actividad escritura

8/17/2019 Actividad Escritura

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UNIDAD 4: TEXTOS NO LITERARIOS

CURSO: 1° MEDIO

EJE: ESCRITURA

APRENDIZAJE ESPERADO 01

Leer y analizar na !arie"a" "e #e$#%& n% li#erari%&' i"en#i(i)an"% la& i"ea& rele!an#e& ye!alan"% la )%n(ia*ili"a" "e la in(%r+a)i,n:

- In(%r+e "e in!e&#i.a)i,n- /i%.ra(a& y a#%*i%.ra(a&- Car#a& al "ire)#%r - C%l+na- Car#a&- Di&)r&%&- N%#i)ia& y re%r#a2e&

INDICADORES DE E3ALUACIN SU5ERIDOS - Sin#e#izan la& i"ea& i+%r#an#e&' &an"% && r%ia& ala*ra&6- Di&#in.en )lara+en#e l%& 7e)7%& "e la& %ini%ne& en l%& #e$#%& le"%&6- E$li)an el i+a)#% 8e e"e #ener el #e$#% le"% "e a)er"% )%n & )%n#e$#% "e)ir)la)i,n6



Li)e% T9)ni)% "e 3alara&% e)7a:Dear#a+en#% "e Len.a2e y C%+ni)a)i,n

ACTIVIDAD DE ESCRITURA

N%+*re: ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Cr&%: ;;;;;;;;;;;;;

INSTRUCCIONES- Lea )%+ren&i!a+en#e el &i.ien#e rela#%6- Tran&(%r+a e&#e )en#% en na n%#i)ia6- De*e in)lir e.ra(e' #i#lar y *a2a"a6- En el lea" "e*e& re&%n"er a l% +en%& #re& "e la& < re.n#a&6- El )er% "e la n%#i)ia "e*e %r"enar&e &i.ien"% el %r"en "e la ir=+i"e in!er#i"a6

El hombre que aprendió a ladrar

Mario Benedetti

Lo cierto es que fueron años de arduo y pragmático aprendizaje, con lapsos dedesaliento en los que estuvo a punto de desistir. Pero al fin triunfó la perseverancia yaimundo aprendió a ladrar. !o a imitar ladridos, como suelen "acer algunos c"istososo que se creen tales, sino verdaderamente a ladrar. #$u% lo "a&'a impulsado a eseadiestramiento( )nte sus amigos se autoflagela&a con "umor* +La verdad es que ladropor no llorar+. in em&argo, la razón más valedera era su amor casi franciscano "aciasus "ermanos perros.

)mor es comunicación. #-ómo amar entonces sin comunicarse(

Para aimundo representó un d'a de gloria cuando su ladrido fue por fin comprendidopor Leo, su "ermano perro, y algo más e/traordinario a0n1 %l comprendió el ladrido deLeo. ) partir de ese d'a aimundo y Leo se tend'an, por lo general en los atardeceres,&ajo la glorieta y dialoga&an so&re temas generales. ) pesar de su amor por los"ermanos perros, aimundo nunca "a&'a imaginado que Leo tuviera una tan sagazvisión del mundo. Por fin, una tarde se animó a preguntarle, en varios so&rios ladridos*+2ime, Leo, con toda franqueza* #qu% opinas de mi forma de ladrar(+. La respuesta deLeo fue &astante escueta y sincera* +3o dir'a que lo "aces &astante &ien, pero tendrásque mejorar. -uando ladras, todav'a se te nota el acento "umano.+



