68094601 prueba diagnostico lengua

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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

LENGUA

Prueba de diagnstico 1

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Lee con mucha atencin, dos veces al menos, el texto siguiente:

Safari Madrid

Esta reserva natural fue un proyecto de Flix Rodrguez de la Fuente y resulta serotra forma, muy distinta a la de un zoo, de ver animales que se encuentran enpeligro de extincin.

Safari Madrid ofrece la oportunidad de observar animales salvajes en libertad. Desdeel propio vehculo o en un tren neumtico, se pueden ver desde muy cerca granvariedad de animales, muchos de ellos conviviendo con otras especies de su mismohbitat.

Adems de la jirafas, los osos o los leones, en el safari tambin hay un reptilario y uninsectario. En verano, los visitantes disponen de una piscina para refrescarse de lasaltas temperaturas, situada junto a un tobogn gigante y una pista de karts.

Turismo Madrid, En familia. Comunidad de Madrid.

1

a) En qu dos medios de transporte se puede visitar el Safari Madrid?

..............................................................................................................................................

b) Explica cul es la principal diferencia entre un zoo y el Safari Madrid.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

c) Qu especies animales se pueden ver en el Safari Madrid?

..............................................................................................................................................

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d) Completa esta oracin:

En verano, los visitantes de Safari Madrid pueden disfrutar de ......................................

..............................................................................................................................................

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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

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Clasifica las siguientes palabras en la fila que les corresponda: primavera, compra,naturalidad, plstico, yo, flotador, pan, extraterrestre, tos, sombra, croqueta, taxi.

monoslabas:

bislabas:

trislabas:

polislabas:

2

Adivinanza:

Salimos cuando anochece,nos vamos al cantar el gallo,y hay quien dice que nos vecuando le pisan un callo. Solucin: .............................................

4

Ordena alfabticamente estas palabras: lana, prisa, tren, rana, maceta, hoja, chaleco,dedal, picar, llama.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

6

Tacha las palabras que tengan v, y escribe una oracin con las restantes:

El pianista violn interpret varias canciones vajilla populares al volver piano vela.

..............................................................................................................................................

5

Escribe los gentilicios que corresponden a estas ciudades:

Murcia: ..

Santander: ....

La Corua:

Sevilla: o

3

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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

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Relaciona la primera columna con los significados correspondientes.

Estar en Babia. Hacer todo el esfuerzo posible.

Ser todo corazn. Estar distrado.

Echar el resto. Ser muy generoso.

7

Escribe palabras compuestas con los verbos quitar, romper, guardar, contar.

....gotas .....manchas

.....hielos .....bosques

8

Rodea las palabras que no pertenecen a la misma familia:

a) cerradura, cerrojo, cierre, herradura.

b) morder, mordisco, morera, mordida.

9

Completa las oraciones con las palabras tuvo, tubo, vaca, baca:

Mete las pastillas en el ......

Fermn ...... cinco hijos.

Llev la ...... al prado.

Coloqu la bicicleta en la ......

10

Relaciona cada nombre individual con su correspondiente colectivo:

estrella equipo

msico rebao

oveja orquesta

jugador constelacin

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Completa con otro sinnimo:

amplio, espacioso, .................................................

chocante, extrao, .................................................

12

Subraya la palabra antnima de las otras dos:

dar, pedir, exigir

rpido, veloz, pausado

13

Marca con una cruz la casilla correspondiente a cada palabra:

Ella

Nombre o sustantivo

Adjetivo

Artculo

Pronombre

Verbo

puso la vajilla nueva

14

Escribe estas oraciones en tiempo pasado:

Los das avanzan sin tener ninguna noticia.

T pareces bastante enterado de aquel asunto.

Su sonrisa es el mejor regalo para m

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Escribe el pronombre personal adecuado a cada forma verbal:

........ venceremos. ........ llegarn.

........ vens. ........ leo.

17

Rodea el sujeto y subraya el predicado:

Del autobs los viajeros salieron sin prisa.

En esa caja estn tus cosas.

Ella sabe bailar con mucho ritmo.

18

Coloca las palabras donde corresponda y pon la tilde en las que deban llevarla:

arcen pastilla piramide maniqui tunel brujula

Agudas Llanas Esdrjulas

19

Describe a un amigo o a una amiga utilizando tres o ms oraciones.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

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Di de qu clase son estas oraciones:

Me puedes acercar el pan?

No tengo dinero en la cartera ....

Nos vamos al cine! ....

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Lee con mucha atencin, dos veces al menos, el siguiente texto.

El tren de Cervantes

El tren de Cervantes circula los fines de semana entre abril y mediados de junio ydesde primeros de octubre hasta primeros de diciembre. Los nios disfrutan de undescuento en el precio, que incluye: viaje en cercanas con teatro y degustacin dedulces tpicos; recogida del grupo en la estacin de Alcal, visita guiada (2 horas ymedia aprox.) y tiempo libre. Consultar horarios y tarifas en la Oficina de Turismode Alcal de Henares o en Promociones Tursticas de Alcal: 91 882 13 54.

