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6º de Primaria

aprendAMOSa amaraprendAMOSa amar

DIRECCIÓN DEL PROYECTONieves González Rico. Fundación Desarrollo y PersonaTeresa Martín Navarro. COF Diocesano San Sebastián

Antonio Mª Sastre Jiménez. Universidad Francisco de Vitoria

Actividades yfichas del alumno

Actividades yfichas del alumno

aprendAMOSa amar

Catálogo CEPE

6º de Primaria

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIALGeneral Pardiñas, 95 · 28006 Madrid (España)91 562 65 24 · 91 564 03 54 717 77 95 95

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941421788416

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ISB

N 978-84-1694-142-1

«APRENDAMOS A AMAR» es un proyecto de Educación Afectiva y Sexual que consta de unos materiales de trabajo y una oferta de cursos de formación de monitores. La presente edición, primera fase del proyecto, está dirigida a educadores de niños con edades comprendidas entre los 5 y los 10 años.

En este volumen encontrarás más de 90 actividades diferenciadas por edades, de forma que padres, catequistas, maestros y educadores en general puedan abordar los objetivos formativos del proyecto de acuerdo con el momento evolutivo de los niños.

APRENDAMOS A AMAR Infancia se completa con el desarrollo teórico de sus 7 unidades, en el que se ofrece la fundamentación antropológica de los temas que se trabajarán con los niños por medio de las actividades. Se facilita un correo para solicitar estas unidades on line.

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Ficha 1

A R W E Q N V O L D M W O P E R R O S

S I H Z R Q M L R F A S T U P D V Y O

D F G N R P O W G T I M E D U Ñ S A S

L J V B K U L X C B K L G O T R U I A

D V I R T U D L H G B U J R W E L K W

F P O K E B J P F E A I C N E D U R P

L D S M Q S N X V A H O X P Q A U F M

N H T R U A P Y I P B F V L S P Y G R

F U S X P Z L E P W K G D W P R D F G

A S E N Q E M J T I W Q F O D R C V P

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L M T R M H V E Q A Y R N I T A P O Ñ

Sopas de letras 1

APRENDAMOS A AMAR

1

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Ficha 2

Los pensamientos erróneos

2.Eva no ha guardado mi secreto. No se puede confi ar en nadie. Todo el mundo me traiciona.

3.Manuel y Jaime no paran de

hablar. Seguro que están diciendo cosas malas sobre mí. Todos se

burlan de mí.

4.Para que me voy a esforzar en estudiar

esta asignatura si la profe me tiene manía. No tengo nada que hacer con ella.

1.He derramado sobre mi com-pañera María un helado en una fi esta. Soy super torpe. Estropeo todo lo que toco.

6.He pedido ayuda a un compañero de clase para un trabajo y me ha

dicho que no puede. Nadie quiere saber nada de mí.

5.Me ha salido mal un ejercicio de lengua.

No sé hacer ninguno. Todos me salen mal.

1.2. 3.

5.

6.4.

APRENDAMOS A AMAR

4

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Ficha 3

El camino representa los deseos de futuro que podemos tener mientras que las huellas son los pequeños pasos que debemos ir dando para alcanzarlo. Completa la fi cha con tus deseos de futuro y tus metas de este mes.

Nuestras metas

El camino representa los deseos de futuro que podemos tener mientras que las huellas son los pequeños pasos que debemos ir dando para alcanzarlo. Completa la fi cha con tus deseos de futuro y tus metas de este mes.

APRENDAMOS A AMAR

5

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Ficha 4C

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TIN

UA

CIÓ

N

En las Redes Sociales aparece la palabra AMIGOS para definir a las personas que uno tiene en su lista de “contactos”. Una compañera de tu clase te habla de su Tuenti y te cuenta que tiene agregados 152 “ami-gos”. ¿Qué consejo le darías si te dice que va a compartir unas fotos suyas en bañador de este verano en la piscina con todos los “amigos” que tiene en la lista?

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Los padres y profesores dicen que “hay que tener cuidado con lo que se mira en internet”. Por ejemplo, que si ves muchas películas o videojuegos de contenido violento, puede influir a la hora de relacionarte con los demás. ¿Tú crees que lo que eliges mirar te puede ayudar o hacer difícil ser amigo? Razona tu respuesta

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CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIALGeneral Pardiñas, 95 · 28006 Madrid (España)91 562 65 24 · 91 564 03 54 717 77 95 95

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«APRENDAMOS A AMAR» es un proyecto de Educación Afectiva y Sexual que consta de unos materiales de trabajo y una oferta de cursos de formación de monitores. La presente edición, primera fase del proyecto, está dirigida a educadores de niños con edades comprendidas entre los 5 y los 10 años.

En este volumen encontrarás más de 90 actividades diferenciadas por edades, de forma que padres, catequistas, maestros y educadores en general puedan abordar los objetivos formativos del proyecto de acuerdo con el momento evolutivo de los niños.

APRENDAMOS A AMAR Infancia se completa con el desarrollo teórico de sus 7 unidades, en el que se ofrece la fundamentación antropológica de los temas que se trabajarán con los niños por medio de las actividades. Se facilita un correo para solicitar estas unidades on line.

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