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GUÍA 10 DE CIENCIAS NATURALES 2° BÁSICO Nombre: Rut: Curso: Fecha: Docente: Dagoberto Carrasco Sandoval. Unidad 2: Vertebrados e invertebrados. OBJETIVO DE LA UNIDAD: tipos de animales y sus hábitats. Invertebrados (insectos, arácnidos y crustáceos). Ciclo de vida de los animales. Animales en peligro de extinción Objetivo de la Guía: OA 05 Observar e identificar el deterioro del hábitat de animales nativos proponiendo medidas para protegerlo. OA 06. Identificar y comunicar los efectos de la actividad humana sobre los animales y su hábitat. Instrucciones: - Lee atentamente cada información y cada instrucción para la actividad. - Refuerza tu aprendizaje a través de libros de asignaturas entre otros. Puedes realizar tu guía de manera digital o imprimirla y desarrollarla a manuscrito, así como deberás guardarla en tu carpeta (roja) para registro de estudio o realizar las actividades en tu cuaderno. INICIO EL HABITAT DE LOS ANIMALES ESTÁ EN PELIGRO Colegio San Diego Departamento Ciencias Primer semestre – 2020 “Imaginen que van a un parque con su familia a compartir un día de picnic. Una vez que terminan de comer: ¿qué deben hacer?, ¿por qué?, ¿qué ocurriría si dejan sus desperdicios en ese lugar?, ¿qué o quiénes se verían afectados?, ¿por qué?

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Page 1: › ... › 2020 › 06 › GUÍA-1… · Web viewObjetivo de la Guía: OA 05 Observar e identificar el deterioro del hábitat de animales nativos proponiendo medidas para protegerlo

GUÍA 10 DE CIENCIAS NATURALES 2° BÁSICO

INICIO

EL HABITAT DE LOS ANIMALES ESTÁ EN PELIGRO

Actividad 1.

Colegio San DiegoDepartamento CienciasPrimer semestre – 2020

“Imaginen que van a un parque con su familia a compartir un día de picnic. Una vez que terminan de comer: ¿qué deben hacer?, ¿por qué?, ¿qué ocurriría si dejan sus desperdicios en ese lugar?, ¿qué o quiénes

se verían afectados?, ¿por qué?

Nombre: Rut: Curso: Fecha:Docente: Dagoberto Carrasco Sandoval.

Unidad 2: Vertebrados e invertebrados. OBJETIVO DE LA UNIDAD: tipos de animales y sus hábitats. Invertebrados (insectos, arácnidos y crustáceos). Ciclo de vida de los animales. Animales en peligro de extinción

Objetivo de la Guía: OA 05 Observar e identificar el deterioro del hábitat de animales nativos proponiendo medidas para protegerlo.OA 06. Identificar y comunicar los efectos de la actividad humana sobre los animales y su hábitat.Instrucciones:

- Lee atentamente cada información y cada instrucción para la actividad. - Refuerza tu aprendizaje a través de libros de asignaturas entre otros. Puedes realizar tu guía

de manera digital o imprimirla y desarrollarla a manuscrito, así como deberás guardarla en tu carpeta (roja) para registro de estudio o realizar las actividades en tu cuaderno.

Page 2: › ... › 2020 › 06 › GUÍA-1… · Web viewObjetivo de la Guía: OA 05 Observar e identificar el deterioro del hábitat de animales nativos proponiendo medidas para protegerlo

Observa las siguientes imágenes y responde.

Responde.

¿Qué está mal en estas imágenes?

_TODA LA BASURA QUE DEJAN LOS VERANEANTES Y VISITANTES.

Ingresa a https://www.enlacesmineduc.cl

Ingresa el codigo: G20N2BP143A y observa el video. Luego, lee la carta del Picaflor de Juan fernandez y responde las preguntas de la página 79.

Actividad 2: Observa las páginas 78 y 79 de tu libro Mineduc.

DESARROLLO

Observa el siguiente video sobre animales chilenos en peligro de extincion.

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https://www.youtube.com/watch?v=rBnVupj85SU

¿Qué significa la palabra ENDÉMICO?

Una especie endémica es aquella que se distribuye en un ámbito geográfico reducido y que no se encuentra de forma natural en otras partes del mundo.

Ejemplo: El picaflor de Juan Fernández es endémico de la isla. Es decir, esta especie es originaria de la isla y solo habita ahí, en ninguna otra parte del

mundo.

ACCIONES QUE DESTRUYEN EL HOGAR DE LOS ANIMALES

La minería destruye montañas, glaciares y contamina con químicos el agua de los ríos.

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Cada año los incendios consumen parte de nuestros bosques. La mayoría de estos son causados por los seres humanos.

¿Que descuidos de las personas pueden ocasionar incendios?

Apagar mal las fogatas, dejar trozos de botellas de vidrio sobre el suelo que actuan como LUPA con la luz solar.

Las empresas FORESTALES destruyen los bosques de especies nativas y los reemplazan con pino y eucaliptus, para vender madera para la

construcción de casas y la fabricación de papel. Pero estos árboles no son el hábitat de nuestras especies endémicas. Por esto los animalitos

huyen hacia otros bosques nativos, o, mueren porque su hogar y alimento es destruido

Los incendios forestales destruyen todo.

Lo peor es que algunos incendios forestales NO SON ACCIDENTALES.

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¿Cómo afectan los incendios a los seres vivos?

Destruyen todo, sus hogares, su alimento y a los animales mismos.

¿Qué otras acciones dañan el habitat de los animales?

La contaminacion del aire, la contaminacion del agua, la suciedad de algunas personas al estar en un camping, la accion de empresas que explotan los recursos naturales sin reparar el daño que causan; Mineras, Forestales, Salmoneras, Papeleras, etc.

FINALIZACION

¿COMO PROTEGER EL HOGAR DE LOS ANIMALES?

Cada persona tiene una responsabilidad con la situacion de contaminacion y con la conservacion de algunas especies en el mundo.

Si todas las personas cambiaramos algunos habitos, esto podíra producir un cambio a lo largo del mundo.

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ACTIVIDAD 3

1.- ¿Por qué es necesario plantar arboles? Principalmente porque producen oxigeno.

2.- ¿Por qué crees que se prohibieron las bolsas plasticas en el comercio? Porque son muy peligrosas para la vida de los animales.

3.- ¿Estas de acuerdo con que se prohiba fumar en los parques y cortar flores? ¿Por qué? Respuesta puede variar.

4.- Has participado en campañas de limpieza? Resúesta puede variar.

5.- ¿Piensas que estas campañas son necesarias y por que? Si, son necesarias. Para limpiar y crear conciencia sobre la responsabilidad que tenemos todos.

6.- ¿Crees que es necesario prohibir la caza de animales? ¿Por qué? Si. Porque no esta bien matar a los animales por diversion.

ACTIVIDAD 4

Observa, lee y realiza las actividades de las paginas 50 y 51 de tu cuaderno actividades.

Observa y lee las páginas 80 y 81 de tu libro Mineduc y responde.

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FIN

GUARDA TU GUÍA 10 EN TU CARPETA ROJA Y ENVIAMELA A [email protected]

OBSERVA POR LA VENTANA Y ESCRIBE LO QUE VES.

¡ANIMATE!¡Cuídense mucho y nos vemos pronto!

Dagoberto Carrasco Sandoval.Profesor de educación general básica.

Especialización en Ingles.

ANEXO PÁGINAS

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