5.- evaluaciÓn del alumnado 5.1.- estrategias e...

5.- EVALUACIÓN DEL ALUMNADO

5.1.- Estrategias e instrumentos de evaluación del aprendizaje

“Los procedimientos de evaluación serán variados y descriptivos para facilitar la información al profesorado y al propio alumnado (…) del progreso diferenciado de cada materia.” (Orden de 15/04/2016, por la que se regula la evaluación). Para cumplir con lo establecido por la normativa vigente, está programado emplear diferentes instrumentos de evaluación, en función del momento, del tipo de evaluación y de la naturaleza del estándar a evaluar. Se emplearán los siguientes instrumentos: pruebas escritas, pruebas orales, pruebas prácticas, pruebas de ejecución, pruebas de composición y/o pruebas objetivas. Trabajos en diferentes soportes (escrito, digital, oral). Registros anecdóticos, listas de control y rubricas. Tablas competenciales.

5.2.- Criterios de calificación Tal y como establece Orden de 15/04/2016, de la Consejería de Educación, Cultura y

Deportes, por la que se regula la evaluación del alumnado en la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, “los referentes para la comprobación del grado de logro de los objetivos de la etapa y de la adquisición de las competencias clave correspondientes en las evaluaciones continua y final de las materias de los bloques de troncales y específicas serán los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables que figuran en los anexos I.A y I.B del Decreto 40/2015, de 15 de junio”.

De acuerdo con lo establecido por esta orden, la calificación trimestral de la materia será el resultado de las notas obtenidas por el alumnado en dichos estándares y criterios de evaluación, recogidos mediante los instrumentos de calificación previstos en esta programación y distribuidos siguiendo criterios pedagógicos en unidades didácticas.

Para obtener la calificación trimestral el valor de cada estándar de aprendizaje será el siguiente:

MATERIA ESTÁNDARES

BÁSICOS ESTÁNDARES INTERMEDIOS

ESTÁNDARES AVANZADOS

EF 1º ESO 40 32 28 EF 2º ESO 40 30 30 EF 3º ESO 40 32 28 EF 4º ESO 40 30 30 EF 1º Bach 45 35 20

En ambos casos la calificación final del curso se obtendrá de realizar la media de las

calificaciones de los tres trimestres.

5.2.1.- Criterios de cálculo de calificaciones del departamento (Hoja de cálculo)

La Programación del Departamento debe indicar los parámetros bajo los cuales se ha

diseñado la Hoja de Cálculo de Estándares del Departamento:

- Redondeo o truncamiento en las notas finales (igual tratamiento para todos los miembros del departamento). - Para obtener notas finales se hace la media de las evaluaciones, o se hace la media ponderada de los estándares

trabajados durante el curso. - En su caso, las notas medias finales se obtendrán empleando las calificaciones plasmadas en los boletines de

calificaciones, o las notas numéricas con decimales obtenidas por el alumno en cada evaluación - Tratamiento de estándares que se repiten durante el curso: la calificación es la última (estándar progresivo), o

es la media (estándar uniforme). - Si para la obtención de la media ponderada falta algún tipo de estándar, se reparte su porcentaje entre los otros

dos tipos de estándares:

B I A 60 30 10 65 35 X 75 X 25 X 60 40

DEP NOTAS

MEDIAS

4,5-5,00 EVAL

CONTINUA

(NOTA 3ª EV

ES NOTA

FINAL)

NOTA

RECUPERACION

DE CADA

EVALUACION

RECUPERACIÓN

JUNIO

NOTA FINAL

JUNIO

(SIN EVAL

CONTINUA)

RECUP

SEPTIEMBRE

NOTA

RECUPERACIÓN

PENDIENTES

TRUNCA

REDONDEA

APROB.

SUSP.

SI

NO

MEDIA

PONDERADA DE

LOS ESTANDARES

YA SUPERADOS Y

A LOS QUE SE

PRESENTA

ESTANDARES NO

SUPERADOS

DURANTE EL

CURSO

SE HACE

MEDIA CON LAS

NOTAS

REDONDEADAS

DELPHOS

SE HACE

MEDIA CON

LAS NOTAS

CON

DECIMALES DE

CADA EVAL.

