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Perfil y competencias de profesionales de la Educación Ambiental en España. Valores y Actitudes.

Dr. Juan Jesús Martín y Dr. Antonio Matas. Universidad de Málaga

Formación académica multidisciplinar:

* Pedagogos, maestros, biólogos, psicólogos ambientólogos, psicopedagogos.

* Cursos especializados o formación universitaria de posgrado en Educación Ambiental.

* Estudios de Formación Profesional: Técnico Superior en Educación Ambiental.

Ámbitos profesionales

Institucionales: Nacional (Ministerio de Medio Ambiente), Autónomicos (Junta de Andalucía), Provinciales (Diputaciones), locales (Ayuntamientos).

Organizaciones No Gubernamentales sin ánimo de Lucro (ONG-Asociaciones): nacionales regionales y locales.

Empresas de servicios relacionadas con el medio ambiente, la cultura y el turismo.

Perfil y competencias de profesionales de la Educación Ambiental en España. Valores y Actitudes.

Entornos laborales:

Centros de Educación Ambiental, Departamentos de Medioambiente de Organismos Oficiales, Universidades,

Centros de Interpretación de Espacios Naturales Protegidos, Museos, Acuarios y Parques Zoológicos.

Puestos de trabajo

Educador Ambiental Informador ambiental

Documentalista ambiental Guía ambiental Monitor de la naturaleza

Programador de actividades ambientales

Interprete del patrimonio natural Gestor de servicios ambientales Monitor de equipamientos ambientales

Competencias específicas de los profesionales de la Educación Ambiental en España

Seleccionar documentación para la difusión de información ambiental Utilizar técnicas y recursos de comunicación,

Diseñar actividades de Educación Ambiental,

Desarrollar y evaluar programas de Educación Ambiental

Realizar interpretaciones de entornos naturales, rurales y urbanos

Promover los valores y la conservación del patrimonio natural

Competencias personales y sociales Organizar y coordinar equipos de trabajo

Habilidades sociales Iniciativa y autonomía Tendencia a la innovación constante Generar entornos seguros en el ámbito de su trabajo

Supervisar y aplicar procedimientos de gestión de calidad Diseño universal de actividades de Educación Ambiental “Para todos”

Valores y Actitudes

Conectividad con la naturaleza

Responsabilidad

Flexibilidad Creatividad

Amabilidad y respeto

Solidaridad inter-intrageneracional