contribución de e. de bono al modelo práctico - reflexivo
Post on 07-Jun-2015
596 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
SEIS SOMBREROS PARA PENSARIbagué, 2012
ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA
FUNDAMENTOS DE DIDÁCTICA
SOMBREROS PARA PENSAR
Edward de Bono, impulsor del pensamiento creativo, escribió el libro Seis sombreros para pensar, en el cual propone el uso de seis técnicas para resolver problemas. Cada sombrero propone un punto de vista diferente. Probémonos cada uno para ver cómo funcionan.
SOMBREROS PARA PENSAR(ASIMILANDO)
CONCRETOASERTIVO
REFLEXIVOCONTROL
CREATIVOSUBJETIVO
CONTEXTUALIZAR
El sombrero blanco simboliza la mirada fría y desapasionada que podemos hacer de la realidad. Antes de tomar una decisión sobre hacia donde avanzar, debes tener todos los datos del problema.
El pensamiento del sombrero blanco nos permite trascender nuestras primeras impresiones y opiniones para tener un conocimiento más objetivo de las cosas.
CREA TU PROPIA VERSIÓN DE LAS COSAS
Este color simboliza la percepción emocional de la realidad, es decir: nuestros sentimientos.
El sombrero rojo nos sitúa subjetivamente ante las cosas para conocer el impacto que generan en nosotros, y la manera como reaccionamos.
SER PRO-ACTIVOS
Este color es el encargado de mostrar las limitaciones, dificultades y diversos aspectos negativos de cualquier situación.
Es muy necesario porque nos hace prever riesgos, diversos escenarios y detectar posibles tropiezos que, sin él, nos sería imposible mirar.
SER ASERTIVO
No es bueno ser pesimistas, nos dice el sombrero amarillo. Se trata de un color que nos permite encontrar el aprendizaje y el lado positivo de cualquier situación.
Este sombrero le inyecta optimismo a nuestras acciones, lo que ayuda a valorar positivamente los problemas para actuar sin emociones negativas.
SER CREATIVO - PROPONER
Mientras los demás colores se han ocupado de describir la realidad, el color verde nos impulsa a generar una realidad nueva y distinta. El verde representa el riesgo de pensar diferente, al grado de hasta recibir criticas. Cualquier pensamiento que se desprenda de este color estará lleno de creatividad.
CONCLUIR, DECIDIR, ACTUAR
Después de probar todas las posibilidades, hay que tomar una decisión y actuar. No podemos quedarnos sólo con ideas. El sombrero azul ofrece una visión global del problema. Organiza y dirige los pensamientos generados desde la óptica de los demás colores para solucionar la situación. Toma de decisiones, es la frase que define a este pensamiento.
LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEBE SER
UN ARCOIRIS
Comprendo los conceptos
previos
Reflexiono críticamente sobre
lo que hagoContrasto los saberes
Concluyo, socializo lo aprendido
Aplico, practico, creo cosas
nuevas
Valoro lo que estoy haciendo
Problema / pregunta
generadora
Problema / pregunta
generadora
Teniendo en cuenta que para elaborar una hoja de papel se deben talar 2
árboles, ¿cómo contribuirías a ahorrar y evitar el desequilibrio ambiental?
LOGRO: Comprende y Valora la importancia del buen uso del papel
dentro del entorno escolar y familiar, como
necesidad social y económica del hombre
Comprendo los conceptos previos
Lectura, videoforo “Historia del Papel”Mediante un cuestionario o conducta de entrada, determino presaberes sobre qué es el papel, de
dónde se obtiene, cómo se elabora, cuáles son sus usos y qué clases de papel conoce.
Qué ideas tiene sobre el reciclaje y usos alternativos del papel.
Contrasto los saberes
Visita por los baños, muros y pisos del colegio, donde se encuentran escritos
Exposición de clases de papel
Observación de un video sobre la evolución del papel (piedra, papiro, pergamino, papel actual, libros
electrónicos, ...)
Aplico, practico, creo cosas
nuevas
Realizar ejercicios de origami (papiroflexia)
Reproducir diferentes procesos para elaborar papel a partir de frutas, periódico, cartón, etc
Diseñar y elaborar cometas y otras manualidades
Reflexiono críticamente
sobre lo que hago
Organizar una campaña en el colegio sobre el buen uso del papel
Elaborar carteleras sobre diferentes clases de papel
Construir un collage sobre las diferentes texturas de papel
Elaborar vestidos, disfraces, atuendos y artefactos con papel y material reciclable
Valoro lo que estoy haciendo
Escribe 5 compromisos a cumplir, que mejoren el uso adecuado del papel
Autoevaluación y coevaluación de su trabajo en el proyecto
Liderar acciones para reciclar el papel en su entorno
Concluyo, socializo lo aprendido
Debate sobre usos alternativos del papel
Exposición de manualidades
Elaboración de un mapa conceptual sobre lo aprendido en las sesiones de trabajo
Aprendizaje Significativo
Saldo Pedagógico
Blanco, rojo, negro, amarillo y verde se mezclan y, entre todos, crean el mejor sombrero; con ello se puede salir adelante. En algunos casos la solución puede tomar un tono de cada sombrero para combinarlo con otros y encontrar el color ideal.
El azul sólo exige respetar las reglas del juego. Tú eliges qué camino seguir. Inténtalo, puede ser que te funcione. Ficha bibliográfica: •De Bono, Edward: Seis sombreros para pensar. España, Ediciones Juan Granica, 1986.
Conclusión
top related