(Gua didctica de Alcal de Henares, Comunidad de Madrid).

1

a) Cuntos periodos al ao est en servicio el tren de Cervantes?

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

b) En qu estacin se recoge a los grupos?

..............................................................................................................................................

c) Podras disfrutar un jueves de El tren de Cervantes? Por qu?

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

d) Completa la oracin:

De las actividades que se ofrecen con precio reducido, yo prefiero ..............................

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Completa la siguiente lista con palabras que sigan el orden alfabtico:

cabalgar, ..........., cabellera, ...........

cabezn, ........, campamento, ........

2

Escribe tres palabras

agudas: ..

llanas: ....

esdrjulas: ....

3

Reduce esta oracin todo lo que se pueda:

Ese ao de tantas lluvias apenas pudimos patinar en el patio del colegio.

..............................................................................................................................................

6

Separa las slabas de estas palabras. Ten en cuenta los diptongos y los hiatos:

antiguo invierno ladera tambin

.. . ..

haba recreo aeropuerto guila

.. . ..

4

Completa las oraciones con una palabra polismica:

Se ha terminado la . de dientes.

Carlota es de muy buena ..

Me gusta mucho la ., sobre todo los macarrones.

Me invit a una . de chocolate.

Se ha roto la .. del libro.

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Indica de qu clase son las siguientes oraciones:

No vas a salir con tu prima esta tarde?

Vaya tontera que has dicho!

Tus hermanos se parecen mucho a ti.

Yo no saba nada de esa historia.

7

Subraya el predicado de esta oraciones:

Maana Andrs ver un documental de la selva.

Silvia no se ha comprado ningn vestido.

Alejandra de vez en cuando lee esa revista.

8

Algunas de estas palabras llevan prefijo, subryalo.

monoslaba polica polgono presentacin recaer

predecir superpuesto superior semilla seminuevo

9

Completa las oraciones con un determinante demostrativo.

No recuerdo qu pas da.

es mi hermano Adrin y mi amiga Julia.

Para qu quieres . trastos?

Mira all lejos, en rincn del jardn.

10

Subraya las palabras que no pertenecen al mismo campo semntico:

algodn gasa alcohol gaseosa pomada pinzas

peine jeringuilla yodo plantillas cromos

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Completa el cuadro con pronombres personales.13

A qu letra se refiere esta adivinanza?

En el mar y no me mojo,en brasas y no me abraso,en el aire y no me caigoy me tienes en tus brazos. Solucin: ...........................................................

14

Completa el cuadro:15

Escribe al menos tres palabras de la misma familia lxica.

pintar, ...

boca, .....

12

1. persona Yo Nosotros, .............................................

2. persona T/...................... ..............................................................

3. persona .............................. ..............................................................

Singular Plural

Yo hago .............................. har

................ .............................. hiciste ..............................

Presente Pasado Futuro

l/................ .............................. .............................. ..............................

Nosotros/............. .............................. .............................. ..............................

............................ .............................. .............................. ..............................

Ellos/as .............................. .............................. harn

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Coloca la tilde en las palabras que deban llevarla.

aspero pagina hormiga espiga camaleon empresa

tunel tia dia tambien habia palomar

16

Escribe un nombre comn que corresponda a cada nombre propio:

Alicante: ...... Pirineos: .

Ebro: .... Superman: .....

17

Subraya los determinantes posesivos.

Aquella maana, Clara se encontr con sus amigas.

Nuestro colegio est cerca de all.

Ese paraguas es de vuestros compaeros.

18

Ordena con nmeros las siguientes instrucciones para cambiar una bombilla fundida:

Se pone la bombilla nueva.

Se quita la bombilla.

Se corta la luz para que no haya corriente.

Se enciende para comprobar que funciona.

Se comprueba que la bombilla est fundida.

19

Inventa una noticia y escribe: qu pas, dnde pas y cundo paso. No olvides el titular.

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Lee con mucha atencin, dos veces al menos, el siguiente texto:

Dientes de ratn

Los dientes de los seres humanos con el paso de los siglos se hacen cada vez mspequeos. Lo han demostrado los cientficos comparando nuestros dientes con losde los fsiles.

Nuestros antepasados prehistricos coman carne cruda. Por eso tenan los dientespotentes y largos. Cuando el hombre descubri el fuego y la carne cocida (porconsiguiente, menos dura), sus dientes no tenan que ser tan potentes. Actualmente,nuestros dientes son dos veces ms pequeos que los del hombre prehistrico. Loscientficos piensan que dentro de algunos millones de aos el hombre no tendr msque unos dientecillos de ratn.

Pas Possible. Ed. Chantecler (traduccin propia).

1

a) Por qu los hombres prehistricos tenan ms grandes los dientes?

..............................................................................................................................................

b) Cmo han sabido los cientficos que los dientes humanos son ms pequeosahora que en la Prehistoria?

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

c) En relacin con los del hombre prehistrico, cmo son los dientes de loshombres y mujeres en la actualidad?

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

d) Completa la oracin:

El ttulo del texto es Dientes de ratn porque los cientficos .......................................

