didáctica especial final 2015

DIDÁCTICA ESPECIALRESIDENCIA I

Prof. Norma LazarteProf. Cristina Ocampo

Profesorado en Enseñanza Secundaria en InglésIES San Martin - Monteros

1ERO. 7MA.ESCUELA TÉCNICA N° 1

MONTEROS

Pablo Javier Soria

OBSERVACION (María L. Herrero Nivela)

-Planificación de la Observación

-Recolección de datos

-Tipos de registro

-Análisis e interpretación de los datos

-Ventajas y desventajas de la Observación

Roles del docente(Jeremy Harmer)

Controlador

Organizador

Asesor

Apuntador

Participante

Recurso

Tutor

Observador

Planificación Reflexionar antes de hacer

Metas y objetivos

Selección de contenidos

Organización y Secuenciación

Actividades

Materiales y Recursos

Participación

Escenario

Evaluación

GeneralesEspecíficos

ConceptualesProcedimentalesActitudinales

InicialProcesualSumativaMetaevaluación

Aprendizaje Colaborativo(L.M. Zañartu Correa)

Importancia- Relacionado con las TICs- Interactivo, sincronizado y ubicuo- Enfoque sociocultural

Driscoll y Vergara• Responsabilidad individual• Interdependencia positiva• Colaboración• Interacción promotora• Proceso de grupo

(Dillenbourg – Johnson - Brufee)

AprendizajeColaborativo

AprendizajeCooperativo

Conocimiento fundamental

Sofisticaciónp/ trabajar

en grupo

Requisitos: -Simetría *de conocimiento *de acción *de status -Meta Común -Grado de división del trabajo

MANERAS DE USAR TEXTOSOMITIR

REEMPLAZARAÑADIR

ADAPTARUSAR EN FORMA CREATIVA

Enfoques

Métodos

Procedimientos

Técnicas

Metodologías(Jeremy Harmer)

Descripcion cómo usar el lenguaje y sus partes se entrelazan

Es la realización concreta de un enfoque

Secuencias ordenadas de técnicas

PresentaciónPrácticaProducción

Tessa WoowardMichael LewisJim Scrivener

PPP

Detractores del Enfoque PPP

Variaciones y AlternativasKeith Johnson > Deep-end StrategyDonn Byrne > Circulo de Retroalimentación

ARC > Autentico, Restringido, Clarificado (Jim Scrivener)

OHE > Observar, Hipótesis, Experimentar (Michael Lewis)

ESA > Involucrarse, Estudiar, Activar (Harmer)

CLT Enfoque Comunicativo

TBL Aprendizaje basado en tareas (Prabhu)

Enfoques Humanísticos > CLL, La forma silente, Sugestopedia, TPR

Enfoque Léxico (Willis)

EL AULA: un escenario de construcción del perfil docente

Jornada de “Acercamiento del Idioma Inglés en la Primaria” – Escuela N° 119