La magia del amor Mis abuelos eran amigos de unos vecinos que renegaban de todo. Siempre estaban enojados y nadie sabía el motivo, pero un día se celebraba una gran fiesta pues era el cumpleaños de uno de los vecinos y estábamos invitados. Todos los vecinos se alistaban para ir a festejar, menos Juan y José, dos hermanos que eran mayores y de la edad de mi abuelo nunca salían, se la pasaban leyendo o durmiendo. La única persona que puede convencerlos será tu abuelo decía mi padre,

tenemos que hacerlos reír y que se diviertan pensé yo. Aunque era todavía pequeño se me ocurrió ir a visitarlos con mis amigos y llevarles unos dulces a ver si así se alegraban un poco. Me acordé que cuando estoy triste o molesto, si me abrazan o me dan dulces se me olvida todo. Así que pensé que lo mismo sucedería con mis vecinos. Cuando llegamos a la casa, pensé por un segundo que tal vez nos gritarían o nos harían algo, pero toqué la puerta y de repente estábamos dentro de la casa, los saludamos como lo hago con mis abuelos, con un fuerte y cariñoso abrazo arrancándoles una gran sonrisa, cuando les dimos los dulces parecían unos niños. Mi abuelo y yo llevamos a nuestros amigos ahora, a la fiesta y desde entonces son ellos los que invitan a sus vecinos a tomar el té o a escuchar algo de música, y a comer muchos dulces y a veces salen a vernos jugar en la calle y otras veces nos permiten jugar en su jardín. Compartir aquella tarde nos hizo tan felices, dar una sonrisa y un abrazo a quienes lo necesitan no cuesta nada y nos beneficia a todos, pensé.

En esta actividad, presentaremos nuestras propuestas de acciones solidarias e innovadoras en un fanzine para hacer buen uso de la creatividad y las tecnologías acompañado de una ética basada en una visión del bien común para el desarrollo de nuestra comunidad.

1° Grado

EXPERIENCIA DE

APRENDIZAJE N° 07

RECONOCEMOS QUE LA TECNOLOGIA Y LA

CREATIVIDAD SE PONEN AL SERVICIO DE LA

SOLIDARIDAD

ACTIVIDAD 3-SEMANA N° 3: Proponemos acciones

creativas y solidarias.

INICIAMOS CON LA ORACIÓN: JESÚS AMOROSO. Tú ves el mundo, sabes de

nuestra creatividad y capacidad, también conoces nuestros fracasos, como el

hambre, el mal reparto de las riquezas, la brecha tecnológica entre países ricos y

pobres… No nos hagas indiferentes ante estos problemas. Que no despreciemos el

pan que tenemos, que sepamos compartir aquello que consideramos nuestro, que

hagamos un uso justo de nuestros medios tecnológicos. Amén

Te invito a leer la siguiente historia:

Reto N° 01: Luego de reflexionar, responde.

1. ¿Qué te pareció la historia, habrá una muestra de creatividad ahí y cuál es el mensaje que ofrece?

Lucas 10:25-37. UN DÍA Jesús le dice a un hombre que él debe amar a su prójimo. Él le pregunta: ‘¿Quién es mi prójimo?’ Bueno, Jesús sabe lo que el hombre está pensando. El hombre piensa que solo personas de su propia raza y religión son su prójimo, o vecino. Por eso, veamos lo que Jesús le dice.

Un día un judío iba bajando por un camino de montaña a Jericó. Pero unos ladrones lo asaltaron. Le quitaron el dinero y lo golpearon hasta casi matarlo.

Más tarde, un sacerdote judío pasó por el camino. Vio al hombre golpeado. ¿Qué crees que hizo? Pues, solo cruzó al otro lado del camino y siguió andando. Entonces otra persona muy religiosa pasó. Era un levita. ¿Se detuvo? No, no se detuvo tampoco para ayudar al hombre. Puedes ver al sacerdote y al levita a lo lejos, camino abajo.

Pero mira quién está aquí con el que fue golpeado. Es un samaritano. Y está dando ayuda al judío. Él le echa una medicina en las heridas. Después, lleva al judío a donde pueda descansar y sanarse.

Al terminar de contar su historia, Jesús le dice al que le hizo la pregunta: ‘Bien, ¿cuál de estos tres crees que obró como prójimo o vecino con el que había sido golpeado? ¿El sacerdote, el levita, o el samaritano?’

