Escuela. Prep. Est. Carlos Castillo Peraza #8

Ada 1 informtica 2

Integrantes del equipo:

Susana Samantha Arjona Sansores Correo: susanaarjona400@gmail.comCarlos Benjamin Guzman Andrade Correo: Benja5773@gmail.comJulin Javier Romero LugoCorreo :romerolugo09@gmail.com

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Mtra. Mara del Rosario Raygosa

15 de mayo del 2015ndice

Tabla de contenidoPortada1ndice2Matemticas II3Matemticas.docx4Etimologas Griegas5Etimologas.pptx6Qumica II7QuimII.pptx8

Matemticas II

En esta actividad de aprendizaje de matemticas II aprenderemos el tema de Semejanza, figuras semejantes, donde vemos como determinar el lado de un tringulo con los lados del otro ejemplo ABC= 14 ABC = X.Con el lado de ABC sabremos cuanto mide el otro tringulo que tiene sus lados primos.En el siguiente documento veremos los problemas a resolver y sus figuras correspondientes

Etimologas Griegas

En esta actividad de la materia ETIMOLOGIAS GRIEGAS se pone en evidencia los conocimientos adquiridos durante el bloque 2 del segundo semestre y que son clave para la asignatura.Con la siguiente tabla se puede observar el aprendizaje al momento de crear las descomposiciones de las palabras.Y gracias al cuadro de pistas de atenea el ejercicio se puede resolver muy fcilmente.En lo personal es uno de mis ejercicios favoritos y de mucha ayuda a la hora del examen.

Qumica ll En esta actividad de aprendizaje de la materia Qumica ll se pone en evidencia los conocimientos adquiridos en este bloque que son clave en esta asignatura.Con las siguientes diapositivas se puede observar el aprendizaje que tuvimos al momento de buscar la informacin que nos pide, como aprendimos al momento de buscar todo lo que necesitbamos para saber y aprender sobre esta ADA. Y gracias a las preguntas iniciales que hizo el libro, se pudo buscar informacin ms especfica, no tan amplia y poder as terminar bien el trabajo con lo ms corto pero importante de este tema.Para mi este fue uno de los ms fciles y buenos ejercicios del libro que me gusto porque me hizo investigar sobre un tema que me llamaba la atencin y no saba mucho, me hizo buscar, investigar ms all de lo que deca el libro hizo que aprovechara al mximo mi tiempo y esfuerzo en esta tarea.

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Matemticas 2do Semestre.Resuelve en binas los siguientes ejercicios. Compara tus resultados con otras binas y verifica sin son iguales, en caso contrario, identifica tus reas de mejora y vuelve a realizar los ejercicios.1. Cules de estas figuras son semejantes? Cul es la razn de semejanza?

2. Una fotografa de 9cm de ancho y 6cm de alto tiene alrededor un marco de 2.5cm de ancho. Son semejantes los rectngulos interior y exterior del marco? Responde razonadamente.

611

9

14

No son semejantes por qu sus lados homlogos no son proporcionales 14

3. Un cuadriltero cuyos lados miden 3, 4, 5 y 6 cm, es necesariamente semejante a otro de lados 6, 8, 10 y 12 cm?

No, no se sabe si sus ngulos son iguales por lo tanto no pueden ser semejantes.

4. Dos polgonos regulares con el mismo nmero de lados, Son semejantes? Justifica tu respuesta.

S, ya que tienen el mismo ngulo

5. Dos cuadrilteros tienen, cada uno, sus cuatro ngulos interiores iguales, Son necesariamente semejantes? Justifica tu respuesta y traza el dibujo correspondiente.

No aunque tengo los ngulos iguales los cuadrilteros son distintos.

6. Los lados de un tringulo miden 35m, 42m y 54m respectivamente. Si en un tringulo semejante a este, el lado homlogo del primero mide 24m, calcula las dimensiones de los otros dos lados de este tringulo.