..............................................................................................................................................

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Escribe, por orden alfabtico, cuatro palabras que se encuentren en el diccionarioentre avanzar y avispa:

..............................................................................................................................................

2

Imagina que un da, al salir de casa, un vecino te dice: Cada da ests ms alto.

Quin es el emisor del mensaje? .

Quin es el receptor? ......

Cul es el mensaje? ...

3

Con las siguientes palabras forma una oracin:

..............................................................................................................................................

4

Separa las slabas de las siguientes palabras y rodea la slaba tnica:

Daniel hermoso cscara borrador viernes to

..............................................................................................................................................

5

Clasifica las siguientes palabras por su nmero de slabas:

estacin almohada por visera ayer hacer bien escarabajo mayo

monoslabas: .

bislabas: .......

trislabas: ......

polislabas: ....

6

Escribe dos palabras agudas, dos llanas y dos esdrjulas.

..............................................................................................................................................

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veterinariocaballos el

todos revislos establodel Ayer

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En las siguientes oraciones sustituye el verbo por otro que signifique lo mismo:

Carlos ha puesto sus libros en la estantera.

..............................................................................................................................................

Pon la tilde en esa palabra.

..............................................................................................................................................

Ella puso un negocio de muebles.

..............................................................................................................................................

Pon la radio a las tres.

..............................................................................................................................................

Qu pone en esa carta?

..............................................................................................................................................

9

Subraya el sujeto de estas oraciones:

El viento ha arrastrado las nubes.

Maana Adrin vendr con sus padres.

Pablo llam por telfono el domingo a sus amigos.

10

Subraya las palabras con hiato:

Recreo sali canoa Mara tambin fro habitante violn

11

Descubre en cada lista la palabra que no es sinnima y subryala.

herir lastimar lesionar daar bullir

gobernar dirigir sacudir presidir regir

raqutico esculido chocante flaco canijo

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Define qu es una palabra compuesta y pon dos ejemplos.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

12

Aade un prefijo a los siguientes verbos y escribe el significado de la nueva palabra:

elegir : ..

leer: .....

hacer: ...

venir: ....

13

Completa las oraciones con determinantes demostrativos:

... viaje lo hicimos en el ao 1992.

.. tarde voy al mdico.

Deja la botella de agua ah, en . armario.

14

Escribe al menos tres palabras de la misma familia:

pico: ......

carta: ....

barco: ......

15

Escribe dos ejemplos de cada conjugacin verbal:

1. conjugacin: .....

2. conjugacin: .

3. conjugacion: .

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Cuenta una pelcula que hayas visto. Tienes que decir el ttulo, un resumen delargumento y cmo termina.

Se titula ...............................................................................................................................

Trata de ...............................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Al final ................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

18

Subraya las metforas que hay en estas dos estrofas:19

Indica en qu tiempo estn las siguientes oraciones:

El fin de semana no hice los deberes.

Todos los das leo un rato.

En vacaciones volver a casa de mis abuelos.

17

Pon un ejemplo de comunicacin verbal y otro de comunicacin no verbal.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

20

Amapola colorada,

mancha roja

en el camino,

tate tu zapatito!

Amapola colorada,

botn de sangre

entre el trigo,

tate tu zapatito!

Antonio Rubio, Versos vegetales.

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Qu es el microscopio?

Es un instrumento para observar objetos pequeos. La palabra microscopio se derivadel antiguo griego micros, pequeo, y skopein, observar.

Todos los microscopios tienen una cosa en comn: contienen una o ms piezasdenominadas lentes. Se llama lente a un trozo de una sustancia transparente con unaforma definida para desviar los rayos de luz que la cruzan. La mayor parte de laslentes son de cristal, pero pueden hacerse de agua, de aceite o de plsticotransparente.

Martin Keen, Cmo y por qu de El Microscopio. Ed. Molino.

1

a) Para qu sirve un microscopio?

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

b) Si el prefijo tele- significa a distancia, para qu se utilizar un telescopio?

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

c) Qu tipo de lentes utilizamos las personas para ver?

..............................................................................................................................................

d) Completa esta frase:

Las lentes pueden ser de ...................................................................................................

..............................................................................................................................................

pero la mayora son de .......................................................................................................

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Escribe qu palabras buscaras en el diccionario para saber el significado de:

cabalgabas ....

sbanas .........

rubia .

2

Completa las oraciones con estas palabras: opera, pera, camin, camino, salt, salto.

Mi prima es cantante de

El cirujano .. solo los martes.

El result muy largo.

l .. con el calzado apropiado.

De un .., Mara se present en el escenario.

Ella . desde el trampoln.

4

Escribe los antnimos de las siguientes palabras aadiendo prefijos:

acelerar: ... aconsejar: .. perfecta: .....

posible: ........ legal: .......... limitado: ............

5

Subraya los verbos y rodea los adjetivos:

Al fondo del pequeo valle brotaba una fuente, que corra entre unas piedras para terminar

en una poza de color azul intenso. El agua era transparente y solo les cubra hasta el pecho.