El hombre contesta: ‘El samaritano. Él fue bueno con el hombre que fue golpeado.’

Jesús dice: ‘Tienes razón. Por eso, ve y trata a otras personas de la misma manera que él lo hizo.’

Leamos, comprendamos y reflexionemos el texto bíblico de lc. 10,25-37:

Reto N° 02: Luego de comprender y reflexionar responde. 1. ¿Alguna vez actuaste como un Buen Samaritano y qué sientes cuando ayudas a tu prójimo?

LA TECNOLOGIA COMO INSTRUMENTO DE LA EVANGELIZACION

Conocer la cultura digital es clave para cumplir el mandato misionero del Señor.

La evangelización en la era digital no es un problema, sino como una posibilidad para llevar el evangelio hasta los

más extremos confines del mundo, cumpliendo también hoy el mandato misionero del señor.

“Las tecnologías” presentan desafíos que nos obligan a repensar conceptos, criterios y su utilización, y cómo utilizar

los beneficios de esta. Lo importante es saber cuándo, cómo y para que utilizar la tecnología y cual tecnología.

“Si por una parte todo cambia, por la otra no, ya que la verdad de Dios, el bien, el amor y la verdad del hombre

mantiene siempre intacta su validez e integridad”

“Lo que no puede admitirse es que los aspectos esenciales del ser persona humana, el amor, el pensamiento, las

relaciones humanas, la relación con lo trascendente queden aprisionados o se pierdan por estas nuevas tecnologías

y su lógica y dinámica interna”.

Te invito a reflexionar con la lectura:

Es momento de revisar nuestra propuesta de acciones a desarrollar frente al reto planteado en esta experiencia de

aprendizaje. Para ello, propondremos acciones solidarias e innovadoras en un fanzine, con el propósito de hacer buen

uso de la tecnología y la creatividad acompañado de una ética basada en una visión del bien común, para el desarrollo

de nuestra comunidad. Para ello, completa el siguiente cuadro: Recuerda que debe presentar las siguientes

características:

Características de las acciones ¿Cómo las vamos a abordar?

• Motivarán a poner al servicio de los demás nuestros talentos y potencialidades, y hacer un

buen uso de los recursos tecnológicos para el desarrollo de nuestra comunidad a la luz del

Evangelio.

• Se orientarán a favorecer el pleno desarrollo de las personas en cooperación con los demás

y con la creación.

• Motivarán una ética de responsabilidad y solidaridad, sobre la base de una visión del bien

común.

• Presentarán alternativas de solución a problemas y necesidades de nuestra comunidad.

• Se orientarán a la cultura del encuentro y del diálogo, en concordancia con los saberes de

nuestra tradición.

EVA LUAC I ÓN

Copia el siguiente cuadro en tu cuaderno y responde con sinceridad a la autoevaluación.

Competencia : Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo

logré Estoy en

proceso de lograrlo.

¿Qué puedo hacer para

mejorar mis aprendizajes?

Argumenté de forma comprensible las razones de las situaciones coyunturales y necesidades relacionadas a la familia y/o comunidad en favor de bien común.

Rememoré actitudes de acuerdo al mensaje del Evangelio de Lucas y lo relacioné a las iniciativas solidarias en favor del bien común.

Presenté en un Fanzine la propuesta de acciones solidarias e innovadoras para hacer buen uso de la creatividad y las tecnologías acompañado de una ética basada en una visión del bien común para el desarrollo de nuestra comunidad,

INDICA-CIONES

Recordemos que todas las actividades que desarrollemos deben estar organizadas en un portafolio físico o digital. Nuestro portafolio debe ser como nuestro diario, en el cual coloquemos todas las actividades desarrolladas. (favor de no emitir o presentar las evidencias a destiempo).

Estimado estudiante carolino, ahora con sinceridad evalúa todo lo que has aprendido

Reto N° 03: De todo lo aprendido hasta hoy:

Ahora sí, es momento de presentar nuestra propuesta de acciones solidarias e

innovadoras en un fanzine, con el propósito de hacer buen uso de la tecnología y la

creatividad acompañado de una ética basada en una visión del bien común, para el

desarrollo de nuestra comunidad.