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ACTIVIDAD DE LABORATORIO #2 CLASIFICACIÓN DE LOS COMPONENTES SÓLIDOS DEL SUELO.

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Page 1: Actividad de laboratorio suelo

ACTIVIDAD DE

LABORATORIO #2

CLASIFICACIÓN DE LOS

COMPONENTES SÓLIDOS DEL

SUELO.

Page 2: Actividad de laboratorio suelo

Planteamiento del problema:¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo?

Objetivo: Determinar experimentalmente el tipo de componentes que constituyen la parte sólida del suelo.

Page 3: Actividad de laboratorio suelo

Hipótesis: Al quemar la muestra de suelo, y agregarle agua oxigenada se elimina la materia orgánica.

Introducción:El suelo contiene la mayor parte del carbono orgánico de la superficie de la tierra. Solo el 30% del C del suelo esta en forma de carbonatos, el 70% restante es C orgánico.

Page 4: Actividad de laboratorio suelo

Materiales: Sustancias:

*Microscopio. *Agua oxigenada ( H2O2) de 20 Vol.*Estereoscópico. * Ácido clorhídrico (HCL) 2M.*Bunsen. *Muestra de suelo tamizada.*Mechero. *Soporte universal completo.*1 vidrio de reloj. *Vaso de precipitados de 50 mL. *Vaso de precipitados de 600 mL. *Balanza electrónica. *Agitador de vidrio. *Probeta graduada de 50 mL. *Espátula. *Pinzas para vaso.

Page 5: Actividad de laboratorio suelo

Procedimiento:Coloca una muestra de 3 gramos de suelo tamizado en un vaso de precipitados de 600 mL y agrega 20 mL de agua oxigenada H2O2 de 20 volúmenes. Coloca el vaso de precipitados sobre la tela de asbesto y calienta levemente con el mechero Bunsen.Agrega más aguaoxigenada si esnecesario hasta quecese la efervescenciadebida a la presenciadel material orgánico.

Page 6: Actividad de laboratorio suelo

Enseguida agrega 10 mL de ácido clorhídrico 2M y deja hervir durante 5 minutos con la finalidad de eliminar sustancias indeseables.

Page 7: Actividad de laboratorio suelo

Agrega agua hasta la marca de 500 mL y agita vigorosamentelo que permitirá lavar los sólidos que quedan.

Deja reposar la suspensión y luego tira el agua. Repite el lavado hasta que nada quede en suspensión.Después de una decantación final, toma una muestra de los sólidos con la punta de la espátula, colócala sobre un vidrio de reloj y sécala sobre la tela de asbesto (calienta levemente con el mechero).Deposita los fragmentos sobre una hoja de papel de modo que queden separados unos de otros. Examina los fragmentos con lupa de aumento o al microscopio

Page 8: Actividad de laboratorio suelo

Resultados:

Pregunta Resultado observado

¿Qué observas al hacer reaccionar el suelo

con el agua oxigenada?

Hace efervescencia junto con gas.

¿Al colocar la muestra tratada al microscopio

qué se observa?

Cristales y plantas.

Compara lo observado al microscopio con la

información del siguiente cuadro y responde

¿qué minerales están presentes en tu

muestra?

Solo cuarzo.

Page 9: Actividad de laboratorio suelo

Cuadro. Algunos minerales presentes en la muestra de suelo

Mineral Características físicas

Cuarzo De color rojizo, negro o rosa.

Feldespatos Color amarillento, blanco, rosado o rojo.

Muscovita Incoloro o levemente gris o plateado.

Biotita Color negro verdoso a castaño, traslucido u opaco.

Hormablenda y Piroxenos Color blanco.

Magnetita Color negro.

Calcita Se presenta en colores, blanco, amarillo, rojo, fosforito, castaño verde, etc.

Page 10: Actividad de laboratorio suelo

Observaciones:Al quemar la muestra de suelo, cambia a color negro. Al colocarlo en el microscopio se ven como si fuera pedazos de cristal.

Análisis y conclusiones:Después de colocar el suelo al fuego, eliminamos la materia orgánica y en el microscopio se ve lo restante del suelo que contiene solo plantas y cuarzos.

Page 11: Actividad de laboratorio suelo

Cuestionario1. La materia orgánica reacciona con agua oxigenada y produce un burbujeo, ¿hay presencia de material orgánico en la muestra de suelo? Si, es por eso que produce burbujeo.

2. ¿Qué tipo de materiales se reconocen al observar la muestra tratada al microscopio? Cuarzo y plantas.

3. ¿Cuáles son los dos tipos de componentes que forma la parte sólida del suelo? Materia orgánica e inorgánica.