Fernando Alonso, Las races del mar.

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Adivina:

Cuatro puntos son,y para distinguirlos necesitamos del sol. Solucin: .........................................

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De las siguientes frases, cules son frases hechas? Subryalas.

Pas la noche en blanco. A ese se le ve el plumero.

Pasamos una noche muy aburrida. Pepa tiene muchos humos.

7

Clasifica las siguientes palabras por el nmero de slabas:

huevo bien camalen robusto bailarina vuelo sanda

monoslabas: ....

bislabas: .......

trislabas: ......

polislabas: .......

8

Escribe con letras los siguientes nmeros: 5, 15, 22, 40.

..............................................................................................................................................

11

Con las siguientes palabras forma parejas de antnimos y sinnimos:

clido hoyo huella imaginario invasin opuesto

igual hueco asalto fro real seal

Sinnimos Antnimos

9

Ordena las palabras para formar una oracin:10

..............................................................................................................................................

ngela parquedas correlos todosel por

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LENGUA


Escribe un nombre propio que corresponda a estos nombres comunes:

calle: .. ciudad:

mar: ro: ..

personaje: .. pas: ....

12

Subraya los adjetivos de este texto:

Era una pareja perfecta: ella, alta, vestida de color rojo y elegante sombrero; l, de uniforme

blanco, barba griscea y gafas oscuras.

13

Cambia el gnero y el nmero de estas dos frases en todas las palabras que se pueda:

La actriz llevaba un traje muy original.

..............................................................................................................................................

El doctor visita a sus pacientes los lunes.

..............................................................................................................................................

14

Forma familias de palabras:

campana, campailla ,

verano, veraneante, ....

15

Escribe una palabra compuesta con cada uno de estos verbos:

sacar: ...

limpiar: ...

cortar: .........

romper: ..

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Escribe un predicado para estos sujetos:

Mi reloj ..

....... tus abuelos.

Esa semana

18

Inventa cuatro versos que rimen el 1. con el 2. y el 3. con el 4..

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

19

Describe una de las prendas de vestir que lleves puesta: la camiseta, la falda, lospantalones

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

20

Yo habito .............................. ..............................

................ .............................. habitaste ..............................


l/ella .............................. .............................. ..............................

............................ .............................. .............................. habitaremos

............................ .............................. .............................. ..............................

Ellos/ellas habitan .............................. ..............................

G

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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

LENGUA


DICTADO

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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

LENGUA



Es sincera la ballena franca?

La ballena franca debe su nombre a los balleneros, quienes afirmaban que era laballena ms franca porque no engaaba respecto a sus huesos y grasa. La cazaindiscriminada las puso en peligro. Las capturas cesaron hace 60 aos, pero lasballenas continan siendo escasas.

Los esquimales todava cazan ballenas francas. Se les permite porque forma parte de su modo de vida tradicional. Algunos creen que esto tambin deberaprohibirse.

Andrew Charman, El dodo desapareci. Crculo de Lectores.

1

a) Por qu se llama a este animal ballena franca?

..............................................................................................................................................

b) Por qu crees que cesaron las capturas?

..............................................................................................................................................

c) Qu significado tiene estar en peligro de extincin?

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

d) Completa esta frase:

A los esquimales se les permite cazar esta ballena porque ..............................................

..............................................................................................................................................

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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

LENGUA


Escribe correctamente el siguiente texto, es decir, pon los puntos y las maysculas:

eduardo es un chico de asturias, pero lo conoc en sevilla me ha regalado un libro que setitula las aventuras del detective guille va al colegio manuel de falla.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

2

Clasifica las siguientes palabras segn el lugar que ocupa la slaba tnica:

isla volcn ltimo maquillaje semforo cirujano resplandor temor pltano

4

Completa:

Segn el lugar que ocupe la slaba tnica, las palabras pueden ser: ......,

por ejemplo, calamar; llanas, por ejemplo, ......., o esdrjulas, por

ejemplo,

5

Escribe un sinnimo de la palabra destacada en cada oracin:

Todos los nios se colocaron formando un corro. ...

Tienes el tobillo un poco inflamado. ...

Ese es el motivo por el que no llegu a tiempo. ...

3

Penltima slabaltima slaba Antepenltima slaba

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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

LENGUA


La palabra cola es polismica. Escribe tres frases en las que esta palabra tenga unsignificado distinto en cada una.

..............................................................................................................................................

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..............................................................................................................................................

6

Separa las slabas de estas palabras:

rabia amanecer cuento recreo leer lotera

..............................................................................................................................................

7

Escribe el nombre comn que corresponda a cada nombre propio:

Valencia Pinocho

Guadalquivir Elena ....

8

Escribe un artculo delante de estos nombres y di cul su gnero y nmero:

.. almohadas:

.. paisaje: ..

.. abanicos:

.. caravana:

9

Copia las palabras que estn formadas por un prefijo:

polica polideportivo poltica polislaba pliza polgono

..............................................................................................................................................

