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7/28/2019 ACTIVIDAD 2. ENSAYO. TESIS DOCTORAL II. GERALDINE ESCALONA.pdf

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ENSAYO

SEMINARIO AVANZADO DE TESIS DOCTORAL II.

Doctorado en Gerencia a Distancia

UNIVERSIDAD YACAMBVICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO


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CONCEPTUALIZACIN EPISTEMOLGICA Y ONTOLGICA

DE LA TESIS DOCTORAL

Actividad 2

Participante:

Msc. Escalona, Geraldine

Facilitador:Dr. Mauricio Villabona

Seminario Avanzado Tesis Doctoral II.

UNIVERSIDAD YACAMBVICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO


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Conceptualizacin Epistemolgica y Ontolgica de la Tesis Doctoral

La epistemologa postmodernista, parte en principio del rechazo absoluto a laposibilidad de teorizaciones organizacionales limitadas a fronteras metodolgicas

rgidas; por el contrario el postmodernismo conduce ms al desarrollo de una crtica y

a la construccin de nuevas teoras, resulta ms enriquecedor celebrar las diferencias;

por tanto una lnea clara se presenta en las tesis doctorales en el campo de ciencias

sociales de hoy dia, la cual radica en la aceptacin de distintas perspectivas y

corrientes gerenciales como un espacio para la crtica y a partir de all, la aceptacin o

no frente a la multiplicidad de paradigmas existentes, de all, se trata los escritos que

a continuacin se presentan.

Debe surgir en definitiva una conceptualizacin de investigaciones en el

campo gerencial, con tendencias arropadas por nuevas corrientes filosficas

conocidas que deben trascender la dicotoma que se ha generado en torno a la

categorizacin de investigaciones cualitativas y cuantitativas; donde nuevas

tendencias aparecen en escena y se proponen no slo descongelar el rechazo al

cambio, sino que adems sugieren enfrentarlo y adelantarse a l, convirtindolo en

una oportunidad de aprendizaje organizacional, siendo ste el principal mecanismo de

sobrevivencia; donde no slo las organizaciones estn obligadas a producir sino

adems a innovar sus procesos hacindose ms competitivas y sostenibles, basadas en

modelos orgnicos evolucionistas cada vez ms flexibles.

Al efecto, cuando se revisa exhaustivamente la literatura investigativa que

representa el ser y el devenir de la ciencia de la administracin y ciencia sociales,

resulta evidente que sus problemas epistemolgicos son extraordinariamente

peculiares. En forma preliminar se puede adelantar que, dentro del contexto de las

ciencias sociales la administracin obedece a circunstancias histricas que la

convirtieron en una disciplina hoy en da excepcional. Por otra parte se ha generado

una polarizacin en la manera de orientar las investigaciones en ciencias sociales


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entre el Positivismo como postura predominante y otras posturas emergentes, dando

origen a la mal llamada diferenciacin entre lo cualitativo y lo cuantitativo.

De acuerdo a Moebio, tal afirmacin es absolutamente equivocada dado a que

lo fundamental y lo que verdaderamente permite diferenciar posturas filosficas son

los enfoques investigativos que adopte el investigador, y en ese sentido, las tcnicas e

instrumentos de recoleccin de datos no estn necesariamente ligadas a un tipo de

suposicin filosfica; por el contrario la diferencia entre paradigmas investigativos

radica esencialmente en los supuestos epistemolgicos y en las consecuencias que de

ello deriva de la nocin del sujeto y no en las tcnicas propiamente dicho.

De tal forma que, las posturas epistemolgicas con las cuales se argumenta

una tesis doctoral es la que en esencia determina el uso de sus tcnicas e instrumentos

de recoleccin de datos, destacndose que pueden usarse independientemente de la

modalidad que se adopte; as la postura epistemolgica acompaada del componente

ontolgico, diseo, interpretacin y mtodo de investigacin se convierten en el

marco bajo el cual se desarrollan trabajos de investigacin ligados a la produccin de

conocimiento; esto obedece a que lo cualitativo no existe en esencia sin la

informacin recolectada previamente categorizada y lo cuantitativo se basa

finalmente en juicios cualitativos, asi tengan datos numricos o estadsticos.

Desde el punto de vista epistemolgico, existe entonces una nueva dimensin

de lo organizativo-empresarial a nivel investigativo, en donde los parmetros para

fundar lo verdadero van ligados a subjetivizar los discursos de lo real en tiempo y

espacio, quedando quebrantado el desgastado parmetro de lo mensurable. En

realidad, todos los movimientos que han emergido en las ltimas dos dcadas de

nuestra era conducen a repensar y cuestionar los modelos de gestin que se haban

mantenido vigente hasta entonces, modelos que, fueron concebidos dentro de unasociedad arropada por la modernidad pero que sufri profundos movimientos a nivel

social supra-sistmico vindose envuelta por la era de la post-modernidad de manera

vertiginosa.


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En consecuencia, para sostener una concepcin gerencial como vlida se hace

necesario explorar epstemes que permitan suponer una arquitectura para discutir la

funcin gerencial; al respecto, las investigaciones en ciencias sociales se han

revolucionado y en esa lnea deben insertarse los nuevos modelos organizativos,siendo sta la estrategia para incorporarse competitivamente en un entorno cargado de

extrema complejidad.