DESARROLLO ACTI3IDAD

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El árbitro4duardo 6aleano

4l ár&itro es ar&itrario por definición. 4ste es el a&omina&le tirano que ejerce sudictadura sin oposición posi&le y el ampuloso verdugo que ejecuta su poder a&solutocon gestos de ópera. il&ato en &oca, el ár&itro sopla los vientos de la fatalidad deldestino y otorga o anula los goles. 5arjeta en mano, alza los colores de la condenación*el amarillo, que castiga al pecador y lo o&liga alarrepentimiento, y el rojo, que lo arroja al e/ilio. Los jueces de l'nea, que ayudan perono mandan, miran de afuera. olo el ár&itro entra al campo de juego7 y con toda razónse persigna al entrar, no &ien se asoma ante la multitud que ruge.

u tra&ajo consiste en "acerse odiar. 8nica unanimidad del f0t&ol* todos lo odian. Losil&an siempre, jamás lo aplauden. !adie corre más que %l. 9l es el 0nico que estáo&ligado a correr todo el tiempo. 5odo el tiempo galopa, deslomándose como unca&allo, este intruso que jadea sin descanso entre los veintidós jugadores7 y enrecompensa de tanto sacrificio, la multitud a0lla e/igiendo su ca&eza.

2esde el principio "asta el fin de cada partido, sudando a mares, el ár&itro estáo&ligado a perseguir la &lanca pelota que va y viene entre los pies ajenos. 4s evidenteque le encantar'a jugar con ella, pero jamás esa gracia le "a sido otorgada. -uando la

pelota, por accidente, le golpea el cuerpo, todo el p0&lico recuerda a su madre. 3 sinem&argo, con tal de estar a"', en el sagrado espacio verde donde la pelota rueda yvuela, %laguanta insultos, a&uc"eos, pedradas y maldiciones.

) veces, raras veces, alguna decisión del ár&itro coincide con la voluntad del "inc"a,pero ni as' consigue pro&ar su inocencia. Los derrotados pierden por %l y los victoriososganan a pesar de %l. -oartada de todos loserrores, e/plicación de todas las desgracias. Los "inc"as tendr'an que inventarlo si %l



no e/istiera. -uánto más lo odian, más lo necesitan.

2urante más de un siglo, el ár&itro vistió de luto. #Por qui%n( Por %l. )"ora disimula concolores.


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INSTRUCCIONES- Lea )%+ren&i!a+en#e el &i.ien#e rela#%6- Tran&(%r+a e&#e )en#% en na n%#i)ia6

- De*e in)lir e.ra(e' #i#lar y *a2a"a6- En el lea" "e*e& re&%n"er a l% +en%& #re& "e la& < re.n#a&6- El )er% "e la n%#i)ia "e*e %r"enar&e &i.ien"% el %r"en "e la ir=+i"e in!er#i"a6

Los exploradores

:ulio -ortázar

5res cronopios y un fama se asocian espeleológicamente para descu&rir las fuentessu&terráneas de un manantial. Llegados a la &oca de la caverna un cronopio desciendesostenido por los otros, llevando a la espalda un paquete con sus sánd;ic"espreferidos de queso1.

Los dos cronopios<ca&restante lo dejan &ajar poco a poco, y el fama escri&e en un grancuaderno los detalles de la e/pedición. Pronto llega un primer mensaje del cronopio*furioso porque se "an equivocado y le "an puesto sánd;ic"es de jamón. )gita lacuerda y e/ige que lo su&an. Los cronopios<ca&restante se consultan afligidos, y elfama se yergue en toda su terri&le estatura dice* !=, con tal violencia que los cronopiossueltan la soga y acuden a calmarlo.

4stán en eso cuando llega otro mensaje, porque el cronopio "a ca'do justamente so&relas fuentes del manantial, y desde a"' comunica que todo va mal, entre injurias y

lágrimas informa que los sánd;ic"es son todos de jamón, que por más que mira y mira,entre los sánd;ic"es de jamón no "ay ni uno solo de queso.




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El puñal

:orge Luis Borges

4n un cajón "ay un puñal.

>ue forjado en 5oledo, a fines del siglo pasado7 Luis Melián Lafinur se lo dio a mi padre,que lo trajo del ?ruguay7 4varisto -arriego lo tuvo alguna vez en la mano.