10

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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

LENGUA


Rellena el cuadro con determinantes demostrativos:11

Rodea los sufijos de estas palabras:

viajante muchachote cambiazo simpln mamata estudiante

12

Sustituye las palabras destacadas por pronombres personales.

Marisa se sent al lado de Julin. ......

Mi padre y yo jugamos al tenis. .........

T y tu compaera saldris las primeras. .....

13

Escribe la palabra primitiva de la que proceden cada grupo de palabras:

ablandar, blandito, blanduzco, blandengue: ..

visitar, visitador, visitante, visiteo: ......

14

Subraya la palabra que no pertenece al mismo campo semntico:

alegra, nostalgia, pena, sencillo, pudor

chaqueta, collar, pantaln, calcetines, abrigo

15

Completa las oraciones con una forma verbal.

Ellos .... el viernes pasado a Pars.

Ahora yo no .. la televisin.

Tus compaeros te .... dentro de un mes.

Por favor, .... un vaso de agua.

16

Singular

Masculino Femenino

... ...

Plural ... ...

G

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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

LENGUA


Escribe estas formas verbales donde corresponda:

huyes bebimos recibiris

2. persona del plural, futuro: ......

2. persona del singular, presente: ...

1. persona del plural , pasado: ........

17

Subraya los adverbios que hay en estas frases:

No s si ese libro estaba all.

Comprar maana las gafas.

Mis abuelos viven muy cerca de aqu.

Coloca la mochila detrs de la puerta.

18

Escribe tres instrucciones para lavarse bien los dientes.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

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20

Escribe dos ejemplos de comunicacin no verbal.

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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

LENGUA


DICTADO

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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

LENGUA



El juego de los molinos de viento

Requisitos:

Para realizar este juego, necesitaremos tantos pauelos como jugadores participen en l.

Objetivo:

En el juego se enfrentan dos equipos. El objetivo del primero es hacerse con lospauelos, y el del segundo, impedir que esto suceda.

Desarrollo del juego

Pueden participar tantos jugadores como se quiera. Se agruparn en dos equipos; enuno se reunirn los molinos, y en el otro, los molineros.

El equipo de los molinos formar un crculo colocndose con los ojos vendados, depie, con las piernas abiertas y los brazos extendidos. Movern lentamente y sin pararlos brazos y las piernas como si fueran aspas de molino.

Por otro lado, los molineros tratarn de pasar por entre los brazos y las piernas de losjugadores del equipo de los molinos, sin ser tocados, para rescatar, de uno en uno, lospauelos que se habrn depositado en el centro del crculo (igual nmero depauelos que de molineros) y volver a salir.

Si en su intento un molinero resulta tocado por un molino, debe salir del crculo yvolver a empezar.

Se puede aplicar la variante siguiente: el molinero que resulta tocado en su intento deentrar o salir del crculo, sustituye al molino que lo ha tocado.

X. Obn, J. Torrus y L. Miracle, Todos los juegos del mundo. Ed. Planeta.

1

a) Explica cules son los objetivos del equipo de los molinos y del de los molineros.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

b) Qu deben hacer los molinos para impedir que los molineros rescaten los pauelos?

..............................................................................................................................................

c) Qu sucede cuando un molino toca a un molinero? ................................................

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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

LENGUA


Indica si la comunicacin es verbal (V) o no verbal (NV) en estas situaciones:

Envas un mensaje por el mvil.

Aplaudes despus de que tu equipo ha metido un gol.

Ves una seal de agua no portable.

2

Clasifica las palabras siguientes segn el nmero de slabas:

rejilla peluquera bien cuento polgono cielo sol ciudado

3

Pon la tilde en las palabras que la necesiten:

Ines arrugar autonoma conexion carcel

mastil flotador emperatriz perfume miercoles

4

Completa las oraciones con hay, ah o ay!:

He encontrado los vestidos ..

Aqu no .. nada.

.., qu alegra volver a verte.

Voy a ver lo que .. por ..

5

Escribe una oracin de cada clase:

enunciativa negativa: .

exclamativa: .....

interrogativa: ...

6

Monoslabas Bislabas Trislabas Polislabas

............................... ............................... ............................... ...............................

............................... ............................... ............................... ...............................

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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

LENGUA


Descompn las palabras compuestas en las palabras simples que las forman.

cortaas: .

pararrayos: .

pelicorto: ...

rascacielos: ..

7

Aade tres nombres colectivos:

pandilla, ...

8

Cambia el gnero y el nmero de los siguientes adjetivos:

antiptica: ..

gracioso: ..

rubios: ..

esbeltas: ...

9

Rodea el prefijo en las siguientes palabras:

aeropuerto superdotado teledirigido monoplaza policlnica

10

Di qu clase de palabra es la que est destacada en cada oracin:

A m me toca el tercer da. ........

He comido tres ciruelas. ........

Deja tu paraguas en el paragero. ....

Nuestras amigas son muy divertidas. ....

11

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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

LENGUA


Escribe los gentilicios que corresponden a las siguientes ciudades:

Madrid: ..................................................... Valencia: ....................................................

Crdoba: .................................................. Salamanca: ................................................