Se adquiere un contexto ontolgico en este escenario donde nuevos

parmetros de gestin, y los modelos concebidos en la modernidad que sustentaban la

racionalidad, la obediencia, la subordinacin el formalismo, sufrieron una

metamorfosis profunda y ahora encaran nuevas concepciones que se direccionan al

manejo inteligente del ser humano, el hombre se concibe como un individuo cargadode una serie de conocimientos y competencias clave donde reside la verdadera

riqueza del capital empresarial, por tanto, administrar el conocimiento intangible que

trae consigo es fundamental; el viejo esquema de dividir el trabajo y estudiar sus

movimientos quedo en desgaste total, las nuevas organizaciones de la

postmodernidad se apuntalan al expansionismo total, donde las tareas y actividades

deben unificarse en procesos, y sean las personas que las integran, las que a travs de

intercambios comunicativos los enrriquecen, los crean y desarrollan; por tanto se

eliminan las verticalidades de mando, no habiendo cabida para la sumisin, pero si

para el trabajo dinmico, cooperativo, auto-dirigido, de alto desempeo y dialgico.

En este marco, la autora del presente ensayo establece un posicionamiento

epistemolgico de la tesis doctoral que desarrollar, escogiendo entre los tres

paradigmas epistemolgicos habitualmente identificados como soporte de las ciencias

de la organizacin, entre los que se tienen: el paradigma positivista, el paradigma

interpretativista y el paradigma constructivista. Estos constituyen modelos, esquemas

intelectuales o marcos de referencia dentro de los cuales se pueden inscribir los

investigadores. En este inters particular, el paradigma interpretativista y

constructivista intentar comprender la realidad y construirla respectivamente,

basndose en la creencia de que la esencia del objeto no puede ser alcanzada


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directamente, sino slo interpretada (interpretativista) y que sta interpretacin

constituye por s misma una construccin (constructivista).

Por lo tanto, la necesidad de entender el contexto, la subjetividad, la

construccin social y la dependencia del observador son algunos de los factores

identificados en el entorno general de la investigacin que se efectuar en ciencias

sociales. As pues, la perspectiva epistemolgica de la autora para acercarse y

comprender el sujeto en estudio, ser asumida dentro del paradigma interpretativo,

por cuanto se estima que para poder alcanzar una visin y significado de la realidad

en estudio, se debe partir del significado que le atribuyen los actores a esa realidad en

su contexto; producto de su interaccin social, de sus expectativas, percepciones e

intenciones; entendiendo a la realidad como un constructo de interpretacionesmltiple, divergente y dinmico que cambia en el tiempo.

En relacin a la conceptualizacin ontolgica, el supuesto fundamental de los

enfoques interpretativos es que la realidad se construye socialmente y que no es

independiente de los individuos; privilegian el estudio de la subjetividad, el

significado que la realidad tiene para los individuos y la manera en que stos se

vinculan con sus conductas. En concordancia con lo anterior la tesis doctoral que se

desarrollar se basar en el supuesto ontolgico sostenido Luckman (1972), queafirma que la realidad se construye socialmente, y en la posibilidad de interpretarla;

siendo esta la posibilidad de explorar en torno a aproximaciones de nuevas posturas

gerenciales dentro de la organizacin como un sistema inteligente dentro de las

tendencias postmodernistas del siglo XXI

Se trata de la evaporacin de lo fsico en el marco de la investigacin social

gerencial, de connotar como verdadero lo intangible, donde lo razonable ya no es

posible medirlo determinsticamente sino probabilsticamente, formndose un nuevotejido de relaciones gerenciales y organizacionales, donde el individuo deja de ser

pasivo, disciplinado y se convierte en actor principal en el sistema organizacional, se

libera un nuevo discurso ligado a lo subjetivo sobre lo real y con fundamento a este

nuevo orden se alza una nueva era en la revolucin del pensamiento gerencial, y en


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donde la autora sostiene la conviccin de que el planteamiento de todo problema de

investigacin doctoral en ciencias sociales debe inscribirse en la ubicacin de un

objeto de estudio alternativo o emergente que permita no solo conocer la relacin

entre quien busca conocer y lo que se puede conocer, sino adems por lo queverdaderamente es posible conocer en funcin de los sistemas sociales y

organizacionales.

Finalmente, comentar los diferentes supuestos epistemolgicos, ontolgicos y

paradigmticos que subyacen en torno al desarrollo de investigaciones cientfico-

sociales, se convierte para todo tesista doctoral en un tema de anlisis obligatorio;

que le permitir sin duda contextualizar de forma clara y pertinente el enfoque y

tendencias bajo los cuales ha de conducirse un determinado estudio o problema deinvestigacin, para su desarrollo y culminacin


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REFERENCIAS

Aguilera, L. Epistemologa y los Retos de la Ciencia. [Disponible Aula VirtualDoctorado Universidad Yacambu, Junio 2013].

Guyot, V. (2005). Epistemologa y Prcticas del Conocimiento. [Disponible AulaVirtual Doctorado Universidad Yacambu, Junio 2013].

Pramo, P. (2006).Investigacin Alternativa: Por una distincin entre Posturas y noentre Mtodos. Cinta de Moebio. Chile.[Disponible Aula Virtual DoctoradoUniversidad Yacambu, Junio 2013].

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