MEDIA

PONDERADA

DE LOS

ESTANDARES

YA SUPERADOS

Y A LOS QUE SE

PRESENTA

MEDIA

PONDERADA DE

LOS ESTÁNDARES

DE LA MATERIA

5.2.2.- Fraudes en exámenes y trabajos

En el caso de que se observe que algún alumno/a copia en examen o trabajos, se prevén las siguientes actuaciones:

-Se anulará el trabajo o prueba realizada, calificándose con un cero. -El profesor podrá plantear una prueba alternativa que aborde aquellos contenidos que han sido objeto de fraude. - Tendrá que volver a demostrar que ha adquirido aquellos contenidos que han sido objeto de fraude. - Se reflejará en los estándares asociados correspondientes (actitudes, valores y normas).

5.2.3.- Modelo de exámenes

A la hora de elaborar los exámenes, se incluirán las instrucciones y los criterios de calificación.

5.3.- Procedimientos de evaluación

5.3.1.- Alumnos con materias pendientes

5.3.1.1.- Procedimiento de recuperación de pendientes

Modo de comunicación.

Se puede realizar mediante: 1. Reunión colectiva para todo el alumnado 2. Comunicación individualizada del profesor a los alumnos correspondientes en su grupo. Se utilizará la más conveniente en cada caso.

Seguimiento del alumnado.

Es recomendable que haya seguimiento del profesor del departamento que imparte la materia al alumno durante ese curso.

- Dos reuniones de seguimiento repartidas en el tiempo en función de la fecha del examen para aquellos alumnos que no tenemos en clase

- Dos fechas de seguimiento de actividades por parte del profesor en clase para los que tenemos en clase.

En caso de que el alumno con la materia pendiente no tenga docencia por parte del profesorado del departamento en este curso, debería encargarse el jefe de departamento.

Si es posible se pondrá el examen en la hora de reunión de departamento, si se autoriza que el resto de departamentos cedan su hora en ese caso, y que otro compañero facilite los apuntes de clase al examinando.

DOCUMENTO INFORMATIVO RECUPERACIÓN DE LA MATERIA PENDIENTE PARA LAS FAMILIAS

1.- PROGRAMA DE REFUERZO TIPO III.

ENTREGA A COMIENZO DE CURSO, JUNTO CON COLECCIÓN DE ACTIVIDADES EN LA PRIMERA REUNIÓN. Indicar en el PRE las fechas señaladas (reuniones, fecha de examen), así como relación de actividades, requisitos para el examen…). Este PRE también valdría para septiembre.

2.- HOJA DE SEGUIMIENTO DE ALUMNADO:

Verificación de entrega de PTI y seguimiento de reuniones y entregas parciales de actividades, recogiendo en una tabla la firma del alumno a la recogida y las anotaciones del seguimiento del profesor.

5.3.1.2.- Criterios de calificación de la materia pendiente

-Se incluirán todos los estándares del curso correspondiente y se procederá a la calificación ponderada de los mismos, conforme a las ponderaciones de estándares establecidas para la evaluación ordinaria de la materia correspondiente.

- Se establecen a priori los instrumentos de evaluación para la obtención de la calificación de los estándares.

5.3.1.3.- Hoja de planificación de recuperación de pendientes

-Verificación de entrega de PT, y seguimiento de reuniones y entregas parciales de actividades, recogiendo en una tabla la firma del alumno a la recogida y las anotaciones del seguimiento del profesor.

PLANIFICACIÓN RECUPERACIÓN DE PENDIENTES EF

RECUPERACIÓN DE PENDIENTES

FECHA REUNIÓN INICIAL

Entrega de material e instrucciones

FECHA 1ª REUNIÓN

SEGUIMIENTO

FECHA 2ª REUNIÓN

SEGUIMIENTO

FECHA EXAMEN 1 RECUPERACIÓN

FECHA EXAMEN 2 RECUPERACIÓN

Siempre que sea posible Inicio, al inicio de curso. En caso contrario, la fecha tope será la primera semana de noviembre.

15 de enero de 2019 12 de febrero de 2019

5 de marzo de 2019 21 de mayo de 2019

*Estas fechas son orientativas y podrán variar en función de la evaluación positiva del proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos por parte del alumnado con la materia de EF de algún nivel pendiente.