12

Corrige las faltas de concordancia:

Los hortelanos trabaja en la huerta. .....

Tus perros es muy fiel. ....

La ciudad se extienden a lo largo del ro. ....

13

Copia y completa las oraciones con el tiempo verbal que se indica:

Los invitados .. temprano. (venir / pasado)

Ella se del disfraz. (encargar /futuro)

Vosotros . la fruta. (comprar/ presente)

14


Yo hablo .............................. hablar

................ .............................. hablaste ..............................


............................ .............................. .............................. hablar

Nosotros/as .............................. hablamos ..............................

............................ .............................. .............................. ..............................

Ellos/ellas hablan .............................. ..............................

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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

LENGUA


Adivina:

No soy bombero,pero tengo manguera,y alimento a los cochespor la carretera. Solucin: .............................................................

17

Escribe este texto sin abreviaturas:

En la pg. 26 del libro que ud. me prest he encontrado una carta con esta direccin: D.Francisco Lpez. C/ Alhambra, n 7, 3. izqda. C.P. 28 029 Madrid.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

18

Explica qu significan estos versos de F. Garca Lorca:

....................................................................

....................................................................

....................................................................

19

Hay personas que cuando van al supermercado no utilizan bolsas de plstico parallevar la compra. Por qu crees que lo hacen?, qu ventajas tiene? Escribe tu opinin.

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20

Completa las oraciones con un adverbio de tiempo o de lugar:

Mara vio .... a sus amigas.

T has salido muy .. de tu casa.

He encontrado tu mochila .. de la puerta.

16

Empieza el llantode la guitarra.Es intil callarla.

PRUEBA DE DIAGNSTICO 1

Aquellas mquinas eran capaces de averiguar,con una precisin sorprendente, la direccin, la velo-cidad, la frecuencia o la humedad de todos los vientos,pero no podan olerlos, ni saber si seran buenos o nopara emprender un viaje, escribir un libro o plantarun rbol.

Carles Cano, Cuentos para todo el ao. Ed. Anaya.


Al rer empleamos diecisiete msculos. La lengua es un msculo, pero aunque se hable

mucho, no se fatiga.Para quitar el hipo, dicen que un remedio es levan-

tar los brazos durante tres minutos; otro es tragar lasaliva tres veces sin respirar.


La hembra del avestruz calienta los huevos de suspollos durante cuarenta das.

Los pollos del avestruz se protegen bajo las alas dela madre.

El and es menor que el avestruz y tiene la cabe-za y el cuello cubiertos de plumas.


El cdigo de circulacin da normas de seguridadpara conductores y peatones.

Los guardias hacen seales con sus brazos para or-denar y dirigir el trfico.

El semforo da prioridad a coches o peatones segnel color que muestre.

Los coches pueden aparcar junto al bordillo perosin subirse a la acera.


Mara haba terminado de recoger su habitacin.Apag la luz y empuj la puerta hasta que se cerr.Cogi su abrigo y su sombrero que estaban colgadosen la percha del pasillo. Se los puso con rapidez y sa-li al descansillo sin volver la cabeza.


Hace mucho tiempo, los campesinos iban a traba-jar a los campos a pie o con el carro de los bueyes.

Al borde del camino que lleva a la casa de misabuelos hay pltanos e higueras.

Nosotros, cuando vamos, nos alojamos en laplanta baja.

DICTADOS


11. a) En un vehculo propio o en un tren neum-tico. b) La principal diferencia es que en el Sa-fari Madrid los animales salvajes estn libres.c) Se pueden ver animales salvajes, algunos enpeligro de extincin: jirafas, osos, leones...;tambin hay un reptilario y un insectario. d)En verano, los visitantes de Safari Madrid pue-den disfrutar de una piscina para refrescarse delas altas temperaturas, situada junto a un tobogngigante y una pista de karts.

12. monoslabas: yo, pan, tos; bislabas: compra,sombra, taxi; trislabas: plstico, flotador, cro-queta; polislabas: primavera, naturalidad, ex-traterrestre.

13. Murcia: murciano; Santander: santanderino; LaCorua: corus; Sevilla: sevillano o hispalense.

14. Las estrellas.

15. El pianista interpret canciones populares alpiano.

16. Chaleco, dedal, hoja, lana, llama, maceta, pi-car, prisa, rana, tren.

17. Estar en Babia: estar distrado.Ser todo corazn: ser muy generoso. Echar el resto: hacer todo el esfuerzo posible.

18. cuentagotas, rompehielos, quitamanchas,guardabosques.

19. a) herradura; b) morera.

10. Mete las pastillas en el tubo. Fermn tuvo cinco hijos. Llev la vaca al prado. Coloqu la bicicleta en la baca.

11. estrella: constelacin; msico: orquesta; oveja:rebao; jugador: equipo.

12. amplio, espacioso, extenso. chocante, extrao, raro.

13. dar, pausado.

14.


11. a) Los fines de semana entre abril y mediadosde junio, y desde primeros de octubre hastaprimeros de diciembre. b) En la estacin deAlcal de Henares. c) No, porque solo circulalos fines de semana. d) Respuesta libre.

