CEP DORAMAS TAREA IV 2º DE PRIMARIA

LENGUA

(Semana del 27 de abril al 1 de mayo)

Diminutivos y Aumentativos. 1º sesión.

Actividad 1ª: Leemos el texto y realizaremos la ficha.

2º sesión. Actividad 2ª: Leemos el texto y realizaremos la ficha.

3º sesión. Actividad 3ª: Leemos el texto, copiaremos el recuerda en el cuaderno y

realizaremos la ficha.

4º sesión. Ortografía.

Recuerda:

Actividad 4ª: Trabajaremos los siguientes ejercicios; no te olvides de la regla

ortográfica.

De las palabras del ejercicio anterior elige una con “mp” y otra con “mb” y

escribe una oración de , al menos, ocho palabras con cada una de ellas. Hazlo

en tu cuaderno.

5º y 6ª sesión. Texto oral.

Trabajaremos la comprensión de textos orales. Escucharemos el cuento “El amigo

sol” ( está en el enlace). Si no se pudiera escuchar desde el enlace, un adulto se lo

leerá.( El niño/a no debe leerlo, sólo escucharlo)

Actividad 5ª: El niño/a. escuchará el cuento. Luego se le enseñará las preguntas que tiene

que responder por escrito. Una vez vistas las preguntas lo escuchará de nuevo.

Copiará las preguntas en el cuaderno y las irá respondiendo por escrito. Cuando

termine esta tarea, volverá a escucharlo de nuevo.

- Escribe en tu cuaderno y responde:

El amigo sol A Tania, una linda y amorosa niña, le gustaba mucho el campo donde vivía. Allí

todo estaba rodeado de grandes y frondosos árboles y numerosos animales,

mariposas y aves de variados colores, que entre flores parecían un arco iris.

Todos los días por la mañana, cuando la niña se despertaba, a los pies de su cama

estaba su mascota, el perrito Motita, que era el primero en saludarla con amor,

y esto le alegraba mucho a la niña. Después de desayunar ella corría a saludar a

sus amigos, entre ellos los pajaritos y las mariposas. Corría muy risueña entre

los árboles y las flores. ¿ Pero qué le pasaba a Tania que aquella mañana no

saludaba a sus amigos?

Estaba triste porque no había salido el sol como todas las mañanas; el día estaba

nublado y lluvioso.

Un conejito, que pasaba y que la saludó con mucho afecto, le preguntó:

- Tania, ¿por qué estas tan triste?

- ¡No lo vez , amigo Orejitas, el sol no ha salido y está lloviendo! – contestó la

niña.

Y Orejitas le dijo: - Pero es que al maíz y a la siembra les hacen falta mucho el

agua. Ayer estaban mustios y hoy, ¡ míralos qué contentos están!

Y Tania comprendió lo que Orejitas le dijo, y se alegró por las plantas .

Al amanecer del día siguiente, los animales corrían de un lugar a otro.

Los pajaritos volvían a cantar, el maíz comenzaba a echar espigas y estaba muy

erguido.

Había en todo el campo un gran movimiento, el sol había salido y todo el campo

humedecido recibía luminosos rayos con mucha alegría.

Tania dormía cuando sintió algo muy calentito que le besaba las mejillas. Era el

amigo sol que le despertó y le daba los buenos días con una suave caricia.

1.-¿ Cómo se llama la niña del cuento?

2.-¿ En qué lugar vivía?

3.-¿Quién era su mascota?

4.-¿Por qué estaba triste Tania?

5.-¿Quién le hizo que se sintiera mejor?

- Haz un dibujo del cuento.

Enlaces:

Diminutivos y Aumentativos.

https://www.youtube.com/watch?v=koS75M4k_hs

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/01

_lengua/03_Recursos/01_t/actividades/vocabulario/05.htm

Regla ortográfica.

https://www.youtube.com/watch?v=ZOj1-cnm50A

Texto oral.

https://www.youtube.com/watch?v=zS8RG1kWDX0