TH= 24.28 Y 35M

7. Qu valor debe tener k para que el ABC sea semejante al DEF

K= 8. Los lados de un tringulo miden 2 cm, 1.5 cm y 3 cm. Construye, sobre un segmente de 2.5cm homlogo del primer lado de este triangulo uin tringulo semejante.

9. En un tringulo ABC, a=6 cm, b = 8 cm y c = 10 cm. Calcula los lados de un tringulo ABC, semejante al tringulo ABC, de permetro igual a 36cm.

A=9CM, B=12, c=5

10. En un polgono ABCDEF de permetro 280 cm el lado AB mide 20 cm determina el permetro ABCDEF, semejante al primero, si AB = 8cm.

11. Los lados de un cuadriltero ABCD miden AB = 6 cm BC = 9 CD = 10cm y AD = 12cm, Calcula los lados de otro cuadriltero ABCD, semejante a ABCD, si AB= 8

6/8 = 3/4 = 9/BC AD= 16 DC= 13.33

Reflexin.-Escog matemticas pues es una de las materias que ms veo complicadas y que mejor para repasar que transcribirla a un archivo digital, y en parte me gusta un poco las matemticas, muy pocoPara aadir las figuras us Formas de la pestaa Insertar y tuve que usar Excel para los otros tringulos ya que en Word no puedo hacer los trazos rectos como en Excel. Pienso utilizar lo aprendido usndolo como referencia para estudiar para los prximos exmenes que se aproximan, hasta ahora con lo repasado puedo saber acerca de los ngulos de polgonos e igual puedo realizar un problemario de matemticas par futuras tareas de la materia de matemticas.

Hoja1

Etimologas griegas ADA 4INSTRUCCIN.I. Completa la siguiente tabla, realizando la descomposicin de la palabra indicada, e investiga la ciencia o rea donde se utiliza. Recuerda que puedes apoyarte en la descomposicin con la seccin PISTAS DE ATENEA. Recuerda tambin subrayar las races, encerrar en un circulo los prefijos y sufijos, y en un cuadrado los pseudoprefijos y pseudodesinencias. No olvides que los prefijes y sufijos latinos tambin pueden aparecer en estas palabras.

PISTAS DE ATENEA

Adjetivos Sis: formacin, resultado. , , : igual. Ia: relativo a.Prefijos Ica: ciencia.: cambio. Ismo: conjunto.K: hacia abajo. Ma: resultado.A: a travs. Ista: ocupacin, oficio.Ai: contra.Ao: alejamiento.SufijosIco: ciencia, relativo a.

Races: armona.A: exencin de impuestos.: fuerza.

: sangre.: tratado, palabra, razn.: cuadro.: toro.