12. Respuesta libre. Ejemplo: cabalgar, caballero, cabe-llera, cabeza, cabezn, cabra, campamento, cam-panario.

13. Respuesta libre.

14. an-ti-guo, in-vier-no, la-de-ra, tam-bin, ha-b-a,re-cre-o, a-e-ro-puer-to, -gui-la.

15. Todas las oraciones se deben completar con lapalabra pasta.

16. Ese ao apenas pudimos patinar.

17. No vas a salir con tu prima esta tarde? Interrogati-va.

Vaya tontera que has dicho! Excalamativa. Tus hermanos se parecen mucho a ti. Enunciati-

va afirmativa. Yo no saba nada de esa historia. Enunciativa ne-

gativa.

15. Los das avanzaron sin tener ninguna noticia.

T parecas bastante enterado de aquel asun-to.

Su sonrisa fue el mejor regalo para m.

16. Me puedes acercar el pan? Interrogativa.

No tengo dinero en la cartera. Enunciativanegativa.

Nos vamos al cine! Exclamativa.

17. Nosotros venceremos. Ellos llegarn.Vosotros vens. Yo leo.

18. Del autobs salieron los viajeros sin prisa.

En esta caja estn tus cosas.

Ella sabe bailar con mucho ritmo.

19. Agudas: arcn, maniqu.

Llanas: pastilla, tnel.

Esdrjulas: pirmide, brjula.


SOLUCIONES

Ella

7

7

Nombre osustantivo

Adjetivo

7Artculo

7Pronombre

7Verbo

puso la vajilla nueva

18. Maana Andrs ver un documental de laselva.

Silvia no se ha comprado ningn vestido. Alejandra de vez en cuando lee esa revista.

19. monoslaba, polgono, recaer, predecir, super-puesto, seminuevo.

10. Respuesta libre. Ejemplo: No recuerdo qu pas aquel da. Este es mi hermano Adrin y esa mi amiga Ju-

lia. Para qu quieres esos trastos? Mira all lejos, en aquel rincn del jardn.

11. algodn, gasa, alcohol, gaseosa, pomada, pin-zas, peine, jeringuilla, yodo, plantillas, cromos.

12. Respuesta libre. Ejemplo: pintar, pintura, pintor,pintalabios;boca, boquilla, bocazas, bocanada.

13.

14. A la letra a.

15.

16. spero, pgina, camalen, tnel, ta, da, tam-bin, haba.

17. Alicante: ciudad. Pirineos: montaas. Ebro: ro.Superman: personaje.

18. Aquella maana, Clara se encontr con susamigas.

Nuestro colegio est cerca de all. Ese paraguas es de vuestros compaeros.

19. Se pone la bombilla nueva.

Se quita la bombilla.

Se corta la luz para que no haya corriente.

Se enciende para comprobar que funciona.

Se comprueba que la bombilla est fundida.


2

5

1

3

4

1. persona Yo Nosotros, nosotras

2. persona T/usted Vosotros, vosotras

3. persona l/ella Ellos, ellas

Singular Plural

Yo hago hice har

T haces hiciste hars


l / ella hace hizo har

Nosotros/as hacemos hicimos haremos

Vosotros/as hacis hicisteis haris

Ellos/as hacen hicieron harn


11. a) Porque coman la carne cruda. b) Compa-rando nuestros dientes con los de los fsiles. c) Son dos veces ms pequeos que los delhombre prehistrico. d) El ttulo del texto esDientes de ratn porque los cientficos pien-san que dentro de algunos millones de aos el hom-bre no tendr ms que unos dientecillos de ratn.

12. Respuesta libre. Ejemplo: avanzar, avaricia, ava-sallar, avin, avellana, avispa.

13. Emisor: el vecino. Receptor: yo. Mensaje: cadada ests ms alto.

14. Ayer el veterinario revis todos los caballos delestablo.

15. Da-niel, her-mo-so, cs-ca-ra. bo-rra-dor, vier-nes,t-o.

16. monoslabas: por, bien; bislabas: ayer, hacer,mayo; trislabas: estacin, visera; polislabas:almohada, escarabajo.


18. herir lastimar lesionar daar bullirgobernar dirigir sacudir presidir regir raqutico esculido chocante flaco canijo

19. Carlos ha colocado sus libros en la estantera. Escribe la tilde en esa palabra. Ella abri un negocio de muebles. Qu dice en esa carta?

10. El viento ha arrastrado las nubes. Maana Adrin vendr con sus padres. Pablo llam por telfono el domingo a sus

amigos.11. Recreo sali canoa Mara tambin fro

habitante violn.12. La que est formada por dos o ms palabras

simples. Ejemplo: rascacielos, pisapapeles.13. Reelegir: volver a elegir. Releer: volver a leer. Re-

hacer: volver a hacer. Deshacer: quitar la forma aalgo, descomponer. Prevenir: disponer con an-ticipacin lo necesario para un fin.