5.3.1.4.- Hoja de seguimiento de alumnos pendientes (ESTE MODELO SE INCLUYE EN LA PROGRAMACIÓN PERO UNA VEZ COMPLETO CON LOS DATOS DE LOS ALUMNOS DEBE QUEDAR FUERA DE LA PROGRAMACIÓN POR PROTECCIÓN DE DATOS)

HOJA DE SEGUIMIENTO DE ALUMNOS PENDIENTES DPTO. EF

CURSO ALUMNO PROFESOR

ENCARGADO

MATERIA

PENDIENTE

ENTREGA TRABAJO

(FIRMA Y FECHA)

ENTREGA LIBRO

(FIRMA Y FECHA)

2ºESO A

2ºESO C

3ºESO C

3ºPMAR

FECHA EXAMEN PENDIENTES: martes __ de ___, de _____ a _____ horas

Aspectos a tener en cuenta: -Este examen lo realizarán TODOS LOS ALUMNOS CON LA MATERIA PENDIENTE.

-Se convocará a los alumnos a una reunión el jueves 5 de diciembre, donde se entregará un TRABAJO DE RECUPERACIÓN, QUE DEBERÁN

ENTREGAR EL DÍA DE LA REALIZACIÓN DEL EXAMEN.

-El examen tratará sobre los ejercicios trabajados en el Trabajo de Recuperación.

-Cada profesor informa y lleva el seguimiento de los alumnos con los que tiene docencia durante este curso

I.E.S. Máximo Laguna Dpto. de Educación Física

5.3.1.5.- Alumnado PMAR con materias pendientes

PMAR: Instrucciones de la Inspección General de 17-02-17 sobre alumnado que ha cursado PMAR y promociona con ámbitos o materias pendientes a 4º curso ESO:

- Alumnos de PMAR con materias pendientes de cursos anteriores: Se establece que al aprobar un ámbito o materia en PMAR, automáticamente se aprueban las materias pendientes con la misma denominación o que componen el ámbito. - Calificación: -Si se supera un ámbito, la calificación obtenida en el mismo se extenderá a las materias pendientes de cursos anteriores que forman parte del mismo. -Si se supera una materia no incluida en ámbitos, se extenderá la calificación a las materias pendientes de cursos anteriores con la misma denominación. - Alumnos de PMAR que promocionan a 4º curso con materias o ámbitos pendientes, el profesorado se encargará de elaborar, desarrollar y evaluar y el alumnado de seguir un programa de refuerzo de acuerdo con lo siguiente: a.- Ámbitos pendientes (lingüístico y social, científico-matemático): se encarga de la recuperación el profesor de ámbito, coordinado por el orientador y el tutor. b.- Ámbito de lengua extranjera: se encarga el profesor que imparte la lengua extranjera al alumno en 4º ESO. c.- Materias pendientes que tienen continuidad en 4º ESO: se encarga el profesor correspondiente. d.- Materias pendientes que no tienen continuidad en 4º ESO: se encarga el departamento correspondiente (se entiende el jefe de departamento).

- Alumnos de PMAR con materias pendientes: deben realizar las pruebas de pendientes de las materias que tienen pendientes de otros cursos, ya que esas materias se acumulan para decidir la promoción del alumno.

5.3.2- Procedimientos de evaluación generales del Departamento

-


EVALUACIÓN ALUMNADO MATERIA

INSTRUMENTOS

CALIFICACIÓN

CRITERIOS ACTUACIONES

EV

AL

UA

CIÓ

N

INIC

IAL

INICIAL TODO

-Repaso de conceptos de cursos anteriores. -Introducción de conceptos del presente curso

-Pruebas escritas -Observación -Informes descriptivos del tutor/a y del orientador/a

-Del grupo: conocimientos/actitud. -Individual: cuantitativa o cualitativa.

-Valoración cuantitativa o cualitativa.