$uienes lo ven tienen que jugar un rato con %l7 se advierte que "ace muc"o que lo&usca&an7 la mano se apresura a apretar la empuñadura que la espera7 la "ojao&ediente y poderosa juega con precisión en la vaina.

=tra cosa quiere el puñal.

4s más que una estructura "ec"a de metales7 los "om&res lo pensaron y lo formaronpara un fin muy preciso7 es, de alg0n modo eterno, el puñal que anoc"e mató un"om&re en 5acuarem&ó y los puñales que mataron a -%sar. $uiere matar, quierederramar &rusca sangre.

4n un cajón del escritorio, entre &orradores y cartas, intermina&lemente sueña el puñalcon su sencillo sueño de tigre, y la mano se anima cuando lo rige porque el metal seanima, el metal que presiente en cada contacto al "omicida para quien lo crearon los



"om&res.

) veces me da lástima. 5anta dureza, tanta fe, tan apaci&le o inocente so&er&ia, y losaños pasan, in0tiles.


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La marioneta de trapo

6a&riel 6arc'a Márquez

i por un instante 2ios se olvidara de que soy una marioneta de trapo, y me regalara untrozo de vida, posi&lemente no dir'a todo lo que pienso, pero, en definitiva, pensar'atodo lo que digo. 2ar'a valor a las cosas, no por lo que valen, sino por lo que significan.2ormir'a poco y soñar'a más, entiendo que por cada minuto que cerramos los ojosperdemos sesenta segundo de luz. )ndar'a cuando los demás se detienen, despertar'acuando los demás se duermen, escuc"ar'a mientras los demás "a&lan, y cómodisfrutar'a de un &uen "elado de c"ocolate@

i 2ios me o&sequiara un trozo de vida, vestir'a sencillo, me tirar'a de &ruces al sol,dejando al descu&ierto no solamente mi cuerpo, sino mi alma. 2ios m'o, si yo tuviera uncorazón@ 4scri&ir'a mi odio so&re el "ielo, y esperar'a a que saliera el sol. Pintar'a conun sueño de Aan 6og" so&re las estrellas un poema de Benedetti, y una canción deerrat ser'a la serenata que le ofrecer'a a la luna. egar'a con mis lágrimas las rosas,para sentir el dolor de sus espinas, y el encarnado &eso de sus p%talos@

2ios m'o si yo tuviera un trozo de vida@ !o dejar'a pasar un solo d'a sin decirle a la



gente que quiero, que la quiero. -onvencer'a a cada mujer de que ella es mi favorita yvivir'a enamorado del amor.

) los "om&res, les pro&ar'a cuán equivocados están al pensar que dejan deenamorarse cuando envejecen, sin sa&er que envejecen cuando dejan de enamorarse.

) un niño le dar'a alas, pero dejar'a que %l solo aprendiese a volar. ) los viejos, a misviejos, les enseñar'a que la muerte no llega con la vejez sino con el olvido.

5antas cosas "e aprendido de ustedes los "om&res@ e aprendido que todo el mundoquiere vivir en la cima de la montaña sin sa&er que la verdadera felicidad está en laforma de su&ir la escarpada. e aprendido que un "om&re 0nicamente tiene derec"o amirar a otro "om&re "acia a&ajo, cuando "a de ayudarlo a levantarse.

on tantas cosas las que "e podido aprender de ustedes, pero finalmente muc"o no"a&rán de servir porque cuando me guarden dentro de esta maleta, infelizmente meestar% muriendo...


