adverb ios

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Guía “Adverbios” NOMBRE ALUMNO: Fecha: Curso: 6°A/B Puntaje guía: 38 Puntaje Obtenido: Docente: Francisca Fuentes – Yasna Obreque Objetivo: reconocer el uso de los adverbios. INSTRUCCIONES: lee atentamente los enunciados antes de responder. 1. Completa las oraciones con los adverbios de este recuadro. (1 pts c/u) siempre - deprisa - jamás - cerca - después - bien - demasiado - tranquilamente - aquí 1. ................................................. había visto una cosa igual. 2. Nos veremos .................................................. en la biblioteca. 3. Ese coche circula .................................................. ........ .......................................... . 4. Lo encontraron .................................................. de .................................................. . 5. Joaquín entrega .......................................... los trabajos .................................... presentados. 6. Cuando terminé los deberes, pude sentarme a leer .................................................. . 2. Sustituye las locuciones adverbiales por adverbios, de modo que no se altere el sentido global de la oración. Indica de qué tipo es el adverbio. (2 pts c/u) Nota:

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Gua Adverbios

NOMBRE ALUMNO:

Fecha:

Curso: 6A/BPuntaje gua: 38Puntaje Obtenido:

Docente: Francisca Fuentes Yasna Obreque

Objetivo: reconocer el uso de los adverbios.

INSTRUCCIONES: lee atentamente los enunciados antes de responder.1. Completa las oraciones con los adverbios de este recuadro. (1 pts c/u)siempre - deprisa - jams - cerca - despus - bien - demasiado - tranquilamente - aqu

1. ................................................. haba visto una cosa igual.

2. Nos veremos .................................................. en la biblioteca.

3. Ese coche circula .................................................. .................................................. .

4. Lo encontraron .................................................. de .................................................. .

5. Joaqun entrega .......................................... los trabajos .................................... presentados.

6. Cuando termin los deberes, pude sentarme a leer .................................................. .

2. Sustituye las locuciones adverbiales por adverbios, de modo que no se altere el sentido global de la oracin. Indica de qu tipo es el adverbio. (2 pts c/u)Al otro lado estaba Josefina.All estaba Josefina (lugar).

De repente apareci un bho.

Te pagar como mximo dos mil pesetas.

Gano dinero a manos llenas.

Sin lugar a dudas, es el mejor portero.

Siempre hablas a tontas y a locas.

3. Relaciona cada uno de estos adverbios con la frecuencia que expresan: (1 pts c/u)Adverbios de frecuencia

FrecuentementeTodos los das

JamsUna vez al mes

RaramenteDos veces por semana

DiariamenteCada cinco meses

MensualmenteNunca

4. Lee con atencin las siguientes oraciones. Subraya los adverbios que encuentres en ellas. A continuacin, debers clasificar cada uno en el cuadro que te proponemos a continuacin. (1 pts c/u)1. Jaime nunca dice la verdad.

2. Trabaja lejos de la ciudad.

3. Quizs lleguemos a las cinco.

4. Vive cerca del parque.

5. Hoy he dormido bien.

6. Tambin estarn mis tos.

7. Hblame despacio.

8. Djalo encima de la mesa.

9. Siempre llega tarde

10. He comido mucho

11. Llegar maana

12. Tampoco yo lo he visto.

13. Tal vez decida pasar por all

14. Yo tampoco lo creo.

15. Ahora vas a saber lo que es bueno.

16. Est muy mal

17. S, lo he hecho yo

LugarTiempoModoCantidadAfirmacinNegacinDuda

Nota: