliminación

de RUIDOS

Metodo aplicado sobre

Aparato telefónico

EMISOR Y RECEPTOR

APARATOS

EMISOR Y RECEPTOR

SERES HUMANOS

SON REALMENTE EQUIVALENTES?

Se basa en la creencia

De que COMUNICACIÓN

Es solo transmisión de

INFORMACIÓN

DIFICILMENTE PUEDA SERVIRNOS PARA COMPRENDER PRACTICAS COTIDIANAS

INCORPORACION DE APARATOS TECNICOS EN EL AULA

Se pasa del libro a la pantalla sin el

Aprovechamiento de la riqueza

Expresiva, creativa y formativa de las

TECNOLOGIAS

INCORPORACION DE APARATOS TECNICOS EN EL AULA

Efectos NEGATIVOS

En sus conductas

En sus formas de pensar

En sus practicas cotidianas

LOS MEDIOS PRODUCEN EFECTOS EN LOS SUJETOS

MEDIOS NOCIVOS

SI LOS MEDIOS MUESTRAN VIOLENCIA LA SOCIEDAD SERA VIOLENTA?

LA SOCIEDAD SERA VIOLENTA?

LA SOCIEDAD SERA VIOLENTA?

NO

Los niños violentos poseen relaciones violentas en su trato cotidiano

LOS MEDIOS PUEDEN REFLEJAR Y POTENCIAR

PERO NO SON SUS GENERADORES

MEDIOS NOCIVOS

CRISIS EN LA LECTURA Y ESCRITURA

ha hecho que decaiga como modo de comunicación la lectura y la escritura

LA CULTURA AUDIOVISUAL

MEDIOS NOCIVOS

MEDIOS NOCIVOS?

NUNCA DEJARON DE ESCRIBIR, SOLO LO HACEN DE OTRA FORMA

DOS TIPOS DE DENUNCIA

MORALISTA PROGRESISTA

Iglesia tradicional Iglesia Latinoamericana

DENUNCIA MORALISTA

LOS MEDIOS DEGRADAN LA CULTURA

Rechaza el uso de los medios en la escuela

DENUNCIA PROGRESISTA

CONCIENTIZACIÓN

Visión iluminista, promueve una lectura critica de los productos y de los mensajes

CONCIENTIZACIÓN