14. Respuesta libre. Ejemplo: Aquel viaje lo hicimos en el ao 1992. Esta tarde voy al mdico. Deja la botella de agua ah, en ese armario.

15. Respuesta libre. Ejemplo: pico: picar, picotear, pi-cadura; carta: cartita, cartear, cartero, cartilla; bar-co: barcaza, barquero, barquilla, barquear.

16. Respuesta libre. Ejemplo: 1. conjugacin: saltar,brincar; 2. conjugacin: beber, leer; 3. conjuga-cin: vivir, servir.

17. El fin de semana no hice los deberes. Pasado. Todos los das leo un rato. Presente. En vacaciones volver a casa de mis abuelos.

Futuro.

16. Respuesta libre. Ejemplo:sacar: sacacorchos, sacamuelas, sacapuntaslimpiar: limpiacristales, limpiabotascortar: cortaas, cortacspedromper: rompeolas, rompetechos

17.

18. Respuesta libre. 19. Respuesta libre. 20. Respuesta libre.


19. Mancha roja, botn de sangre.



11. a) Porque no engaa respecto a sus huesos y a sugrasa. b) Porque son muy escasas, es un animalen peligro de extincin. c) Que quedan muy po-cas en la Tierra y si no se las protege pueden des-aparecer. d) A los esquimales se les permite ca-zar esta ballena porque forma parte de su modode vida tradicional.

12. Eduardo es un chico de Asturias, pero lo conoc en Se-villa. Me ha regalado un libro que se titula Lasaventuras del detective Guille. Va al colegio Manuelde Falla.

13. crculo, hinchado, el porqu, (la causa, la ra-zn).

14.

15. Segn el lugar que ocupe la slaba tnica, las pa-labras pueden ser: agudas, por ejemplo, cala-mar; llanas, por ejemplo, ventana, o esdrjulas,por ejemplo: sbado.

16. Respuesta libre. Ejemplo: Ponte en la cola. Pgalocon cola. Corta la cola del pescado.

17. ra-bia, a-ma-ne-cer, cuen-to, re-cre-o, le-er, lo-te-r-a.18. Valencia: ciudad; Guadalquivir: ro; Pinocho:

personaje; Elena: persona.19. la almohada: femenino, singular.

el paisaje: masculino, singular.los abanicos: masculino, plural.la caravana: femenino, singular.


11. a) Para observar objetos pequeos. b) Paraagrandar la imagen de un objeto que est le-jos. c) Las personas utilizan cristales gradua-dos en las gafas o en las lentillas. d) Las lentespueden ser de agua, de aceite o de plstico trans-parente, pero la mayora son de cristal.

12. cabalgabas: cabalgar; sbanas: sbana; rubia: ru-bio.

13. Los puntos cardinales.

14. Mi prima es cantante de pera. El cirujano opera solo los martes. El camino result muy largo. l camin con el calzado apropiado. De un salto, Mara se present en el escenario. Ella salt desde el trampoln.

15. desacelerar, desaconsejar, imperfecta, imposi-ble, ilegal, ilimitado.

16. Al fondo del pequeo valle brotaba una fuen-te, que corra entre unas piedras para terminaren una poza de color azul intenso. El agua eratransparente y solo les cubra hasta el pecho.

17. Pas la noche en blanco.A ese se le ve el plumero.Pepa tiene muchos humos.

18. monoslabas: bien, col; bislabas: huevo, vuelo;trislabas: robusto, sanda; polislabas: cama-len, bailarina.

19. Sinnimos: hoyo hueco, huella seal, inva-sin asalto. Antnimos: calido fro, opuesto igual, imaginario real.

10. ngela corre todos los das por el parque.

11. cinco, quince, veintids, cuarenta.

12. Respuesta libre. Ejemplo: calle: Vctor Hugo; mar:Cantbrico; personaje: Harry Potter; ciudad: Te-ruel; ro: Ebro; pas: Alemania.

13. Era una pareja perfecta: ella, alta, vestida decolor rojo y elegante sombrero; l, de unifor-me blanco, barba griscea y gafas oscuras.

14. Los actores llevaban unos trajes muy originales. Las doctoras visitan a su paciente el lunes.

15. campana, campanilla, campanario, campanada,campanazoverano, veraneante, veranillo, veranear, veranie-go

Yo habito habit habitar

T habitas habitaste habitars


l / ella habita habit habitar

Nosotros/as habitamos habitamos habitaremos

Vosotros/as habitis habitis habitaris

Ellos/as habitan habitan habitarn

volcn

Penltima slaba

ltima slaba

Antepenltima slaba

maquillaje semforo

resplandor isla ltimo

temor cirujano pltano

10. polideportivo, polislaba, polgono.

11.

12. viajante, muchachote, cambiazo, simpln, ma-mata, estudiante.

13. Ella se sent al lado de l. Nosotros jugamos al tenis. Vosotras saldris las primeras.

14. blando, visita.

15. sencillo, collar.


17. huyes: 2. persona del singular, presente.bebimos: 1. persona del plural, pasado.recibiris: 2. persona del plural, futu

68094601 prueba diagnostico lengua

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