-Propuesta inicial de actuación para el grupo / para alumnos concretos. -Elaboración de PR cuando proceda

EV

AL

UA

CIÓ

N O

RD

INA

RIA

1ª EVALUACIÓN TODO -Materia impartida en la 1ª evaluación

Nota 1ª ev = media ponderada Nota mínima Delphos =1

Nota media ≥ 5

Si nota media <5, actividades de recuperación

REC 1ª EVALUACIÓN

Alumnado que suspenda 1ª evaluación

-Materia impartida en la 1ª evaluación

-Trabajo de recup. 1ª evaluación -Examen de recuperación 1ª ev -Práctica de recuperación 1ª eval.

Nota = MEDIA PONDERADA INCLUYENDO LOS SUPERADOS PREVIAMENTES Y LOS EXAMINADOS EN LA RECUP Alumnos no presentados: 1

- Nota ≥ 5

Introducción de la nota en Delphos


Nota 2ª ev = nota 2ª ev media ponderada Nota mínima Delphos =1

Nota media ≥ 5

Si nota media <5, actividades de recuperación

REC Alumnado que -Materia -Trabajo de recup. Nota = MEDIA - Nota ≥ 5 Introducción de la


2ª EVALUACIÓN suspenda 2ª evaluación

impartida en la 2ª evaluación

1ª evaluación -Examen de recuperación 1ª ev -Práctica de recuperación 1ª eval.

PONDERADA INCLUYENDO LOS SUPERADOS PREVIAMENTES Y LOS EXAMINADOS EN LA RECUP Alumnos no presentados: 1

nota en Delphos


Nota 3ª ev = nota 3ª ev media ponderada. Para los alumnos sin evaluaciones suspensas: Nota media curso = nota media de las tres evaluaciones. Nota mínima Delphos =1

Nota media ≥ 5

Si nota media <5, recupera la 3ª eval. en suficiencia

REC SUFICIENCIA Alumnado que suspenda una o más evaluaciones

-Materia de las evaluaciones suspensas

-Trabajo de recup. de la/s evaluación/es suspensas -Examen de la/s evaluación/es suspensas

Nota SUFICICIENCIA MEDIA PONDERADA INCLUYENDO LOS SUPERADOS PREVIAMENTE Y LOS EXAMINADOS EN LA RECUP Nota mínima Delphos=1

PARA CADA EVAL SUSPENSA: - Nota de cada evaluación ≥ 5.

Si alguna evaluación/es no es superada, el alumno irá a septiembre con toda la materia.

Si la materia no superada, actividades de recuperación de septiembre.


REC PENDIENTES EN CONVOCATORIA ORDINARIA

Alumnado con la materia suspensa de cursos anteriores

-Materia del curso completo

-Trabajo de recuperación. -Examen de recuperación.

Nota pendientes en convocatoria ordinaria= NOTA MEDIA PONDERADA DE LOS ESTANDARES DE LA MATERIA

Nota mínima Delphos=1

Nota examen ≥ 5

Si la materia no superada, el alumno puede realizar el examen/ trabajo / prueba de recuperación de septiembre.

EV

AL

UA

CIÓ

N E

XT

RA

OR

DIN

AR

IA

REC SEPTIEMBRE Alumnado que no ha superado la evaluación ordinaria de junio


-Trabajo de recuperación de septiembre. -Examen de recuperación.

Nota septiembre= MEDIA PONDERADA INCLUYENDO LOS SUPERADOS PREVIAMENTE Y LOS EXAMINADOS EN LA RECUP Alumnos no presentados: NP

Nota examen ≥ 5

REC PENDIENTES EN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

Alumnado con la materia suspensa de cursos anteriores


-Trabajo de recuperación. -Examen de recuperación.

Nota pendientes en convocatoria extraordinaria= NOTA MEDIA PONDERADA DE LOS ESTANDARES DE LA MATERIA

Alumnos no presentados: NP

Nota examen ≥ 5 atenderá a dos criterios del trabajo de recuperación:


INTERVALOS DE CALIFICACIÓN NUMÉRICA (DELPHOS): -En la E.S.O las calificaciones oscilan entre el 1 y el 10, mientras que en Bachillerato, las calificaciones oscilan entre el 0 y el 10 (enseñanza no obligatoria). Las notas medias de diferentes evaluaciones se obtendrán empleando las calificaciones plasmadas en los boletines de calificaciones.

EXCEPCIONES:

5.- evaluaciÓn del alumnado 5.1.- estrategias e...

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