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INSTRUCCIONES- Lea )%+ren&i!a+en#e el &i.ien#e rela#%6- Tran&(%r+a e&#e )en#% en na n%#i)ia6- De*e in)lir e.ra(e' #i#lar y *a2a"a6

- En el lea" "e*e& re&%n"er a l% +en%& #re& "e la& < re.n#a&6- El )er% "e la n%#i)ia "e*e %r"enar&e &i.ien"% el %r"en "e la ir=+i"e in!er#i"a6

Viajes

:ulio -ortázar

-uando los famas salen de viaje, sus costum&res al pernoctar en una ciudad son lassiguientes* ?n fama va al "otel y averigua cautelosamente los precios, la calidad de lassá&anas y el color de las alfom&ras. 4l segundo se traslada a la comisar'a y la&ra unacta declarando los mue&les e inmue&les de los tres, as' como el inventario delcontenido de sus valijas. 4l tercer fama va al "ospital y copia las listas de los m%dicos

de guardia y sus especialidades.

5erminadas estas diligencias, los viajeros se re0nen en la plaza mayor de la ciudad, secomunican sus o&servaciones, y entran en el caf%C a &e&er un aperitivo. Pero antes setoman de las manos y danzan en ronda. 4sta danza reci&e el nom&re de +)legr'a de losfamas+.



-uando los -ronopios van de viaje, encuentran los "oteles llenos, los trenes ya se "anmarc"ado, llueve a gritos, y los ta/is no quieren llevarlos o les co&ran precios alt'simos.Los cronopios no se desaniman porque creen firmemente que estas cosas les ocurrena todos, y a la "ora de dormir se dicen unos a otros* +La "ermosa ciudad, la"ermos'sima ciudad+.

3 sueñan toda la noc"e que en la ciudad "ay grandes fiestas y que ellos estáninvitados. )l otro d'a se levantan content'simos, y as' es como viajan los cronopios.

Las esperanzas, sedentarias, se dejan viajar por las cosas y los "om&res, y son comolas estatuas que "ay que ir a verlas porque ellas ni se molestan.


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R>/RICA

RÚBRICA LEYENDAL L%.ra"%ML Me"iana+en#e l%.ra"%NL N% l%.ra"%

INDICADORES LOGRADO (2 pts.) MEDIANAMENTELOGRADO (1 pts.)

NO LOGRADO(0 pts.)

TITULAR El ini)i% "e lan%#i)ia re&en#aepíg!"e# t$t%&! '!!*!.

El ini)i% "e lan%#i)ia re&en#a *+se&e,e-t+s "el #i#lar6

El ini)i% "e lan%#i)ia -+ re&en#anin.?n ele+en#% "el#i#lar6

LEAD En el ri+er =rra(%&e re&%n"en tes

peg%-t!s "e lan%#i)ia @8i9n')=n"%' ),+%'",n"e' %r 89'896

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-$-g%-! re.n#a"e la n%#i)ia6

CUERO ese-t! lae&#r)#ra "el #e$#%

N+ /!' &!$*!* enla e&#r)#ra "el

N+ pese-t! lae&#r)#ra "el #e$#%



narra#i!%: ini)i%'"e&arr%ll% y )ierre6

#e$#% narra#i!%6 narra#i!%6

DETALLES Pre&en#a al +en%&*+s *et!&&es "el7e)7% n%#i)i%&%6

Pre&en#a al +en%&%- *et!&&e "e lan%#i)ia6

N+ pese-t! *et!&&eal.n% "el 7e)7%n%#i)i%&%6

REDACCIN U&% +et+ "e+-et+es6C+-+*!-$! en#re&2e#% y re"i)a"%

U&% p!$!& "e)%ne)#%re&6A,$ge*!* en la)%n)%r"an)ia6

U&% $-+et+ "e)%ne)#%re&6 N+ 7ay)%n)%r"an)ia en#re&2e#% y re"i)a"%6

ORTOGRA34A N+ re&en#a (al#a&%r#%.r=(i)a&6

La& (al#a&%r#%.r=(i)a& &%n,í-$,!s @+=$i+%B6

La& (al#a&%r#%.r=(i)a& &%n-%,e+s!s @"e&"e 4en a"elan#e6

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