PalabraDefinicinDescomposicinCiencia o rea donde se utilizaNemotcnico(a)Perteneciente a la mnemotecnia, o arte de recordar.Mneme: memoriaTechne: arteIco: relativo a , la ciencia deNeurologaIsomorfo(a)Cuerpos de diferente composicin qumica e igual forma cristalina y que pueden cristalizar asociados.Iso: igualMorfe: formaQumicaMetamorfosisTransformacin de una cosa a otra.Meta: mas allaMorfe: formaSis: accin, formacionBiologaEscenografaArte de pintar decoraciones escnicas.grafa: escritura, descripcinSkene: cobertizoArtesCatstrofe Suceso que altera gravemente el orden regular de las cosas.Kata: hacia abajo, debajoStrofe: vueltaMedicinaTcnicaConjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o arte.Techia: arte, cienciaIsmo: sistema, doctrinaTaller de habilidades y tcnicas del aprendizaje.TecnicismoVocablo o conjunto de vocablos propios de una ciencia, arte u oficio.Techia: arte, cienciaIsmo: sistema, doctrinaEtimologias griegasAnatomaCiencia que estudia el numero, situacin y relaciones de las partes de los seres orgnicos.Ana: hacia arriba Tome: corteIa: relativo a, pertenecienteMedicinaMetlicoAlcohol obtenido de la destilacin seca de la madera.Mathu: bebida fermentadaIco: relativo aFsicaAntfonaBreve pasaje de la sagrada escritura que se canta o reza antes y despus de los salmos y de los canticos en la horas cannicas.Anti: en contra, en vez de Fone: sonidoReliginFonemaCada uno de los sonidos simples del lenguaje hablado.Fone: sonidoMa: efecto o resultado de la accinEtimologas griegasAgonistaLuchador.Agonistes: luchadorIsta: ocupacinCienciaAntagonistaPersona o cosa opuesta a otra, rival.An: negacinAgonistes: luchadorIsta: ocupacinLectura y redaccinCosmopolitaEl que considera todo el mundo como patria suya.Kosmos: orden, mundoPolites: ciudadanoPolticaApogeoPunto en que la luna se haya a mayor distancia de la tierra. Grandeza o perfeccin en gloria, virtud, poder, etc.Sustantivo contractoApo: alejamientoGelos, geas: madre tierra GeocntricoPerteneciente o relativo al centro de la tierra.Kentro: centro Ico: relativo a Gelos, geas: madre tierraHermafroditaSer que tiene los dos sexos.Hermes: varonAfrodita: mujerAstronomaAstronomaMedicina Yo escogi esta actividad de apreReflexinEleg etimologas griegas ya que personalmente pienso que es una materia donde el aprendizaje esta con cada nuevo tema y esta actividad lo demuestra sencillamente ya que se usan los conocimientos adquiridos en el bloque 1 del 2 semestre como por ejemplo el uso de races, prefijos, sufijos, pseudodecinencias y pseudo prefijos conocimientos bsicos en esta materia y que ayudarn al aprendizaje significativo que se tendr al final del bloque , fue y ser una actividad de gran ayuda y conocimiento acadmico.Al igual para poder realizar correctamente problemas futuros, u o proyectos de la materia de etimologas griegas, los proyectos que piden siempre usan tablas as que podra usar Excel en lugar de PowerPoint, pero escog PWP por que me resulta mucho ms fcil el manejo de este Software en comparacin de Excel.Qumica 2 Actividad #3 Efecto Invernadero y CO2

1.-En grupo de tres integrantes, investiguen en que consiste el efecto invernadero y sus efectos en el ambiente; cuales son las acciones humanas que provocan el aumento del CO2 en la atmosfera.2.- En clase comenten en plenaria los resultados que obtuvieron de su investigacin haciendo nfasis en las acciones que pueden emplear en su contexto para disminuir las emisiones de CO2. a) Definicin del efecto invernaderoEs un fenmeno por el cual ciertos gases retienen parte de la energa emitida por el suelo tras haber sido calentado por la radiacin solar.

Efectos en el AMBIENTE Cambios climticos incluyendo el derretimiento de hielos glaciales en el polo sur y norte. La modificacin de distintos ecosistemas estara causando riesgo de extincin en ciertas especies y un progreso paulatino de plagas de insectos.

C) Acciones humanas que provocan un aumento de co2 en la atmosferaPor la quema de combustibles fsiles como el petrleo, el gas, y el carbn y la deforestacin.

d)Acciones para disminuir las emisiones de co2 en mi contextoDisminucin de la tala de arboles, quema de combustibles y basura, plantar arboles, disminuir la contaminacin de las industrias, empezar a ver y poner en marcha energas renovables y empezar tomar conciencia de esto y hacer algo por el mundo que se esta muriendo.

Reflexiones personales Por qu elegiste el tema? Lo eleg porque es uno de mis temas favoritos del libro de Qumica ll, siento que es un tema muy interesante con varias preguntas y cosas que hacer para disminuir este problema.

Qu estrategias utilizaste para facilitar tu aprendizaje? Utilice el internet, lo le y de lo que entend lo escrib, yo simplifique y segn mi entendimiento esos fueron mis puntos de vista.

Y apartir de ahora como utilizaras lo aprendido?Ahora se lo que lo causa y los efectos que causa en la tierra pero por el momento no puedo hacer nada ya que no tengo el poder como para poder o hacer algo por el mundo aunque yo quiera con todas mis fuerzas hacer algo.